[優]小學二年級作文5篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的小學二年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。

小學二年級作文 篇1

c 小兔一點都不愛護眼睛。媽媽說過，眼睛是心靈的窗戶，她說過，一定要愛護自己的眼睛。可是，小兔就是不聽。

一次，小兔躺在綠油油的'草地上看書。山羊伯伯正巧走過，它說：“小兔，不要躺着看書，這樣對你的眼睛有害。”可是，小兔不聽。

還有一次，小兔坐在嫩綠的草地上看書，它背對着太陽，使陽光直射到書上。鹿阿姨正好路過，它說：“換一個角度看書吧，這樣要把眼睛看壞的。”可是，小兔照樣不聽。

最後，因爲不愛護眼睛，小兔成了近視眼。那時，它後悔莫及。

小學二年級作文 篇2

秋天到了，天氣涼了。樹葉黃了，一羣大雁急急忙忙地向南方飛去了。

天空中，潔白的雲朵非常的多，而且形態個異，有時像大海中的一片片白帆，有時像藍紗裙的一朵朵白花。楊樹的葉子落下來了，踩下去發出“沙沙”的`聲音。只有凇樹不怕冷，反而更加蒼翠了，給人一種不畏嚴寒的感覺。田野裏，高粱火紅火紅，小麥金黃金黃，總而言之，給人一種繁忙的感覺。小花，小草都枯萎了，只有菊花不怕冷，真不愧有“秋菊”的稱號啊！

小動物們，有的儲存食物，有的搬家，還有的挖洞冬眠……

秋天真美啊！我愛秋天。

小學二年級作文 篇3

今天是我第一次學習疊被子。

早晨起牀後我想：媽媽多辛苦啊！今天我幫媽媽疊被子吧，我先用雙手托起那又厚又重的被子，然後再一層一層的'疊。終於把被子疊好了！我看着自己的勞動成果，別提心裏多高興了。

媽媽走過來親切的看着我，臉上露出了和藹的笑容。

小學二年級作文 篇4

一天，百吉貓和小鹿正在玩耍，忽然，小鹿暈倒了，百吉貓摸摸小鹿的`頭，啊，好燙！是49度，快要把人燒壞了。

百吉貓從口袋裏拿出一粒大米似的丸子，給小鹿服了下去，一會兒，小鹿甦醒了過來，可神智不清，它不停地問百吉貓“你是誰呀？”。

百吉貓又在小鹿的背上猛拍了幾下，小鹿清醒了。當大家趕到知道情況後，都對百吉貓豎起了大拇指，齊聲說：“你真行！”。

鹿媽媽還特意擺了一大桌子酒席，請百吉貓來吃呢！

從那以後，大家對百吉貓就更加刮目相看到了。

小學二年級作文 篇5

尚在被窩裏，不捨那與世隔絕的溫暖。一聲響雷閃進耳朵——春雷！欣欣然，對春的期盼讓我忘了那冷掉鼻子的危險，先是個鯉魚打挺起身，接着是猛虎下山下牀，然後是蛟龍出洞出門——不見昔日的濃霧漫天，沒有昨日的冷氣纏身，亦不聞往日的一片死靜，更不是曾經的絕無人跡。此時吾若藏身被窩，那定會後悔未有此番體驗：春雨淅淅的，似乎是被風吹過來的，一不小心就又飛走了；春雨柔柔的'，把空氣也惹得更柔和了，我想溫柔的人一定是春雨見多了吧。雖然春雨霏霏，但天空卻晴得可愛——既沒有重霧塞空，亦沒有烏雲壓頭，一眼便見天底。突然，眼前一花——一滴水珠兒從發尖跳到眼鏡上，它似乎一呆——它未見過如此光滑的“地面”吧，回過神來又是一蹦——在空中忙與幾個同伴聚在一起，說着剛纔奇遇。“嘰嘰咕咕”不知名的鳥鳴驚醒了我，才發覺自己衣服上鋪着一層濛濛水汽——若再加點色彩，不就成了霓虹羽衣麼！——“在外這麼久竟不覺冷！”，吾不由感慨，若是昨日此境，肯定早就”呵欠”連天，鼻涕連地了。樹枝上，幾隻小鳥開着翅膀一抖一抖的——“這些小傢伙在洗澡啊！”我暗呼。但見哪些小不點向我斜視一眼，似在說：“無知小兒”。不由一怒，揮手——頓時身上雨滴俱下，頗有磅礴之狀——欲嚇它們。“撲”的一聲輕響，鳥兒們溜走了，口中還不停地私語，似有不甘，又似嘲諷。吾正欲欣喜一番，卻見那樹下走過一對情侶——頓悟，那些小傢伙是被他們驚走的啊，難怪……

一行路人見我瞪着那對情侶發呆，不由臉露疑色，看我一下，有看一下那對情侶。吾猛然一驚，拔腿就跑，心中暗道：“別讓人以爲我王某人是第三者，欲奪人之愛之徒……”