精選高二優秀作文彙總8篇
在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的高二優秀作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高二優秀作文 篇1
我相信，白雲蒼狗，滄海桑田，我至死也不會忘記，生死關頭費無忌替我擋下的那一箭，射穿了他的肩膀，鮮血止不住地流。而我清楚地知道，如果沒有他，那一箭會射穿我的心臟，我的皇宮，我的自由統統都是空話了。
我忘不了他捂着傷口仍不忘對我笑，說，婉寧，有我在，不要怕。
這是他第一次直呼我的名字，婉寧。我卻突然熱淚盈眶。
在環境惡劣的西北荒漠裏，我們相濡以沫。這裏沒有皇宮的優勢條件，病了傷了找不到太醫，甚至連個人影都找不到。
原來，我羨慕的一直都是別人的表象，我根本就沒看透我的生活。抱着昏迷不醒的費無忌痛哭的時候，我多麼痛恨自己。我是個多麼可惡的人，從來都離不開皇宮給我的生活，給我的一切，而我卻一邊安然享受着一邊憎恨着這一切。
我根本就不是個明智的公主，我纔是最虛榮最讓人看不起的後宮的產物。
好在後來費無忌醒了過來，給了我支撐的力量。我們終於離開了迷鏡，和大軍回合。從那以後，我就沉默少語。我沒有資格說什麼，如果不是因爲我任性，非要去體會不一樣的東西，也不會和大軍走散，費無忌也不會爲了保護我跟着我而落入險境。如果不是爲了救我，費無忌也不會受傷。
高二優秀作文 篇2
敬愛的張老師：
您好!
很久都沒有再去想去提您的名字了，因爲我怕我會哭，會痛，會不夠堅強。
5．12這一場災難撼動了我們的巴蜀天堂，也帶走了我最靜的老師。在這一次災難中，我的戶口本丟了，在補辦的時候，您知道嗎，我把生日定爲了5月12日，而給我這次生命的人，就是您。
老師，您知道嗎？其實在您生前我特別崇拜您，你不僅可講得好，歌唱得棒，而且人有那麼風趣健談，你就是我們心目中的偶像。
5月12日地震來臨的那天，我害怕極了，而您卻緊緊地把我擁在懷中，對我說：“孩子，別怕，由老師在，你一定不會有似的。”只記得我很努力地點了點頭。那一刻，我真的不再害怕，因爲那一刻我感受到的不僅是老師的責任，更是一種父親的擔當。你一直鼓勵我，並答應出去後再和我們一起唱歌。漸漸的，鼓勵聲漸漸小去，小去，知道我再也聽不見了，聽見的唯有死一般的沉寂，我剋制眼淚沒流出來。
當救援人員趕到時，我多希望您能告訴我我們有救了，可我聽到的答案卻是沉默。被您用得太緊，我們無法出來，救援人員含淚決定局下您的雙臂，我什麼都沒說，閉着眼任憑淚水在眼眶中打轉，耳邊都是哭聲，而我的腦海中卻是一片空白，什麼都不想，只想盡力去感受您的氣息，您殘留的體溫。
過去很久了，每當想起，我都會感覺到您的體溫，你的話語，每一次都留着淚告訴自己我沒有哭。
我不知道天使失去翅膀後還會不會飛，可我卻知道，有了天使的保護我可以更加堅強。人生道路上，堅強與我同行，翅膀爲我護航。我終於明白，原來我也可以離天使這麼緊，聽天使爲我唱響堅強。
此致
敬禮
xxxx年xx 月xx日
xx
高二優秀作文 篇3
我忘記了哪年哪月的哪一天，我在哪一張紙上寫下的字句，不知是否依舊彌散着冷豔與張揚
——題記
我把自己溫存的記憶，蒼白的青春用文字的方式傾斜下來，寫給那些與我靈魂相通的人看。每一個選擇寫字的人都揹負着一種沉重的孤獨感，並且是始終揹負的。
我不是散文大師，更不是雜文大家，有些網友評論我是文學混混。我想自己應該算是一個流水帳高手，同時我不得不承認，我已無可救藥地依戀上流水帳，因爲我相信它是世界上最真實的文體。我總用很多的逗號把句子硬生生的隔開，使它變得紊亂不堪並且支離破碎，讓人覺得那是一種空前絕後的凌遲，是一場廝殺！
我曾是快樂的,然後卻爲以後的頹廢埋下了伏筆，毫無徵兆的。那些曾經生動過的笑靨，那些年輕得不知天高地厚的狂妄，還有那些一氣呵成的檢查，都已成爲了我最刻骨的記憶，成爲了一種永不更替的永恆，成了生命中不可磨滅的註腳。可它們總時常盈現在我的眼前，然後悄悄撤退，慢慢模糊，最後消逝殫盡，緊跟而來的是以光速涌到我面前的無限感傷和一種欲哭無淚的倉皇，像是一個人被仍在了荒蕪人煙，看不到邊的沙漠，有的只有難過。所以我寫很多很多的字，來完成一次傾訴，一次頹廢線的顫動。
後記：
我是個現實的人，爲了考試，我依舊寫着很多冠冕堂皇的'句子，抒發着貌似崇高的理想。我要用那些不真實的東西來得到一個很高的分數。這是一種無奈。
青春是一種廝殺，我們總要埋葬一些東西來奠基一些東西，總要告別一些東西來奠基一些東西。每當那些曾經熟識的人從我面前面無表情擦肩而過時，我總覺得自己難過到要窒息。所以我把頭昂得高高的，因爲我怕，在我低頭的剎那，我的眼淚會跟着掉下來。
破碎可以帶來快樂，從此不再絕望。因爲一再的無路可退，所以一再的前進！
乾涸的嘴，傾斜的水，咫尺天涯能怪誰？
高二優秀作文 篇4
萬能的造物主，造就了芸芸衆生，也造就了千奇百怪的興趣，這些興趣的精靈們督促着每一個人爲了夢想而上下求索。
淵博的學者說：“興趣是人生最好的老師，只要有了興趣，誰不怕一門學門研究不透。”在此言指導下，愛迪生爲了光明而矢志不渝地踽踽獨行；牛頓爲了萬有引力定律而孜孜不倦的引導定律；朱光亞爲了核武器而不畏艱難地攻克難關。文學學者因爲此言創建了“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的生動比喻；創建了“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上一樣”的貼切比喻；創建了“無一日不讀書”的佳話。
偉大的藝術家說：“興趣是通往藝術殿堂的偉大途徑。”貝多芬受此影響，沉醉於《命運交響曲》的韻律中，不能自已；張擇端受此言影響，陶醉於《清明上河圖》的車水馬龍，人頭攢動的景象中，開懷大笑；齊白石老人受此影響，走進到蝦的海洋，覺的自己似乎與其共舞。
勤奮的工人說：再漂亮的詞話都難以形容產品做出時的痛快。“王進喜對於此言感受頗深，爲了開通中國第一個油井的偉大興趣愛好，高喊”北風當電扇，大雪是炒麪，天南海北來會戰，誓奪頭號大油田。“幹！幹！幹！”和“可少活二十年拼命也要拿下大油田！”因爲興趣，使其成爲新中國響噹噹的頭號“鐵人”。
無論是勤勞的工人，偉大的藝術家，淵博的學者乃至三百六十行的各式各樣的人們，都因爲興趣成就了不朽的人生，然而如今“興趣”卻在變味，甚至令人嗤之以鼻。
無數的家長們爲了孩子們小升初，將一個個所謂命運強加給孩子們，原本喜愛圖畫的孩子，被迫學架子鼓鋼琴等寵然大物，家長培養興趣是對的，可是他們卻與孩子們的願望背道而馳，其結果只能是事倍功半。
俏把人生比作一輛嶄新的汽車，而興趣就是人生的馬達，它鞭策着第一個人趕緊啓動；俏把人生比作一股兇猛的海浪，而興趣就是人生的地震，它不斷促使着每一個人趕緊上前。無論是貝多芬，還是愛因斯坦，王進喜等都由興趣成就了足民彪炳史冊和功業。同樣面對着如今卷帙浩繁的書籍，我們不應等山過來，而應“山不過來，我就過去。”主動請纓，用興趣去學習每一科目吧！
高二優秀作文 篇5
想到水，不禁讓人想到河——歷史的長河。
想到水，又不禁讓人想到女子——“水”做的骨肉的女子。
在中國漫漫五千年的歷史長河中．水便成了女子的代名詞。“紅顏禍水”、“水性揚花”、“似水柔情”都是用來形容女子的。
女子之所以是“水”，因爲在那令時代女子是做不得主的，她們只能夠沿着命運的渠道流淌。
西施是潭溫泉。她讓吳王泡在裏面而不想出來，同時又散發着霧氣，遮住了吳王的雙眼，爲了國家的利益，她化作了一潭水。
貂嬋是無邊的大海，她吞噬了董卓、呂布，爲了人民的利益，她化作了水。
昭君是一眼噴泉，爲了民族的和平，人民的安康，她毅然地將自己灑向了那無邊無際的苦寒大漠。
武則天則是一場特大洪水。她衝破了一切封建桎梏，爲女子爭得了更多的做人的權利。
李清照則是一潭清泉。在秋風吹拂着秋葉的沙沙聲中，在舴艋舟的划水聲中，她訴說着家仇國恨，感嘆着人間浮沉……
女子是“水”，她們翻動着浪花，凸顯着“水”的價值。
然而，女子畢竟是水，作爲山的男子層層疊疊，在他們的中間排出一條條水道。
可是，在那個時代，有多少人知道支撐着山的是那看不見的地下水?又有多少人明白，每一個成功的男人背後都有一個女人?
的確，水是溫柔的，可是，在壓力與溫度中，它們也會沸騰，在寬闊的河道中，它們也會不斷的奔騰。
如今的“水”不是在奔騰嗎?女子贏得了與男子平等的權利，更加顯示着“水”的價值。兩次榮獲諾貝爾獎的居里夫人不也是顯示着“水”的價值嗎?
無論是在佔代，還是在當今，“水”的作用都是那麼人。
“水”是無價的!
高二優秀作文 篇6
家事國事天下事，事事關心。——題記
一個人若只關心眼前的事而不懂放遠目光，眺望遠方，一生只能庸庸碌碌，被歷史淘汰。因此，我們要放遠目光，眺望遠方。
智者不爲眼前所惑，放遠眼光，眺望遠方，才能成就一番事業，彪炳史冊。勾踐兵敗爲奴，但他不只關注眼前的事，而是放遠目光，眺望遠方。他一方面深懷喪國之痛，一方面臥薪嚐膽，忍辱負重，日夜操兵，慘淡經營，最終三千越甲吞吳。若勾踐只關注如何苟活而不知眺望遠方，那他怎會成功呢？同樣，劉邦攻戰函谷關，卻不只關注眼前的事，而是放遠目光，眺望遠方，取得民心，終於成就帝業。歷史長河中，懂得眺望遠方的人，不勝枚舉。若公子小白只關注與管仲的私怨，又怎能使齊國名列戰國七雄呢？若唐太宗只關注眼前盛世，而不放遠目光，又怎會有“貞觀之治”的出現呢？若司馬遷只關注眼前衆人的譏諷而不放遠眼光，眺望遠方，又怎能“著成信史照塵寰”呢？可見，放遠眼光，眺望遠方是多麼重要。
愚者只侷限於眼前，一葉障目，鼠目寸光，終將泯滅於歷史，令人慨嘆。西楚霸王項羽勇猛剛烈，奈何鼠目寸光，只看到眼前的輝煌，於鴻門宴中放虎歸山，最終四面楚歌，兵敗垓下，自刎烏江，留給後人一聲嘆息。若項羽放遠目光，眺望遠方，他亦不會如此下場。南宋只陶醉於眼前的繁華，偏安一隅，不懂得眺望遠方，竟受辱議和，終被蒙古鐵騎踐踏於馬蹄下。仲永之父只關注眼前利益，不懂得放遠眼光，眺望遠方，終使仲永“泯然於衆人”。若清政府懂得眺望遠方，又怎會閉關鎖國，在近代史上留下恥辱呢？若袁世凱懂得眺望遠方，不被帝位所惑，又怎會留下千古罵名呢？可見，愚者鼠目寸光，不懂得眺望遠方，多是遺臭萬年。
歷史上不乏目光遠大，懂得眺望遠方流芳百世的人，也有很多鼠目寸光，不懂得向遠處眺望而遺留罵名的人。我們要懂得眺望遠方，放遠目光，站得更高，看得更遠。
高二優秀作文 篇7
在官場黑暗、民不聊生的東晉，陶淵明毅然選擇歸園田居。對於一個讀書人，十年寒窗苦讀本就爲有一朝一日能金榜題名，卻切身體會那種“春風得意馬蹄疾，一路觀盡長安花”的快感，而陶潛卻在一生中的大好時間中斷仕途之路，去過那種“烏托邦”式的生活，這的確叫人匪夷所思。
但在歷史的長廊裏，晉陶潛的地位是誰也無法取代的。是他，發展了中國的田園詩；也是他，讓無數懷才不遇的人有了心靈的寄託。事實證明：陶淵明不是逃避現實，而是放棄了那些可望而不可得的東西，走向真正的解脫。
從他的經歷中我領悟到：人不僅要學會擁有，也要學會放棄。放棄那些虛無縹緲，不屬於你的東西，走向真正的解脫。
“烏臺詩案”中的蘇軾深深體會到濟世天下之心已無法實現，於是他毅然選擇放棄做官，在“赤壁”上傾訴着他的豪邁與詩情的不朽，赤壁因蘇軾而光芒四射，沒有蘇軾的勇於放棄，赤壁怎會屬於蘇軾。
在放棄時想到我們不會因此一無所有，我們只是卸下了身上千斤的負擔。當欠身陷困難中不可自拔時，我們要想到我們並不是孤立的，即使所有的人都離我們而去，卻有一位始終爲我們停留——大自然。時時想着放棄包袱，迴歸自然。
西漢的“漢初三傑”中的張良在功成名就之後毅然選擇蘇成身退，隱姓埋名，過着那種閒雲野鶴、與世無爭的生活，而沒有落得像韓信那種“身爲名死”的下場，這是爲何？因爲他知道聲望、地位高會威脅皇權，他終有被殺之日。他放棄了那種乍似安逸卻實則每天擔心受怕的生活。而韓信卻因一時貪戀權勢而害其性命。看來“運籌帷幄，決勝千里之外”的張良在戰術上有深謀遠慮，而是在生活上也懂得居安思危。
古今之成功之士無不告訴我們：放棄是一種難得，它比學會擁有更可貴；古人尚且如此，在處處充滿誘惑的社會中，我們理應懂得放棄。放棄不是我們的終點，而是我們的重生。當我們放棄時，眼前的一切自會豁然開郎，我們將邁着堅定的步伐邁向前進。
赤壁，記載了蘇東坡的崛起，沉澱了東坡的不屈；赤壁，只屬於蘇軾，而我們更應當懂得放棄。
高二優秀作文 篇8
嘀嗒，嘀嗒，時間一分一秒的流逝着。我們也在不斷的長大，面對鏡中成熟的臉蛋，恍惚間明白，時間饋贈了成熟；同時還饋贈了青春歲月留下的痕跡。
曾經，面對鏡中的自己，期待有一張成熟而漂亮的臉蛋；曾經，爬上我臉龐的那青春的足跡和那份能夠獨立的意識，讓我渴望時間的逆轉，讓自己再回到孩童的時代，好好珍惜那段美好的歲月：在那裏，我可以看到炫目如斯的日落。而不是如今的車水馬龍；我能在操場上盡情的揮灑汗水，而不是在教室中埋頭苦幹；我喜歡着段時光，並不僅僅是因爲你身上殘留的小清新，而是因爲傻得冒泡的回憶是在你之後歲月再也複製不來的溫柔………時間是如此的詭異，它的神祕在於它的不確定性，就像一場宏大的陰謀，我們置身其中，試着掌握絕對的控制力，卻不經意間被時間玩弄其間。
我們每個人都渴望時間能夠快速流逝，渴望長大。但他們不知的是時間不會因爲你的盼望而加快腳步，也不會因爲你的拒絕而遲緩而來，他隨風而去，隨遇而安。我那是也十分渴望長大，但當我看到大人們因忙碌的工作和生活中的瑣事而悶悶不樂時，爲一日三餐忙碌，爲入不敷出焦慮，爲工作壓力焦躁，爲日漸增長的皺紋煩惱，爲日益見粗的腰身費神。這時，我不再渴望長大。
這些不是敷衍，而是覺得徒勞。時光流轉，每個人都在不斷的老去，唯有不老的只有時光。所以，安然的享受時間的饋贈：青春期身理心理的變化，至愛親人的離你遠去，成長中親密夥伴的疏遠，還有那些不在靈光的記憶，一次次思想的嬗變，心靈的一聲聲嘆息。帶給我們的雖是無盡的依戀和傷痛。但在那之後便是時間饋贈的最好的禮物——成熟。
感謝時間的饋贈，現在的自己雖已不在幼稚可笑，無憂無慮的做父母的掌上明珠，但卻一步一步的走向成熟，我不會再爲逝去的歲月唏噓，而是慶幸自己經歷了這困苦的磨難，他讓我更加勇敢和堅強。兒時的傲骨已經剷除，不會再爲得不到而煩惱，也不會再爲得到而沾沾自喜，知道自己該忘記放棄什麼，該倍加珍惜什麼。少年的倔強已經消去，用寬容的心去對待每一個人，無論是曾經傷害過你、敵視過你、輕視過你的人，用愉悅的心去欣賞春花秋月，結果便會春暖花開。
這便是時間的饋贈，我欣然接受，沒有掙扎，沒有反抗，甚至都沒有抱怨過，在時光的流動中，我們每個人都是那麼的渺小，不要再與時間做無畏的抗爭，不要再肆意的揮霍每個午後的斜陽，只是默默的站在時光下，接受時間的洗禮，接受那最好的饋贈，無論何物。
