二年級優秀作文範例（9篇）

在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家收集的二年級優秀作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級優秀作文 篇1

有人喜歡高大茂密的蒼松，有人喜歡絢麗多彩的鮮花，有人喜歡寬廣無垠的大海，有人喜歡峯巒疊嶂的羣山，而我卻喜歡渺小而堅強的小草。

小草穿着綠色的大衣，默默的爲人們奉獻着自己。春天，它爲大地增色，傾聽春的`呼喚，給春天帶來快樂。夏天，它給小朋友們做柔軟的地毯，讓小夥伴們盡 情的玩耍，把歡笑揮灑。秋天，它燃盡了綠色，換了一身金色的秋裝，不畏嚴寒，挺立在枯黃的大地之上。冬天，它化作大地的養料，擁抱着大地在皚皚白雪的撫摸 下蓄勢待發。等到來年的春天，小草就從大地的懷抱中破土而出，把春的氣息帶給人們。

小草是那麼堅強，無論狂風暴雨都不能把它擊垮，無論驕陽似火都不能將它打蔫，它還是依然堅強面對一切。

啊！多麼堅毅的小草，我要向你學習，學習你那高尚的品格，和你那頑強的信念！

二年級優秀作文 篇2

我有一個妹妹，圓圓的臉蛋肉嘟嘟的，又白又胖，讓人一看到就不由得想摸一摸。整個身體又壯又結實，走起路來簡直像個皮球在滾動。多麼可愛的妹妹啊！

可是妹妹的脾氣不太好，像個地雷似的，一踩就會爆炸。有一次，我正在和她玩玩具，不小心碰到了她手裏的玩具。她就立即“哇”的.一聲尖叫起來，聲音高得方圓十里都能聽見。我捂着耳朵也吵得難受。哎，真受不了！

她還是個跟屁蟲，我走到哪她就跟到哪，我做什麼事她都跟着學做什麼事。我洗手她也洗手，我上廁所她也上廁所，連我咳嗽她都要跟着咳嗽。最好笑的就是她學我背詩了。我背《靜夜思》，她背《詠鵝》；我背《憫農》，她背《詠鵝》；我背《望廬山瀑布》，她還是背《詠鵝》，每次都是“鵝鵝鵝……”不厭其煩，沒完沒了，讓我哭笑不得。

關於我妹妹的事三天三夜也說不完。你們有這樣既討厭又可愛的妹妹嗎？

二年級優秀作文 篇3

走進內心深處

今天，把自己前幾個月的讀書感受與大家分享。

讀《狼王夢》

正沉浸在《狼王夢》中，一本很好看的書。一匹母狼的育子經歷。被權勢慾望大大膨脹了的母親的心。時時幻想着自己的孩子出人頭地，成爲狼羣的最高統治者。過度培養，造成了孩子的過早謝世，狼崽們死在了母親一手打造的慾望之井中。小說多心理描寫，跌宕起伏，扣人心絃，不大讀小說的我被深深吸引。我被母狼紫嵐愛孩子的方式深深震撼。懷胎覓食，痛苦分娩，一個個驚險的場景總讓你爲她捏把汗。有驚無險，寶貝們順利降世。母愛的偉大讓她有了強勁的生存動力，育兒的艱辛讓每一位讀者動容。但胸中有夢，一切苦難便都顯得有價值。我很欣賞紫嵐身上的母性光輝。又深深痛恨她的自私與殘酷，爲了滿足自己的權力慾，孩子都成了她手下的犧牲品。有計劃、有目的、殘忍、扭曲、不擇手段地去培養未來的狼王，結果是崽死夢渺，一切虛無。仰天長嘯，血淚縱橫，萬般努力皆成空……我讀到了《狼王夢》背後的人類現實生活，我窺見了‘沈石溪’筆下的人生思考。爲權勢而爭鬥，有痛苦，有兇險，有狂狷，有無奈，有野趣。但更多的是慘無人道、血腥四濺、幾敗俱傷。離幸福太遠，離生活的本真追求太遠，離生命的存在意義太遠……

山高澗深，林茂樹密，荒草莽蘺，坡陡路險……引人入勝，啓迪深思，我欣賞沈石溪獨特的小說創意和非同一般的藝術表現力。沒有道德的說教，沒有人爲的訓誡，只滴血傾訴，入木三分，向時代和心靈深處召喚思索，召喚美！

讀《藏在書包裏的玫瑰》

於忙碌的工作之餘，瀏覽了一本新書《藏在書包裏的玫瑰》，是少年兒童研究專家“孫雲曉”和記者“張引墨”經過六年的採訪、記錄、整理的有關青少年性教育的記實錄。看後感觸頗深，中國的性教育缺失太多了。我們的孩子根本不知如何去保護自己，僅僅是好奇，僅僅是青春萌動，便在悄悄中葬送了自己。有的有這方面意識，但藏着掖着的現實更激起了他們的好奇；有的還處在遊戲刺激之中，渾然不知，可怕的性病已慢慢向他們逼近，還有心靈上永遠無法癒合的傷痛。突然想起一位作家媽媽對自己的孩子說的這句話：“寶貝，你的第一次，一定要給你真正愛的人，值得你給予的人，那是上天給你的最寶貴的禮物。”這個世界太瘋狂，我們年幼的孩子無所適從。我想到了自己的.寶貝，我該如何對他進行這方面的教育？《男生日記》，我已於年前就買來放在他目所能及的地方，單等他需要時學習，我想某一天他會悄悄翻起，很大方地瞭解自己的身體。

放假前，混着讀三本書，《徐志摩散文》，《親愛的安德烈》、《最後的演講》，不一樣的文風，不一樣的感覺，但有一點是共通的，一顆熱愛生活的心，一份傾於生活的情，一雙透視生活的眼，讓我深切地感受到了某種超然，一種瀲灩。越發感覺自己需要了解的太多，需要知道的太多，需要學習的太多，越發覺得人生不夠用。我很滿足現在的生活，每天有很多自己愛做的事，有意義的事兒要做，生活充實而快樂。

認真地看完《最後的演講》，在書的封底寫下了“生命不熄，追求不止”，由開始的激動人心慢慢沉澱爲深深的思考。“蘭迪·鮑許”，一個用心生活的充滿激情的人，我崇敬他。他的演講視頻，我含淚看完，“如果你有真正的活過就不懼怕死亡”，“我想我比在座的各位都健康”，只有幾個月生命的鮑許，在做最後演講時，甚至考慮要帶着成人紙尿褲上場，依然不忘他的幽默，依然那麼陽光燦爛，他留給世人的是一種精神，是一種召喚。他的好多心之悟語，我已深深銘記。上網看看他的視頻，你能從中找到自己的影子，重樹你的人生，洗滌你的靈魂。

讀《成功》

啊，別分離，

親密無間，

與繁星相聚天際。

何爲心，

若非與繁星聚一起？

與衆鳥齊飛，

乘風，駕雲，

齊歸。

——里爾克《啊，別分離》

“分離”，是我們習慣的生存狀態。但是在我們的內心不斷地有聯繫的渴望，是一種渴望，強烈的渴望，對我們的心靈和遠方的星辰、我們自身和世界的他者親密無間地生活這一狀態的渴望。我們嚮往與他者聯繫爲共同體，因爲我們知道，依靠這個共同體，我們在生活中會感覺更自在，相互間不再陌生，地球上不再有異鄉人。

在人類的精神世界中，明顯相對的東西總是在圓環中相互追逐：愛和恨，笑和哭，恐懼和渴望。我們懼怕聯繫及其所帶來的挑戰，又渴望聯繫及其所帶來的舒服。恐懼與渴望的情緒相互依隨，同樣強烈。我們付出了種種努力，通過切斷聯繫來保護自己。由於對這種努力的懼怕，人類的靈魂在不斷地呼喚聯繫：“啊，別分離……”通過把我們自己沉浸在這呼喚中——這呼喚正徘徊在我們恐懼的前前後後——我們就能夠進入那個本來就存在於我們之中的圓環。

我的內在的、隱形的自身認同感，也只有在於外部可見的“他者”相遇，從而證明其自身時，才被人知曉，甚至被我自己所認識。（以上四節爲書中摘錄）

……

在這世界上，什麼都可以欺騙，唯獨自己的內心欺騙不得。好與壞，善與惡，高尚與猥瑣，充實與空虛，不用任何人去評判，你的心自會給出公平的裁決。傾聽自己心的聲音，知道自己真正需要什麼？引領自己進入另一個生活境界！心靈深處只對心靈深處才能產生共鳴，嘗試着去喚醒自己的心靈，找尋到真正的自己，體驗一種完全不同的生活。

我們需要找到各種可能的方式來傾聽來自心靈內部的聲音，並認真地接受內心的指引，不只是爲了我們的工作，更是爲了我們的健康！

“人生感悟”

生活是一個過程，生命是一種體驗。有人困於生活，有人疲於生活；有人體驗煩惱，有人體驗快樂；有人經歷平凡，有人經歷深刻。不同的生活境況，不同的人生體驗，每一天，每一時，每一刻，都在爲快樂奔波，爲幸福忙碌，但要獲得這些，往往並不需要太多，只要內心的安寧。快樂很多時候與物質並沒多大關係，正如我前時和朋友聊天所言，物質的、名利的、不需太多，只要夠你在自己所處的環境中平衡地生活，足夠。放飛自己的心，追逐靈魂的精神的快樂，有安逸且不息的生活態度。活着的質量，在於擁有詩意的生活。願大家能擁有這些，每一天開心快樂。

二年級優秀作文 篇4

一天，有“人”悄悄地摸了摸我的頭，暖暖的、輕輕地，舒服極了，就像媽媽的手。啊，原來是春姑娘呀！春風吹在臉上，真美呀！

小螞蟻開始佈置自己的.新家了，它們呼喚着夥伴，搬運着各種需要的東西。小蝌蚪在水裏歡快地游來游去，它們盼望着自己能早日變成小青蛙，幫人們捉害蟲。柳樹 搖着綠色的長辮子，歡迎春天的到來。小燕子排着長長的隊，從南方飛回來了，它們一邊飛，一邊變換着隊形，還互相叫着，好像在說：“春天來了！”

春天來啦！我眼前萬物復甦，一片綠色，一片生機盎然，我伸出雙臂擁抱春天，春姑娘，我愛你。

二年級優秀作文 篇5

今天下午，我跟媽媽去買東西，媽媽說可以挑一件自己喜歡的玩具。我迫不及待的走進玩具區，找到很久很久一直想買的.象棋。我很想學會下象棋，下棋好像是將軍指揮軍 隊打仗一樣。我想像諸葛亮一樣，一邊搖着扇子一邊下着棋，就能輕輕鬆鬆打敗敵人。

一開始，媽媽教我下象棋的規則和玩法，要我好好練習。我就找姐姐下象棋，每次我都輸得慘不忍睹，姐姐覺得和我玩象棋很沒挑戰，不想陪我玩象棋。後來，我找到一個好方法練習我的象棋。我自己扮演兩個人，自己和自己下象棋，“楚河”、“漢界”、“觀棋不語真君子”、“起手無回大丈夫”的標語陪着我。我好高興，因爲我不必等姐姐，放學回家，寫完功課，我就拿出象棋自己當“黑軍”的大將軍，也當“紅軍”的大統帥。有時，“黑軍”是贏家，把“紅軍”打得落花流 水，有時，“紅軍”大獲全勝，殺得“紅軍”片甲不留，不管誰贏誰輸，我都好快樂！

現在，我找姐姐挑戰，雖然還是輸給姐姐，但是姐姐說我已經開始進步了，我好高興，我要一直練習，不斷練習，我相信有一天我一定可以成爲天下最厲害的棋王！

二年級優秀作文 篇6

游泳可以強身健體，所以，爸爸媽媽決定讓我去學習游泳。

第一天，我特別害怕，手腳發抖，完全不敢下池。馮教練先悉心的指導我在池邊做完整套熱身活動，然後拍拍我的肩，認真地說：“你的`熱身活動做得這麼好，下池也肯定沒問題，要相信自己一定可以噢！”於是，我扶着扶梯緩慢的步入池中，開始了哭天喊地的水中掙扎。冷靜下來，我驚喜的發現，當手拿浮板，背綁背漂，雙腳不停的收、蹬、夾，嘴巴也配合着像小魚一樣不停的吐泡泡時，在水中也並沒有那麼恐怖，而且這一整套動作有序的反覆時，閉氣本領居然就輕鬆的學會了。

接下來的幾天，在馮教練的專業指導下，我不再大吵大鬧，而是努力配合，全力以赴，游泳學得異常順利。

當第七天來臨時，馮教練解掉了我的浮板與背漂，鼓勵我直接下水游泳，我猶豫了一下，撲通一下跳入水中，沿着泳道輕鬆地向前划行，哇！原來我已經學會游泳啦

學游泳讓我克服了怕水的恐懼，收穫了成功的喜悅。真好！

二年級優秀作文 篇7

今天，空中斷斷續續地飄起了雪花。我真希望雪能一直下，那麼明天肯定會有積雪，我又可以開心地玩雪了。帶着念想，我漸漸地入睡了。

天空放晴，滿地都是白茫茫的一片。樹上、車上、房頂上都披上厚厚的銀裝。我和小朋友們一起來到積滿厚雪的操場上，一起打雪仗、滾雪球。

我們把滾好的雪球堆在一起，很快雪孩子的身體做完了。我在樹上攀下兩根樹枝，插在雪孩子的兩側當作手臂。小朋友們把紅色的臉盆戴在雪孩子的`頭上當做小紅帽。我在雪人的額頭下挖了兩個眼眶，把兩顆美麗的玻璃珠放了進去，當作雪孩子的眼睛。小朋友們把香蕉當作雪人的嘴巴。我把胡蘿蔔插在雪人眼睛下面當鼻子。大家都忙得熱氣沖天，滿頭大汗。我們一起唱呀！跳呀！開心極了。雪人好像在說：“看，我是最美麗的。”

遠處傳來媽媽的呼喊聲：“醒醒，醒醒，起牀了，昨晚下雪了。”我兩眼一睜，原來在做夢！我推開窗戶一看，“哇，昨晚真的下雪了！”

二年級優秀作文 篇8

我有一個愛嘮叨的老媽，她身材高挑，三十多歲，她有一雙大眼睛，慈愛中透着嚴厲，每天回家見到我都笑眯眯的.，可是她也是一位嘮叨的老媽。

每天早晨，我媽這個鬧鈴就在我耳邊響起來啦，快起來了，太陽都曬屁股了。我還想再賴一會牀，但立馬就被老媽一把揪起來了，快點穿好校服，刷牙洗臉，限你十分鐘之內做完下去吃早餐，要不上學就遲到了。我以最快的速度做完這些事，背好書包上學去了。

放學了，媽媽一回家就問我作業做完了嗎？我說還沒有，快點寫完，來吃飯，吃完飯還要去上圍棋課呢！，吃完飯，在去上課的路上，媽媽的嘮叨毛病又犯了：今天上課積極回答問題了沒有？課堂有沒有跟小朋友說小話？我說：今天語文課我回答問題很棒，老師還獎勵了我一個小玩具呢！自從上次你和老師批評我後，我就在沒有跟同學說小話了。上圍棋課的地點到了，媽媽又說：下棋要認真哦，要注意斷點。我匆忙地跑向圍棋室，大聲回答：知道了！

圍棋課上完了，我回到家，媽媽又催促我：快點刷牙洗臉睡覺，牙要上下刷，刷淨，洗臉要把眼屎和耳朵洗淨，然後上牀睡覺。

看吧，我的老媽就是這麼嘮叨，但我愛我這嘮叨的老媽，因爲這些嘮叨充滿着對我的無限關愛！

二年級優秀作文 篇9

冬天到了，外面下起鵝毛大雪，第二天小熊打開窗戶一看，外面變成了冰天雪地。

小夥伴們玩得可開心了！你瞧，丁丁和紅紅你追我趕地進行溜冰比賽，灰灰和梅梅一起跳舞。“撲通”一聲，是誰呀？原來是小倉鼠不小心摔了一跤。

小熊見大家玩得很開心！就迫不及待地出去溜冰，它溜得可靈活了。一會在原地轉圈，一會在人羣中歡樂地穿來穿去。玩得開心時，它還在雪地裏打幾個滾兒，翻幾個跟頭。小熊的精彩表演，把大家驚呆了。