【精品】初三滿分作文七篇

在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家整理的初三滿分作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

初三滿分作文 篇1

春去春會再來，花謝花會再開。然而，擁有的不懂珍惜，一旦失去才知珍貴。當生活再也找不到停靠的碼頭，一顆受傷的心只好帶着遺憾于思念之中無言地飄泊。

——題記

是誰哈身屈膝，撥動了莊稼的生長？是誰揮鐮荷鋤，催熟了莊稼的飽滿？雙腳之下，父親的汗水滋潤了一方熱土。因爲家境拮据，爲了兒子幾十元錢的學費，父親只好終日面朝黃土背朝天地在泥土中耕耘。厚重的肩膀早已不知沐浴過多少季節的稻浪，縷縷的銀絲早已不知飄飛過多少人世的滄桑。

帶着對知識的渴求，不管是颳風還是下雨，兒子總是翻越那十幾裏的山路去上學。小小的年紀承載着這樣一份沉重，使得他的心也過早地成熟起來。知道學習機會的難得，每天，他只知道要努力地學習；每晚，他只知道要認真地複習。

朝霞拂曉，父親扛着鋤頭下地，兒子也揹着書包上學，這是他們一天中第一次碰面也是最後的一次。星星微露，兒子早已幫母親幹完活坐在了油燈，父親也回來了，他總是默默地站在大門後看着兒子在油燈下學習的背影。故事就是這樣，父親一天天地看着兒子長大，而兒子卻不曾知道父親在一天天的蒼老。直到有一天……

大學的錄取通知書發下來了，父親去送行。他緊緊地握住兒子的手，那是一種不捨、一種堅強、一種力量。但他蒼老的臉上早已滴淌着晶瑩的淚珠，他的心底有千言萬語，可是此刻，他卻靜默無言。兒子點了點頭，登上了去省城的列車。呼——風捲起了幾片落葉，而後遠去……

大學生活是另一段求學生涯的開始。依然的，是父親辛勤的耕耘；依然的，是兒子執着追求。時光在濃濃的思念中悄然而過。每當收到兒子來信的時候，父親總是迫不及待地把信打開，看看兒子還需要什麼，便急急忙忙地去操辦。總是那麼默默的，默默的……

突然一天，噩耗傳來：父親因勞累過度，摔倒在山溝裏，舊疾併發，病重。兒子火急火燎地趕回老家，終究，趕不着見上父親最後一面……整理父親貴物的時候，兒子發現了一箱保存得完好無缺的紙張，拿起一看，那正是他多年以來的成績冊和課本，兒子的手顫了……

兒子來到父親的墳前，“撲通”一聲跪下，痛心地喊了一聲：“父親——”響徹山谷。兒子終於明白了，明白了，這就是親情，如此樸實無華；這就是親情，付出的人不求回報，而接受的人容易忽視它的存在。一直以來，他竟然不曾對父親有多一絲關懷，連父親的面容也被時間所沖淡。現在，他的一切都無所寄託，一切都太遲、太遲了……

後記

漫漫人生，有多少人這樣婉嘆：覆水難收，追悔莫及。在這人世上，惟有親情是亙古不變的，超越時空。時光稍縱即逝，身邊的每一個人，身邊的每一次問候，身邊的每一份牽掛都值得我們去珍惜。這樣，人生纔不會因時光的流逝而淡漠，纔不會因風雨的侵襲而遺憾！讀懂珍惜！

初三滿分作文 篇2

“兩米的距離，如果只是用長度來計量，那我們只用向你走兩三步，就可以獲得來自你的溫暖。可是，如果是用高度來計量，就算我們結成人梯拼命的去抓，也不一定觸到你的手。你可能不明白，在你戲謔、玩味的目光裏，在你拒絕給於我們溫暖的舉動裏，你和我們之間就彷彿隔了一汪海，我們再努力地渉身入海，也無法走到對岸。”

“人情冷暖，既然你已經給了我們生活下去的資本，又爲什麼吝惜再給我們一點生活下去的信念；既然你已經決定要溫暖我們，又爲什麼用這種不屑的方式？”

“我們只是因爲生活的窘迫才用這種方式謀生，我並不覺得我們人格上有什麼讓你們看輕的地方，請別用這種方式摧毀我們，別讓我們稚嫩的心靈沾染上世俗的塵滓，也變得麻木，不懂人情。”

也許，那些令人心疼的孩子，每個人的心中都有着像這樣的一段話。

今天兩米的距離，日後，有可能讓我們走得更近，也有可能讓你我漸行漸遠。

還記得，那是整個夏日中數一數二的熱天。

毒辣的陽光無情的炙烤着大地，水分早就受不了這種禁錮般的熱情，一絲絲的揮發在空氣中，不斷襲來的薰風烘打在路人的身上，越發的使得這些行人疲憊不堪。

烈日炎炎下，我看到一個十四五歲的少年，弓着脊背，在馬路邊上用一根木棒撥弄着那些不起眼的卻被他視若珍寶的物件——空瓶子，每發現一個，眼裏都是藏匿不住的欣喜。他用手掌摩挲了幾遍，才小心翼翼的把它放進了揹簍。我心裏咯噔一聲，有種苦澀的感覺不覺得蔓延到嘴裏，我刻意避開他，剋制自己，儘量不讓自己的目光去灼燒他，我怕傷害了一個同齡孩子的那份自尊。

他的面容似乎依稀有着些稚嫩的清秀，可風吹日曬的生活卻給他增添了一種不同於該年齡的滄桑，是我感覺心裏很不是滋味。

他從我身邊挪了過去，看了我一眼，又默默地走開了，我心中想幫他，卻又無能爲力。看着他瘦小的背影，我很想發出一些埋怨上天不公的感慨。

這時，我又看到不遠處有一個稍大點的男孩，他正在將自己沒喝完的飲料倒進下水道，動作是那麼迅速，是不想讓人看見嗎？我驚異了，心裏狠狠地抽動了一下。確實，人性的偏差就這麼赤裸裸的暴露在陽光下。

可是，爲什麼他獨獨留下了那個毫不起眼的瓶子，這倒使我有些不能理解了，我忍不住多看了幾眼。接下來的一幕卻讓我感到十分意外。我看他在離那孩子五六米距離的時候，停下了原本跑着的步伐，一點點走近了那個孩子，誠懇的將瓶子遞到那孩子手上，好像在贈予一件彌足珍貴的禮物。那孩子的嘴脣在若有若無的顫動，好像下一刻淚水就會從他的眼眶中傾下，我聽不清他說了什麼，但卻感覺，此時的情境或許用無聲的效果襯托會變得更美。我呆呆的看着，心中的陰霾終於散開了。

贈予空瓶子或許更能讓那個孩子感到被尊重吧！畢竟每個人都不喜歡施捨的滋味。

很久了，久到我漸漸忘卻了自己曾天真地怨恨這世間的不美好。但是，那個場景卻始終烙印在我腦海中揮之不去，每每想起，心中總還會涌上一股暖流，我也漸漸學會了怎樣去維護別人的尊嚴。

尊重，用心點亮一盞明燈，爲別人照亮前行的路，也爲自己敞開一片心靈的淨土。

人情冷暖，你的尊重會是寒冷冬天燃起別人生命的炭火，會是夏天滋潤別人心靈的甘霖。

瓶子也有冷有熱，只是那完全取決於你掌心的溫度。

初三滿分作文 篇3

參加完朋友聚會，趁着時間還早，堅持要自已一個人從起點站坐車回家。在公車上，一直習慣向遠方眺望。一來可以避忌碰觸到陌生人的眼光。二來彼岸的風景永遠是最美的。車子經過隧道的時候聽覺只剩下耳塞裏巨大的重金屬撞擊的音樂聲。覺得自已隨時會穿越時空或瞬間顠移，回到久遠的年代或者抵達彼岸。時光是個美麗的詞語，彼岸是個夢幻的境地。曾經固執任性的堅持一個人留在陌生的城市，由於世俗的枷鎖而自顧不睱，無法爲自已流逝的時間多負責任。所以，許多事情已經不是原來想的模樣。生活從追求完美到從容的淡定。唯一不變的是，我一如即往的淚腺發達及讓人捉摸不定的思想。常常一個人抱着心相印盒裝紙巾看韓劇，一個人對着屏幕裏的文字哭泣，早已分不清那是感動抑或是心痛。偶爾讓好朋友撞見，她已無言反駁，承認我的性格還是無法讓現實社會同化。她說，這些都是我的本分，骨子裏的多愁善感悄悄取代了世俗中所謂的幸福。

成長過程中幾度破碎絕望，而又漸漸恢復平靜，漸漸散發出成長的喜悅。像一條長河，自控自掌潮起潮落。我們的經歷是註定的場景，如同胚芽頂端的生長素，遭受陽光的均勻照射，水分的吸收及光合作用的挑選烙印，自然平靜的生長着。而生活也是需要際逢勇氣繼續摸索磨損前進。曾經的溫暖會被不合時宜的忘卻，傷口逐漸淡化。我們捕捉着身邊簡單的幸福，平淡即是最真實的感動，很難再有激盪的感情。

夜風很輕，於不會太沉重的心情是一種撼動。滿滿的街燈似文弱的昏黃，像極了殘存的照片。這樣的時候很容易記起過往的一些事情。記得曾經有很多人說過要永遠陪伴着我，當時也只是淺淺的笑，有着瞬間的感動。不是不相信，而是未來太過久遠足以改變很多事情，足以磨殆一個人的熱情。無論面對誰，即便有太多的疑問，我都不再過問，至少那樣可以留給我想象的空間。我想我不是一個稱職的傾訴者卻是個稱職的聆聽者。因爲我不善於輕易的吐露心扉，可在別人的傾訴過程中可以不發一語。我不願意注視着別人的眼角，害怕自已的雙眸會在不經意間微微泛着光。你們，我們，他們。一樣的在時光裏成長，並且承受着無法避免的磕碰。回頭看昔日裏成長的自已，應當是這樣的輪廓。天真成熟，有着固執的驕傲，攜帶些許的自負，骨子裏有着憂傷的情愫。

成長中的片斷被切割開來，在記憶裏定格成一小塊一小塊。最後剩下自已一個人，學習選擇性的失憶。就如同自已的文字，亦會變成暗夜中的.煙花。隨時可以在這裏出現，亦可以隨時在這裏消失，最終漸漸的被遺忘在成長的角落裏。對於陰鬱的文字，一再的回頭。這不是搖旗吶喊般反抗就能強硬阻止的，而是黑夜中對於自已倔強的堅持。在時光裏停停走走，最終發現生命還會保持着出生的痕跡和先前的弧線，只是在成長中漸漸模糊了……

初三滿分作文 篇4

“清明時節雨紛紛”，又到一年清明時，又是一個緬懷革命先烈的日子。天上下起了雨，時而淋淋漓漓，時而淅淅瀝瀝。

我們邁着沉重的步伐進入流芳園，緬懷長眠在這裏的先烈。站在烈士墓前，我們思緒萬千，雨點兒無情地落在我們的頭上，渾身上下找不到一絲乾爽。有些同學開始竊竊私語地抱怨，可是比起先烈們爲了抗擊日本侵略者而前赴後繼，英勇作戰，拋頭顱灑熱血，我們淋一點兒雨，又算得了什麼?

在有條不紊的祭奠活動過後，緊接着迎來了我們期待已久的時刻——少先隊員獻詞。我們，五年六班全體同學代表着全校幾千名同學，佇立於烈士墓前，瞻仰着烈士墓，虔誠地吟誦着我們的心聲。底下的老師、同學們默默佇立，致敬獻禮。繼承先烈們的歷程，高舉旗幟，沿着先烈們沒有完成的路奮勇前進，將星星之火代代相傳。

隨後，在莊嚴的紀念碑前，面對鮮豔的隊旗，全體師生爲革命先烈默哀一分鐘。那一刻我的腦海中浮現出了許多英雄的革命烈士們，革命先輩爲了今天這美好幸福的生活不畏犧牲，無私奉獻，他們可歌可泣的壯舉依舊震撼人心!默哀過後，我們獻上手上朵朵嬌豔的黃菊花，在藍色校服和濛濛細雨的映襯下，黃菊花顯得格外耀眼。

先烈們!在中華民族面臨生死存亡時，是你們用自己的汗水身軀築起了一道血肉長城，一位戰士倒下了，又有無數個“不願做奴隸的人們”站起來了，他們高唱着《義勇軍進行曲》，勇往直前，毫不畏懼。在民族最需要的時刻，他們拋下家人和一切，毫不猶豫挺身而出，想到這一切，我們怎能不肅然起敬?你們光輝的歷程，將深深刻在史記上，刻在每一個國人的心中。

我決心從自身做起，努力完成學習任務，強身健體爲祖國未來發展儲存力量。可敬可愛的先烈們，請你們放心，你們沒有走完的征程將由我們來進行!

初三滿分作文 篇5

穹下，雄鷹展翅翱翔。愛與會愛，編織了雄鷹燦爛的一生!

——題記

曾經看到過燕子的巢，光滑平整，在人家屋檐之下，沒有雨淋，沒有風颳，甚至陽光也恰到好處，不在陽光曝曬處，卻依舊能感受到那一陣陣沁人的暖意。燕媽媽飛來飛去捉蟲子，親口送到燕寶寶的嘴裏，看着母子那份滿足的樣子，就覺得好溫馨。不知不覺在屋檐下面就站了很長時間，真想讓這畫面永遠停留在眼前，永不消逝。

毋庸置疑，燕媽媽是愛小燕子的。這種愛，很溫馨，很甜蜜。

正巧，那天下午看到一個極其簡陋的鳥巢，搖搖欲墜地掛在懸崖邊的一棵枯樹上。我站在離它很遠的地方，依稀可見它的輪廓，似乎只是由幾根樹枝隨意搭建而成的，抽掉一根，也許就會散落。等了好久，看到一隻鷹衝來，歇了一會，振翅飛走了，順着這隻鷹飛去的路線望去，我大吃一驚——一隻瘦弱的小鷹站立在懸崖邊，似乎渾身都在戰慄着，剎那間，我真想飛到小鷹身旁，把它抱在自己的懷中安撫它那贏弱的心。終於，那隻鷹飛到了小鷹身旁，站在它身後，張開雙翅，似乎要把小鷹抱在懷裏。我的心，終於鬆了一口氣。

電光石火之間，忽然看到一道黑光，定睛望去，是鷹，是那隻在懸崖頂上的小鷹。只見它的身體急劇下墜，再過幾秒，就要跌落崖底!我的心，戰慄起來……忽然，奇蹟發生了!那隻小鷹，竟然飛起來了，衝向了高空!向着陽光，向着希望，劃出一道屬於自己的燦爛曲線!

站在懸崖旁的鷹媽媽，也飛了起來，飛向女兒的天空。

若說燕媽媽愛小燕，難道鷹就不愛孩子嗎?若說燕媽媽的溺愛是愛，難道鷹的厲愛就不是愛嗎?燕媽媽的愛，讓小燕子在低空盤旋;鷹的愛，讓小鷹創造了屬於自己的輝煌人生!

初三滿分作文 篇6

人們的日常生活中，溝通是必不可少的。如果沒有溝通，人們的心將變得冷漠。但是，當人們面對別人時，往往不是去主動溝通，而是充滿猜疑。也正是這種心理，造成了人與人之間的隔膜。

有這樣一個故事。有個叫王生的人，去鄰居家借斧。因爲鄰居有一次沒借給他犁，他就疑心這次鄰居也不會借給他，進而覺得鄰居是小氣鬼，並越想越生氣，當他走到鄰居家時，把鄰居大罵了一通，然後就扔下了不知是怎麼回事的鄰居走了。這個故事聽起來很可笑，大部分人都會覺得中有在王生這種“傻子”身上才人發生這種事。但只要仔細想一想，你就會發現，這種事在我們每個人身上都發生過，只不過沒有王生那麼誇張，或者自己不曾注意到。當我們與別人溝通之前，往往會先去猜測溝通的結果，進而產生猜疑，最後令溝通不能得以順利進行，猜疑可以說是溝通最大的敵人。

很多人認爲在溝通前保留猜疑的心理並不是壞事，這可以讓人在溝通時更得體。但這種猜疑真的有益處嗎?曾有這樣一個公益廣告。在一個辦公室中，兩個員工面對面地坐在一張辦公桌的兩邊。其中一個員工工作遇到問題，想請教另一個，但心裏卻想“如果問，一定會被他嘲笑的”以至於不敢開口。而另一個員工則因發覺對方不時看自己，而疑心自己工作了出了錯誤，而又怕對方看扁不敢詢問，最後兩個都不能好好工作。從這個廣告中，我們可以看出，很多時候，只要溝通就可以很好地完成的事，因爲猜疑而導致不好的結果。猜疑阻止了人們。妨礙了人們的交流，也在人與人之間豎起一面面高牆。猜疑實在是有百害而無一利。

人生活在社會中，就時時刻刻需要與別人溝通、交流。沒有溝通就沒有社會進步、事業的發展。人與人之間如果少一些猜疑，多一些相互信任，相信世界將會更美好。溝通的力量是偉大的，沒有溝通，就等於沒有快樂和幸福。師生需要溝通，家庭需要溝通，朋友也需要溝通。我們需要真誠地溝通。

師生需要溝通。老師是蠟燭，燃燒着自己，奉獻着光明。老師是園丁，灑下辛勤的汗水，澆灌我們這些嬌嫩的花朵。老師更是指路明燈，在黑暗裏爲我們導航。我們願意看到老師笑，我們願意和老師手拉手度過快樂的時光，這就需要溝通。有了心與心之間的真誠地溝通，才能將老師和學生之間那道無形的牆推倒，讓學生與老師真正走到一起。溝通是師生情誼的金色橋樑。

家庭也需要溝通。有“有媽的孩子像塊寶”之說，但也有“可憐天下父母心”之論。點燃父母與兒女深情的，主要還是溝通之火。還是《常回家看看》這首歌裏唱得好啊：“……生活的煩惱跟媽媽說說，工作的事情向爸爸談談……”父母是兒女的陽光，兒女是父母的心肝。真誠地溝通，使彼此能夠更清楚地瞭解對方的內心世界，建立起更爲深厚的感情;沒有了溝通，相互之間就會越來越疏遠。多關心孩子的生活，要是孩子考試考差了，做父母的，要耐心開導;多理解父母的艱辛，要是父母下崗了，做兒女的，就不要讓父母更加憔悴，要讓他們多笑一笑。可見，溝通是親情的力量源泉。

朋友更需要溝通。要想使友誼之樹萬古長青，這棵樹就需要溝通之水來滋養。朋友之間要是能友好地交流，彼此就會感到關係和諧，溫暖常有。“一份痛苦，兩個朋友互相分擔，就成了一半痛苦;一份快樂，兩個朋友互相分享，就成了兩份快樂。”快樂和痛苦之河時時在我們身邊流淌，有了真誠地溝通，朋友間的情感河流裏，纔會升騰起快樂的浪花。可見，溝通又是連接朋友真情的重要紐帶。

溝通使我們的生活更加美好。只要我們善於溝通，經常溝通，真誠溝通，快樂與幸福，我們就會擁有得更多!

初三滿分作文 篇7

窗外，樹已枯黃，一片片的殘葉隨風零落。

一片殘葉從窗戶中飛過，落到了他面前。看着眼前的殘葉，他黯然神傷，眼中流露出一絲哀傷。慢慢的，他撿起面前的殘葉，凝望着，視線轉到了窗外。“喂，你站起來。幹嘛呢，又走神了吧，你看看你們現在的學生，都什麼時候啦，一點都不在乎。唉，算了算了，坐下吧……。”講臺上傳來了老師的聲音，這才把他的這才把他的注意力轉移回來。看着老師氣得面紅耳赤的樣子，他的嘴角勾起了一抹微笑。

翻開書，他將那片殘葉夾在了書中，依舊是那樣，一直盯着窗外看。

窗外的葉子開始亂舞，一股涼風吹入了教室，他迅速的關上了窗戶。他似乎意識到，起風了，就在這時，他似乎有點不安。

“叮鈴鈴……”

下課了。他沒有像往常那樣跑出去瘋玩，而是靜靜的坐在椅子上，把頭埋在了書裏。“呀，起風了，好冷啊。”“是啊是啊，你看看我們都穿的那麼薄，肯定會感冒的。”旁邊傳來了幾個女生的談論，他這才意識到，自己穿的是件短袖，瞬間，他感到渾生的雞皮疙瘩都起來了，經受不住寒冷，到了個噴嚏。

翻開書，那片殘葉映入他的眼簾，他想起了他的傷心事。

就在昨天，他拿着僅有80分的試卷回到家裏，本以爲媽媽會像往常一樣安慰他。可讓他沒想到的是，他的媽媽卻一反常態，把他訓了一頓。原本很傷心的他，變得更傷心了，他也不知道爲什麼，自己竟然和媽媽吵了起來。媽媽在一氣之下說出了令他絕望的話：你看看你，考了這麼點兒分數，還不好好學，太令我失望了。現在，我對你的分數已經不在乎了，你考成什麼樣我都不在乎了，甚至，你以後的一切我都不在乎了！話音未落，他踹開門，頭也不回的飛奔出了家門，只聽見媽媽在那兒啜泣的聲音。

“我太笨了，媽，我對不起你。”他坐在座位上，心裏默想着。抓起那片殘葉，將它握在掌心。

終於，捱到了放學。

走到門口，一陣陣的涼風吹入他的脖子，不經意的縮了縮脖子。硬着頭皮鑽入了冷風中。校門口，人山人海。

就在他擡頭的那一瞬間，瞥見了一個熟悉的背影，是……是媽媽！

“孩子，快過來，快把衣服穿上，被凍着。昨天是媽媽不對，是我太激動了，你是我兒子，我怎麼會不在乎你呢？”看着凍的臉頰通紅的媽媽，他再也忍不住了，將媽媽摟入懷中，長叫了一聲：“媽——”