【精華】高二優秀作文8篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的高二優秀作文8篇，希望對大家有所幫助。
高二優秀作文 篇1
侄女
侄女竹兒今年7歲，開學就上三年級了。小傢伙生得漂亮機靈，又喜好打扮，十分討人喜歡。可是學習成績總不盡人意，粗心，學習也不主動。尤其是作文，總是乾巴巴的，幾句話就說完了。有天帶她上街，回來後喊她寫篇日記，結果她一會就完成了。我拿過來一看，頭都大了，只見上面就一排文字：
“今天我和小姨一起上街，我們買了紙、國畫yan料、墨汁、圖釘等等，還買了好多書，然後我們就回家了。”
我問她：“街上那麼多人和場景，你就沒看到嗎？還有你的心情怎樣，就沒有一點感想？這些都可以寫一寫呀！”她不好意思地看着我，只是咬着嘴脣搖搖頭。我嘆了口氣，心想這孩子本來滿聰明的，可是作文裏怎麼根本就體現不出來呢？
不過她對我倒是滿崇拜的，覺得小姨不但能教她寫作文，學英語單詞，還能教她畫畫，好象什麼都知道。更了不得的是，小姨的文章和畫還上過報紙！這在她看來是多麼神聖啊！因此她格外聽我的話。每次她來，我都會象朋友那樣和她聊天，關心她的學習情況，從不訓她，因此她什麼心裏話都願意跟我說。甚至怎樣裝睡着，以偷聽爸爸媽媽說話，都繪聲繪色地講給我聽了，還要我一定爲她保密。有次她媽媽逗她說：“既然你那麼喜歡小姨，那你就跟着她過好了。”她一聽高興得眉開眼笑，趕忙說：“要得要得！可是怕爸爸不同意呀，媽媽你去給爸爸說說嘛！”
自從家裏把她送到重慶讀書後，她來的就少了，只有週末有時間來。加上我也外出進修，我們見面的機會就更少。有時候我回去，她剛剛走；有時候她上來，我又走了。
暑假結束前，她又來到外婆家，恰好我外出辦事去了。見我幾天不在，她就打來電話問我什麼時候回去。我那時候剛好在回去的路上，就告訴她說已經在車上了。她頓時高興得象要過年一樣。回到家後小傢伙一直圍在我身邊不停地說着話，臉上的笑容如花般燦爛。結果當天晚上吃過飯不久，就被她媽媽接走了，說是要回去換衣服。臨出門跟我揮揮手，說了好幾聲“小姨再見”，又補充說，“明天我就上來。”
第二天一早，我還在牀上，她就打電話來了，是她舅舅接的，說她今天來不成了，因爲她小姐姐要來找她玩。又聽到她要求小姨接電話，我最煩人家打擾我睡覺，就不耐煩地推掉了。
第三天上午，她又打電話來，說她今天就走了，要開學了，媽媽要送她回學校，語氣很是低落，象是要哭的樣子。我自然是叮囑她幾句，不外是要好好學習，要聽話之類老生常談的語調，她只是恩恩地應着。
她回學校的第二天，我收拾書桌時在一篇草稿紙下面突然發現了一張紙，象賀卡一樣折成兩折，封面上用毛筆豎寫着幾個大字：
“你回來了嗎？”
一看就知道是竹兒的字跡。在封面的右下角，又寫着兩個小字：“打開”。我就打開了。只見裏面橫寫着幾行字：
“小姨：
你來，我去。我來，你去。
我不知幾時我們才見面了！”
下面還畫了兩個小人的頭像，一個笑臉，用箭頭指向後一個頭像，那是一張苦臉，似乎還掛着淚珠。
我默默地反覆地看了好幾遍，終於忍不住，淚水涌了出來。
我確實沒想到這個在我看來不怎麼會寫作文的孩子，會寫得這麼好，這麼動情！她甚至還沒學會寫信，不知道寫信應該留下日期和自己的名字。但可以肯定是我外出的那幾天寫的。她可能以爲開學之前見不到我了，所以寫了這幾句話。
我慎重地把這封“信”夾進了日記本。下次見面時我會告訴她，這是她寫得最好的作文。
高二優秀作文 篇2
美這個字在我心理存在了很久，很想給她安個家，有個相當高貴的名分。然而，自己對其產生的一點點感覺一露頭，馬上又被另一種意象淡化。反反覆覆，沉澱的碎片不斷加厚，就是說不出美的整體概念來。她的神奇魅力是什麼，爲何把我迷的神魂顛倒，還想象不出她到底好在哪裏？
我開始追隨，尋找，意化，跟着她的影子奔波。字典沒有美字的解釋，只說和醜相對，對於這種回答我相當地失望。又翻了幾本美學書籍，看看前人是如何意化的。古希臘哲學家柏拉圖曾專門討論過這個問題，最後只好感嘆地說“美是難的”；英國美學家柏克，只把人們的經驗歸納一下：“光滑”“體積小”“色彩鮮明”“漸漸地變化”；德國著名的哲學家黑格爾提出“美是理念的感性顯現”；法國的狄德羅從唯物主義立場出發提出了“美是關係”，“美是生活”；馬克思提出了“勞動創造了美”；俄國的車爾尼雪夫斯基說“美是最高的欣賞”。這些國外著名大師說的不無道理，可那是局部印象和意化形式，多種不同的解釋一歸納，還是泛化，我還是模糊不清。
我又翻開老祖宗留下的文字，看看他們的感悟認識。莊周說“《咸池》，《九韶》之樂，張之洞庭之野，鳥聞之而飛，獸聞之而走，魚聞之而下入，人卒聞之，相與還而觀之。”孔子就曾稱頌《韶》樂是“盡美矣，又盡善也。”而且說聽了《韶》樂之後“三月不知肉味”。從他們對美的感受，說明動物沒有審美情趣，只有人有這種特殊的辨別能力。如果把這種能力歸結爲天性，我還是不會接受，理由很明確，人同樣是進化的動物。顯然沒有折服的力量。
我從造字人的意識可是想象。美應該是個象形字，她站在那裏活像一位健壯活潑的少女。可她不是亭亭玉立，而是手舞腳蹈，展現一種能動的魅力。由她馬上會想到，舞臺小生上下翻飛的花棒，兩頭的紅纓秀出一個個精彩的造型，好像美就在手中，舞動的飄影就是思維的展露。臺下人跟着她的變化感覺想象。如果從這一點意化，美應該是變化中的完整形象，不確定因素隨景而致；她應該是視聽效應和心理需求相適應的欣賞意識。任何的分隔和不適都會對美殘損。美本身不存在意義，因爲人的特殊稟性作用於物體上的存在意識，才讓她鮮活亮麗起來。
美的審辯如此散化，變化的讓人眼花繚亂，給我們的想象帶來如此大的空間。我沒有理由給她下一個恰當的定義。因爲我們也是一點一點感覺。隨着社會的發展，審美情趣的提高，不同的時代都有不同的審美標準，從外觀到心靈，從感性到理性，從粗放到精細，從精神到道德……幾乎所有的事物都有美的影子，都有我們會化的空間。我們在欣賞過程中，不斷更新不斷感慨，不斷迷失自己。
高二優秀作文 篇3
人真是一種奇怪的動物，總是能幹出一些匪疑所思的事。比方說前幾天因爲手紙用完了，一直可以不上廁所就度過一天，好不容易捱到週末去超市買了一大堆紙回來，本以爲買多了不知何時才能用完，可沒想到從下午到現在已經去了三次廁所。就像一直喜歡上課跑題的英文老師在壓抑三天都沒在課堂上跑題之後終於忍不住，在今天下午爆發出來，一口氣說了兩小時一樣，原來不是洗新革面改過自新了，而只是被外界所壓抑罷了，上廁所和手紙的問題也是一樣的。
忽然想起哲學上的內外因問題來－外因是事物發展的必須要條件，在一定時刻，外因對事物的發展可起決定性作用。於是乎就覺得自己沒學好哲學真是一個罪惡！丁丁唐曾經一直不停的給我們說過哲學的重要性，比方說當你考試failed的時候，你就可以用發展的觀點告訴自己，麪包會有的，一切都會有的，一切都會好起來的，我們有什麼理由不去相信明天會更好？雖然很唯心，但不得不承認它的確很管用，這就是思想的力量啊，人總是可以在一定的條件下產生一定的想法，然後控制自己發生一定的形爲，這一點就連上帝也很好奇，要不怎麼說人類一思考，上帝就發笑呢？就像沒紙可以不上廁所而有紙之後總是忍不住想往廁所跑，這就更沒錢可以很節約，等發了之後卻總是想狠狠的奢侈一把一樣，小小的上廁所裏也有這等大道理。
想起以前見過的思想者雕塑，說實話我挺反感它的，其一，雖然只是一尊雕塑，可也用不着一絲不掛，連遮羞布都不帶一塊吧？這也太影響市容了。其次，睡說只有坐着沉思纔是思考的，站着不行嗎？我個人認爲人是在走路唱歌可以思考，在吃飯睡覺時可以思想，就連邊上廁所也可以邊思考，其實思考的方式和內容不一定很多有趣多專業，只要想你就是思考者。比如討論上廁所與手紙問題的民間思考者，我。
高二優秀作文 篇4
離開，不是我的選擇，而是理想，要在離開的地方，起飛。
這是高一暑假的時候在董彥傑的QQ簽名檔上見到的，然後我悻悻地想：這是我的句子。
那是我的句子。
其實那時我在他同學錄上的一句話，是在他高二轉班之前，我寫下的臨別贈言。
只一年，就要分開。
那時的我們也都只是一羣傷春感秋的孩子，上完一年高中仍褪不去的青澀，然後在本上寫下一大堆一大堆故作深沉的話，就覺得自己彷彿真的成熟許多。
所以，即使從未和他有過太多的交集，也會很認真很認真的用滿滿一頁的話作爲臨別贈言。而其中，就有這樣的句子：
離開，不是我的選擇，而是理想，要在離開的地方，起飛。
然後在第二天送還同學錄上的時候，輕輕地問：“真的決定轉去學文科了嗎？”
“嗯。”
擲地有聲的回答，絲毫不容置疑。
我沒有去問理由，又或者，根本就不需要什麼理由。
學校真正開始組織文理選科的時候，他毫不猶豫地在那張報選文科的單子上寫下他的名字。
而在他的名字之下，還有一個躊躇着寫下的我的'名字。一筆一劃，彷彿在完成一件極其壯闊的事情，不是認真，而只是太過於猶豫。
和媽媽談了長長的一下午，她並沒有勉強我說我非要去學什麼，她給我講好多，講現在，講高考，講大學，講就業，而我在她那一篇宏偉長論中只聽到了一個聲音：你該去學理科。
我什麼也沒說，算是答應下來。
記得高一剛來的時候，老師要求我們每個人在紙條上寫下自己的夢想，然後我毫不猶豫地寫下：記者。看着在風中飄搖着的那一張張紙片，有一種恍如夢境的欣慰。
而現在，再也不會擁有。
我不可能去告訴媽媽說我的理想是成爲一名記者，所以我必須轉去學文。從小就習慣了按照他們說的去做每一件事，我也害怕，害怕長久以來她在我談論理想的時候發出的鄙夷的目光，我受不起。
所以，理所當然，沒有選擇。
夢想終究只是夢想，而只有現實才是最真實存在着的。
曾經踏在夢想與現實的邊緣線上，只一步便能海闊天空，而我卻不小心跌入另一個人生，朝着另一邊走去。
有時會在進到董彥傑的時候不經意傷感。我們都是一羣懷揣着夢想的追夢者，只不過，他更勇敢，敢於堅定地選擇一條近於夢想的路，執着地走下去。而我，卻只能在所有人的勸慰之下選擇一條令所有人都滿意卻漸漸背離夢想的道路，而後，越來越遠。
就這樣看着自己的夢想漸漸遠去，不知所措。
我沒有資格去責備任何一個人，是我自己弄丟了自己的理想，不關任何人的事。所以，錯了也只能走下去。不管好壞，沒有未來。
高二優秀作文 篇5
在和煦的晨光裏，當五星紅旗在空中高高飄揚的時候。大家的心中都有了一份承諾，用自己的努力讓它飄得更絢爛！在雄壯的國歌中，國旗，你總在程中校園高高揚起……
同學們：藍天下，迎着初生的晨曦，我們舉行這莊嚴而又隆重的升國旗儀式。我們眺望着國旗冉冉升起，耳畔迴盪着氣壯山河的國歌，我們爲這一莊嚴的隊禮而自豪，我們因肅然於國旗前而激動。
我們是新世紀的孩子，浴血奮戰、硝煙瀰漫的戰火已離我們久遠；歷史的恩怨，國危的呼號也融進了歷史。但是，國旗，這新中國的象徵；國歌，這一中國人心中最激越的旋律，穿越時空，延續着我們中華民族的偉大傳統，凝聚着新中國的豪情壯志，昭日月，耀千秋。國旗的光輝伴隨着我的成長，照亮了我們前進的道路；國歌的旋律激勵我們繼承先輩的偉大事業，不懈奮鬥。
一面國旗，招展着一種象徵：戰爭中的勇氣，異國思鄉的親情，國際交往的尊嚴；一面國旗，書寫着豐厚的內涵：那是祖國的土地，那是遊子的歸依，那是不屈的奮鬥，那是國家的富強。國旗照耀航程，國歌催人警醒，那“起來、起來”的吶喊，鼓舞着我們中華民族的新一代不斷創新，激勵着每一個炎黃子孫自強不息。
勤奮學習、奮力拼搏，是我們高中生活不變的主題。“三分天註定，七分靠打拼，愛拼纔會贏。”也許會受挫，也許會失敗，但是，我們相信“不經歷風雨怎麼見彩虹。”失敗並不可怕，可怕的是認輸。遠航的水手告訴我們“風雨中，這點痛算什麼，擦乾淚，不要問，至少我們還有夢。”
我們的青春是熾烈的，我們的目標是明確的，我們的決心是堅定的，我們的口號是響亮的，我們的步伐是堅實的。
國旗下的同學們，播種就有豐收的希望，付出終有回報。讓我們用青春書寫人生，用汗水洗滌五星紅旗，用心血染豔我們的國旗！
高二優秀作文 篇6
“爲什麼給我點的不是整數的贊？”
“可能剛纔少點了一個，剛剛是幾個”
“六個”
“誇你呀，六六六啊”
“好吧，原諒你了。”
“不需要！”
“你這是在挑釁我嗎？”
“沒錯，哈哈哈”
這是我和阿奕兩年後的第一次說話。
阿奕是我的高中同學，但是我們並不是一個班，她是在我的隔壁班，有一個超級兇的班主任，一年前，她考到了省內的一所重點大學。而我，高考並不理想，於是神魂顛倒地選擇了復讀。
終於在一年之後，我考到了和她相同城市。聽朋友說她在一年之後就要去荷蘭做交換生了，生活就像十字路口一樣各奔東西。
好久不見，再一次的相見總是在不經意的玩笑中進行。
喧囂的城市，熙熙攘攘的人羣，我走在商場的電梯口處，俯視着世界的雜鬧。大門口處，人來人往，驀地，我發現了一雙眼睛，陌生又熟悉，“是你，阿奕？”
“啊呀呀，是你啊，小拽。好久不見，你怎麼長這麼胖了。”她有着獅子座的開朗，一見到故人，就開心地不得了。
“因爲，咱們學校的伙食太好了啊，哈哈……”
“啊，對誒，你現在在哪個學校呢？”她張着好奇的大大地眼睛看着我。
“在你的隔壁啊”我淡然地一說。
“哈哈，咱這麼有緣分呢？你怎麼這麼厲害，考到那所重點大學了。”
“是啊，好有緣分，要不然咱們找個地方坐下來敘敘舊吧。”
我們離開了嘈雜的商場，世界變得安靜了下來，天藍藍的，掛着幾朵白雲，風略帶寒冷地撫摸着這個城市，彷彿回到了高中。
我們來到了一家小店。進門，有一種溫文爾雅的感覺，店的牆面上貼着古風的壁紙，同時還蔓延着綠色的植物，十分養眼。木桌古風四溢，在現代化的都市中成爲一種特別的風景。
我們點了些東西，開始了漫無目的的交談。
“果然是女大十八變，我剛纔都差一點認不出你來了。”我開口說到。
“大學是所整容院，不到一年，你也會變化很多的。不信的話咱走着瞧！”
“我只要先減個二十斤肥就滿足了”我自嘲地說到，“對了，聽說，你明年要出國了？”
“對啊，做交換生，去個幾年就應該回來了。你說吧，我到了那人生地不熟的，跟人都不會打交道的，雖然託福已經過了，但我說的都是中式英語，好尷尬……”她苦笑地說到，眼睛裏不時地閃着光。
一個人有不一樣的路，看不一樣的風景，也會有不一樣的心境。每個人都要走不同的路，走屬於自己的路，誰也代替不了，誰也阻擋不了。我們給予朋友的，是祝福。
“到了荷蘭，你就開始一個人了。一個嶄新的生活就要開始了，採訪您一下有什麼感想。”我略帶傷感的問到。
“感想嘛，我想想……終於一個人了，不受老爸老媽的約束了，我要吃遍歐洲！旅遊遍歐洲！”她氣宇軒昂的回答道。
汗！果然是令我苦笑不得的答案，她有着樂觀的人生態度和常駐的笑顏，總是能在任何時候溫暖你，融化掉你的心靈。
她說到：“等着吧，我到那邊去了肯定給你發好多好多的美食圖片，旅遊圖片。你說，你想要什麼，等回國時我給你帶回來。”
“那就……荷蘭豬吧，我估計你吃遍歐洲回來的時候就像頭豬了”我開玩笑道。
“哼，本仙女狂吃不胖。”她生氣地說到。
……
出來以後，終於還是要回各自的學校了，我們歡笑地道別，一個向東，一個向西。在車水馬龍的街道上，我想起陳奕迅的《好久不見》“不再去說從前/只是寒喧/對你說一句/只是說一句/好久不見”
好久不見，願你的世界永遠晴天。
高二優秀作文 篇7
無理由去責怪任何人不瞭解我。一切只因爲我有太多的事情。連我自己也走不進自己的心，何況是別人呢？什麼時候我是真實的呢？
母親離開的時候沒有什麼印象，只記得有人告訴我“死”——就是永遠的離開再也看不見，那時我心中才有了感覺，才明白勒索們叫心痛，那眼淚也許就是我最後的真實，時間轉眼間，我也不在是我我心中有了無名的恨意，開始隱藏一切，本以爲只要我封閉自己就可以擺脫一切的不滿，但是事實不是我想的那麼簡單，時常我太純真，真正的世界不在容許我想象，我也無法預測它要比我想象的醜惡多少倍，真記不起自己曾和誰談過心事，很久了，習慣了把自己的心事寫在一本本厚厚的日記本上然後燒掉，他曾說是我自己親手在自己的心外築起一層又一層的高牆，不容別人進入，也不許自己出去，孤立我的是我自己。是的，我這樣做是在保護我自己，他們說走向社會，容納萬物，必須敞開自己的心扉，本以爲是的，可是這發生的一切的一切，讓我不禁懷疑，有必要嗎？？？
夠了，大家都說我什麼都不懂，什麼都說是我太偏激，我有想法就錯了嗎？虛僞不好嗎？那也是一種生活方式。假裝，不行嗎？那可是當今任何一個地方唯一可一立足的手段，什麼個性時代，算了吧！
如今的世界沒有一個人懂我，我也不需要別人懂，我已經學會了沉默，學會了靜思，學會了一個人堅強的走下去，本想笑着活下去，但這無語的一切壓得我揣不過氣。我強忍着淚水，強言着歡笑，勉強掛帶着奇怪的笑顏。靜靜的一個人慢慢地前行，我也不知道何時是晴空，但我堅信這個世界有我的一片天地。
不懂我自己，也不需要懂自己，只要一步一步地前進。沒人給我鼓掌，我自己來；沒人給我加油，我自己同樣可以。
高二優秀作文 篇8
幾日來，我的乒乓球技術着實長進了不少，真是令人振奮。
於是，我試着總結成功的經驗。我發現我之所以能夠成功，有一個重要的原因，那就是堅持、堅持、再堅持。堅持就是勝利!
古人蘇秦本是一個浪蕩遊子，整日遊手好閒、不務正業。後來在衆人的斥責下改邪歸正。然而，在改邪歸正後，他發奮讀書、堅持不懈，頭懸樑、錐刺股，功夫不負有心人，他終於有所成就。
英雄祖逖決心報國，聞雞起舞。不論颳風下雨，不論嚴寒酷暑，他都堅持不懈。正因爲這樣，後來他才能在戰場上英勇殺敵，收復失地，報效祖國，爲人們所稱讚，成爲民族英雄，流芳百世。
越王勾踐曾被吳王夫差打敗，他只好忍辱負重做夫差的奴隸。但這一做竟是三年，不過他還是以驚人的毅力堅持了下來!他這樣做終於使夫差麻痹，才得以回國。回國後他發憤圖強，勵精圖治，臥薪嚐膽，與民共苦。後來他終於一舉滅掉吳國，雪洗前恥。
假如沒有堅持不懈的懸樑刺股，蘇秦能有所成就嗎?
假如沒有堅持不懈的聞雞起舞，祖逖能英勇殺敵嗎?
假如沒有堅持不懈的臥薪嚐膽，勾踐能雪洗前恥嗎?
這幾位古聖先賢的成功之關鍵都在於堅持，堅持就是勝利，貴在堅持。
我們無論做任何事都應該向他們一樣堅持不懈，因爲堅持就是勝利，貴在堅持!
