關於高二優秀作文彙總10篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家整理的高二優秀作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高二優秀作文 篇1
如果，你是一株小草，請不要驚羨樹木的偉岸，因爲，你也可以點綴一方土地；如果，你是一滴露珠，請不要渴望流水的不息，因爲，你也可以滋潤一處乾涸；如果，你是一片落葉，請不要仰望滿樹的青蔥，因爲，你也曾在枝頭生機勃勃。
無論是誰，哪怕是成功者都會有錯覺與驚羨，因爲即使你再成功，也有人比你更成功，慾望永遠無窮無盡，不懂得滿足就握不住幸福。
曾經的我總是敗在“我以爲”這三個字上，做錯事後一開口就是“我以爲”，不過，那時的我並不知道，事情不是你以爲怎樣就怎樣，直到那一次……
夕陽的餘暉散落在大地，彷彿在用自己最後的力氣溫暖着人們，不一會兒，太陽的光線從我眼角流逝，華燈初上，刺眼的霓虹燈使我下意識的用手捂住雙眼，淚水悄無聲息地從指尖滑落，我靜靜地坐在街道旁的長椅上，眼中的淚花使路上的行人與車輛模糊起來，思緒飄散：“啪”，一聲脆響劃破了寂靜，耳邊的聲音在下一秒抽離，我用雙手捂住臉龐，不可思議的瞪着父親，望着父親失望的神情和顫抖的手，我第一次心中充滿了怨恨，下意識的奪門而出，發了瘋似的向外衝，好像這樣便能散去心中的怨恨！
這並不是我與父親的第一次爭吵，可卻是最嚴重的一次，從小到大，我與父親的關係就不十分親密，因此十分羨慕別人家的父親，他們也許可以隨心所欲的與自己的父親談天論地，講各種校園趣事，可是我卻不會，在家中除非必要或者偶爾關係還算融洽時會與父親談上兩句，其他時候並不怎麼說話，也許是小時候做錯事，父親動用拳頭了吧，總之心中對他一直都是敬畏大於親切。
隨着一聲尖銳的汽鳴聲，我的思緒慢慢被拉回，夏夜的晚風吹來，我竟感到了絲絲寒意，真不知是心冷還是身冷。慢慢地，情緒漸漸平穩，我才起身回到家中。
到了家，竟發現漆黑一片，我的心不禁又涼了幾分，難道就一點也不擔心我嗎？走進房間，發現檯燈亮着，書桌上放着一封信，我打開信，慢慢讀着，不知不覺滾燙的淚水已從眼眶涌出，滑過泛着涼意的臉龐，竟有幾分刺痛，淚珠在信紙上渲染開來，原來，這一切不過是“我以爲”，父親在私下爲我做了這麼多，我卻一直埋怨他，頓時心中充滿了悔意與愧疚，我是多麼愚蠢！
從那時起，我與父親的關係慢慢親密起來，我再也沒有羨慕過別人的父親，每一位父親對自己子女的愛都是特別的，不是嗎？
親愛的朋友，不要暗自嘆息，也不要羨慕他人，別人的終究是別人的，你無法分一杯來，同樣，自己的終究是自己的，別人也無法帶一分走。抓住幸福，它就在你自己手中。
高二優秀作文 篇2
無理由去責怪任何人不瞭解我。一切只因爲我有太多的事情。連我自己也走不進自己的心，何況是別人呢？什麼時候我是真實的呢？
母親離開的時候沒有什麼印象，只記得有人告訴我“死”——就是永遠的離開再也看不見，那時我心中才有了感覺，才明白勒索們叫心痛，那眼淚也許就是我最後的真實，時間轉眼間，我也不在是我我心中有了無名的恨意，開始隱藏一切，本以爲只要我封閉自己就可以擺脫一切的不滿，但是事實不是我想的那麼簡單，時常我太純真，真正的世界不在容許我想象，我也無法預測它要比我想象的醜惡多少倍，真記不起自己曾和誰談過心事，很久了，習慣了把自己的心事寫在一本本厚厚的日記本上然後燒掉，他曾說是我自己親手在自己的心外築起一層又一層的高牆，不容別人進入，也不許自己出去，孤立我的是我自己。是的，我這樣做是在保護我自己，他們說走向社會，容納萬物，必須敞開自己的心扉，本以爲是的，可是這發生的一切的一切，讓我不禁懷疑，有必要嗎？？？
夠了，大家都說我什麼都不懂，什麼都說是我太偏激，我有想法就錯了嗎？虛僞不好嗎？那也是一種生活方式。假裝，不行嗎？那可是當今任何一個地方唯一可一立足的手段，什麼個性時代，算了吧！
如今的世界沒有一個人懂我，我也不需要別人懂，我已經學會了沉默，學會了靜思，學會了一個人堅強的走下去，本想笑着活下去，但這無語的一切壓得我揣不過氣。我強忍着淚水，強言着歡笑，勉強掛帶着奇怪的笑顏。靜靜的一個人慢慢地前行，我也不知道何時是晴空，但我堅信這個世界有我的一片天地。
不懂我自己，也不需要懂自己，只要一步一步地前進。沒人給我鼓掌，我自己來；沒人給我加油，我自己同樣可以。
高二優秀作文 篇3
清潔工人孤立的身影出現在馬路的旁邊，他們堅守自己的本職，打造我們美麗的城市；郵遞員那忙碌的身影出現在各個地區，他們堅守自己的本職，傳遞着責任的力量。我們每個人都應點起我們人生的希望之光，堅守自己的崗位，讓自己的人生汽笛迴響。
堅守崗位的過程會感到孤獨。想起那些保衛我們祖國的邊疆戰士們，他們都堅守着自己的崗位，日日夜夜不知疲憊，他們遠離了自己的親人，沒有親人的照顧，他們是孤獨的。想起我們的偉大音樂巨人貝多芬，他的不幸，雙耳失聰，對一個熱愛音樂的人是多麼大的打擊啊！他的世界是安靜的，是孤獨的，但他並沒有放棄，他堅持着，堅守着自己的'崗位，他抵得住孤獨與恐懼，最終他成功了。
應尊重自己的崗位。讓我印象特別深刻的一個人物就是陳一冰，在XX年倫敦奧運會上，他的完美表現卻讓裁判評判爲亞軍，這個結果很打擊人，包括觀看的我都很氣憤，但是他卻以自己的微笑向裁判表示謝意，他忍住了哭泣，而是以豁達的心胸和尊重的態度贏得了自己的冠軍之位。另外一個也讓我想起了劉翔，在起跑時，他跌倒了，在坐的我看的也哭了，但是劉翔卻沒有放棄，他仍單腿跳向終點，他尊重了他自己運動員的身份，他尊重了億萬觀衆的心，因此贏得了我們的稱讚。
堅守崗位，讓自己的人生汽笛迴響。最美教師張莉麗，最美司機吳斌，最美富二代等等，他們都堅守着自己的一份責任，堅守自己的崗位，尊重自己的崗位，並且實現了自己崗位的價值，他們讓自己的人生汽笛爲自己而回響。
堅守崗位的過程會感到孤獨，但我們要尊重自己的崗位，進而堅守自己的崗位，讓人生的汽笛迴響。我們的人生就像一列火車，每時每刻都有自己的崗位，我們需綻放最美麗的自己，實現自己崗位的價值，讓汽笛聲永久的在人生道路中迴響！
高二優秀作文 篇4
花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐？……
三生石畔有株絳珠草，受神瑛澆灌，通靈成人，便要以淚抵水報其恩，因而化身爲黛玉，淚光點點，嬌喘微微，獨把花鋤偷灑淚。都說黛玉多愁善感，常常眼空蓄淚淚空垂，哪裏知道她是將眼淚化水，以報寶玉的恩情。
花影不離身左右。黛玉對花情有獨鍾，“偷來梨蕊三分白，借得梅花一縷魂”是對白海棠的欣賞；一句“孤標傲世偕誰隱？一樣花開爲底遲？”將菊花問得無言以對；“柳絲榆莢自芳菲，不管桃飄與李飛。”則是對桃花的眷戀，對世態炎涼、人情冷暖的憤懣。
再嬌豔高潔的花，“明媚鮮妍能幾時”，只不過是“一朝飄泊難尋覓”罷了！於是乎暮春時節落花飛滿天，引得黛玉淚眼觀花，悲悲嘁嘁，如怨如慕，只泣得“花魂點點無情緒，鳥夢癡癡何處驚”。
試看春殘花漸落，又有誰知人的至死不渝！閒靜似嬌花照水，又有誰明她的矛盾心靈？！
落花尚可被埋葬，人的感情也可以嗎？黛玉可以。她可以把心埋得很深，可以“隨花飛到天盡頭”。花死，她葬花，葬的也是自己啊！
爲愛而生，她對寶玉的真情無人能抵。但最終也因愛而死，留下了終生的遺憾吶！該是花飛人倦了吧！
悲劇。以淚還情的結局總是悲的，“胭脂鮮豔何相類，花之顏色人之淚”。黛玉爲寶玉流乾了淚，最終淚盡而逝，也是還了了吧！香魂一縷隨風散，她註定不屬於那裏。
如弱柳扶風，她似水般柔弱，但那份愛格外堅毅如一。似嬌花照水，她若玉般冰潔，卻被詩化成多愁的人兒。
黛玉的美無法形容，隻言片語尚不能描述，唯有作詩一首祭之：
夢啼冷月見花落，
落花引得嬌人淚。
淚乾不見春來回，
回看香魂惹人憐！
……
一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知！
高二優秀作文 篇5
你說你愛我，
一遍遍的說着你自己都不相信的誓言來愛我。
你說，你愛我。
可你還只是個孩子。兩顆幼小的心怎麼承受的起冗長的未來？
你說，你愛我。
可你還只是個學生。你要去學習，怎麼分的出多餘的時間來愛我？
你說，你愛我。
可是，你還未成年。你沒有房，沒有車，沒有任何的物質基礎，你拿什麼來扛起冗長的記憶？
你說，你愛我。
可你還太孩子氣。你，不夠成熟穩重，讓我拿什麼去賭自己的一生，我輸不起。
你說，你愛我。
可你還太小。你還不具備做一個父親的能力，你又怎麼扛的起一個爲我遮風擋雨的家？
你說，你愛我。
可你太幼稚。這社會很現實，裸婚，我們裸不起。
你說，你愛我。
可你太浮躁。你那顆搖擺不定的心又怎麼能一直陪我到老？
你說你愛我，最終也只是說你愛我。
因爲，你還只是個孩子，因爲，你還未成年。
你花着父母的血汗前來愛我，忘記了你只是個孩子。
你佔用學習的時間來愛我，忘記了你還是個學生。
是的，孩子，你還未成年，你，不能愛我。
是的，孩子，你愛我，也只是單純的迷戀我，你只是個孩子，承擔不起愛我的責任。
孩子，你還只是一個襁褓中的孩子，你還不具有愛我的資格。
所以，孩子，再見。
高二優秀作文 篇6
晉文公得道後，當初幫助他的那些人都去邀功，而介子推在這時覺得自己和他們道不同，不相爲謀，於是便毅然的隱居山林去了。李清照，我最欣賞的古代女子，這個絕世中的美神。只因思想一但被打開，便很難關閉，再回到最初愚昧的狀態是很痛苦的。於是她也因此承受住了整個時代的孤獨。不是一人不理解她，也不是一羣人不理解她。是整個社會的愚昧思想與她的思想背道而馳。她走在整個社會的前列，卻傷痕累累，不堪重負。被人認爲是異類。
是不是不那麼聰明也許是好的，是不是不認識到那麼多也許也不會經常感嘆，是不是回到平庸的思想他們就能快樂了？世界觀一旦到了某種高度，讓它再降低，簡直是做不到的事情。所以很多人靠着慣性生活，即便身心俱累，也只有堅持。但有的人，很多，很多的人。即便他們愚昧、無知、膚淺、毫無素質可言、更無思想之說。他們依然可以生活的很好。在這個社會，生活的很好。爲什麼？還有爲什麼嗎，這是一個普遍的事實。因爲這個社會的價值觀已經混亂了。
老師跟我說，現在很多的女孩子，目光都只放在自己鼻尖那一點位置上，所以在這樣的環境中生活，更應該堅持自己，堅定自己。
我看到的人，我想要做朋友的人，在這裏，我卻沒有辦法和他們做朋友。他們大多是知道什麼的，又會隱藏的，知而不言的。同時也封閉着自己的心。我無法進入，甚至我也沒有努力去進入，我在看到那冰的表面時就已經退縮了。他們冷不冷啊。我很想請教他們是怎樣做到的。也許我是該學會了吧。在這個格格不入的地方。我沒有去招惹誰，也可以說我現在的生活很平淡。也依然與她們歡笑着，打鬧着。但她們，不瞭解我啊。她們，看似是我的朋友。但，她們有真正關心過我嗎。她們知道的我、又是什麼樣的我呢。
我不想再那麼累了，真的不想、不想。現在的我並不是真實的我，你看到的我，不是真正的我……婷我好想你好想你好想你好想抱着你好想在你懷裏哭只有你最懂我只有你知道我只有你可以讓我拋下一切僞裝只有你……在你面前我可以什麼都不說我可以只是靜靜的和你坐在一起我好想你好想好想還和你拉着手一起在小學門口遊蕩還和你做洋娃娃的衣服在最難過的時候只有想起你才覺得溫暖一些。。。好想看你笑也讓你看到我的笑
我追求的我所堅持的我感謝上天讓我擁有了我的思想就算我註定要爲它而受傷改變不了他人我只有做好自己。也許，孤獨並不可怕，可怕的是我們總逃避孤獨。
高二優秀作文 篇7
“暮雲收盡溢清寒，銀漢無聲轉玉盤。”
又是一年月圓時。
是月流光，清輝灑遍人間。漫漫月華無邊，如霜如雪，照徹寒夜，流翠瀉玉一般。千年之前你亦曾處於同一片月色之下，你寫下了“此生此夜不長好，明月明年何處看”；寫下了“但願人長久，千里共嬋娟”。胸中翻錦繡，筆下走龍蛇，字字璀璨，句句生香，映亮華夏三千年。
月光朦朧，照人沉入夢鄉。再睜眼恍惚已置身一葉扁舟，江水無聲盪漾。黑夜清冷，四下無聲，船首正有一人負手而立，一襲白長衫在江風中簌簌抖動。月色如水，清籠在他周身。江風頗爲寒涼，他衣衫單薄卻身姿挺拔，在夜色中傲然獨立，如同一株空谷脫塵的竹。
他回頭，見多了一個生人，一怔，旋即拱手，溫聲道：“在下蘇子瞻。”聲音清朗，淡然無波。一雙深幽的明眸是少年獨有的清澈澄明。我訝然，年未及冠即“學通經史，屬文日數千言”的蘇軾，此時恰值風華正茂，正是一名意氣風發的翩翩公子！他的眸中滿載對未來仕途生涯的嚮往，我卻不忍心講述日後的歷經坎坷，晚景淒涼，舊雨飄零，朝野已再不復他二十歲所見的“平和世界”。
內心幾多徘徊，卻終是開口詢問：“若你日後不再這般意氣風發，懷才不遇，壯志難酬，你當如何？”
不曾料得他竟展顏，暢然的笑意帶着幾分豁達，年少清狂的嗓音在夜空中迴盪，震亂了平靜的江水，驚醒了清冷的月色：“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。”
吟罷，四周景色倏然轉變，只得見他衣袂翩躚隱匿於如墨夜色，白衣勝卻三重雪，眉眼之間神采飛揚，不惹塵埃。江山如畫皆是因他而生，月色消弭前亦多在他衣襟上染一抹孤光，天地間唯他一人苦樂自當，無有代者。
再見到蘇軾，他已步入中年，清狂張揚已不復，取而代之的是幾分安然睿智，是看淡人間百態炎涼的安之若素。雖被貶謫，卻不見憂愁苦悶。他寫下“鬢微霜，又何妨”，寫下“人生如夢，一尊還酹江月”，他心間澄明開闊，只見豁達未聞悲憤，他懂得不應拘泥於一時失意，人生短暫應向前直行，可謂是“君子見機，達人知命”。依舊是月夜，月色如綢，他舉酒問天的身影如少年時一般灑脫，白衣如舊眉目清朗。蘇軾立於江畔，銜觴賦詩，鬚髮皆白，蹁躚若謫仙。苦痛已成往事，消散於歲月的流淌，如今的他心緒曠達，筆下豪情萬丈，讀來皆齒頰生香，流芳百世。人生在世不過爾爾，他恣意地年少，他從容的老去，他一路從芙蓉笑開走到蓮成葉老，似水流年仍在，鮮衣怒馬未變。世事浮華似柳絮隨風而散，滄海桑田彈指一揮亦是過眼雲煙，唯有他笑看人間，不曾隨歲月而變遷。
醒來時，月上中天，如水月色昭示方纔不過夢境一場，而蘇子瞻清傲的聲音仍在耳畔迴響，正是那一闕《定風波》——
“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。
“料峭寒風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。
高二優秀作文 篇8
不知不覺，已經過去了六個春秋，在這幾年中，你一定有很多難忘的人或事吧!在這裏，我想對一個人說聲謝謝!
還記得那是一個豔陽高照的星期天，我正打算一個人去書城。到了車站，只見一輛518停了下來，我跳上車，找了個靠窗的位置坐了下來。我一邊欣賞着窗外的風景一邊小聲的哼着歌。突然，我發現事情似乎有點不大對頭：咦?怎麼回事?
去書城不應該走江南村那邊嗎?這車怎麼……我一下慌了陣腳，心裏頭急促的打着小鼓，腿腳也有點發軟。司機叔叔，我跑到駕駛的地方，這輛車是不是去寧波書城的呀?不去不去!誒，小姑娘，你該不會是心急坐錯車了吧?
噢，天哪!糟了，我應該坐2路車的呀!我給忘了，這下可怎麼辦呀?我忐忑不安，急得都快要哭出來了!這時，一位上了年紀的老奶奶走了過來，小姑娘，你是不是做錯車了?嗯!我擡起頭來，看到了一張慈祥的面孔。要去寧波書城是吧?
我知道路，咱們在下一站下車，跟着我走就行了!我拿不定主意，是走呢?還是不走呢?可是……我猶豫不決。放心吧!我可不是什麼壞人咧!老奶奶笑着對我說。
到站了，我和老奶奶下了車，她用粗糙的手拉着我，我感到好溫暖!喏，就是那兒!看到了嗎?寧波書城!真的耶!真的是寧波書城!老奶奶果然是好人!我喜出望外，加快了步伐，喜愛那個寧波書城走去。到了門口，來奶奶硬是塞給我了一個紅蘋果，然後就走了。從那以後，我就再也沒有看見過她。
啊!好心的老奶奶，我真想對說您聲謝謝!
高二優秀作文 篇9
夜深人靜的時候，一個人窩在角落，讀讀自己的心。
我想，每個人都需要這樣一個人獨處的時刻吧，尤其是在這樣浮躁，急功近利的社會環境生活中。
雖說，業餘時間，不給自己充充電，學點東西，感覺是在扼殺時間，可是像這樣放空自己，讓自己隨心所欲胡思亂想的時刻偶爾有之，也是非常必要，而且幸福的。
今晚，因爲工作上的一些變動，與一些人更接近，也有幸走近她們的生活，看到平時忙碌工作中看不到的她們的另一面。
雖然起初我是極不情願，因爲不想去迎合，不想被佔據私人時間。可經過短暫的接觸，我不得不說，這個聚會於我還是有意義的，因爲我看到了很多的不同面。
原來，每個人的生活都是不易的。
原來，每件事都是事出有因的。
原來，每個人做每件事的源頭，都能在他的生活中找到痕跡。
我原覺得生活苦，可也看到了他人的不易。
每個人都有自己不同的生活方式吧，苦樂交織！
高二優秀作文 篇10
在和煦的晨光裏，當五星紅旗在空中高高飄揚的時候。大家的心中都有了一份承諾，用自己的努力讓它飄得更絢爛！在雄壯的國歌中，國旗，你總在程中校園高高揚起……
同學們：藍天下，迎着初生的晨曦，我們舉行這莊嚴而又隆重的升國旗儀式。我們眺望着國旗冉冉升起，耳畔迴盪着氣壯山河的國歌，我們爲這一莊嚴的隊禮而自豪，我們因肅然於國旗前而激動。
我們是新世紀的孩子，浴血奮戰、硝煙瀰漫的戰火已離我們久遠；歷史的恩怨，國危的呼號也融進了歷史。但是，國旗，這新中國的象徵；國歌，這一中國人心中最激越的旋律，穿越時空，延續着我們中華民族的偉大傳統，凝聚着新中國的豪情壯志，昭日月，耀千秋。國旗的光輝伴隨着我的成長，照亮了我們前進的道路；國歌的旋律激勵我們繼承先輩的偉大事業，不懈奮鬥。
一面國旗，招展着一種象徵：戰爭中的勇氣，異國思鄉的親情，國際交往的尊嚴；一面國旗，書寫着豐厚的內涵：那是祖國的土地，那是遊子的歸依，那是不屈的奮鬥，那是國家的富強。國旗照耀航程，國歌催人警醒，那“起來、起來”的吶喊，鼓舞着我們中華民族的新一代不斷創新，激勵着每一個炎黃子孫自強不息。
勤奮學習、奮力拼搏，是我們高中生活不變的主題。“三分天註定，七分靠打拼，愛拼纔會贏。”也許會受挫，也許會失敗，但是，我們相信“不經歷風雨怎麼見彩虹。”失敗並不可怕，可怕的是認輸。遠航的水手告訴我們“風雨中，這點痛算什麼，擦乾淚，不要問，至少我們還有夢。”
我們的青春是熾烈的，我們的目標是明確的，我們的決心是堅定的，我們的口號是響亮的，我們的步伐是堅實的。
國旗下的同學們，播種就有豐收的希望，付出終有回報。讓我們用青春書寫人生，用汗水洗滌五星紅旗，用心血染豔我們的國旗！
