二年級優秀作文常用【3篇】

在平日的學習、工作和生活裏，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家收集的二年級優秀作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級優秀作文 篇1

對於我們這個城市來說，春天是非常短暫的季節。我們呀，總是抓着春天的尾巴，來感受萬紫千紅總是春。

今天，作文老師帶領我們找春天。春天，她究竟在哪裏呢？

走出教室，我們最先找到的是櫻花，白白的，好像冬天飄起的朵朵雪花。花瓣裏藏着的花蕊，黃黃的，就像不點不點的小黃球。整個枝條上裹滿了一簇一簇的櫻花。真是美麗既了。

接着往前走，我們看到了一抹粉紅，那是桃花呀！我摸了摸花瓣，好柔軟呀！桃花粉粉的，花瓣裏是火柴棍一樣的蕊，真是好玩。

低頭看，地上的小草，綠綠的。我最喜歡的是有風吹過，草隨着風飄了起來。就像廣闊的.海洋泛起波浪，又像隨風舞動的蝴蝶一樣飛來飛去呢。

一旁的柳樹，嫩嫩的枝條，就像陽光下的新娘在梳妝打扮。

春天來了！春天來了！我們看到了她，我們聽到了她，我們聞到了她，我們觸到了她。她在柳枝上盪鞦韆，她在風箏尾巴上搖啊搖，她在燕子的嘴裏叫，她在桃花杏花枝頭鬧。這就是大自然的奇妙啊！

二年級優秀作文 篇2

在我們班的講臺上，有一個粉筆盒，這個粉筆盒是班裏同學尹夢夢做的，那個盒子的製作材料很軟，導致粉筆盒也很軟，老師每天用粉筆時，拿來拿去很不方便。我想爲老師做一個方便點的粉筆盒。今天中午放學回家，奶奶對我說有好東西吃，我從一大堆食品裏找到了一個漂亮的盒子，紫色的花邊，盒子的正面和反面還有一副漂亮的圖畫。我想：要是把這個小盒子做成老師的粉筆盒，就好了。

第二天早上，我早早地來到了學校，還帶上了那個漂亮的小盒子，我拿起小剪刀，在小盒子的'上面截取了一塊正方形的紙片，把粉筆一根根的放在了那個漂亮的小盒子裏，然後悄悄地把粉筆盒放在了老師的講臺上。

當我們的班主任王老師走進教室，看見了那個粉筆盒，便問：“這個粉筆盒盒子真漂亮，是誰帶來的？”班裏的同學們異口同聲地說：“是嶽璐聰帶來的！”這時，我的眼睛彎彎的，嘴抿的緊緊的，我感到小臉火辣辣的，我害羞的低下了頭。老師說：“在這裏，我要表揚嶽璐聰同學，帶來了一個讓老師用的很方便的粉筆盒，這個盒子既環保，又漂亮。嶽璐聰同學能爲班集體着想，我們大家都應該向她學習。”聽了王老師的話，我雖然沒有吃蜂蜜，但心裏卻像吃了蜜一樣的甜。

我們班像這樣美麗的風景還有很多很多：每天爲班級管理花草，給花草澆水的姚鈞博同學，給教室裏帶來活蹦亂跳的小魚的程召同學，每天下午放學負責檢查班級衛生的常澤熙同學，願意犧牲自己課餘休息時間，爲班級整理圖書的李丹和古筱曼同學……

我們班有59名同學，我希望班裏的每個同學，都能爲我們的班集體着想，爲我們班集體增添一抹別樣的風景，那樣，我們的班級會更加美麗，更加和諧。

二年級優秀作文 篇3

一個風和日麗的早上，看到許多大哥哥大姐姐都在騎自行車，便起了學騎自行車的念頭。

''媽媽，媽媽，我想學騎自行車。''我對媽媽說。''去去去，一邊玩去，我這忙着呢。''媽媽不耐煩地說。我便去找爸爸，''爸爸，爸爸，我想學騎自行車。''''好好一個週末不睡覺幹嘛，自己玩去。''我傷心地哭了起來。這時姐姐來了，安慰我，對我說：''想學騎自行車是嗎，擦乾眼淚，走，我教你，不過咱們事先說好了，摔了可不許哭哦。''''恩恩''我高興地說道。

姐姐一手扶着我的車把，一手推着我的.車座，讓我蹬起來，慢慢的，姐姐放手了，姐姐剛一放手，車就倒了。立刻跑過來問我有沒有受傷，我說''沒有，我們接着來。''第二次，姐姐還是一手扶着我的車把，一手推着我的車座，這次，我騎了很久，以爲我會騎了，突然，迎面開來一輛三輪車，我沒來得及剎車，把車把向右一歪，連人帶車一起摔倒了，我的膝蓋磕破了，流了很多血，我號啕大哭了起來。姐姐連忙爲我拿來藥，敷好問我''還疼嗎，疼就不練了''。我立刻擦乾眼淚說''不，我不疼，我還要練。''

經過無數次磕磕絆絆，摔摔碰碰，我終於學會了騎自行車！