回想作文（通用54篇）
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的回想作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
回想作文 篇1
口裏含着雙色棒棒糖，手裏玩弄着玩具熊，眼裏看着卡通片的我，突然間想變得成熟，變成一名“窈窕淑女”。
歲月荏苒，現在我已17歲了怎麼還是老樣子一副呢？爲了證明我已長大，我進了小姑姑的房間，用了小姑姑的名牌化妝品，穿了她的白色連衣裙，穿上了地板能“咯吱咯吱”響的高跟鞋，然後帶上手飾往頭上抹“髮膠”，站在梳妝鏡前左看右看上看下看。可還是看不出個美女來，便大電話把班花班草、生意人、花榮、小米、班長老大、古董叫來觀賞。
時間如閃電一閃而過，“叮叮”門鈴一響，我便跳着“恰恰與鬥牛舞”相結合的舞蹈開了門，沒想到他們像約好了似的同時在門外聚合，不幸的是他們看見我的表情是比賈寶玉發現新娘子不是林妹妹的時候還誇張上千倍。可想知他們進門後的第一件事就是恥笑我的打扮，大家嘰嘰喳喳的，搖頭不已，平時最嚴肅的班長老大都捧着肚子在地上狂笑，一點淑女風範也沒有。
回想作文 篇2
耳邊的歌曲依然在回想，我躺在牀上，享受着這得來不易的片刻時光。
彷彿一個星期的期盼，都在此時此刻，得到昇華了。
今天中午仗着星期天，全天模擬考試，時間相對比較充裕，我去學校附近的義烏逛了逛。真的是，好久沒逛了，無論是身體還是心靈都渴望一種解脫，一種自由的釋放。原本一個人出來，不結伴而行我是感覺手足無措的，彷彿自己的孤獨那麼另類，自己的落單有很值得嘲諷。可是現在，完全不這樣想了！只要你自己開心，管別人怎麼想呢？現在這個時代，沒有人會多管誰的事，因爲每個人自己的事都忙不過來呢。
只要你不觸犯他們的利益，她們也不會管你的。
你的自由，有你做主，又何必受他人的禁錮。
還有對未來，對人生的態度。這幾天覺得，來自學習的壓力並不大，來自做人的壓力卻很大。班主任天天訓，罵女生比男生還要演技。他們總覺得，我們十八歲了，已經成人了，就通通拿成人的標準來要求我們。
我最煩的是，班主任一邊佔用着我們自習課的時間，一邊理直氣壯的說，時間是擠出來的，你們也不在乎這點時間。
回想作文 篇3
“我的思念是圓的，八月中秋的月亮也是最亮最圓的。”在這舉家團圓的日子，望着窗外皎潔的月光，我不禁回想起童年時期養過的那兩隻小雞，他們有沒有跟家人團聚呢？
小時候，我們一家過得很快樂。一天，爸爸下班回來的時候，他的前腳還沒跨進家門，我就已經聽到咕咕咕的叫聲。我興高采烈的向爸爸跑去，原來爸爸帶回來兩隻可愛的小雞，我不停地問爸爸：“爸爸，爸爸，今天我們是要養雞嗎？”爸爸回答：“是的！”得到肯定的答覆以後，我興奮得一蹦三尺高。再看那小雞，身材是那樣的嬌小，毛色是鵝黃色的，摸起來毛茸茸的，就像絲綢一樣柔軟舒服。它們不停地在紙箱子裏走來走去，非常可愛。
從此，我天天精心地餵養着小雞，它們一天天地長大。有一天晚上，下大雨了，我趕緊把小雞搬到房子裏來。中秋時節，有一隻小雞病倒了，我顧不上自己睡覺，每天晚上，都時時刻刻地關注着這隻小雞，給它喂水餵食，直到它的病情好轉。有時我還會會把他們帶到樓下的草坪上散步，是那樣的愜意、悠閒，引來很多小朋友的圍觀。
一天早上，我正在精神飽滿地喂着小雞，突然聽到爸爸媽媽在小聲的討論着小雞，我躡手躡腳地跑過去一聽，原來那時有禽流感，爸爸媽媽擔心我們的小雞也會染上禽流感，所以決定要把它們放到山裏去。我的心裏咯噔一下，內心有說不出的悲傷、難過，急得哇哇大哭起來：“小雞不能走！小雞不能走！”但是最終，小雞還是永遠地離開了我。那天的雨淅淅瀝瀝地下了一夜，下得我的心也潮溼了。
又一箇中秋的晚上，我坐在窗前，思念着我的小雞。
回想作文 篇4
青春就像一首歌，曲終、人散盡。
——題記
純藍色的天空下，有人在哼唱着青春的歌：“時間就這樣一點一點匆匆流走，我們誰也不能回到那個時候。”夕陽在操場上灑過，青草香的微風陣陣吹拂，一張張稚氣的面孔映在紅色的跑道上，蟬的叫聲是奏響的伴樂，和着深藍校服奏響的舞曲，我看見漫天花兒都開放，而我卻已不是那個歌唱的少女。
曾經，我以爲三年的距離會比天涯還要遙遠，卻不料，這只是在彈指一揮間，時光便匆匆溜走了，它帶走了操場上那一張張笑靨如花的面孔，留給我們的，只是有着三年的回憶的影片和凋落了滿地的傷悲。
想想那些日子，就像顆玻璃球一般，被青春的掌心托住，泛着醉人的光澤。以至於，今天的我，仍然能夠感覺到掌心的微涼，而那光澤，那微涼，依舊夾着微微的酸澀。
我們是一羣有夢的孩子，在這個季節的結尾相識，卻又在同樣的季節分離。軍訓響亮的口號聲還在耳邊餘音，畢業的鐘聲卻就要響起。樹葉斑駁了瑣碎的月光，歲月鏽蝕了樓梯上的鐵欄杆，刻下了一個個印記。球場的籃筐好象變的矮了，不對，應該是我們長高了而已，彷彿還能看見昨天隔壁班男生那個漂亮的投籃，完美的投跳，時光是不是已經剪下了這一段痕跡，保存在我們的紀念冊裏？
教室裏的點名冊上，不會再有我們的名字，辦公室門口也不會再有我們被罰站的身影。蹺課將不再屬於我們，我們也不用再“絞盡腦汁”的寫檢討了。課本里還夾着我們上自習課傳過的小紙條，現在拿出來在好好的欣賞一遍，倒覺得紙條上的內容也別有一番風趣。教學樓前的展板又換了新衣，走過去一瞧，竟是一羣新的學弟學妹們的軍訓留念。
我們會懷念一起上過課的教室，那張自己每每獨佔的桌子、上面寫滿的“課桌文化”；我們會懷念給我們上過課的老師，和一張張用紅筆批改的試卷；我們會懷念這三年中的每一點每一滴，懷念這部刻滿青春的影片。
歲月如歌，青春散場，往事會被剪成一幅幅精美的圖片，貼在心牆上，在時光的流動中反覆播放。青春如歌，歲月安好。
回想作文 篇5
秋天，我愛秋天。我愛金風送爽的秋天，我愛金谷豐登的秋天，我還愛金風丹掛飄香的秋天……
秋天，油畫班的老師帶領我們一起去公園寫生，一聽到這個消息的我開心的一蹦三丈高，心想不僅能呼吸新鮮空氣，還能欣賞美景，真是兩全其美啊！到了去公園的那天，我們帶好工具出發了，到了目的地我拿起畫板開始畫起來。一碧如洗的藍天美極了，遠處蔚藍天空下涌動着金色的麥浪，一陣陣柔順的秋風吹來，金色的波浪一起一伏，好像沉甸甸的麥子在向我們揮手鞠躬，又好像在說：“農民伯伯怎麼還不來收我們呢？”還有黃綠相間的玉米像一個胖娃娃，它們都穿着一件黃色的衣服漂亮極了！再看看金燦燦的向日葵，向太陽張開小嘴，它好像說：“太陽、太陽，我們是你的忠實的粉絲，給我一張簽名吧！”
秋日還有火紅的色彩如火紅的高粱似舉起一把燃燒的火炬，還有似小朋友臉蛋一樣的紅彤彤的蘋果。秋天的雲也很美，千變萬化，千姿百態，形態各異，如有的像一隻白綿羊，有的如一匹一瀉千里的白馬，有的如一大張軟綿綿的牀，但我更覺得像美味的棉花糖。
秋天我覺得是五顏六色的，如黃色的玉米、秋葉、稻子；紅色的高粱、蘋果、西紅柿；白色的藍天；藍色的小河；黑色的燕子；綠色的青菜等，多麼奇特的秋天，多麼美麗的秋葉，還有多麼多的植物，多麼像一幅靈動的畫卷啊！我愛你，秋天！
回想作文 篇6
初秋的天，冰冷的夜，回憶慢慢襲來，真心的愛就像落葉，爲何就要分開……
秋天難道真的不回來嗎？季節會有輪迴的一天，可那份情感還能回來嗎？時間在更替，更替了昨天的你我！如果不是那次邂逅，或許你還是你，我還是我，只是我們不會是我們！
秋天的風穿越城市的迴廊，帶走了夏日的暑熱，卻帶不走我對你的掛念！一夜之間涼了整個世界，涼了整個城市，也涼了我整顆心！
秋天，一個我最喜歡的季節，卻怎麼也找不到我最愛的你！行走在空曠的校園裏，瑟瑟的秋風吹亂了我的頭髮，也吹亂了我整顆心！
落葉滿地，輕舞飛揚，然後順手去接一片，枯黃的葉子裏分明寫滿了思念和淚水，於是我把它珍藏，強忍着憂傷！
有人說：“如果你看到葉子離去，不要問我爲什麼，也許是風的追求”，也有人說：“如果你看到葉子離去，不要問我爲什麼，也許是樹的不挽留”，還有人說：“如果你看到葉子離去，不要問我爲什麼，也許是葉子想要自由！
曾經總是很傻氣地以爲樹和葉子可以永遠相偎相依，可無情的秋風吹散了樹和葉，也吹散了你和我！
很喜歡一個人走在大街上，逆着風漫無目的地行走，看人來人往，感受天氣變化的前沿！不是說要帶你去吃遍潯陽的每一道小吃嗎？不是說要帶你去長江邊吹吹風嗎？不是說要帶你去廬山賞最美麗的風景嗎？不是說要帶你去看夕陽和晚霞的嗎？……風靜靜地吹過，卻不留下一絲痕跡，就像我所做的努力在瞬間消逝了一樣！
約定是不是都是不定？諾言是不是都是謊言？陰霾的天空，從來就是陰晴不定，冷寞的你，從來就是難於捉摸！秋風來了，而你卻沒有來，秋雨到了，而情卻遲遲不到，叫我如何去承受“秋風秋雨愁殺人”呢？
“何事合成愁，離人心上秋”我知道秋天遲早是要來的，可我不知道會在一夜之間降臨！我也知道你是不會來的，除非老天可以將緣分重新安排！
打開窗戶，縷縷寒意襲來，冷冷的，秋天的風！敲打着鍵盤的手在瞬間僵持.
回想作文 篇7
冷風呼嘯，清明，回憶。回憶的盡頭，是太公與我那溫馨的畫面。
“太公，你快一點啊！”理個西瓜頭，手握撥浪鼓的我衝着太公喊道。“哎喲！太公老了，跑不動了！追不動你了。”他一手撐着腰，一手撫着胸膛氣喘吁吁的應和着我。我連忙跑到他身邊，扶住他，咧開嘴衝着他笑着說：“太公不老，太公一點也不老！“他寵溺的揉着我的頭髮，慈祥的笑着。藍天，白雲，老人，伢子，這一幅風景定格在了記憶的長廊中。再往深處走，是清冷，空靈……
那一天，並不是很常見的暴風雨席捲了一切，所到之處，無不在地上留下一灘水漬。擡眼望窗外，心裏不由得嘀咕：莫非要出大事了？果真，當天晚上便傳來了消息：太公病了，很嚴重。
媽媽聽到後，利馬和爸爸一同趕往醫院，我一個人在家裏寂寞的坐着腦袋空空如也，只剩下太公重病的消息。但是，我心中還是固執地相信，太公是不會離開我的，他會永遠的在我身邊……窗外的雨還在下，天地一片混沌。
電視劇中生死離別的情境看多了，似乎過早地看淡生死。可我沒想過，有一天我也會成爲那電視劇裏的主角。
太公走了，很安靜的離開我們了。當我得知這個消息時，自以爲是的雲淡風輕變成了嚎啕大哭，淚水如斷線的雨珠樣從臉頰上滑落，剜的心裏生疼，只覺得整個天都要塌下來了。但現實告訴我，太公不會再陪着我了。
冷雨淅淅瀝瀝，滴答在心頭，泛起陣陣漣漪……
我突然想起了“逝者如斯生者安矣”這幾個字，太公只是去了另一個世界，他一定不希望看到我悲傷。清明，是祭奠的日子，也是與親人會面的日子……
回想作文 篇8
如樹的年輪自然凸現，生命之舟常常如風而逝，卻總會在四季之中留下深刻的伏筆。流年易逝，易逝流年，過往的日子總是匆匆又匆匆。
日子靜靜地一頁一頁翻過，轉眼“新年”已到。我們都快樂！這是從心底蹦出來的聲音，在空氣中悠悠地迴響……
生活的記憶酸甜苦辣紛繁無序，有的早已與草木腐去，有的則填塗着朦朧的氣調散亂在心上。驀然回首，欲重將疏曾經拾起，慢慢獨自咀嚼，卻只能撿的些片段，彰顯着時光不再翻版。
其實，我們一直在努力守候最完美的日子。但是更多的時候我們只能用問候驅散跋涉的疲憊，更用心靈去珍惜每一個日子，每一點感動。
我們已慢慢地體會到人生是繁雜的，而未來卻是在我們心中熠熠生輝的。“新年”年年過，歲歲皆不同。不問年成如何，不看容顏滄桑，不論人生長短，在新的臨界點上，爲昨天畫上足以完美的句號，然後莊嚴的踩下第一個溫柔的腳印。
未來需要我們度過一年年的“新年”，寫好人生這本書。把握過往日子的精彩與美麗，待明月細細品讀。
回想作文 篇9
2008年的北京奧運會，使北京激動，使中國激動，使世界激動，奧運會已經過去了整整一年了，仍有無數的“奧運波”令我們激情澎湃。
今天是2009年8月8日，是北京奧運會一週年紀念日，人們並沒有因爲奧運會已經過去就停泄了下來。
在北京，天比以往更加藍了，白雲朵朵、碧空萬里，空中不時有飛機劃過，留下一條長長的、美麗的“尾巴”，與天融在了一起。在城市裏的各個公園裏，灰塵少了，樹多了；一棵棵楊柳綠葉垂青，柔若細絲，微風習習，就已在吹拂之下翩翩起舞；還有那片片青草，地上鮮花繁茂，草葉常青，蝴蝶蜜蜂飛舞其間；在湖邊無雜無物，湖水清澈見底，碧浪輕波，好一片“綠色奧運”。
在北京各處，老爺爺們都聚在一起打太極拳，只見那拳一會兒打得氣勢磅礴，氣血方剛，一會兒又打得陰柔回展，絞細若絲，真如太極陰陽的旋轉，時陰時陽，老人們動作一致，像已經全部都融爲一體；而老奶奶們卻扭起了秧歌，那腳左走右旋，那彩錦揮舞得像盛開的花，讓人看得眼花繚亂，“人文奧運”的精神永存啊！
北京的鳥巢、水立方，每天都有成千上萬的遊人出入。各種大型比賽也在這兒進行着。聽說鳥巢的牆壁上塗的納米塗料不但吸收了灰塵，成爲清潔工，還把場館的支架用塵埃加固，肩負了加固的任務。在奧運村內，爲了省水，房間內都裝上了免水衝馬桶，不用滴水就能保持廁所潔淨；白天的用電全部採用太陽能，晚上則使用核能性蓄電池。可見，高科技成果使人類受益無窮啊！
我爲自己是中國人而驕傲，2008年那場精彩的“綠色、人文、科技奧運”似乎又在眼前浮現。其實，歷史終究會成爲過去，但北京奧運會的精神永存。
回想作文 篇10
童年是一座迷宮，如煙花般燦爛，讓人回味無窮；童年的迷宮，有着無數條探索之路，無數個異樣的終點；童年的迷宮，每走一步都有千萬種選擇，每一種選擇都直達不同的終點。
世界上最“美妙”的路莫過於童年之路了，有時懸崖擋道，艱險難行；有時花香四溢，鳥兒飛翔。在這麼一條歡歌、笑靨、或喜、或憂並存的道路上，不覺得“妙趣”橫生嗎？
每個人都有屬於自己的童年之路。
回想的歷程中，最美妙的莫過於那童年的尾巴了。
六年級，不免會有些離別在即的傷感，可這些傷感只不過路旁的那些花朵，散發着一種奇異的怪香而已。
傷感是首歌，懷念纔是真正的主旋律-----離別在即，回想往事，也有一番別樣的妙味在心頭。
首先是那破舊的沙坑。那飽經風霜的石壁和那金黃而細膩的沙子，是我一、二年級時美好的記憶埋藏點。那幾百個日子裏，我和我的同伴們會不時地來到那裏，蹦着，跳着，打沙仗，扔沙子，埋東西……在金黃的沙子中留下我們的足跡，同時把我們那美好的記憶踩進去。
這段時期的童年，多少記憶都不會駐留在腦海太久，但沙坑中還埋藏着些許。在六年級的末幾天，我再一次駐足沙坑旁，捧起金燦燦的一把沙，同時也捧起記憶中的那一把沙，讓它從指縫間落下，那沙坑中埋藏着的物件，那鞋子裏曾跑進去過的沙，那打沙仗後身上殘留的沙，一件件事物清晰呈現，讓人爲之癡迷，爲之嘆。
四年級時，是那棵老樹。那是一棵蒼繩樹，樹皮很粗，斑斑駁駁，刻着歲月深情的痕跡，上面還有被白蚊侵略過的斑痕。老樹啊，也許在你的眼中，多我一個不多，少我一個不少，可在我的眼中，你卻是異常地重要！那時的我，經常從窗口凝望着你，你那粗壯的樹幹，堅實的枝幹，嫩綠的樹葉經常警示着我，做人只有做得像你那樣：堅實，茁壯、努力、不懈，纔算是真正地成功了！
輕扶你的樹幹，一片樹葉隨即落到我的身旁，讓我想起了和你的一件趣事----四年級的那個秋天，一片片美妙的樹葉從枝幹上跳躍下來，在地上形成金燦燦的一圈，我們心血來潮，拿起掃把，掃起那些金黃色的落葉，讓地面變得潔淨，可落葉落不盡，我們也掃不盡。我們的笑容綻放在臉上，老樹啊，不知道你是否也在一旁分享我們共同擁有的喜悅呢？
童年的尾巴，是一個人，他叫Lucky。Lucky和我一直是死黨，我們是無話不談的好朋友，他圓圓的腦袋上頂着個西瓜頭，是個非常可愛的胖墩。他的學習可不怎麼好，那是因爲他只把自己的功力發揮到了三成。他的大腦幾乎不是個人腦，是個比電腦還強的玩意兒，平時閒置着不用，盡是聊天、睡覺、吃東西。可只要哪天運轉起來，那個學習呀，比我強多了。他的“磁盤”內，盡不裝些好東西，而整天只是主裝些遊戲的玩法、好聽的歌……要是哪天清醒一下，可不得了。
這些是他在我腦海中留下的清晰記憶。在精神方面，他也深深地影響着我：他的樂天派，他的開朗活潑，他的口才，他的愛開玩笑，他的不拘一格，他所有的好品質，都或多或少地影響着我。
童年之路的尾聲已告段落，可那扇回想的追尋之門將永遠敞開，我任我的思緒翱翔其中，那童年的聲音依舊在我耳邊迴盪……
回想作文 篇11
近來氣候老是時好時壞，前一刻看到的是湛藍色的天空，下一刻倒是烏雲壓城，每每就會把人的思路帶的很遠很遠。
畏懼睡着之後被吵醒，知道本身很困，閉上眼睛，卻像有什麼工具在腦海裏久久倘佯不願消失，爽性睜着眼一夜無眠。看到清晨初升的太陽，脫下眼鏡仰面瞻仰，萬千溫色的光芒灑滿臉上，呼吸着氛圍中的的馨噴鼻，溢滿的是洋洋的暖意。曾多少時，我也享受着擁有着屬於我的陽光，很久未曾細細領會這天然，才發明，本身許久都未曾見過金色的光芒在別人的臉上綻放了。
一把小傘，撐開兩個天下，細碎的雨花絲絲匯聚，在傘邊輕輕的成績了一道雨簾，偶然肩膀探出了傘沿，那種淋溼倒是知心的溫順，路燈映照之下，死後腳踏之後的盪漾和着那長長的背影，在我內心是類別致的美感。現在的生存，大雨之下形隻影單，一步踏上雨路，飛濺而起的是深冷的破裂，心靈多了一份感觸，當初憑欄聽雨的心境跟着物是人非已經煙消雲散，再沒有誰走在身旁讓你爲之庇護撐傘。
高枕而臥的那段光陰，空想老是那樣優美，如今，我也不敢再有什麼太大的奢望，剩下的就只有夢了，可夢畢竟還只能是夢。幾多次的念念想想，幾多次夢中變幻的優美，那麼真實的讓人不肯醒來，伸開雙臂去擁抱這些，在靠近的那一剎時，獲得的只有隆然破碎的空泛，醒來，細緻體味極致的漂亮變幻成的影象碎片，滿心的悲痛，卻又得處之淡然，生，已然不易，活，更不易，至於生存，已經無法來界說了。
返來之後，再沒有見過北國風景的漫天大雪，揚揚灑灑從天而降，雪白的刺眼，我喜好大雪，那些雪地追逐的歡心，那些雪球亂飛的快活，另有雪地上並排的兩行腳跡，現在追念，只剩嘴角翹起的微笑了。
長安，承載着我四年影象的處所，揮手告別的誰人炎天，我把我的心留在了那邊，無奈的實際，說服不了的千言萬語，是不信賴照舊不敢選擇?我認可我沒有披荊棘，掛帆滄海的殺伐定奪，我只要一次大張旗鼓！
回想作文 篇12
細雨淅淅瀝瀝地飄落着，如細針，似牛毛，密密地斜織成一張遮天蓋地的細網，包圍在寰宇間，帶來一絲冬的寒意。而此時我的心中洋溢着火一樣平常的熱忱。
在爺爺的陪伴下，我又一次邁進了溫馨、漂亮而又充斥競爭活氣的懷文老校區。當我擡腳的那一刻，我的心跳加快我的熱血洶涌。凡間的統統優美都凝結在這一路一落。半年不見了，原覺得本身很“巨大”把舊事化成一縷輕煙把它吹散。但是就在那一刻，我才發明這是永久也抹不失的優美影象，它如烙鐵般深深地印在我的心頭，滲入我滿身的毛細血管。看着小妹妹，小弟弟倉促向食堂走去，和我擦肩而過。時候好象又回到了已往。
我主如果來接弟弟回家，在弟弟的提示下，我忽然想訪問藹然可親的葉先生。她就在弟弟班的隔鄰，我興起勇氣，把忸怩臨時拋到了九霄雲外。我站在窗前，凝視着漂亮如初的葉先生，心中有說不出的衝動。
幾多次舉起手，又廢棄了。能瞥見她那充斥勉勵的微笑，聽一聽她那具有非凡魅力的聲音，我滿意了。
雨，照舊不知倦怠地跳着高興的舞，激起我的一層層單純的影象浪花。
回想作文 篇13
本年的國慶長假中，我們百口到巴城去吃大閘蟹。
記適當初在談到國慶出遊打算時，爸爸祕密地向百口公佈：“此次國慶，我們要到一處特另外處所去吃大閘蟹。那兒固然不是五星級的，但信賴你們去了之後肯定會以爲不虛此行。”什麼呀，不便是吃蟹嗎，說得這麼祕密？我有些不屑。
車到那兒才發明，飯館居然是在水上的一個大型集裝箱裏，並且店內的辦法看上去非常大略，要說特殊，那便是內裏有一個養殖蟹的地區。聽爸爸先容說陽澄湖的蟹與別處是紛歧樣的。說着，他拿起一個很大的蟹給我們看。我湊上去細緻看，那蟹背上的殼很大，腳上有金毛，身上卻沒有淤泥。看來，確切與平凡的蟹紛歧樣，但不知味道怎麼樣，這但是最主要的哦！
坐下後，先上來一盤炒螺螄。到這兒來，只爲了吃螺螄？我正在煩悶，卻發明這螺螄肉大，夾起一個試試，恩，入味，入味，不是上海吃到的螺螄可以比的。
吃着鮮美的河鮮，看看窗外的湖景，以爲蠻享受的。
前菜吃得差不多了，就預備上大閘蟹了。據這兒的老闆先容，實在呀，再過二、三個星期，纔到吃蟹的最佳時代。爸爸笑了，上海人，心急，再說時候上也不答應……
看着桌上的大螃蟹，我早就等不及了，拿起一隻蟹就開工了。聽一旁的媽媽在向爸爸嘀咕，買這麼大，價錢但是不菲……，聽着這話，我放慢行動，看來，此次旅遊、吃螃蟹，家裏但是花了大價格啊！
打開蟹殼，一看，這蟹可真是差別於別處的蟹，蟹黃佔了身材的很大部門，肉質堅固……看着黃黃的蟹油，忍不住有些捨不得吃。回頭看向媽媽，她會心地笑笑，吃吧。於是，先將蟹肚上的肉放入嘴中，咬下一口，抿入嘴中，滿口留噴鼻，另有蟹膏，沾了醋，放入嘴中，一口咬下去，軟硬適中，脣齒留噴鼻，那味道真是沒話說。看看爸媽，也是悄悄地不語言，用心享受蟹的鮮味。
看看桌上這麼多的大閘蟹，另有其他不少菜。這一桌菜，共要耗費幾多錢？我沒問，但知道，爸爸對此次百口外出吃蟹，但是做足了作業的。
突然以爲身子有些搖擺，不合錯誤呀，我可沒飲酒呀？本來是集裝箱在水中微微飄零。邊吃邊看風物，還能享受着微波漣漪的感受。忍不住對此情此景發出嘆息。如今追念起來，老爸的決議可不愧是一個明智之舉，一點兒也沒有言過實在。
集裝箱上吃大閘蟹的感覺讓我難以忘記，怙恃爲我的支付，對我的蜜意更讓我難忘。
回想作文 篇14
希望總是在無形的絕望中閃閃發出一絲淡淡的光芒；經歷過風雨後才找回屬於自己明天的太陽。淡淡的回憶總是留給我們一片思考的空間，讓青春的夢想帶着我們展翅飛翔，去尋找心中嚮往已久的神祕天堂。在那遙遠的天堂捕捉心靈的快樂光芒，去追溯那數千年前的古老傳說，延續新時代的動人故事，讓我們的青春之步踏着古老傳說的影子探索未來。
青春的我們想擁有一份屬於自己的自由空間；想擁有屬於自己的蔚藍天空；想擁有五彩繽紛的青春。我們想每一天創造新的奇蹟；想每一天編寫我們自己的故事；我們想每一天用夢想裝飾我們的青春；想把每一天當作新的起點，向我們的目標前進。“光陰似箭，日月如梭，也許青春有一天會離我們悄然而去，讓失落，讓無奈降臨在我們身上，讓我們失去對生活的激情，讓我們在冷淡的寂寞中懷念過去的青春，在我們的心頭激起點點滴滴的無限思念。
青春讓我們在金色的深秋相遇，將會讓我們在充滿活力的夏天即2008年奧運會分離。也許在那歡快的時刻裏，我們將會抹着悲傷的淚水，對青春說一聲”再見“；也許回把青春裝進自己的行囊中，向過去揮揮手，充滿自信的繼續上路。不管如何，青春的腳步不會拋棄我們的。青春在生命的長河中像一盞希望之燈爲我們指明方向，讓我們越過黑暗，找到黎明的曙光，青春讓我們孤苦伶仃的心靈變的豐富多彩，讓我們把希望，把善良，把勇敢帶在身旁。
在隱隱約約的月色中，我彷彿看到青春中的我顯得那麼憂鬱又那麼悲傷。憂鬱的眼神裏透出一絲永遠也讀不懂的悲涼，我不知那悲涼來自何方。但我明白我的生活中有一絲失望，也許這個失望是我對青春的不滿；也許是我對青春的瞭解太多。不管怎麼樣，我對青春的熱愛一成不變。我渴望我的青春像童話故事一般，有各種美妙的音樂伴着我成長。在幽靜，樹木蔥蔥綠綠並且高大茂盛，各種鮮花芬芳競相開放的環境中學習，彈一首曲子，在景色怡人的環境中陶冶自己的情趣，放鬆學習壓力，讓身心變的快樂起來。
想與自然對話，把心中的苦悶向自然傾訴，與自然交友，聆聽自然的心語。可這只是一個美好的夢罷了，是一個女孩的青春之夢罷了。青春的童話迴旋在她的腦海中，只是讓她在現實生活中感到幾許欣慰罷了。她想用青春之夢編織出一幅美麗的圖畫來，可她知道，她需要爲此付出太多太多……夢想的搖籃是無盡頭的，她只能把搖籃中五彩的夢當作她青春路上的回憶罷了，她只能默默許許的度過她的青春了。
不管她的青春是否是一個充滿情趣，充滿色彩的，像童話般中的一樣。在她的心目中，青春總是伴隨着她，青春是她心中最明亮，最耀眼的太陽，同時是她心目中永遠的童話。
回想作文 篇15
曾有幾多人說，碰見你，是我這平生最美的不測；又有幾多人說，假如我們不曾相遇，是不是就不會讓記憶，帶上這麼多的痛苦悲傷，在流年漂洗的時間中盡力的記住，又拼命的忘卻。
記憶，是我曾走過，是我走過曾沒有你的人海，走過曾孤單中，寂寞的徘徊，是我走過，沒有你黝黑的夜，走過惦念的日子，走過明媚的芳華，走過熟習後的生疏，走過景緻夢幽，走細緻水長流的時間，更走過關於你的疼和痛。
這個炎天，湖水柔柔，輕風摩挲着記憶的手，浮浮沉沉的躲在微噴鼻的漩渦裏，揮舞着一種難以差遣的孤懷，悽惶的的剎時，如掉散羣聚的年夜雁，找不到一絲安熱，與明媚同居。我想本身就是如斯，如斯這般無聊又孤單，沉思琢想取記回想中的單方面，只是，記憶，是你與我曾真的走過。
窗外樓臺，煙雨滿盈，倒下了回想卻與你不見也散，回看前塵，淚如雨出聲，是誰，曾從雨中，歌頌出不滅記憶的痛，對於你，無論我如何行走，都是歉歲中，印記在回想中的疤痕，顯明的紋路，畫刻出了記憶中，走過流年的樣子容貌，時間流逝中，芳華的字眼，也執僨一紙傷痛罷了。
時間，何時成了我最痛的主題，是由於記憶，仍是曾經的見證，走過百花凋落，觸發的依舊是舊事中，橫生感傷的意緒，總能把悲歡，交集的那般如夢如幻，即使有些人，走遠走近，聚散與不捨，最後留下的都是記憶，走過會記住，疼過會遺忘。
夕陽的遠巷，又是誰橫船海角，沉廖在流光輕此外感喟中，笑看風吹草知勁，五色花迷，將世事滄桑掩埋在泥途衰退中，回看來時的路，時間剝復着往昔，浮雲離合中，料量着記憶中，曾有過的等候，滿紙瑣碎的傷言，如羣居夢破般，同朽在無法理回中消磨殆盡。
夢魂聽潮，煙塵愁極。花絮隨風拋舊懷，陌上婆娑淚離人，黑暗獨聽月沉吟，光景花問惜取何。青山無色，日暮憑欄而看，墨中風雲，筆下故事，不待與誰重逢，情知似舊，眠醉傍晚時，門外紛音，行車奔流，身經幾次顧，斷殘念，何必蒼莽尋深憶，風中聞歌，渺綿記憶傷逝殘句。
借晚雲念舊人，憑欄取熱，誰負了相思，誰將心，襯托在落日的天際，襯着着傾注而來的記憶，新愁伴酒生，宿恨落筆憶，即使讓傷感模糊，孤身獨處難以消憂，假如沒有你，我毫不會讓本身的時光，在等候中，這般消磨的極盡描摹，讓記憶，陪我走過漫長的似水韶華，成爲磨滅不了傷詞。
時間是一場不老的主題，芳華的顏色斑斕，歲月的如梭似箭，回想的酸甜苦楚，陪同着越老越淡的韶華，用滄桑中的樂律，譜寫出了的，是記憶永無旋律的歌，幾多痛苦悲傷的字眼，成長在了離合悲歡的回想，假如從頭可以選擇，我也不會讓你走進我的世界，更毫不會讓我走過記憶。
回想作文 篇16
光陰似箭，日月如梭，眨眼間，小學六年的美好時光悄無聲息地結束了。在這離別之際，回望過去，我最想說的就是：感謝老師，感謝母校——淮河東路小學！
感謝老師，六年來是您一直陪伴我，像一座燈塔，指引着我前進的方向，讓我從一個傻乎乎的什麼都不懂的小孩成長爲睿智明理的少年！
記得剛上一年級的時候，我學習很吃力，上課經常跑神兒，根本不知道老師在講什麼，每次小測驗都是全班倒數。這讓我很鬱悶。您發現這種情況之後，及時跟我媽媽溝通，通過媽媽轉述給我一些好的學習方法，這讓我受益匪淺。期末考試的時候，成績猛地一下上來了——數學100分，語文98分！這樣的分數讓我驚喜萬分！我忘不了您在報告冊中寫下的評語：“我相信你！”這也許是對我最大的鼓勵吧！
低年級時的我內向膽小，不知道怎樣與同學交往，同學們都很不在意我。有一次競選班幹部，大家都踊躍報名，準備競選稿，而我卻不把這當回事。您看到我這種完全遊離的狀態，告訴我其實那些學習好的同學剛開始也不敢當班幹部，後來經過不斷地鍛鍊才成熟了。您知道嗎，您的話給了我力量，讓我有了信心，那些日子，我不管幹什麼都陽光起來了！
老師，您是黑暗中的一縷陽光，總在困難的時刻鼓舞我克服它；您像夏日裏的一絲輕風，能緩解我內心的煩躁；您像一位辛勤的園丁，無微不至地照料着我們這些懵懵懂懂的幼苗。我深深明白：沒有您付出的辛勤汗水，哪有我今天優異的成績！
我要畢業了，我再回望一眼我的母校——白玉蘭正怒放，皂莢樹濃蔭長！在這裏，淮東特色的多彩課程讓我的童年變得有滋有味；在這裏，機器人隊、盤鼓隊、朗誦隊曾給我成長道路上留下美好足跡；在這裏，每一位老師都那麼和藹可親，循循善誘中將知識播散在我們心間？
回望母校，這成長足跡中的六年會永遠留在我腦海裏，成爲美好記憶中永遠抹不掉的一部分！
回想作文 篇17
睡覺之前，躺在牀上。閉目養神之刻，不知不覺回想起小學之中的幾個精彩瞬間。
六年啊，轉眼間就以已各奔東西。那段青春苦澀，卻又甜蜜難忘的心情確實確實久久未能平息。那種無法言語的感慨迴盪在心頭之間……
我想起了剛剛入學的時候。揹着雙肩包的我，帶着朝氣蓬勃的神采走進校園，那時懷着激動，緊張的心情。面對未知的環境，未知的同學，想想確實還有點小激動。後來，我們組成了一個大家庭之後，打成一片，成爲了好朋友。我們曾經爭吵過，哭過；我們曾經迷茫過，不知所措；我們曾經歡笑過，樂過；最重要的是，我們曾經一起前行，同舟共濟過，一起走過！
那段時光承載着多少我們的努力，多少汗水，多少笑語？一想到這兒，我的淚水控制不住地“傾瀉”下來，一滴一滴，滴在了枕頭之上。
此時此刻的我再次回憶，回憶到了老師的畫面。從一年級開始，一直到六年級結束，我掰着指頭一個一個數……出乎意料，教過我們的老師竟然有三十多人。我又開始回想和老師課上發生的瞬間。有令我尷尬窘迫的，有令我哈哈大笑的，有令我觸目驚心的……但最終通過老師的教誨，我不僅僅學到了大量的知識，我還明白了怎樣做一名真正的人，而不是那些披着人皮，裏面卻是狼心狗肺！。
不知怎的，當時上學總感覺時間過得太慢太慢，期待着下課鈴聲能夠早些想起，盼望着假期的到來。可是，現在六年學業轉瞬即逝之刻，在這漫漫暑假之中，我莫名的惆悵無比，期盼時光能倒流，再讓我從一年級開始，重新讀一遍。
時光總是這樣一去不復返，我不能再這樣虛度光陰。現在我即將升入初中，展望未來有太多太多的激動，我不應該再沉浸在分離的悲傷之中。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”我應該重振旗鼓，好好學習，天天向上。
朋友們，老師們，但願我們有緣再見！
回想作文 篇18
一天，我回鄉下去。到了鄉下，一聲聲清脆的叫聲在我耳邊迴盪着。我進後院一看，原來是小雞在叫，正在歡迎着我的到來。
我走進圍欄，仔細數了一下，有10只可愛的小雞。這些小雞中，數那隻小公雞最頑皮，它一會啄啄自己朋友的羽毛，一會瞪着腳，啄着碗，好像在說:“我要吃飯，我要吃飯。”這些淘氣的小雞有時還跟我玩捉迷藏，記得一次，後門開着，我和婆婆又在田中，等我們剛到後院，眼前只有兩隻小雞在吃食。這時，我心想:它們在跟我玩捉迷藏嗎?怎麼其它的小雞不見了?我去外面看了看，哦，原來他們在田中乘涼。婆婆拿起掃把，把它們趕到了原來吃食的地方。小雞們好像覺得惹火了婆婆，就乖乖的開始吃食了。
記得下雨的那一天，小雞跟大雞在樹下躲雨，忽然，一隻小雞掉進了水中，在水中掙扎着，好像在說:“救命呀，救我”婆婆拿着傘從家跑到了河邊，拿起網，把小雞從河中撈上來，把大雞和鴨子趕進了家，把那隻小雞趕進了廁所，用吹風機給小雞吹生怕它得病。
看着這些小雞，我不禁想起一件事情。一天，老鴨把馬上要出生的蛋殼啄破了，婆婆聽到殼破的聲音，急忙跑到了後院，見到殼中有一隻眼睛還沒睜開的小鴨子，就把它帶回了屋，放在毛絨線中，有時，婆婆有空，就拿手給小鴨子唔暖和，再去外面幹活。晚上，婆婆把小籃子裏的鴨子帶上樓去，放在被子裏，等他睡着了，再放進籃子中。現在，那隻小鴨子一定成了一隻身材龐大，羽毛豐滿的鴨子。
我家的小雞真可愛，一次次的冒險關的過了，真是一個勇敢的隊伍。
回想作文 篇19
小時候，我曾多麼強烈地想要成長，但現在回想起來，卻發現那時的生活多麼美好。
兒時
七八年前，在我的朦朧的記憶中，我和媽媽隨軍到部隊，爸爸的部隊在海邊一個山坳的小漁村，村裏的老百姓很樸實——今天你幫我看一下孩子，明天我幫你澆一下地，大家有飯一起吃，人人有事大家幫，大概是我天生就活潑好動，剛搬進去沒幾天，就結識了一大幫朋友，我們經常一起去山上捉迷藏、抓蟋蟀，那裏簡直是我們的“百草園”！有一次媽媽生病了，聽大人講，吃什麼土方草藥就會好的，於是我和好夥伴上山亂摘了一大堆草葉果實，頓時讓媽媽感到的直誇我長大了。也就在那時，我就開始希望長大，長大了能照顧媽媽，長大了很了不起。上學後，這種慾望也更強了。我覺的大人自由自在，沒有東西能束縛，多舒服，要是能一夜間長大就好了。
現在
慢慢地離開童年的生活，步入青少年的我，同樣夢想着長大後······似懂非懂的我，從許許多多大人的文章中讀出了長大後的憂傷，很少有人能聆聽他們的訴苦，沒有人能像父母般可以原諒他們的一切錯誤。同樣的，我從父輩那裏感到責任，每天父親完成單位的工作，還要照顧家庭，還要照顧（身體欠佳）年邁的爺爺奶奶，從爸爸的眼中，我讀懂“長大”兩個字的含義，那便是一個沉甸甸的包袱，那就是責任！我動搖了，我所向往的那種長大真的無憂無慮嗎？我想逃避責任，或許，當一個“小飛俠”纔是我的選擇吧······
醒悟
每個人都會長大，就算是彼得·潘，也有他的痛楚。責任是不可避免的，我們已清醒地意識到自己柔嫩的肩膀上所承受的責任。這種責任不僅僅是努力學習，確定自己的人生目標，關愛家人，更是一種社會責任感。與其讓上天給我們永遠的童年或一瞬間長大，還不如讓他教會我們如何承受責任，也許這樣，會讓生活更加幸福。
回想作文 篇20
在小學六年的時光裏，總會有一些與同學們愉快的日子。我也是這樣，這三天兩夜的社會實踐活動，令我印像深刻，深深地烙印在腦海裏。
那一天，我們早早地就出發了，拎着行李箱，興高釆烈地踏上社會實踐的旅途。雖然我們不是第一次去，可我們依然激情四射，熱情如火。
一路上，我們歡聲笑語，開心極了。歡樂的時光總是過得很短暫，不一會兒，我們就到達了目的地一一福清龍翔基地。
＂哇!好氣派呀!我從來沒見過這麼大的飛機!＂
＂哇噻!太壯觀了。戰鬥機、導彈、直升機!真是應有盡有呀!我太太太……太激激激……激動了!＂
"哇哦!一想到這幾天能在這麼好的環境下生活，我太興奮了！＂
……
同學們七嘴八舌，有的激動得都口吃了，有的興奮得跳了起來，還有的則開心得一個人自言自語。
這時，一個教官走了過來他的臉上並沒有我預期的嚴肅，反而是柔和的眼神。
龍翔基地真大呀！在教官七拐八彎的帶領下，我們到了集體宿舍。一進門，我驚呆了，好整齊呀！折成方塊的被子，一塵不染的地板，擺放整齊的臉盆。我小心翼翼地走了進去，生怕弄髒了宿舍。我驚歎道：＂教官們太厲害了！居然能收拾得如此乾淨！＂
很快，中午到了，教官清晰有力的聲音傳入了我們耳中：＂中午，我們吃燒烤！＂＂耶!太好嘍！太好嘍！＂教官帶來的這個喜訊讓死氣沉沉的宿舍變的歡呼雀躍，一下子生機勃勃。
在烈日的暴曬下，我們一路歡歌地到了燒烤地區，哇！香噴噴的雞肉和清涼的白開水！急性子李致遠耐不住性子，衝了過去，迅速地拿了一串就往嘴裏送，＂嘿！那是生的！這樣吃進去你會拉肚子的！那你就真的不能吃燒烤了！＂一旁的劉老師笑道。＂啊！＂李致遠叫了一聲，只能怏怏地走開了。
八顆小腦袋緊緊地靠在一起，等待着燒烤。此時此刻，在我們眼中，這些燒烤是最美味可口的食物。啊！燒烤出爐啦！大家津津有味地吃了起來，就算在烈日的暴曬下，有這麼美味的燒烤，又算得了什麼呢？
落日的餘暉映紅了半個天空。光線折射到煙水般的江面上，波光粼粼，景緻很美。黃昏的美景縈繞在心頭的卻是莫名的傷感，也許是因爲它的每短暫的讓人心痛。
不知不覺，又到了晚上的集體生活了，因爲有了上一次的經驗，我明顯不是那麼慌亂了，我鎮定自若，洗漱結束後，我躺在牀上，心中難免會有一些不安，因爲，明天早上起來，我們要自己折豆腐塊被子。
第二天一大早，我就起牀了，我小心地整理牀鋪，生怕毛手毛腳的自己把還在熟睡的同學吵醒了。我惱火地看着這牀被子，爲了將它摺好，我已經花了半個小時了。沒辦法，這一回，我將被子鋪在牀上，把被子對摺在橫過來，兩邊一起對摺，再對摺，啊！摺好了！我高興地看着被子，好像它是一顆珍貴的珍珠似的，是的，在我眼裏，我親手摺的被子比珍珠還要寶貴！
很快，三天兩夜的社會實踐活動結束了，它給我留下了許多美好的回憶，與同學在一起的集體生活，讓我留下了美好回憶；與大家一起隊列訓練，給我留下了美好回憶；與教官在一起說說笑笑，更是給我留下了美好回憶！
我相信，這次社會實踐，將會是我人生中最美好的回憶！
回想作文 篇21
“我始終帶着你愛的微笑，一路上尋找我心中的美好。”每每當我的耳邊想起這一首歌時，我的心中空蕩無比。初中裏，繁忙的學習，忙碌的生活。只有在停下筆時，靜下心時，想想那位“揮着翅膀的女孩”帶給我的美好回憶。
我和點點從小開始就是很好的朋友，從我第一天見到她時，她帶給我的快樂，一直儲藏在我的心裏。上小學時，在班級裏，老師管我倆叫“合二爲一”我倆總是形影不離的在一起。
記得有一次，我正津津有味的聽着老師講課，突然間，我聽見有人在輕輕的叫我，我猛一回頭，看見了點點狡猾的笑臉，哦！她的意思是讓我溜出去，乘着老師轉身的時候，我倆一同溜了出去到了廁所裏，不知怎麼的，她竟把自己的頭髮放了下來，拿起剪刀竟想把它剪了，我大吃一驚，吉利勸阻她，“畢竟還是女孩啊！”可他卻是愛理不理，拿起剪刀，咔嚓就剪！哎！看着那一搓搓倒落在地上的頭髮！看得我哭笑不得！從此以後，她便從一位“淑女”變成了一個“假小子”這樣大的變化，可真不好適應呢！但從那時起，她便變成了一位“揮着翅膀的女孩”不斷的給了我你愛和保護！
跟她在一起的時光總是美好的，給了我驚險刺激，更給了我歡樂，給我帶來了美好。
在下雨天時，我倆常常不帶傘，在雨中向最近困難的事情“宣戰”但有時也常常 引起路人的爭議說我倆是“瘋丫頭”我和 她經常在一家飾品店前癡癡的幻想，這幻想的過程常常使路人哭笑不得。但我倆啥都不理，還沉醉與我倆的幻想中不能自拔。
這樣的幸福一樁樁，一件件都深刻的映在我的腦海裏。這樣美好的回憶，常常使我獨解悲傷。現在每每想起那位“揮着翅膀的女孩”心中總是樂滋滋的，她帶給我的幸福已無法用言語表達，因爲那不知是多麼華麗的語言，這樣的幸福是無價的。當我停下筆來，靜下心來，細細品味時，那樣的滋味好甜，好美！
回想作文 篇22
很多時候，若是我們學會後悔，那是不是會少了很多眼淚。其實,我們每一個人都是上天的寵兒，被給予了生的機會，而我們在用我們最暴躁的情緒，還回了全部，以及那個慷慨的給予。
今早，剛起，睡眼還朦朧，卻見家中已是燈火通明，仔細看時,才發現原來只是大人們在剖螃蟹，不以爲然地走開了,完全忽略了那邊的一片人。直至忘了那是什麼時候了,只記得那時的我早已潸然淚下,耳邊依舊是那清冷的聲調，她總是掩藏着自己的心事。不知道究竟是再說誰了，只覺得我已與那人重合了，彷彿那就是我，而我就是那個她，這讓我想起了在那個夜晚裏，我曾經有過的心裏。
那時的我，是年少輕狂啊!面對父母的一番苦心，總是滿不在乎，以爲一切都只不過是父母的多心罷了。但那個夜晚，我確是感受到了許多。
夜是寂靜的，而月卻是皎潔的，所以任憑我如何躲藏，都逃不出月光的炙熱的目光。在那個月光明媚的夜晚，我靜靜地坐在了他人的樓梯上，呆呆地忘着一望無際的天涯，想了太多太多。那一刻，我第一次正真感到了悲傷，那種骨子裏的悲傷，和那種無人訴說的孤寂。想到了未來，想到了以前，想到了今天，想了好多，卻獨獨空了那份歉意。我說：“或許我是無人問津的，狹小的世界，已經滿了，我即使再努力的助跑，卻依舊擠不進去，只好孤單地在影子裏，你轉我也轉。我聽，院中飛蟲鳴叫，一聲應着一聲，在我耳邊慢慢回想，在述說着我的不該，也在嘲笑着我的孤獨。我不怒反喜，因爲錯了就是錯了。
回頭，似是聽見了他人家中的歡笑，擡頭望了眼家中的灰暗，好像有種怪異的心情慢慢感染了我的心靈，好似有另外一種情緒在等待發泄，卻又捨不得離開。有了種歉意，卻有不知改怎麼表達，嘴，張張合合，一句話也沒有拼湊出來，有的只是夜的沉默。慢慢的起了身，在小道上慢慢得走着，不想停也不敢停。慢慢的，速度慢了，我想:或許，是我錯了，而我的想法也太過於偏激了，或許除了好與不好外，還有另外一種選擇，有時候，看見的另一面往往纔是勝負的關鍵。
只是有時候，當我想改正，時間卻已經離開了。夜慢慢地黑了,聲音都靜了下來了，就連家中的沉寂與歡騰也都安靜了。想卻不敢了，只好連自己也安靜了，靜得讓人害怕了。想開了口，卻全然不知應該說些什麼，只好靜靜得，靠着牆默默哭了。
後來，我依舊是放開了膽子，纔回到了家中，只是那夜，或許我已是忘記不了了吧!又或許，那也我所想的，造成了一個如今的我。
想到那時，我只能夠苦澀一笑了，或許只有經歷了年少的輕狂，我們才能感到很多，平常看不到，也聽不到的許多吧!也只有如此，我們才能正真的成熟，正真的長大吧!
今夜，恍然發現，原來，有那麼多的人，都在用着自己的方式慢慢傷害着自己，而對別人卻淡淡的，瞭然的一笑，掩蓋了苦澀，抹去了憂愁。只是在用自己的赤誠，守護着他人的辛酸。是誰曾知，那也不過是他人的苦澀悲傷罷了.....
回想作文 篇23
小學六年時光，匆匆流過。每當第一縷陽光從寒風中肆意流竄，總會提起筆寫點什麼，回頭開來，也無非是從柳葉發芽到小溪溶化。從景到情勾勒出一幅自己身在春天，要抓緊春光努力奮鬥的美麗畫卷。而奮鬥的目標總是當上玩具店老闆，自己吃糖不用花錢，可以使主持人不說再見的幼稚想法。而今年看到這滿園春色，不免又要落入俗套，寫一寫自己關於春天的一二三件事。
——寫在前面的話
窗外的事
未等到九十九瓣紅梅填滿，我便情不自禁，呆呆的爬在窗沿上，盯着那剛要鼓起的芽苞。從樹梢到枝頭，至今卻沒個準數字，原因不是我粗心，只怪從春天太快，昨天剛剛爆青，今天又要發芽。從此，我得知春天是個急脾氣，可要仔細盯着，不然已是滿樹桃花。
春天的清晨與冬日無多大差異，大概只是多了幾隻喜鵲的唧唧喳喳。我坐在窗臺上，倚着窗框感受從擠進的一絲涼氣。咦？那不是臨街的王奶奶？我還以爲她耐不住冬日的寂寞駕鶴西去，原來是貓在屋裏，等着春暖花開哩！
春日裏波動最大的無異於是那些貓兒．狗的。太陽剛一露頭便急急躍上窗臺，對着莫名的空氣就是一通亂吠。難道他是在呼喚什麼，或者在等待？
回想作文 篇24
“離考試結束還有15分鐘……”化學考試時老師的提醒似乎來得太倉促，我的筆突然停止在密密麻麻的化學方程式上，那一刻，我慌得不知所措。猛地擡起頭，望着窗外的藍天，想起軍訓時光，想起老班老在耳邊嘮叨的真理，開始懷疑自己是不是在做夢？
記得初一剛入學的時候，我們每個人穿着鬆鬆垮垮的校服，臉上都帶着一絲稚嫩與天真，懷揣幾分嚮往與夢想，走進了道滘中學。初二那年，我們去軍訓，每個人都曬成了一臉的黝黑，面對教官嚴厲的呵斥，除了服從，還帶有些許的不滿。那時，我們第一次感覺到了離家的感受，父母不在身邊的惶惑無助，也第一次感覺到了當自己面對生活時，才發現自己的諸多不足。
但成長讓人恍惚，就像匆忙的時間偷偷地滑過你筆尖的化學方程式，偷偷地穿過你嘴裏含糊不清的英語單詞。轉眼之間，我們就已初三畢業
我無法忘記那些一起玩樂的同學，無法忘記我們在一起的那些歡聲笑語。阿標，我最好的朋友，記得我們同桌的那些日子，我們一起玩，一起笑，一起發着牢騷。我覺得那一段日子是最開心的了，每當我上課不認真，你就會怪聲怪氣的提醒我：“同學，你在幹什麼。”還有，取完成績那天下午，我和你還有世豪，一起去喝糖水，一聽到我請客，你馬上就說：“老闆，再來3碗牛腩面。”這不是存心想讓我破產嘛！可最後，還不是你付的錢。若說我倆的樂趣，恐怕一日一夜都說不完呢。除了炯標，還有那幾個總形影不離的朋友，我不知道我們怎麼就這麼無聲無息地面臨離別了。那年夏天，我們奔跑着過了7月，過了9月，過了12個季節，最後奔跑着分開。今年夏天，我們依然相信，不管天南地北，情誼永不忘。
再就是老師。從古至今，人們對老師其實有着很高的讚譽。我對我的老師還是滿懷着感激之情。雖然現在畢業，但以前和老師們一起笑過，哭過的那些日子卻好似近在眼前，是那樣的清晰。因爲老師們總是向學生索取的少，而付出的多。三年之後的今天，我坐在窗前，回望我踏下的成長的腳印，無不充滿了自信和陽光。這一刻，我心中空空如焉，除了"感激"二字。真的，我從心底裏感謝教過我的老師。也許，歲月能模糊我腦海中他們的影像，而他們的崇高身影在我的腦海裏永遠不會磨滅。
畢業，是一個沉重的動詞；畢業，是一個讓人一生難忘的名詞；畢業，是感動時流淚的形容詞；畢業，是當我們以後孤寂時候，帶着微笑和遺憾去回想時的副詞；如今，我已經畢業離開，但我不會忘記那些人、那些事。永遠記得曾經的我們，曾經教育我的老師，曾經給我許多機會的母校。但不論有多不捨，不久就要有新起點了，所以必須說再見，天下沒有不散的筵席，我只能懷揣着理想，向遠方奔去！
回想作文 篇25
當最後一抹斜陽穿過窗外的紅花綠草，幽幽地照在我的寫字檯旁的白牆上，開始是許多班駁的橙色的點恍若一片微波盪漾的湖泊，然後暗下來，暗下來，光點由橙色轉爲暗紅，並且奇怪的凝成一座座房屋，無聲無息地跳動着，閃爍着……
無意中見到的新鮮事物總會引起我對往事的回想。
記得有一次，窗外的細雨淅淅瀝瀝的下着，如縷如絲飄落大地，我被一道題給難住了，我怎麼想也想不出來，我望着窗外醉人的茉莉，婀娜多姿的柳樹，還有火紅的木棉，心想：也許是太累了吧，出去走走，我就朝着雨霧中走去。
在通往那溢滿泥土芳香的鄉間小路上，我遇到了一羣約六七歲的小男孩，他們蹲在一棵古老的參天大樹旁邊。牛毛般的細雨不停的飄落在他們的身上，頭髮梢上不斷地滴着雨水，可他們好象什麼也沒覺到。我好奇的走向前，疑惑的問：“小弟弟你在幹什麼呀？”“蓋房子唄！”他們異口同聲的回答到，他們連頭也沒擡，只將手中的木頭排列開去。“造啥房子呀，有你們這樣的房子嗎？”我出於好奇的問。“造大房子呀，給人們住。”他們邊回答，邊將一塊造好的“房頂”放上去。“嗷，房子造好啦！人們可以住了。”他們高興的跳起來，“啪”的一聲，一腳踩得泥漿水賤了開去，“房子”倒塌了。其中一個男孩抓了抓頭髮，不聲不響地又蹲下來，心疼的撿起木塊，重新搭了起來，嘴裏嘟囔着：“這個木頭不好，我長大以後要蓋一座座高大的房子。”我楞住了。我被小男孩那種堅持不懈棄而不捨的精神感動了，我不禁的問自己：“我就不能向他一樣去解答難題嗎？”我轉身朝回家的路走去，，可當我回過頭來，透過蒙蒙細雨，隱隱約約看見那羣小男孩還在仔細的蓋房子。
牆上的夕暉早已消失了，夜色在我的小屋裏瀰漫，小男孩那種堅持不懈不怕困難的精神永遠激勵着我前進！
回想作文 篇26
在短暫而又美好的小學生涯中，有很多的人令我難以忘懷。令我印象最深的是教語文的孫老師。
孫老師平常臉上總是掛着慈祥的微笑，但是上課時卻截然不同十分嚴肅的表情透露這非常認真的態度，就像是一個經驗豐富的教授。孫老師外表長得好看，不經如此，她對我們的要求也是十分的嚴格，對工作的認真負責。
記得有一次上語文課的時候，我和同桌陳楚德正互相交談着遊戲的事情。這時，孫老師發現了。她嚴肅地看我說：“有的同學上課不認真聽，還在講話，還影響其他同學。”說完，便朝盯着我看了一小會兒，我的臉“刷”地一下就紅了，久久不敢擡頭看老師看同學，深怕被別人知道老師說的那個人就是我。此刻，我感到無比慚愧，但我還是十分感激老師的，因爲她沒有當着同學們的麪點我的名，而是暗中提醒我，告誡我。
孫老師，您是我學習道路上的一盞指路的明燈。是您，在我幼稚的心靈裏播下了美好的種子，讓我做個品學兼優的好學生。老師，無論我到了那裏，我永遠都不會忘記您對我的教誨！
回想作文 篇27
秋天，正是楓葉飛舞的季節，我們舉行了一次有趣的秋遊。同學們都喜滋滋地帶上了自己喜愛的故事書、零食、水果和玩具，在秋風的歌謠下踏上了去目的地的路——龍潭湖公園。
一路上，汽車載滿我們的歌聲，路邊的樹兒、花兒好像也陶醉了，一切都是那麼溫馨、愉悅。
到了龍潭湖公園，天啊，這裏的景色是多麼美呀，綠葉襯托着紅花，鳥兒在枝頭向我們問好，天空凝滯了，雲朵猶如雪白的江沫緩緩流淌，飛機像一葉扁舟，在壯闊的天江中不緊不慢地前進，在空中劃過了無盡的綢帶。一切都是如此美好。
我們又來到一片草地，這裏不僅有生機勃勃的草，還有如同鳥蛋似的大石頭散落其間。咦？怎麼還有一棵直入雲霄的松樹？哦！原來這是一個僞裝起來的偵察塔啊。
野餐的時間到了，見到大家把包裏的零食通通倒出來了，我也不甘落後，一起和大家分享自己的“最愛”。大家一邊吃一邊笑，你說你的，我吃我的，場面可以和《清明上河圖》相比。
迷戀之際，我們又去河邊逛了一圈。河面撩起的陣陣波瀾觸動了我的心絃，河水輕輕託着的睡蓮是多麼婀娜多姿，身後不知名的豔紅豔紅的花兒妖嬈美麗，空氣中瀰漫着一股百花的陣陣幽香。
秋遊結束了，但是心中還沉澱着這次秋遊的美麗，無法抹去，無法忘記，它變成了我童年最美好、最不能割捨的回憶。
回想作文 篇28
回憶像慢慢升起的五顏六色的泡沫一般，一觸就破。像一塊塊由不完整的片段組成的碎片，拼湊在一起就是我們曾經的美好時光。它像每天太陽下山時落日餘輝閃耀，又像小溪平靜的水面般的平凡樸實。
但一切在記憶的長河中又是那麼的不平凡。
從小時候你喊的第一聲：“媽媽”起，你的記憶裏就有了她的影子，從而你習慣了她的動作、她的話語，她的一切。她身上的那種神奇的魔力使你不斷的靠近她。在你的記憶中一切與她有關的回憶慢慢被打開：鼓勵你第一次克服恐懼學會走路，耐心的糾正每次發音不標準的字，細心的教會你學做人的道理……
回憶深處總是有甜甜的味道，那是爺爺每次上街回來必帶的味道。小時候的我特喜歡吃棒棒糖，喜歡那淡淡的水果味道，於是在我的記憶裏這種味道一直伴隨着我的長大。
慢慢的，我開始了上學開始有了要好的朋友，我們一起玩一起跳，一起無憂無慮的渡過快樂的童年生活，雖然我們有過歡樂有過爭吵，現在回憶起來那時的經歷卻是一段讓人難以忘懷的時光！
生活中的回憶如此讓人難忘記，學習中也是如此。
在我們的學習中總是會遇到一些讓我們費盡心神卻解不出的題，想不出的思路，記不住的要領……這時我們就需要去理解然後去記憶，如果在日常行爲中犯了什麼錯誤，就得要去反思然後再去記憶，千萬不能讓自己在同一個地方跌倒兩次……多年以後當我們再次回憶起這段時光時，是否會感慨當時自己的抉擇帶給自己一個美好的未來？
我慶幸我擁有這些美好的回憶，它像慢慢升起的五顏六色的泡沫一般，一觸就破。又像一塊塊碎片，裏面裝着一個個片段，只要我輕輕閉上眼睛，它們就像放電影一樣從我大腦深處呈現出來，那一件件一樁樁構成我無比珍貴、難以割捨的曾經美好時光。
這些，都是我最美好的回憶！
回想作文 篇29
彷彿一個伏夏的早晨，毛毛細雨在我毫無防備時默然灑在我的臉上，引起潤澤，我擡起頭，輕鬆的感覺。
哇！好久沒這麼涼快過了，小雨“啪啪”滴在我手心裏，癢癢的，麻麻的，舒服的。
正是荷花怒放的好時節，又趕上下雨，真是夏季裏難得一見的好天氣，我們也可以去體驗一下難得一次的雨中賞荷了。
遠遠的，我就看見一簇綠葉簇擁着一朵朵嬌嫩的荷花，顯得那樣自然、和諧。
車還沒停好，我就穿上了膠鞋，迫不及待地衝下車，想去擁抱那美麗的小池塘，恨不得衝進池塘中，可還沒衝過去，我就來了個急剎車，泥濘小路，雜枝亂葉，怎麼過去呀，難道我就只能“望而卻步”了嗎？哦不！不要！
正在我急得抓耳撓腮時，爸爸媽媽也走了過來，看着這泥濘小路，也不知道如何是好。這時，媽媽提出了一個令我興奮的建議：“我們把鞋脫了，光腳走過去，怎麼樣？”“好好好！雙手贊同！”還沒等大家回答，我就已經迅速脫下鞋踩進小路中，跑向令我向往已久的小池塘。“荷花——我來了——！”
“出淤泥而不染”的荷花，在雨中更是顯得嬌嫩又楚楚動人。我們陶醉在這美景中，久久不願離去……
那個雨天，鑄造了我心中最美好的回憶，成爲我繁星閃爍的回憶夜空中最亮、最耀眼的一顆星！
回想作文 篇30
人生，就像是一個籃子，人生中的不同回憶，就像是籃子裏的一顆顆珍珠。有時，他也會吸引你去思考、懷念。
記得小時候，曾經到祖母住的農村待了一段時間，那時，沒過幾天，我就和鄉下的孩子們打成一片，經常一起去河邊抓魚、捉蝦，有時還會餵雞、喂牛。不過我最懷念的，還是祖母做的烤紅薯。
還記得有一回，我想吃烤紅薯了，便去給祖母說，祖母立刻就和我到廚房裏做，祖母先挑出幾個大個的紅薯，放進爐子裏，然後拿出一柄扇子，使勁的扇。她身上也直往外出汗，我急忙拿出毛巾給祖母擦汗，祖母轉頭笑道：“我家孫子懂事了，知道孝敬老人了。”我們兩個人都笑了起來。我問祖母：“紅薯什麼時候能烤好啊?”祖母說：“等等吧，很快就烤好了。”我便坐在小椅子上等着，都快要睡着了，聽見祖母喊：“快精神精神，紅薯考好了！”我一聽，立刻睏意全消。只見祖母從爐子中拿出幾個紅薯，剝開皮，削下一塊來給我吃，真是太好吃了，祖母看着我，臉上也漏出了笑容。
當你回憶一件事時，你纔會發現，越是回憶，越需要珍惜。只有他們，纔會爲你的內心增加色彩。
回想作文 篇31
20世紀已經過去了，它給我們世界上所有的人們帶來了美好的回憶，新世紀已經到來了，人類有着怎樣的準備來面臨這新奇的一切呢？
自從人類誕生起，就有了兩種武器：科技和人生。人類用鑽木取火來獲取光明，用鑿壁偷光來勤奮閱讀。現在，科技發達了，人們用計算機來搜索未知的信息，用交通工具來代替原始的“11路”，這是一個高速化的時代，是我們期待已久的時刻。
當今時代，一個個新名詞接踵而至，計算機網絡、信息技術、人類基因組工程、資源的再開發和保護等，這所有的名詞都是科技發展的衍生物，提升了人類的生活品質，擴展了人類的生存空間，同時又向人類的價值觀和倫理道德提出了挑戰——克隆技術和基因科技的使用尺度該如何把握？
我們的生活因爲科技每一天都在發生着不可思議的變化。在科技發展日新月異的今天，網絡風暴不停地增長，給我們的生活帶來了便捷，讓我們享受着智慧帶來的成果，讓我們生活更加絢麗多彩！
科技給我們家園帶來了哪些幫助呢？在美麗的杭州，盼望已久的地鐵開通了。讓我們上班人士不再像以前奔跑、擁擠，踏上了寬敞、高速的地鐵，一眨眼的功夫目的地就到了。所以，地鐵成了我們生活中不可或缺的一部分。再說說飛機，它可以帶我們離開地面，拜託地球引力的近距離控制，飛翔於雲端。讓我們在最短的時間內到達遙遠的國家。電腦已經是我們每個人的好朋友了，從小學生到老人家，人人都能從它身上獲得樂趣，我們需要蒐集資料，我們需要瀏覽異國風情，我們需要快速工作，我們需要觀看視頻影片，這一切全由電腦實現，有了電腦，地球就成了溫馨的小村莊……
科技給人類帶來的便捷還有很多很多，不勝枚舉！讓我們依靠自己的力量，將科技這把火燒得更加旺些吧！
回想作文 篇32
光陰流逝特別的快，一眨眼，在校園生活有十年了。正常是十二年(指從小學到高中)，由於我和同一屆局部同窗沒有讀完初中，就離開了職業教育中心(是一所集電視播送大學、職業中專、職業高中、技工學校、農機校、農廣校、財貿幹校以及機動車駕駛員培訓學校於一體的朝漢民族聯校的省級重點職業中等學校)。緣由不必說：大家也許曉得。
我每次回想起校園生活時，都會帶有依依不捨的心境。是由於我太喜歡在校園裏生活，要麼是沒有珍惜校園生活，要麼是我不想長大。
面對着這三個特容易答覆的成績，想想以前我在校園裏的生活。確實，我是喜歡在這美麗的校園生活，以前也沒好好珍惜校園生活。如今回想起這些往事時，真想重頭再來一次。至於不想長大，那只是想象，不能夠一團體永遠都是小孩，假如一團體永遠都是小孩的話，這世上就沒有大人了。
離開職業教育中心曾經兩年了，在這兩年裏，有高興、有分歧、有對我們有教育意義的校園文明活動等等。是我無法遺忘這美麗的校園生活。
我們行將進入實習階段，就是說我們行將分開學校，走入職業場所，去面對將來的生活。也有一局部同窗是自謀，想本人找任務或本人開個店。自謀同窗當中也有我一個，我自謀是爲了再讀別的專業，由於汽車專業不太喜歡。所以，要讀別的專業。可是，只要一年。
雖然我們有些依依不捨，我們必修面對走入職場的現實。雖然我們不想分開，但是工夫不等人。雖然你不想分開學校，但傳動軸把你帶到了那邊。使你無法漸漸品嚐校園裏的生活。
馬上分開的時辰，回想起我們之間的友誼，讓我覺得到一個小家庭的暖和。
回想作文 篇33
我喜歡我美麗的校園，她給我留下的最深入的回想就是，隨着時節的變換所變幻出的風光。無論什麼時節，我都喜歡。她給我的印象永遠是美的。
春天，我們的校園一片活力勃勃，綠意盎然。草坪裏的小花和小草發起了嫩綠的新芽；看！那一簇簇迎春花咧開了嘴，正向我們笑呢；月季花爭奇鬥豔，紅的似火，粉的似霞……一朵朵一簇簇，鮮豔極了！它們沉溺在暖和的春風裏，左右搖擺，彷彿沉醉了。春天的風，帶着嫩綠的幽香，讓人心曠神怡。把綠色的種子和生命的終點，一同帶到人世。因而，春天充溢着大自然的滋味。
夏天，一切在春天結苞、發芽的植物全都向人們展開了她們那共同的笑顏。看！那棵挺立的玉蘭樹也開了一朵朵潔白得空的玉蘭花，綠油油的樹葉烘托一朵朵聖潔的玉蘭花，格外顯眼；梔子花那襲人的香氣撲鼻而來，幽香而不薰鼻；那火紅的美人蕉與串紅，好似一團火焰，在衆多花羣中，她們倆最搶眼了。
秋天，校園變成了一片金黃，秋姑娘好似給校園穿上了一件華美的晚禮服。樹上的葉子一片一片的飛向大地媽媽的懷抱，像一隻只金色的小蝴蝶，翩翩起舞，走在落葉鋪成的地毯上，會收回“咯吱咯吱”的響聲。落葉的聲響，風的聲響和“地毯”收回的聲響混合在一同，成了一支入耳的交響曲。
冬天，校園一片雪白。四處銀裝素裹，白雪皚皚。操場上不時收回一串串銀鈴般的笑聲。雪球在空中飛來飛去，說不定這雪球就會來臨到哪個同窗身上呢！同窗們打的打雪仗、堆地堆雪人，好一派生動抽象的圖畫啊！
回想作文 篇34
小學，是人生的起步，是那最終流入大海的小溪，是那率領我們攀爬知識的頂峯的層層階梯，是那開啓智慧大門的鑰匙。
小學，令人懷戀。
從跨進小學的第一步起，我就想上初中，可我跨進中學的大門，就想了小學，想起我摯愛的同窗，和親愛的教師。
一年級，當我還是個無知的小孩子時，就學會攀爬杆子，被教師罵了還不信服，被教師留到12點了。
二年級，被同窗陷害而寫了張保證書。
三年級，寒假前一天教師叫我留下沒留，偷跑回家。
四年級，由於偷跑回家差點註冊不了。
五六年級，當我步入高年級時，就已不再是小孩了。
六年級是我最憂傷的一個工夫，就要和教師和同窗們別離了。隨着我1點1點長大，歲月在教師臉上刻下了滄桑。教員節時，我們每人出5元錢給教師買了個4層蛋糕，教師很快樂，我們也在班上唱歌，跳舞，扮演魔術，點蠟燭，許願，這些我們都做了，教師唱了一首驪歌我們都流淚了，教師本人也流淚了。在我們過最初一個兒童節時，大家都哭了。我也哭了。就要和同窗教師們辨別了，我們相互擁抱，一同唱了驪歌“長亭外，古道邊，芳草碧連天”
教師和同窗就這樣的與我辨別了……
回想作文 篇35
又散步在這個熟悉已久的Park（公園）了，聞着撲鼻而來的菊花香氣，使我感到秋的意義更濃了。
走在石子路上，突然想起我小時跟爸爸媽媽一起來教我走路的情景，我東倒西歪，站都站不穩。而現在呢，我又重新站在了這裏，但我卻是一名四年級的學生了，想起以前那段情景，有點兒可笑，也有點可愛！成熟的我又站在這裏擺酷。
我指着一座小山，給爸爸講：“那是我們去年秋遊吃飯的地方，同學們圍在一起，老師在裏面指揮大家唱歌，那歌聲比在教室唱的好100倍，不，是1000倍。”歌聲在迴響，引來許多大人來看我們。當時，我的臉紅彤彤的，像個蘋果。也許是被明媚的陽光曬得；也許是害羞了吧！爸爸認真的聽我講，他好羨慕的樣子，真希望他也是我們班“其中的一員”啊！
“我親愛的Lake(湖泊，這裏指戚城的旋湖)啊，我來看你了。”我對着清澈的Lake說。“鏡子”映出了我，我還是那樣。の嗯，從亭子裏看Lake，她是那樣的渺小，美麗。想起以前我用羨慕的眼光從這裏路過，可能吧，有點兒遺憾。因爲爸爸覺得很危險，不讓我去。現在，我沒有理會爸爸，跑向湖邊，激動啊！高興啊！淚水已經控制不住了。
“菊花，菊花。那是菊花！”我興奮的叫，拉着爸爸飛速前進。“秋天賞菊是最合適不過了，菊花的外形有的像外拋，有的向裏面供出一個骨朵型的菊花。黃的、梅紅的、紫色的；純潔、嬌小、可愛、玲瓏，總之，她很美麗。這是一個新“景點”，可能再次賞菊的時候會想起這時刻吧！
戚城，讓我回想起了很多以前來到這裏的事情，今天再次來到這裏。難免會回想。戚城·永遠迴響在耳邊！
自評：這是今天下午與爸爸再次去戚城的時候，所看到的一些景物。當時會想起來以前在這裏幹過什麼。我挑了三個最有代表性的景點，其中簡單的描寫了一下景點，希望各位博友多評論！
回想作文 篇36
想當年我參加圍棋比賽，當時真是我在用心去比賽啊！
在五一的那天，我去參加了圍棋比賽，那天我心裏非常的緊張，心中的熱血沸騰着。比賽剛開始，一下子對手就佔了上風，我一下子驚慌失措，下錯棋了，我試着學對手下的下法，去一點一點的把目數最後來。
幸好對手被巨大的響聲給干擾了，我那塊棋我僥倖的做活了。我正想點他的'小目，結果被他給守了，當時我非常的氣憤。就在這時，他點了我的小目，下了我一大跳，後來我用精準的殺法把對手給殺了。
一下子到了收官的時候，我急中生智，利了一個硬腿，結果對手給我來了一個一路大伸腿，後來用以牙還牙的方式，也給他來了一路大伸腿。
雖然只下了八盤棋，不過我用了無數的招數，比如：小飛、大飛、聲東擊西、金雞獨立、二五清分、二四清分……
最後我以贏了五盤的盤數衝上一段。
回想作文 篇37
去年三升四的暑假，我和我的小夥伴們參加了“保護家鄉母親河-綠色環保在行動”的主題活動。雖然外面烈日當空，酷暑難耐，但40°的高溫依然擊退不了我們小小志願者的行動熱情。緊鑼密鼓的準備工作完成後，我們在7月21日和22日兩天分別開展了地鐵文明乘車宣傳活動和保護母親秦淮河的活動。
現在人們都在倡導節能減排，低碳環保，爲提高我們的生活環境質量在努力。我知道最貼近生活的實例就是少開私家車車減少尾氣排放，多乘坐各式交通工具，譬如說乘坐地鐵。7月21日上班早高峯時間我們就來到了南京花神湖地鐵站，爲來這裏的每一位乘坐人宣傳乘坐地鐵文明規範。你看，在地鐵站的每個角落裏，你都能看到身披綬帶，手舉宣傳牌的我們，胸口的紅領巾在飄，稚嫩的臉龐掛着微笑。我們要讓每個人在享受地鐵“方便、舒適、快捷”的同時，讓文明跟上地鐵的速度，文明乘車，文明坐車。
7月22日我們小隊一行人又來到了秦淮河畔的大報恩寺。這是保護母親河-秦淮河活動的第一站。我們漫步在報恩寺的生命長廊，聽着報恩使者述說着秦淮河與報恩聖地的歷史淵源，內心開始默默的爲我們的身邊每一個人祈福祝願。中途報恩使者帶領我們來到了美麗的秦淮河畔進行宣誓，保護母親河，愛水護水，用感恩的心用真誠的行動對待我們的母親河
活動的開展很有意義，我們走的每一步都是伴隨着成長。這次活動中有小夥伴們一起的堅持，有爸爸媽媽的協助，有書本上學不到的行動力，我覺得這很珍貴。今天的我們是環保小衛士，我們在呼籲，我們在宣傳；明天的我們就要做真正的衛士，愛護我們的生活環境，我們要行動，我們在行動！
回想作文 篇38
常常的，一縷淡淡的清香，一首熟悉的感情，一張偶爾翻出的老照片，甚至一個不隨便從什麼地方看來的故事，在不經意間喚醒了深藏在我們心靈深處的一段往事。於是，回憶就像從心靈之海升起的水泡，使以前的時光慢慢地呈現在我們的面前，像放電影似的。以前經歷的一切碎片般連在了一起，令人回味無窮。
品味這些不經意的回想，會讓我們對生命，對人生有更深一層的感悟。讓我們試着雜器回朔的道路上尋找過去……
不知不覺中時間像流水從我五指間溜走，我何曾留下些像遊絲樣的痕跡呢？這十四年來經歷得太多，遺失的美好在不斷飄走，我追得筋疲力盡。
酣睡了一夜的太陽公公爬上了第一道雲彩，柔柔的晨光揮灑在大地上，我沐浴在這溫暖的陽光中，漫步在林陰小道上，陽光像利劍穿過樹葉間的空隙，照射在瀝青小石路上，我心情愜意極了。忽然幾隻歡快飛舞的彩蝶飛入了我的視線，撲扇着五彩斑斕的翅膀嬉戲着。我忽然想起了小時侯，我和堂姐。表姐三人總喜歡在老家的草堂邊捉蝴蝶玩。那時的我總喜歡去搶堂姐的蝴蝶來玩，堂姐總會氣得大罵我是搗蛋鬼。回想起來，兒時的純真和幼稚令人回味無窮。那純真的笑容點亮了我的童年。我一邊走一邊細細品味不經意的回想，時而微笑，時而憂傷，有一種說不出的味道，原來回味也是一種美，一道獨特的風景線。
我始終帶着微笑，一路上尋找我遺失的美好，友情誠可貴，親情價更高，想起在外打工的姐妹，一種淡淡的憂愁涌上心頭。
走出樹林，初升的太陽把我的影子拉扯得好長好長，肚子在“咕嚕咕嚕”地抗議，我這才意識到該回家吃早飯了，踏着輕快的腳步，朝着家的方向進發。
品味不經意的回想，能使人生這張白紙更富色彩，在創造未來的時候，別忘了回想自己的過去，或許會有新的感悟。
回想作文 篇39
在我看來，生活就像是一張黑白照片，有些地方灰暗，有些地方純淨。悲傷是淡墨，隨着時間的消逝會越來越淡，卻永遠不會消逝。高興是無我色的最純白的那部份，雖然不會顯露，但永遠在照片中佔有一主席之地……
有一次從城關回來，車上的那個售票員特別熱情，笑容可鞠地問我今天幾歲了，讀幾年級；我有些無可適從，支支吾吾的，她微微一笑，笑得我心裏暖暖的，覺得她就像鄰家的大姐姐。可這種感覺還沒維持多久，就徹底被兩個人的到來給破壞了……
到第二站的時候，兩個老人走了上來，但售票員卻板着臉要他們下去，怕他們影響生意。我這時纔開始注意起他們來，衣杉破爛，已是隆冬還穿着一雙極不合腳的布鞋，臉上佈滿了歲月的滄桑所留下來的痕跡，背上還揹着一個白色的麻袋，麻袋的一角破了一個口子，露出裏面的鐵碗……我頓時明白了，原來他們是……乞丐。
我認爲我一直都是鄙視乞丐的，因爲我看不慣那些不自立更生一天就想着怎麼騙吃騙喝的人，並一直以這種“正義感”而自豪，但不知怎的，看到這兩位老人，我那微弱的“正義感”怎麼也提不起來了……
兩位老人中的一位開口了：“我們是去吃飯去的，餓了好久纔等來一輛車，肚子真的很餓，你就載我們到‘陽興’（音）去吧！”司機不耐煩了，大聲吼到：“不去不去，我們不去那個位置！”那位老人說：“你就順路搭一下，錢我們還是給的。”然後問售票員多少錢。售票員冷冷地拋出一句：“一人五塊！”那位老人說：“你可以便宜點不？我們從早到晚也沒有塊把錢，兩個人五塊錢行不……”“不行不行，沒錢下車。”售票員冷不丁丟下一句。那位老人沒辦法了，只得掏錢。慢慢地一角兩角地數出了十塊錢給售票員，售票員很嫌惡地看了一眼，說我不收角票子。那個一直沉默沒說話的老人眼睛突然紅了，噙着眼淚示意同伴下車。另一個人趕緊扶他坐下，然後對售票員說了很多好話，才讓售票員收下錢。
車走了幾分鐘，司機大叫：“到了！快點下車！”那個沉默的老人望了外面一眼，眼淚像要流出來的樣子，另一個老人也望了下，然後沒說什麼，扶着那位老人下車了。
他們要到的地方是城鎮，而窗外，一片荒涼……
時至今日，回想起來，才覺得生活不過是一場悲喜劇罷了，卻爲什麼又讓人那麼深刻……
回想作文 篇40
不知不覺又點開空間，不知不覺點開日誌，不知不覺寫起來！
回想了這六年來的點點滴滴，從我們剛剛踏進校園的時候，稚嫩青澀的臉龐露着幾分紅暈！
我們被分到了同一個班級——二班！課堂上我們幼稚可愛的聲音，無不讓高年級的那些哥哥姐姐們羨慕！
到了二年級，我們又長了一歲了，變得更加懂事了！生活中處處都透露着對同學的關愛！ 喲！快看，那個壞小子正在調戲女生呢！
仔細一看，那是我班愛得瑟的魏明達正在跟女生玩“你拍一，我拍一”呢！ “咚咚咚咚”，從籃球場上隨風飄來了我們的嘻哈聲，還有籃球拍擊地面地聲音！隨着一聲哨響，哦！原來我們正在籃球比賽啊！
不光籃球場上有我們的身影，足球場上也有啊！
瞧，我們年級正在舉行足球聯賽呢！別提有多熱鬧了！
不知不覺地我們竟然“飛”地一樣升到了六年級，六年級我們玩的時間少了，有的只是那緊張的複習！我們是畢業班了，當然要複習了！爭取考個好成績！爲母校爭光！
哎！我又想念籃球訓練了，每天早出晚歸的，很辛苦，但是我們終於出了成績，全區第二！（呵呵，跟第一就差一球）雖然有點可惜，但我們知足了！
算了！不寫了！今天就想起這麼多！送給你們一首歌“那些年”！
回想作文 篇41
這星期，我們進行了期中測試。
——考試前——
知道了要考試的我們，個個都開始捧起書複習了起來。當然，我也不例外。拿着語文書和科學書趕緊看了起來，要知道這是我最差、也是最怕的兩門功課。不過我對英語倒是很感興趣，而且這又是最後考的一門，複習的時間還多着呢。讓我自己爲自己喊一聲“加油吧！努力吧！”
——考試時——
終於找到了自己的位置，監考老師就進來了，試卷和答題卷也很快就發下來了。開始答題了，同學們一個個奮筆疾書。窗外，一陣陣如尖刀一般的寒風颳了過來，好冷。還好，答完題再檢查一下就快到時間了。這可是我第一次知道教室是多麼得暖和。接下來的幾天也還是如此。
——考試後——
兩天半的期中測試終於結束了。接下來就是比考試更緊張的事——公佈成績。老師將我們的成績公佈在電腦上，一門門功課的成績不堪入目。看見每門功課都有幾個人是滿分的，我簡直覺得自己好沒有用啊。
算了，我一定會將這些成績轉化爲我學習的動力，加油吧！
回想作文 篇42
今天，我去我的姑姑家，是乘公交車去的。坐在車上，我的腦海中浮現出第一次獨自一人乘坐公交車的畫面。
媽媽給了我一塊錢，千叮嚀萬囑咐，把如何乘公交車交代了N遍，但是我心裏還是忐忑不安的，害怕自己坐錯了車回不了家。
放學了，我生怕公交車溜走，連奔帶跑地向公交車站牌處衝去。到了站點，遠處開來了一輛公交車，我高興地手舞足蹈，可仔細一看，原來是8路公交車，可媽媽說的是乘203或205呀，唉！看來是我空歡喜了一場。時間一分一秒流走，我也越來越害怕，在站點東走走西逛逛，不停地把頭伸出去看。就在我最絕望的時候，遠處開來了一輛公交車。擦亮了眼睛，仔細一看，耶！“救星”來了，看見了一輛205公交車向我緩緩駛來。我伸出手攔車，公交車慢慢吞吞地停下了，車門緩緩打開，我高興地一腳踏上車。
早已準備好的一元錢投入錢箱子裏，我便問了一下司機：“叔叔，請問這輛車有沒經過湖前呀？”這一刻我緊張了起來。他冷漠地從鼻子裏哼了一聲“嗯。”我緊緊地抓着扶手，害怕自己會摔倒。車子在沿江路上飛馳着，房屋樹木都一掠而過。終於熟悉的家門口出現在眼前，我的家到了！“請在旁邊停一下。”我大聲地對司機叔叔喊道。
往事如煙，卻歷歷在目。這次回想讓我悟出了一個道理：每一回第一次都會讓你長大，每一回第一次都會讓你學會一項新的本領。想着想着，姑姑的家就到了……
回想作文 篇43
時間過的真的很快，轉眼間16年的時光就這樣從我的身邊劃過，本以爲我的生活會過的很充實，但感到的卻是那麼的空虛與寂寞。
小時候，總以爲長大了該多好啊！但卻不知道，長大後還有很多事情要去做。有時，一個人默默的坐着又或是望着一個角落裏，就會想起童年的時候，那是真的很開心，沒有做不完的作業，也沒有背不完的古詩詞太多太多的這樣的回憶，都是那麼的記憶猶新，然而，像那跟着夥伴站在冰冷的窗外玩耍，或是手裏拿着熱乎乎的年糕吃到滿嘴都是的時候那都是不可能了，對於我來說，都已成爲過去式了，想要回到過去那已是不可能的了，只能默默的把他留在自己的記憶裏罷了。隨着時間的流逝，我長大了，雖說我已長大了，但在父母的眼裏我卻永遠都是小孩子。
在我成長的過程中，我懂得的了許多，也學會了許多，不能再像小時後那樣，迷迷糊糊的做事情了。就這樣我的心裏慢慢變得的成熟了，雖然這樣讓我少了幾分童稚，但卻讓我多了幾分憂愁，常常仰望着天空遐想着，如果，我只是說個如果，讓時間停止，或是倒流一段時間該多好啊，哪怕1個小時又或許10分鐘也行啊，說完了了以後，我就開始發笑，開始傻笑，開始嘲笑，當然嘲笑的對象是自己，感覺自己好傻，好傻，我卻忘記了這樣一個簡單的道理，我只不過是時間的一個過客，終有一天會離開的，我又有什麼權利讓他——時間，逆轉呢?真的很好笑有的時候，一個人站在還冷的窗前，俯視着窗外的場景的時候，就會有淚水在眼角邊徘徊，我不知道，這是爲什麼，我努力的想要去阻止它，我不想讓它掉下來，可是，我已來不及了，他順着我的它順着我的眼角一直蔓延到我的臉頰，然後一滴一滴的墜落在了地面上，雖說是落在了地面上，但
仔細的去聽，確是深沉的打在了自己的心上，一陣一陣的疼痛。後來我在明白，原來我是回想起了童年啊。
回想作文 篇44
軍訓前，我對軍訓是十分反感，懼怕軍訓，也想避開軍訓。常常想；爲什麼要軍訓？軍訓和學習有關嗎？
但是，沒辦法，不想去也得去。於是乎，我帶着這個疑問走向了軍訓。試圖在軍訓中找到答案。漸漸地，我發現，在軍訓的每時每刻都有這個答案的一絲絲線索，在指引我，在提示我。
在站軍姿的時候，毒辣的太陽烘烤着被曬得黝黑的我，額頭上汗如雨下，身上頓感極癢無比，汗珠經過的地方，就像被蚊子叮過一樣，誘使我想去擦拭，真受不了！要擦汗了直覺告訴我，但我沒有這麼做，因爲我的身旁有許多同學們，他們也在流汗，晶瑩剔透的汗珠在他們身上滾下，浸溼了我們翠綠色的迷彩的軍裝，汗跡斑斑，一塊塊深綠色的汗跡清晰可見，看着都難受！但他們紋絲不動，如同一座鋼著的雕像一般。流血流汗不流淚；掉皮掉肉不掉隊這個口號在我腦海中響起，爲了一個團體，不能去擦，而那在肚子中打轉的報告最終還是沒有喊出來。
走正步的時候，由於我們是第一排，我們走得不好的話很明顯就會被人們看出來的，可偏偏就是我們這一排，一走起正步來，七手八腳的就幻化成了羣魔亂舞，真是慘不忍睹！我每次儘量做得最好，可是旁邊的人做的不好，我做的再好也沒有用，於是，我就幫助別人怎麼去走好正步，同時找出自己的動作漏洞，等到大家都學會了正步，再走一次時，愁眉苦臉的鮮花王教官這才漸漸有了一絲喜色，連連說:我太激動了！快，再走一次，再讓我激動一下我這才意識到團隊的力量是決定性的。
軍訓當然也會讓我們休息。剛剛計入了我們的臨時新家———培訓大樓，幾個標誌性的字眼就映入眼簾嚴肅緊張團結活潑這幾個字就代表了我們應具備的因素。我想除了嚴肅其他的的我們都做到了，畢竟我們不是正版軍人！休息時，我也會碰到一些小麻煩，洗澡時，澡堂限時洗澡，到了時間就停水，沒想到本來就很少的水龍頭還壞了幾個，這下可好，大家都得排隊來洗澡，有一些享受洗澡時光的同學們就害慘了我們，沒有水了，這就給我們一個深刻的教訓，我們也作了深刻的反省：知道那些人耗時間的話，救災是早的前一段時間內做一些心理上的壓迫，促使他洗澡加速！到了洗衣時間，我一翻翻包，內心就有了一股寒意:糟了！我忘記帶肥皂了，沒辦法，只能用沐浴露暫時代替一下了。正當我這麼做時，蔡磊看見了我窘迫的樣子，得意的呵呵一笑，哈哈，要我借你洗衣液麼？我如同見到了救星一樣看着他，說：要！當然要然後馬上變成懷疑的語氣問道：你會借麼？不料，他一副好心沒好報的樣子說：你不要算了於是，在軍訓的日子裏，這就成了我在高中最初的友誼。洗完衣服，就要睡覺了，不過，在此之前我們都會有一小段發表自己內心想法的時光，於是就會七嘴八舌的說這說那，完全沒有覺得很苦很累，反而還過得很開心，最後，這個時段變成了我們的交流時刻了，這個時刻是最熱鬧的，我發現：軍訓不僅僅是苦、累的代名詞，代表了歡樂和友誼！這才叫做：在苦難中找到快樂！
事後，我似乎找到了答案，我想軍訓的目的是有多個，通過軍營式的生活，讓我們擁有一定的團隊合作精神，爲團隊奉獻，互幫互助，和朋友一起攜手共進，爲團隊努力。其次，是讓我們提升生活自理能力，做一些我們這些少爺千金沒做過的生活瑣事，最重要的是讓我們控制住自己的情緒，克服心理上的困難，不爲自己的情緒所左右，讓我養成一種定向思維：聽命令，聽口號，把時刻保持精神緊繃，和準確快速的行動嚴密地結合統一起來。軍訓磨練我們的精神意志，刻苦鑽研，敢於拼搏的精神。而高中學習階段，我們需要的就是這種頑強拼搏的精神，這和脣亡齒寒的關係是一模一樣的。沒有經歷磨礪怎能見到彩虹，這就是：梅花香自苦寒來！
其實我們都應該感謝軍訓，雖然身體上疲憊了，但是精神上強壯了，而且，我們還收穫了許多同學之間珍貴的友誼，讓我們這個班集體的成員互相認識，增進理解。我們不應用厭惡的眼光去對待磨練我們意志、讓我們堅強的軍訓。
軍訓後，回想起來，內心裏充滿的是——感謝。
回想作文 篇45
今天上美術課時，王老師問我們有沒有去過少年宮。我環視了一下，只有一隻小手舉在那兒，其他的同學都搖了搖頭，那就是我的小手。這時，老師看了看我，便讓我來給大家講講少年宮裏有什麼。可我是四五歲時去了的，怎麼記得住有什麼呢？我只好搖了搖頭坐下了。突然，不知爲什麼，好多同學都舉起手來，講得津津樂道。我似乎想起了什麼，慢慢地，我回想起媽媽帶我到少年宮的情景。
那是一個驕陽似火的炎夏，我和媽媽來到杭州少年宮玩。
我們先來到泥工館，裏面擺滿了各種作品：有花瓶、茶壺、房屋……真是琳琅滿目。大哥哥、大姐姐們有的把泥搓成球狀，有的在作品上拍幾下，把房屋做牢固些，還有的一手拿着泥，另一隻手食指伸進泥裏，鑽出個小洞。不一會兒，就做成了一幢小房屋，真好玩。
我們又來到了美術區。這兒的種類可多了，什麼沙畫啦，蠟畫啦等等，各式各樣，五花八門。有一位姐姐用針一挑，就把外面一層黃的撕了出來。再選一種顏色沙，舀一勺，倒在剛纔撕了的地方。然後把多餘的沙倒回筐裏。這樣反覆地做，直到顏色都填滿了，纔算做完一張沙畫。
接着，我們來到圖書館。裏面人山人海，看來大家都喜歡在知識的海洋裏遨遊。我那時愛看智力書，便選了一本《數學智力急轉彎》，坐在凳子上津津有味地看了起來。過了一會兒，我們又去參觀了體育活動室、娛樂場所，裏面十分好玩。太陽快下山了，我們才依依不捨地回到姑姑家。王老師說：“今天我們就來畫‘我心目中的少年宮’”。我想：只要把我知道的畫得更加新穎，不就是我心目中的了。於是，我馬上拿起筆唰唰地畫了起來。
回想作文 篇46
流星劃過的瞬間，記載着歲月的流逝與點點滴滴。而我，則在這夢一般的歲月里長大。每當我想起童年的那件傻事時，我就會情不自禁地笑起來。
記得那一次，我放學回家，看到院子裏的母雞正在孵蛋，我便仔細觀察，過了不久，母雞出去找食物。當它剛走不久，一隻蛋殼就發出破裂聲，原來是小雞鑽出蛋殼了。我好奇地想：“如果我幫雞媽媽‘接生’，是不是可以快點呢？”我馬上到屋裏拿來一隻小凳子，開始幫雞媽媽“接生”。“一個，兩個……”這時，雞媽媽回來了，看到這一切，“怒髮衝冠”，張開翅膀，伸長脖子來啄我。我一緊張躲避不及，被雞媽媽啄了一口，嚇得我哇哇大哭。在房間裏掃地的媽媽聽見了，連忙跑過來抱起我，提起腳要踢母雞。雞媽媽這才“委屈”地回到雞窩裏。我跟媽媽說了事情的原委後，媽媽語重心長地對我說：“小雞們只有等到一定的時間，纔會破殼而出。如果，沒到時間，就把蛋殼挑破的話，小雞就會死！”這時，我看了看小雞，只見被我扒過殼的小雞都一動不動了，我突然感到非常的後悔。
通過這件事，我深深地知道：有些事情並不是快就能完成的，而是要耐心地等待，要尊重事物發展的客觀規律。
回想作文 篇47
站在時間的汽輪上，記憶不斷的被刷新。停靠在記憶河流的河岸邊，回首望去，記憶是一片寬廣的海洋……
踏着記憶的芳香，我彷彿回到了昨天。
天是藍的，水是清的，樹是綠的，土是溼的。
我與哥哥在家旁的小河中嬉戲。魚兒在綠油油的水草中穿梭。或成羣結隊，享受那一塊清潔的樂土；或獨來獨往，感受那一種和諧的清靜。那清清的河水盪漾着兩張天真的笑臉。
我們在水中趟來趟去，裸的小腳在河底的鵝卵石上硌的生疼，卻始終不願上岸。
水是清的，渴了，我們便掬一捧，甘甜清冽。草是軟的，累了，我們便躺在上面小憩，衝着明媚的陽光哈笑。
該是回家的時候了，便赤着腳拎着鞋子高高興興的往家走。鄉間的小路，赤紅的斜陽，可愛的兩少年。
這便是我記憶中的童年。
我衝出家門來到曾經的那片河牀。
顯然這裏變了模樣。工廠的黑煙染灰了天際，農藥污染當地了青草的柔軟，礦山開採的廢水將那片清水帶走，積在這裏的水卻黑的讓人噁心，臭的讓人難近。原本綠的樹也被無情的脫了綠衣，只剩下乾枯的軀幹孤獨的存在。河牀也似乎有了反應，皮膚開始變得粗糙，皸裂，脫化。
失望的我走在回家的路上，時而有貨車從身旁駛過一陣陣煙塵隨車而舞。望一望那天上的似火驕陽，心中有不名的鬱悶。
夜晚搬個小板凳，坐在院落裏仰望夜空，朦朧的月朦朧的星。心中酸楚，淚悄然滑過臉頰，落在灰塵裏，消失了，臉上留下了一條水跡的污痕。
閉上眼，兒時得畫面頻頻浮現。
真想再回到從前。
回想作文 篇48
人生猶如一條長河，浮動着回憶的島嶼。剛開始，只是一些零零碎碎的岩石，茫茫時日，又有新的島嶼在陽光下閃耀。
當你的思想與島嶼相撞時，會擦出巨大的火災，但回憶的島嶼從來不會飄散，它永遠在心底盪漾，等待你的發現，讓我們想起小時候所發生的那些微不足道的小事，但這些小事，卻總能勾起那微弱的，童年的記憶。讓我們心中燃起火花，重溫舊夢，你會感到溫暖無比。
《五月垂釣》
五月中旬，我們全家到齊，準備好去海邊垂釣。漁網、漁具、水壺、大桶……一應俱全，該帶的都帶上了。可那兩位釣魚高手跑哪兒去了？只聽幾聲吆喝，他們早就迫不及待地想要大試身手，像一支離弦的劍一般跑走了呢。“都多大的人了”，媽媽嘲笑道，“還不在孩子面前做個好榜樣”。“師”命難違，他們立刻裝模作樣地走起路來。但卻還是按捺不住心裏面那巨大的喜悅，腿興奮地發抖。經過大約五分鐘的路程，我們終於來到了沙霧瀰漫的釣魚場所。
一座座沙山之中的沙子在海底下保存了存了幾千年，甚至於幾萬年才形成的，當然是沒有一點點瑕疵與暗沉了。一座座沙山高聳得好似直入雲霄。我飛奔上去，腳便陷了下去，我費盡心思地用力把腳拔了出來，又邁出了第二步，接着的情形與第一步相同……越來越高，滾下來的機率也就越高。我的每一步都舉步艱維，年少的好強心在這時表現地淋漓盡致。因爲年紀小，最後的結果還是滾了下來。現在看來，自己好像比以前“弱”了，也比以前“老”了。但你起碼懂得了許多知識呀。請記住，今天的你，永遠比明天年輕一歲。
釣魚場高手如雲，兩個高手在這時顯得格外普通。我們找了一處僻靜的沙山旁安心垂釣，我和表第則在一旁安心挖坑。比賽誰挖的深。弟弟故意往我的坑口添沙子，我一氣之下推了他一把。他像掃帚一樣咕嚕咕嚕地滾下了沙山。我哈哈大笑，笑他的無知。那時看來是非常甜蜜，非常痛苦的事情，在現在看來都微不足道。
甜蜜的回憶、親切的話語，猶如婉轉的歌聲，消失在新鮮的空氣中。而記憶卻消失在歲月的長河中融化、飄散……金錢與富貴固然重要，但如果沒了童年的回憶，你的人生還有什麼精彩所言呢？
回想作文 篇49
有時，自己也就像是一本書，輕輕翻閱着自己的往昔，穿越時光的阻隔再次看到那個似曾相識的自己，別樣的體味由心而生。
歪歪的字跡·童稚的足印
彼時稚嫩的自己，曾在十四年前的冬天被造物主帶到了這個世界上，我不知自己的第一聲啼哭是否響亮，是否在向這個世界莊嚴地宣告自己的降臨，但我卻明白自己必定是一個不平凡的生命。自己小時候是個愛哭的女孩，哭的名揚整棟樓。聽媽媽說自己一哭鬧小臉就漲得青紫，喊聲震天，哄都哄不過來。媽媽還笑着告訴我那是我在“說話”。我想，也許彼時稚嫩的自己是個能說會道的女孩吧。
幼兒園裏的自己是個挺乖的寶貝，從來沒有因爲離開媽媽就像其它小孩一樣哇哇大哭，也從不會因爲打針掉眼淚。我想，彼時的自己應該已經很堅強吧。
駐步回頭望，是一串歪歪的足印，還隱約聽到我驚雷般的哭鬧……
橫平豎直·穩健的背影
作業本中的字跡日漸工整，懵懂的自己闖入了知識的殿堂。我開始接觸那些浩如煙海的卷帙，輕嗅那些字裏行間的油墨清香。雖然自己還從未認真品味過任何一本書的魅力，但初長成的自己還是感受到了知識的力量，明白眼前正有一座寶庫等待着自己去開啓。
第一次拿到一百分時的欣喜至今仍記憶猶新，看着自己工整的字跡上滿是紅鉤鉤，也第一次明白了什麼是收穫。卷子上一百分的輪廓早已在腦海中模糊不清，但曾經的那種滿足卻是我永久的記憶。
停筆一瞥，我看到了初陽下自己穩健的背影，被刺眼的光芒勾勒的異常清晰……
瀟灑的筆鋒·青春的韻律
學習的壓力，讓我的眼中不再有天真。望着鏡中疲憊的自己，竟一時間有些讀不懂，讀不懂自己的心思，也讀不懂自己的所做之事。走在大街上，無意中發現自己已比六年級的小妹妹高出一頭還多，猛然想起自己原來已經長大了。
我有些懷念曾經的自己，但我深知我必須迎接成長的洗禮。於是，我用瀟灑的筆鋒書寫下了自己纔剛剛步入的青蔥年代，我要用羽翼未滿的雙翅搏擊長空，我要用不繫的小船啓航自己風雨兼程的未來！
輕叩青春之門，我聽到了悠揚的韻律從心靈深處而來，演繹着一出永不停奏的青春樂章……
回眸自己，我讀懂了成長。我知道當幾十年後彼時的自己再次翻閱塵封已久的往事時，定會讀出更加精彩的自己。
回想作文 篇50
3月25日我們離開豐臺一小來到了新校址。進門的第一眼我看見了北京銀行的地下停車場、看見了5座漂亮的大樓，綠樹成蔭好一片美麗的景色。
“美麗的背後總是有着危險”此話不假。銀行的地下停車場，時不時冒出一輛車來—危險；西側的正方形樓梯，扶手只有桌子那麼高—嚇人；操場那麼的大，被罰上那麼一兩圈—累人。這些讓我不禁想起老校址。樓房雖然沒有新校址的多，但是十分安全；雖然沒有新校址的操場大，但是充滿了溫馨；雖然沒有新校址的美麗，但是記載這我們的風吹雨打、汗水、歡笑、志向、傷心。這些讓我深深的難以忘懷
咚咚咚—上課了，我從美麗的幻想中走到了殘酷的現實。雖然我們在新校址，但是我們的情依舊在那片經過風風雨雨、滿目瘡痍的學校，“你很快就會忘記一切，一切也很快就會忘記你。”不過豐臺一小是我們誰也不會忘記的，豐臺一小也不會忘記我們的，因爲他是我們汗水、歡笑、傷心、志向、失望、快樂的見證！
回想作文 篇51
去年暑假，我和媽媽還有外婆等人到北京去遊玩。
首先，當然是在飛機上的時候咯！那時，已是晚上九點多了。在飛機上透過機艙玻璃，我看到在地上行駛的汽車燈光閃爍。飛機一直飛呀飛呀，不知不覺就過了十點了。這是我也困了，就拿了一張毯子，迷迷糊糊地睡着了。突然，我聽見外婆喊道：“雨涵，快醒醒，要下飛機了。”下了飛機，我們來到了旅館嗎，進了寢室，我問媽媽：“老媽，現在幾點了呀？”媽媽看了看手錶，驚訝地說：“哎呀！現在竟然已經凌晨1點了！升旗儀式快要來不及了！”我又說：“沒關係，我們改天再去吧。”到了第三天凌晨，我們起了個大早，坐車來到天安門廣場。這是，四周全是來看升旗儀式的人。
升旗儀式開始了，儀仗隊的解放軍叔叔排成幾個方正，整齊地從天安樓城門走向廣場中的電動旗杆旁。五星紅旗徐徐升起，人們都懷着崇敬的心情向國旗行注目禮。耳邊不時傳來“卡擦卡擦”的拍照聲。這是我有幸第一次在首都北京觀看升旗儀式這次去北京，我們還飽覽了長城等許多名勝古蹟。整整持續了三天兩夜。
會想到這兒，我經不起誘惑的捧腹大笑。
回想作文 篇52
回想往事，最近令我最高興的時刻還是上星期的星期六。上個星期六是我哥哥結婚的大喜日子，因爲無爸爸的車要用，所以我在上午的第三節課下課時我就被爸爸接走了。
我哥哥的家在型塘。在路上我們路過了許多村子，如：豐裏村、幹溪村、湖庵村……大概10多個村吧。去哥哥家還要路過一條艱難的道路，這條道路只允許一輛車子通過或者是三輛摩托車經過，如果兩輛汽車相對面開來一定得有一輛車讓步才行。
中午，吃了午飯就到外面去散步了。我來到離哥哥家不遠的山上，一眼就看見了一口井它不向我們平常的井萬丈深淵，卻只有2米多高，我下去人剛好被淹沒。這口井是以前留下來的，所以井的旁邊有很都希奇古怪的字和一個龍頭，但不明顯。再上去就是一片一望無際的田，田地裏有：冬瓜、白菜、蘿蔔……讓人大開眼界。再走20幾里路就是山的相交處（他們那山和山是連在一起的），我到了那已經是氣喘吁吁了，到了那可以望見整個村子。聽哥哥說這山上還有村子呢……
哥哥的村子裏有着無窮無經的希奇事，聽說喜酒吃的一些：魚、蝦、螃蟹……都是他們自己抓來的。我真希望有一天我也能去抓：魚、蝦、螃蟹……然後享受自己的勞動成果！
回想作文 篇53
時間倏爾而逝，我已離開田中快兩年了，這期間世事變化白雲蒼狗，對於那些發生在過去的事情，於我的腦海中已由清晰逐漸變得模糊。近日，我突然從一同學口中聽到了一些關於z的消息，有點受寵若驚。這讓我突然回想起了一段往事，塵封的記憶大門驀地被打開了。
那一年的那一刻，z坐在我的身後，她想找我講話時就會急促又兇猛地拍擊我的背。這有點像電影《那些年，我們一起追過的女孩》裏的情節。z是那種清秀乾淨有書卷氣的女孩，人很天真、清純。z是校舞蹈隊的，不僅舞跳得好，成績也很好，這一直讓我挺自卑的，在她的絢爛光輝的照耀下，我被閃得像個小丑。那會兒我除了比她長得高些之外，好像沒有什麼比得過她了。哦對了，我可比她要幽默的多，這是衆所周知且毋庸質疑的。在現實生活中，“幽默”可比我們所學的所謂知識要更能派得上用場。
那一次，班上在搞期末的評選，選到最後，還剩個“文藝之星”未被選出。班主任欽點出了兩個藝術生作爲競選人，一學唱歌的，一學跳舞的。學跳舞的那個正是z。z拍了拍我的背，小聲對我說：“我想競選一下這個，可是……可是我怕沒有什麼人選我……”我鼓勵她：“別怕！肯定會有人選你的。”就在大家準備舉手表決的時候，半路殺出了個“秤砣”，好比絕世高手從天而降。——秤砣跟我的關係一直很好，他平時總愛在嘴邊哼一兩首銷魂的歌，這時衆人一起鬨，把秤砣推選了出去。秤砣被我們這麼一鬧，自己也嚇了個半死，怎麼好端端的把我也給攪進去啊？不過稱坨倒也挺爭氣，臨危不亂的受了命。
班主任知道我們這是在胡鬧，於是義正詞嚴的說：“這稱砣會什麼囉？簡直亂來！”這時，一同學抗議：“我們天天能聽到秤砣唱歌，還唱的蠻好的咧！”話落，衆人跟着起鬨，我也不例外。我身後卻沒了聲音。班主任束手無策了，只好宣佈開始評選。評選的結果是：秤砣三十多票穩居第一，學唱歌的那個十多票，而z竟然只有區區八票。我的票投給了秤砣。
秤砣勝出後，班主任不買賬了，說秤砣沒有資格拿到“文藝之星”這個稱號，我們也不幹，一時民怨沸騰。可班主任意已決，用強權將“文藝之星”獎給了票數第二的那位。我和周圍的男同學仍在抗議，而從評選結果出來後一直保持沉默的z，這時卻抽嗒嗒哭了。
回想作文 篇54
轉眼間半個學期就這麼過去了，這是初中生活的美好開端，也是時光流逝速度很快的警告。
回想我們軍訓，望那整齊的步伐，聽那響亮的口號，我想，9月1日到現在10月19日，都將近兩個月了，是啊！兩個月了！
回想我們班級愛國歌曲比賽時，我們不顧白天勞累的訓練，堅持用最飽滿的熱情排練，不鳴則已，一鳴驚人！在演出那天，在年級面前做個閃亮登場。我們的辛勤，換來了音樂、德育老師的一致好評。
回想我們第一次足球比賽時，全班開啓動員大會，都到樓下爲班級加油助威，赫哥拖着傷腿，侯哥懷着空蕩蕩的胃卻以百分之二百的熱情接受四班的挑戰，最終又以3：0的好成績放響了禮炮。
我們即將面對第一次大考，不管成績如何，什麼也阻止不了我們團結互助的心。我們的目標是什麼？我們的目標可是三年後的六月底用最滿意的成績奔向夢想高中校。年級前39名絕對是我們班每個人的席位，奔跑吧，少年們！
臨近期中，下一個回想將是什麼？想必大家都已經知道結果了，少玩一會兒手機，少吃一包零食，少打一會遊戲，爲了什麼？就爲那張紙上的100分！加油吧，七班，你們能行！
