【精選】高二優秀作文彙總8篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的高二優秀作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

高二優秀作文 篇1

傣族潑水節又名“浴佛節”，一般傣歷的六月中旬，陽曆4月13日至4月15日之間舉行。潑水節源於印度，是古婆羅門教的一種儀式，後爲佛教所吸收，約在公元十二世紀末至十三世紀初經緬甸隨佛教傳入中國雲南傣族地區。隨着佛教在傣族地區影響的加深，潑水節成爲一種民族習俗流傳下來，至今已數百年。在潑水節流傳的過程中，傣族人民逐漸將其與自己的民族神話傳說結合起來，賦予了潑水節更爲神奇的意味和民族色彩。

相傳在很久以前，金沙江邊一個聚居在密林深處的傣族村寨，因樹林起火，村民處在被大火吞沒的危難之中，一個名叫李良的傣家漢子，爲保護村莊，不畏危險，衝出火網，從金沙江裏挑來一桶桶江水，潑灑山火。經過一天一夜的勞累，山火終於被潑滅了，村民得救，李良因爲勞累把汗流乾了，渴倒在山頭上。村民打來清水給李良解渴，但他喝了九十九挑水也解不了渴。後來，李良索性一頭撲到江水中，變成一條巨龍，順江而去。傣族人民爲紀念李良，每年農曆三月初三這一天，每家房屋清掃一新，撒上青松並在選定的江邊或井旁，用綠樹搭起長半里的青棚，棚下撒滿厚厚的松針，兩旁放上盛滿水的水槽，午間太陽當頂時，衆人穿行於棚間，相互用青松蘸水灑身，吉祥幸福的水相互潑灑，表示對李良的懷念和對新年的祝福。

放孔明燈是傣族地區特有的活動。入夜，人們在廣場空地上將燈燭點燃，放到自制的大“氣球”內，利，以此來紀念古代的聖賢孔明。潑水節期間還要進行划龍舟比賽。比賽在瀾滄江上舉行。一組組披紅掛綠的龍舟在“堂堂堂”的鑼聲中和“嗨嗨嗨”的呼喊和哨子聲中，劈波斬浪，奮勇向前，把成千上萬的中外遊客吸引到瀾滄江邊，爲節日增添了許多緊張和歡樂的氣氛。

高二優秀作文 篇2

透過皮囊，追溯到骨髓裏最疼痛的地方，那裏堆放着無數破舊的回憶被一種叫時間的蟲子所蠶食。

剝開皮囊，抽離回憶。皮囊之下，不過一具枯骨。

所謂皮囊，用了一種別的方式來回憶，來感慨。世事無常，輪迴變幻，不過數年，已然物是人非，阿小，母親，厚朴，父親，將最後的他們和最開始的比較，讓他們相遇在一個跳出時間空間的黑洞裏，越來越狹小的黑洞把他們擠到一起，卻無言以對，他們對於往昔的自己，說到底只是再熟悉不過的陌生人罷了，僅此而已。

經歷挫折，疼痛，折斷自己的枝條，背離初心，不甘、疼痛化作無可作爲的汗水。很多時候人生不過是一種嘲諷，嘲諷你的辛苦，你的汗水。給你最痛苦的結果，讓你明白，所謂人定勝天，不過人們天真的妄想。最後只有無能爲力的放棄，很多當時覺得一定可以做到的事，到最後卻一樣都做不成。

人生在世，總是有無數的痛苦，就好像石頭縫裏的種子，抽枝發芽，盤旋向上，細嫩的尖芽在棱角里摩挲，不斷的受傷，不斷淌出鮮血，如此這般，卻抵擋不了陽光的誘惑，只能讓自己結出厚實的皮甲，撐破堅實的岩石，拼命的吸取周圍的營養。最後破開石層汲取陽光。我們出生於世，而世不可避，如魚之在水。我們需要受傷，再結痂，讓隱藏於皮膚組織裏沉睡的細胞甦醒，在不斷的傷痛裏不斷變強。強大到刺透堅硬的鋒刃。然而，很多時候，我們堅持不下來，磨人的疼痛，屢次的失敗，他人的嘲笑，一次一次的冷卻，最終讓滾燙的熱血凝結成冰。

但是，前面的路還長着呢，怎麼能在這裏就停下。

怎麼能因爲一次又一次鬱火內結而停下，怎麼能因爲做不到就放棄，做不到的，總一天會變得可以做到，曾經幾度認爲不可觸及的夢在千里奔走以後發現原來觸手可及。

我們可能無法改變自己的命，也許命真的由天而定，但這不代表所有的事就全無轉機。也許歷史會朝它所固定的方向不停前進，縱使這般，我們卻也要用盡力氣去改變，去追逐。只要還有一口氣，誰不知道往後的事會不會有轉機。

有很多事情是我們一開始就無法控制的，血液裏的dna，皮膚的顏色，父母的名字，疾病，資產。人生一世，百分之九十都是天定，只有屬於我們自己的百分之十可以由自己掌控，人都是自以爲是的，以爲只要稍稍努力所有事情都能如自己所願，然而到最後連屬於自己百分之十都不能守候。

縱使有太多的無能爲力，再多的嘲諷，我們也依舊是我們，應該不變初心，我們會改變，但最初的心願，最初的渴望，依舊是我們最想要，最希望得到的。

初心不變，我們就還會是我們，會爲了自己喜歡，珍視的東西付諸努力。

皮囊之下，暗夜之中，我聽到窸窸窣窣的聲音從背後的深淵裏緩緩而出，那裏有一顆種子正奮力的抽根生長。

高二優秀作文 篇3

多看些成功人士的書，和他們進行思想交流，超越時間，超越空間。

考試成績終於下來了。整體看起來，並沒有我想象的那麼差。但跟我自己的要求比起來，還差得遠。如果這樣下去，不要說重點一本了，就是考一本都是問題。再這樣粗心下去，到時連哭都沒地方哭。

我給自己足夠的時間，去思慮我的未來。未來的路上，究竟該怎麼走，或許就在這一念之間。

不能再自我放縱自我懈怠下去了。環境可以影響你，但不能徹底改變你，只要你不屈服。你總不會丟掉你自己。

所以，把學習放在心上，像心上人一樣。不是生活的全部，卻佔最領先的位置。有人說，你現在的努力程度，就是未來你工資的數量。這話不假。

老師一直都在說，努力不一定成功，但不努力一定不會成功。只要有機會，儘管很渺茫，我們都應該去試一試。是對自己的考驗，也是對自己的認識。

其實現在所認爲的苦難，不過咬咬牙一陣就堅持過去了。回頭再看的時候，笑着點評，雲淡風輕。

所以我們現在要告訴自己，你已經不是小孩子了。以後你的肩上將承擔自己的責任，那些責任是你作爲一個人最起碼的要求，不能推卸。所以爲了以後不那麼痛苦，現在就學着適應，其實學習，沒什麼大不了的，也沒什麼痛苦的。

不該再抱怨，我們這一去不復返的，不可多得的青春。一輩子也就這一次，花費那麼多時間，去專心的做一件事。上學。

高二優秀作文 篇4

驚聞下屆的學妹在校報上張揚地宣誓爲歲月寫詩，心有一瞬間的悸動。詫異之餘，恍然覺得自己似乎已在匆忙中消弭了寫詩的情致。從書山卷海中擡頭，肆無忌憚的幻想飄出腦海，我的20xx，我的春秋與冬夏。

——寫在前面

驚蟄伴着春雷遠去，二月春初的影像已沒了記憶。詩的容顏模糊如江南細雨迷濛下的斑駁古牆。封閉的教室裏，只有沉重的嘆息與筆墨的悲鳴。詞詞句句，段段章章，除了爬滿試卷上的方格子，別無用途。深深淺淺的筆墨，留下淺淺深深的頌歌，送給那些隔着歲月洪荒的陌生人；幽幽怨怨的嘆息，怨怨幽幽的鋪陳，寫下那遠去的宮闈裏，似有似無的婦人。因爲，歷史給他們的墓誌銘是偉人，是名姬！爲詩而詩，爲歌而歌。在方格子裏，填滿東坡的大江東去，塗上易安的冷冷清清。用雕琢的字句去換取一張通向高閣的許可證。高三的戰場上，纏綿的文字是冰冷的箭矢，瞄準心臟，百步穿楊。

夏至未至，騰空而起的黑色驪歌，驚起林間棲息的飛鳥，嘩啦啦震驚整座山林。廣袤無情的天空坐視飛鳥的茫然與惶恐，一臉的無動於衷。也許是時代給了他漠視的資本。看過太多這樣的相聚離別。淚水在踏眼裏只昭示着無能與懦弱。除了鄙視。淡漠是最好的臉色。我們這羣無能爲力的飛鳥，離開溫暖的山林，面對天空的冷酷，要學着習慣荊棘的刺痛和帶血的飛翔。即使沒了風的助跑，也要勇敢的扇動翅膀！08年的6月高考成殤。分離早已醞釀……

當秋露有了微涼的寒意，八月驕陽的猖獗已漸漸隱去。那些在落葉上寫詩的日子又隱隱約約的出現在腦海裏。

淹沒金黃的歡歌

是離別的憂傷

風中的喃喃自語

是迴旋在遙遠山谷的空寂

一個人卑微的憂鬱

要埋在哪一片稻田裏？

棲身在陌生的城市，用文字把自己深深掩埋。淚水的歡涌悼念遺失在流年裏相親相愛的稻田，金黃的谷堆，熟悉的稻浪以及那些不再屬於我的山石與溪流塞滿記憶的盒子。這陌生的地方，秋，那麼短促而凜冽。它永遠不懂，永遠不懂我卑微的憂傷。

我那麼固執的認定，我棲身的地方，會有雨雪紛紛的景象。白雪紛紛揚揚，細細地飄灑，親吻我的睫毛。或者大團大團的的如棉絮般鋪天蓋地地落下來，給我的睫毛添上凝白的雪影。讓我的記憶留在記憶裏的雪天，草坪上白白胖胖的雪人和端着相機卡嚓卡嚓的路人。不長不短的半年，我的思念沿着憂傷的古道，啪嗒啪嗒的愈走愈遠，無盡的蔓延。

看啊，這個愛好幻想的孩子，在五月溫熱的教室裏，不安分的私思緒已穿越了漫長的四季……

20xx年，一個春秋與冬夏的輪迴，我生命裏混合着傷痛與傷痛的四季！

高二優秀作文 篇5

春晚上小瀋陽曾說過一句詼諧的臺詞：“兩眼一閉一睜，一天過去了；兩眼一閉不睜，一輩子就過去了。”再配上他滑稽的語調，足以讓人笑翻。但是在笑過之後，仔細分析這句話卻也蘊含深刻的哲理。

有人認爲生與死的距離很遙遠，似乎是兩個對立的區間，毫無交集，於是蹉跎歲月，在渾渾噩噩中度日，讓生命之光在輾轉的時光中凋零，讓馥郁的生命在懵懂中黯然失色。殊不知韻華易逝，轉瞬自首。明日復明日，明日何其多？人到暮年方感悟生之行休，扼腕嘆息，老淚縱橫只是徒增傷感，毫無意義，生命不會因爲你的懺悔和悲傷而止步，最終走向盡頭，埋沒在浮華背後。

蘇聯作家奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎麼樣煉成的》一書中寫下這樣的名言：“人最寶貴的是生命，它給予我們只有一次，人的一生應當這樣度過；當他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無爲而羞恥，這樣在他臨死的時候他就能夠說：“我已把我整個生命和全部精力都獻給最壯麗的事業——爲人類的解放而鬥爭。”這段經典的話深刻揭示了生與死的含義，生，就要活得精彩；死，就要死而無憾。

失敗和挫折不過只是一個記憶，一個名詞而已，不會增加生命的負重。揹負疼痛，不管風吹浪打，勝似閒庭信步，用如花的笑容綻放出生命的.景美，驀然發現生命如一曲埩縱的流韻，驚起滿地葳蕤。我鄙視那些輕生的人，古人曰：“身體髮膚，受之父母。”豈能肆意揮霍呢？人生在世，不如意之事十有八九。痛苦也好，快樂也罷，總之這種人生的酸甜苦辣只有活着的人才能體會。一旦失去了生命，死亡的世界裏萬籟俱寂，了無聲息。喜怒哀懼皆無法體會，豈不哀哉？

不要悲嘆秋天，秋天落寞的繽紛更唯美；不要畏懼陰霾，陰霾散去的天空更蔚藍。“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”乃是勇敢者的人生宣言。“人生下來就是在向死亡一步步走去”，這句話悲觀卻也將生與死詮釋得淋漓盡致。生命似驚鴻一瞥才更顯其珍貴。再苦再難，也要堅強。面朝大海，春暖花開，相信黑色的眼睛也能尋找光明。

生如夏花之絢麗，死如秋葉之靜美，珍惜生命，讓生命開出一朵美麗的奇葩，在生與死的回度裏芳香四溢！

高二優秀作文 篇6

二十四節氣當中，對清明的印象尤爲深刻。深刻於它的字中涵義——清淡明智；深刻於那首流傳千年的古詩——清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂……的傷懷意境；更深刻於，這是一個緬懷紀念親人的特殊日子。

走進四月，暖暖的春意、淡淡的惆悵便在心中騰昇，輕煙般縈繞心頭。這是每年都要經歷的清明情結。於是，寧靜地把情緒安放於傷感與思念當中，卻也不想走出。

記憶中的清明節，總能看見雨，心想，是否因爲悲傷，天也陪着落淚？今年有點例外，沒有雨，但仍是輕霧迷濛。一大早，家中的男丁已在通往陵園的路上，陵園的一處就是安葬先人的所在。幾年前，父輩們也把我爺爺奶奶的墳遷到了陵園。那裏，依山傍水，算是一塊風水之地吧。很遺憾，由於當地風俗，嫁出去的女兒或嫁進的媳婦是不能拜祭夫家與孃家的先人的。此刻，我只能在老家等待他們的歸來，只能將哀思寄託不太遙遠的那邊，我的先人們，我那已經長眠多年的爺爺奶奶。靜靜地佇立陽臺，任由清涼的春風撫着臉龐，掠過髮絲、衣衫，帶着讓人心碎的溫柔。滿目的黃花，如泉的思緒，就在悵然與懷念中濃濃地氾濫開來……

小的時候，爺爺奶奶並沒怎樣帶過我。父親年輕時就離家參軍了，部隊轉業後到了另外一個地方，接着與我母親建立家庭，再後來有了我和弟弟。在我讀小學的時候，才真正回到現在的家鄉。也許因爲多年不在他們身邊的緣故，總覺感受的親情是那樣醇厚深切。是一種無法割捨的祖孫情，更是一種相互隬補的愛。

當時，大家住在鎮上，爺爺奶奶則住在村裏。每逢週末，就是大家的相聚日。到了那天，奶奶總會早早地到村裏的集市給大家買最喜歡吃的鹹鴨蛋和雞翅膀(當時已經是挺奢侈的了)，逢人便喜滋滋地說，我孫子回來了，他們最喜歡吃這個。回家後，便不停手腳地忙碌開來。吃完豐盛的午飯，爺爺會帶大家去菜地摘菜去河邊釣魚去生產隊看蠶寶寶……還有好多好玩的地方。傍晚時分，要離開了，爺爺奶奶又會把大家送到村口，揮着手直至看不見彼此的身影。那時的週末，是我最嚮往最開心的，是我從星期一就開始盼望的日子。還清楚地記得，奶奶最喜歡我的頭髮，每次用佈滿繭子的手撫摸着，叨唸着，大家妞妞的頭髮好柔好順，快點長呀，奶奶要給扎漂亮的蝴蝶結呢。歲月恍如昨日，諄諄話語猶在耳旁，美好的回憶至今仍深藏我心，不沾一絲的灰塵。

後來，我到外面讀書了，再後來，我遠離家鄉當兵了。部隊四年，是我人生中的豐盈，卻也讓我生命中有了一個不可隬補的遺憾。在一個熱得讓人心煩意躁的夜晚，我接到了奶奶的病危通知書。離家幾千裏之外，等我請得假來，等我風塵僕僕地奔回家時，奶奶已駕鶴西去，我竟見不着她老人家的最後一面!跪.倒靈前，我淚如雨下，哭喊着，我聲嘶力竭。守靈時，媽媽拿出一罐未開封的餅乾，對我說：女兒，這是奶奶留給你的，前段日子，還念着這是你最喜歡吃的餅，不捨得吃，特意要在你年末探親時再給你，但如今……媽媽哽咽着無法成語。顫顫地接過罐子，撫摸着，我分明觸摸到了奶奶的氣息，那樣的溫暖與熟悉呀。顫顫地打開它，和着迸流的淚水，我吞嚥着，吞嚥着奶奶的惦念與愛護。我，再也沒有機會對奶奶盡孝了！我，再也無法承歡於奶奶的膝下了！

後來，媽媽告訴我，奶奶病得很突然，但去得挺安詳，唯一的牽掛是沒能見着心愛的孫女。永遠的殤啊，十多年了，遺憾一直伴我至今，每每念起，心仍感刺痛。在那之後過了幾年，爺爺也走了，隬留之際，還說着，奶奶在那邊很寂寞，我要陪她去……如今，他們已經在天的那頭重聚，繼續着他們的相濡以沫……

天空，依然無淚，是否，不想再添感傷;清風，依然沁人心脾，鼓起了衣衫，潤滑了面容。仰起頭，我竭力把盈眸的淚珠隱忍。我要告訴爺爺奶奶，孫女生活得安然、快樂，並會一如既往……

此刻，一束黃花、一行垂柳、一懷清風，我面對陵園的方向，深深鞠躬。擡頭仰望，目光撥開雲霧，遠遠的天邊，爺爺奶奶慈祥的笑容在綻放……於是，我也努力綻開了笑臉，幸福的帶淚的笑臉……

高二優秀作文 篇7

回到家，還沒來得及完成作業，就躺在牀上，想：如果有一天，我們不再是孩子；如果有一天，天是綠的，海是粉的......“想着想着，慢慢地，又進入了夢的世界。

我進入了異時空，那兒的世界很奇異，藍色的地，粉色的天空，綠色的海

......沒有一個人，我漫無目的地在海邊走啊走，突然，一個海浪打上來，我進入了海世界。

夢就是奇怪的，我竟然能在海里呼吸，無數醜人魚遊了上來，將我拉到一個洞穴裏，我剛剛聞到了一種很難聞的味道，意識有點模糊，隱隱約約，我聽見他們在說：“人類不能生存在海里的，這邊的海水有毒！我們以前多美呀，人類叫我們美人魚。唉，人類之前天天浪費東西，還爲了利益幹出傷天害理的事，現在，人類滅絕了，還害了我們，使我們變成了醜人魚......這個人類是哪兒來的呀？”沉默了一會兒，又說：“不管是哪兒來的，我們還是先救她吧。”

他們將液體裝到瓶子裏，慢慢搖晃着，然後掰開我的嘴，灌入，一種甜甜的感覺溢滿心頭。好奇怪啊，我竟然不暈了！他們嘆息着：“最後一點解藥拯救了一名人類，我們......該怎麼辦啊......”

不知爲什麼，我突然驚醒了，滿頭是汗，滿臉是淚水，淚水和汗彙集在一起，分不清楚......

靠在椅子上，靜靜地思考：早上做的那個夢，如果現在認真學習，一直認真下去，得到的就是後者；而現在學習散漫，得到的結果可能就是前者了。剛剛做的那個夢，也不是不可能發生的，如果還是這麼去污染地球，很久很久以後，說不定就是這個結果。

（結尾）

未來的事情又有誰會知道呢？以後的每一天的事情又有誰會知道呢？也許有一天......

是呀，現在要做的只是——

做好自己要做的一切......

高二優秀作文 篇8

花的芬芳是將花香快樂地給予他人，鳥的鳴叫是將歌聲親切地傳遞給他人。世間有一種人，只知給予，不懂索取，只知毫無保留地傳遞，卻不顧自己的得失，那就是我們的老師。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。老師的奉獻勝過春蠶，贏於蠟燭，是世界上唯一無法拿來與其它比較的一種品質。

教誨

還記得小學的最後一堂課，您給我們講一些古代數學家的故事，以此激勵我們要好好學習;您還教給我們學習的方法，讓我們能更好的學習。您把我叫到辦公室，給我做思想教育，您說：“你其實是一名很有潛力的學生，但總是不能踏踏實實地把學習中的一點一滴都掌握，特別容易自信過度，認識不到自己的不足，儘管知道自己不對，都不會注意……”其實您說的我都懂，也就是從那時開始，我在一點一滴、方方面面上慢慢學會認真。

一起努力

還記得那次學校裏要求每一個班都要出一份黑板報嗎?咱班才子不多，別說黑板報了，連幾幅像樣點的畫，也沒有幾個人能完成。那時，您教導我們：“沒有什麼不可以，除非你是不想。”您的這句話，至今我還受益匪淺。您還給我們講了您小時候學寫字時的風雨歷程，激勵我們：“咱們一起努力。”您的苦口婆心最終使我們重拾信心，完成了精美至極的黑板報。