【精品】高考作文彙編3篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的高考作文5篇，希望能夠幫助到大家。

高考作文 篇1

站在虛歲十八的起點回望過去，我也曾迷茫，爲高考所制，爲成績所困。但現在，我終於可以向過去揮一揮手，堅定地朝高考外的人生走去。

——題記

有時夜裏一個人到運河邊散步，望着逶迤而去的河水便不由神傷。我的一生又何嘗不像這河，遙遙不知所終。

曾堅持去內蒙看草原。我騎在馬背上，擡頭望向天邊。許是因爲開闊，那邊的雲看上去很低，也很近，但我心裏清楚它的遙遠。那時，心中有種說不出的悲意，很想像鳥一樣長出一對翅膀，逃開這充滿束縛的人間，朝着那雲遠遠離去。

回來後，我和父母就高中選考科目度過了漫長的交涉期。他們希望我可以考慮報考理科科目，我卻想走文科的道路。

很小的時候我就喜歡看書，看的雖不算名著，但也在心中埋下了一顆做文人的種子。後來學會了打着手電在被窩裏看小說，夜夜看到凌晨，竟不覺睏倦，被發現數次也死不悔改。那時看的書現在想來極爲粗淺，但那狂熱的愛戀卻並不粗淺。正是這樣的愛戀，讓我堅定地選擇了全文科。( )

其實我理科不差，在讀的高中也是一所以理科爲優勢的當地名校，從爲人父母的角度考慮，畢業後理科找好工作容易，自是沒有錯的。但我並不願這一生只爲了活着，或爲了活得更富有些而奮鬥。那樣的生活像一片被大網遮掩的天地，人雖可以隨意行走，卻無法擡頭仰望天空，讓思緒自在翱翔。若我是生在這片土地上的樹，我將永不能高過那張網。人百年後萬事皆空，所以在這短短的一生裏，我想做些我希望做的事。我註定無法飛離人間，但至少，可以“擇良木而棲”。

然而這種堅持其實並沒有我想像中的那樣堅強。長期的對峙後，父母同意了我的選擇。但隨之接踵而來的，是我自己的不自信。

我的初中和高中有幸都是當地名校，因此身邊優秀的人也多。前時和初中故友談起昔年同窗，我才知已有人開始爲網店做宣傳，替日後從商積累經驗；有人通過化學競賽被北大錄取；也有人決心開始繪畫，度過了艱難的初學期後終於小有所成······感慨過後，心裏也不免有些空落落的。那麼多人都已在屬於自己的路上漸行漸遠，走向了更高遠的未來，而我卻還在過着最普通的刷題、糾錯、備戰高考的生活，拿着學校裏最普通的成績。我害怕自己堅定了方向，卻走不好這條路，數十年後仍是碌碌衆生中最微不足道的一員。

不是沒有想過，現在的教育在逐漸發展，上大學的路早不止一條，杭州又是教改試點，高考並非唯一選擇。然而就像那河水，它可以有不同的分支,但不管是哪一條支流，都要有水，才能成河。不論是什麼方式，人都要自己有足夠的本事，才能殊途同歸，以達夙願。

從前社會上一片譴責，說我們九零後是沒有主見、沒有理想的一代，上大學、報專業，從的都是父母的願。但有了主見、有了理想，然後呢？理想最終也要紮根在現實的土壤中才能發芽、長大，以至開花。我在起點上贏得了理想，可日後的漫漫長路，我該如何面對？

一次讀書時看到一句“世人大多眼孔淺顯，只見皮相，未見骨相”，道理雖是舊的，心中仍不免微動，似有所悟。

直到一日去登山。山上有不止的風，一陣一陣地吹着，也不知在此處盤桓了多少年。突然就覺得豁然開朗。千年來歷史長河慢慢淌過，察舉、科舉、高考······這些選拔人才的制度一變再變，但芸芸衆生對理想生活的.追求卻從未改變。也有人在選拔和競爭中黯然落幕，但憑着在漫漫人生中品出的芝蘭之香攀登至另一個全新高峯的，也不在少數。古有崔白出生低微，年至六十才被招入宮廷畫院，卻憑藉自己一雙慧眼，揣度琢磨，終以精湛的畫技震動畫壇，甚至改變了畫院“黃家富貴”的傳統。今亦有劉亮程這樣從未踏入大學課堂、半生於鄉野荒村間走走停停的默然觀者一朝獲譽“二十世紀中國最後一位散文家”。

河道如皮，河水如骨。我又何必自苦於皮相？

高考也好，創業、競賽也罷，亦或是其他種種途徑，都不過只是外殼，是通道。我在這條路上走，你在那條路上走。也許暫時落後了，那都不打緊。走在路上的行者，眼中看的或許是路，但心中想的，總是那遙遠的遠方，它看上去也許那麼遠，但在我們的心裏卻觸手可及。就像夜色裏的運河，逶迤而去，不知所終，但我心裏知道，若能一直這麼走下去，見到的，一路都是風景；也像那草原上的雲，只要心與眼足夠寬廣，再遙遠的雲彩都會縮短了距離。即使一年後，我當真因爲高考的失利而失卻了一個更高的平臺又如何？若能一寸寸地撫摸生活，細心感受每一刻時光的紋路，我又何愁不能走到我希冀的那個終點？思緒在心間，心有多寬廣，思緒便有多自由。

其實在高考這些路途以外，行路人的追求、態度與堅持，纔是最真實、也最長久的。

高考作文 篇2

三年前的我，剛進高一，覺得高考離我還很遠。直到去年6月中旬，高考結束，我成爲了一名準高三的應屆生才知道高考離我不到一年。時間一天天過去，但我總覺得高考沒什麼好怕的，只要放平心態就可以了。今年6月，我帶着所有人的期望參加了高考。可是，我失敗了！

拿着成績單，大家都沉默了，而我，只能用兩行淚來回應這沉默了。我靜靜坐下來思考，發現我對高考的認識還不夠，它不僅需要足夠的題海練習，還需要很好的心理素質。

從拿成績到八月底，我想了很多，生平第一次如此認真底思考我的未來。但不論我怎麼想，我都覺得前途好迷茫，更不知路在何方。從來如此無阻的我徹夜難眠。

沒有得到想要的結果，我不甘心。於是，我決定復讀，回到那間熟悉的教室，繼續努力，再次經歷那地獄般的高三生活，重新追求自己的夢。

爸爸告訴我，不論我做什麼決定，他都支持我，也相信我有這個實力。既然選擇了路，那就要堅定不移地走完。

我沒有說什麼，也不想說什麼，只是點了點頭。因爲我要用我的實際行動來告訴所有的人，我行！

經歷過一次之後，我真正明白了什麼是高考，對我這個普通的農村女孩來說，它意味着什麼。

現在的我面對高考，多了一份尊重，少了一份輕視，多了一份壓力，多了一份責任，更多了一份決心，相信這一次，我會把握住機會。經歷一次高考之後，嘗試了失敗的痛苦與心酸，我會更加努力，不讓這一幕再上演。

現在的我明白了目標在那裏，前行的路變得更加清晰了，向着已定的目標前行，不再感到迷茫！

面對高考，我選擇勇敢的前行！

高考作文 篇3

漫步在幽靜的院落裏，夏日的清風徐徐從耳際拂過，碧綠的瓜葉也隨之輕輕地跳躍着，隱約露出身下肥嫩水靈的黃瓜。突然間，我驚詫於如此肥碩的瓜果，何以懸於如此纖弱的藤蔓之上，還能如此茁壯地成長? 走近了，我看到了盤結在瓜身上的堅韌的青藤，還有瓜身上一道道被青藤勒出的傷痕。感嘆瓜果如此虧待自己的同時，惻隱之心油然而生。

我伸手一根根地撥開青藤，當最後一根青藤離開瓜身時，我聽到的卻是瓜墜地的一聲悶響。我愣住了：原來以爲青藤是瓜們成長的束縛，卻不知它是黃瓜生命的支柱;原本以爲那是無知的自虐，卻不料那纔是對自己的善待。

常常反感生活中的種種規矩、原則，以爲它們是追求自由的桎梏，是扼殺創造力的元兇。事實上，一旦離開它們，生活真會那麼美好嗎?恐怕不盡然。如果如此，我們很容易從放鬆滑向放縱，最初的欣喜將會被隨歲月而漸次累積的茫然而取代。徘徊於人生的岔路口時，我們仍然會希望找回曾經的那些規矩和原則。如此扭曲自已的人生，難道是對自己的善待嗎?

瓜果尚且知道爲了成長寧願被青藤勒住，我們這些自命有超羣智慧的人類又該如何呢?我想，善待自己不是簡單地拋卻原則，而應適當地堅持原則，尋找一些有助於自身成長的“青藤”。這些“青藤”能讓我們在面臨種種不良的誘惑時，及時地懸崖勒馬;能讓我們在風雨飄搖中，堅定自己的理想信念;能讓我們在茫然無措時，擁有強大的精神後盾……這些“青藤”，可以是你的處世原則，可以是你生活中的道德準則，也可以是你不懈追求的理想。 當然，被“青藤”勒住，難免會感到傷痛，有時甚至會留下永不磨滅的傷痕，但爲了成長，付出這些代價又有何妨呢?

畢竟善待自己不是追求一時的輕鬆，而是爲了得到永遠的快樂。 我走向瓜藤邊，從鬆軟的泥土上拾起那依舊水靈卻失去生命光澤的黃瓜，不覺間竟有些爲自己的頓悟而欣喜。 善待自己，就讓自己勒着青藤成長，那道道被勒出的傷痕絕不是你晦暗的痛苦記錄，而是你光輝的青春舞步。