我初三作文(合集15篇)
在平日的學習、工作和生活裏，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的我初三作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我初三作文1
我並不奢求你懂我。我想，我連我自己都沒有全懂，更何況是你呢？我也沒有必要你來了解我的心情，畢竟，我的心情不是給你看的，我怕，我們之間會因爲想要了解而在一起，因爲太過了解而又分開。
這幾天變得特別的脆弱，只是一些小小的雜心事，眼淚就不爭氣地往下掉。
那天，英語老師讓我們寫下自己犯過的最大的錯。我拿起小卡片想也沒有想，就寫下一段英文，表達我對於我因爲貪玩，讓外婆在離開的前一秒沒能看到我。我也不知爲何，眼淚就掉了下來，我沒有思考地寫下那段英文，但卻有思想地掉了眼淚。
後來我才發現，那不過是人之常情，後來，英語老師讓同學們上來講他們的最大的錯誤的時候，那幾個起來說的都是帶着哭腔說出來的，他們不是因爲緊張，而是真的，眼淚就在眼眶邊旋轉。
體育課，多少次，自己眼淚就不由自主地衝到了眼眶邊，但又很快地止住了。
前幾天，家長會，於是乎，九年級以來第一次和我有正面交集的校長，問我考了多少名，我說了我的名次，他非常失望地說了一句：還是這麼多名啊，那可不行啊。緊着就失望地轉身，慢慢地離開了。我多麼想說，在這次的統考，我不會考這樣的成績了，因爲，前幾次，任性纏着我，讓我沒有好好地備考，但這次，我準備地很充足。但看着他失望的眼神和聽到他失望的語氣，在他轉身的那一刻，眼淚就撲通地掉了下來。
當天晚上，因爲實在有很多知識點要回顧，所以本來打算睡前好好哭一場的，卻在回顧知識的時候，不知不覺睡着了。
第二天，以爲我可以回到那個正常的狀態，卻因爲和媽媽通話的時候，信號不好，很多話都沒有說就被掛斷了，因爲我用校卡打，打了兩次就不能再打了，回到宿舍，靜靜地洗漱完，爬上牀，眼淚就不住地往下掉。一直一直，到宿舍傳出了呼嚕聲，眼淚還不止。
但，那天晚上哭後，那麼痛快地落了淚後，感覺好多了。
我想，是我過得太壓抑了吧，即便每天都是說說笑笑，瘋瘋癲癲，但，內心深處卻爲自己無法掌握某個知識點而着急着，於是乎，纔有那麼多的淚水要掉吧。
願你的明天還是一片豔陽天。
我初三作文2
中國征服了南極、北極、“高極”，又成功進入了世界的最深極，也就是第四極。對於我，也是這樣，如果說以前經歷了重重困難，那麼現在，我要向着自己的第四極——中考進發。
我用“小跑”迎接我的“第四極”。這半年，跑步前進彷彿代替了緩和的腳步，手上總有不少簽字筆的印跡，筆記本上也到處都有翻折的標記，乒乓球拍上落了一層灰……生活與學習的一切都進入了快節奏，忙碌的感覺就像是揹着一塊大石頭趕路，不敢有些許鬆懈。晚自習的時候，不會浪費每一分鐘，奮筆疾書。汗水凝在手上粘粘的，心裏卻不會注意到這些。我的心裏、腦海裏，只想着一件事——迎接“第四極”。
我用堅強迎接我的“第四極”。在克服困難的道路上，總會遇到各種問題。“老師，今天作業留得有點多，能少留一點嗎？”“這點作業還多？就知道寫其它學科的作業，你直接別學得了！”“……”“老師，我作業沒有寫完，時間不夠，今天補完行嗎？”“理由，全是理由。不知道又在哪裏玩兒呢！”“……”每次聽到這些話，我都會拖着沉重的腳步向班裏走去，一路上心中百般滋味。但是坐到座位上冷靜下來之後，心裏還是會想：不是爲了我嗎？心裏的那點委屈不是問題，只是我理解錯了方向。我要堅強面對各種糾結、各種困難。
在迎接“第四極”時，很好的“硬件”纔是提高的根本。在學校裏，“硬件”是什麼呢？那就是老師。晚上走過樓道，透過玻璃窗看到老師辦公室仍然亮着燈，那一定是認真負責的語文老師在刻苦備課；數學老師的付出讓我們的成績直線上升；盡職盡責的英語老師表面嚴厲，但我們的成績也是上升快速；傷心時，快樂時，總是向着同一個方向走過去，那就是親切的物理老師的辦公室。我覺得在各個老師的指導下，我的付出一定能夠有一個好的回報。
“第四極”，我的中考，我將用努力和汗水把你征服！
我初三作文3
時間總是會抹去那最美好的記憶，你，是否還曾記得那片美麗的綠洲？碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑慝。恐怕連這再優美的句子，也難以形容她的美麗了吧！只記得，她的名字——家園。
雲雀在空中高唱着婉轉的曲調，因爲有着樹木們在傾聽；瀑布從懸崖上一瀉萬丈，因爲有魚兒在陪伴 ；花朵兒炫麗的綻放，因爲有蝴蝶在企盼。還記得嗎？曾經的一切都是這樣的美好。如今，閃電、雷雨在怒吼着，因爲人類的自私；千萬棵樹木在哭泣着，因爲人類的貪婪；就連我們的父母—長江、黃河也在無聲無息的流失，因爲人類的破壞。多少日夜，我們都在企盼，可是，已成的事實，只能使人們無盡的自責。
時間還在不停息的溜過，那麼請我們好好的想想，爲什麼要破壞大自然？爲了金錢？爲了更好的生活？爲了，沒有好的環境，沒有了我們的家園，我們怎麼能生活的好？大自然不會那麼快被毀滅的，我們依舊可以“高質量”的生活。那你們有沒有想過我們的子孫後代呢？
還記得，我們歷歷代代的理想嗎？“飢寒的年代裏，理想是溫飽；溫飽的年代裏，理想是和平；和平的年代裏，理想是繁榮！”現在我們溫飽了、和平了、也繁榮了，但又有誰想過之後呢？我們是憑什麼走向繁榮的？沒錯，是憑着我們的國土，是憑着我們的家園！
無論多少次大自然的警告，人爲的破壞依舊在發生。“汶川大地震， 印度尼西亞特大幹旱，美國的特大颶風艾克等”難道連這警告也不能喚回人們的良知嗎？
我企盼着，我們都在企盼着，汽車尾汽不要再排入空中；工廠廢水不要再排入大海河流；冰冷鋒利的巨斧不要再砍伐森林樹木。。。。。。我企盼着我們美麗的家園重現我的眼前： 滴滴銀絲般的雨露滋潤着萬物；鳥兒依舊在叢林裏輕唱生命的旋律 ；小河還在川流不息的流淌；每天的太陽如此之明媚；每日的花朵如此之嬌豔；世界的明天如此之輝煌！請相信吧！我們的企盼很快將會實現，我們的美麗家園很快將會重現，我們的地球很快將會繁榮！
我初三作文4
書百萬載的人生，同那億萬年不朽的星辰相比，連螻蟻，草芥都算不上。可我依然珍惜每一天，那是因爲我知道，幸福就在我身邊。
牽掛的幸福
孩提時，母親看着昏迷不醒的我，焦急的臉上掛着淚珠，心憂牽掛竟顯無疑。如今，上學了，每逢颳風下雨，母親又站在家門口，望着我回家的路。那絲絲牽掛合着風雨，讓我不敢有絲毫懈怠，考試失敗了，母親的牽掛從未對我說過，可我又何嘗不知呢？
母親啊，你的牽掛是我的幸福，你的牽掛無處不在，讓我在人生的路上乘風破浪。
知音的幸福
“紅脣多撫媚，貝齒玉晶瑩。黛眉凝華韻，秋水蘊詩毒。”在殘陽下，你在河邊的青石上，撫琴而奏。來往的行人沒有駐足，只有我問着天籟般的仙音，尋聲而索人。我看見你，一襲白紗，就好似那不食人間煙火的廣寒仙子滴仙臨塵。那傾城絕世的容顏下，誰又知曉那顆受傷的心裏包含着多少的感傷與哀愁？你與我傾吐心聲飲酒賞月，無話不談。那日，你毀瑤琴，皆因我的離去。我知後，讓你不必如此，天涯即是咫尺。
有知音如此，夫復何此！你便是我的幸福。
教導的幸福
盤古開天闢地，雖死擾榮；燧人氏點亮了人族的前路；神農氏嘗百草，埋骨他鄉；女媧泣血補天，以血肉之精讓我人族得以延續唱旺。那斷裂的巨山是先祖的脊樑，那乾硬的黃泥是先祖的血漿，那蒼穹陣陣的雷鳴是先祖的悲壯……縱死無悔！先組的事蹟縈繞在我的耳邊，教導着我，讓我不敢忘卻，刻我的心中，讓我受益終身。
教導的幸福讓我敢以渺小的身軀迎向蒼穹，表達這我的不屈與堅定。
春天的風拂來，櫻花陣陣飄落。落英繽紛的世界裏，年邁的我坐在樹下，數着那片片晶瑩剔透的花瓣，因爲那上面記錄着我一生的幸福。
牽掛、知音、教導的幸福皆在我的身邊，亙古不朽。
我初三作文5
古詩，它充滿詩情畫意。它可以給我們豐富的想象出詩人複雜心情感受其中的詩意。
古詩是我國文學寶庫中的瑰寶它源遠流長，每一篇都是出自詩人之手。古詩內容很廣泛：有的描寫風景之美；有的寫在戰場上的將士的英勇氣概；有的記述思念家鄉等等……一首古詩，可以反映社會生活，也可以映照人們心靈。一首美妙的詩，是一幅生動的畫，都可以給人帶來歡樂和愉快。
“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。”在小時候，我眼中的鵝，只是穿着一身白色的“毛衣”，昂着驕傲的頭顱，在水裏嬉戲的紳士，但駱賓王的《詠鵝》卻讓我發現，原來那普通的鵝，也可以成爲一首古詩，這不禁勾起了我對古詩的興趣。
上了中文學校之後，我就學到了許多的故詩比如形容月亮的“牀前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉。”看着月亮，周圍非常安靜，月亮照在地上。這一首是遠在他鄉的詩人，一看見月亮，就會低着頭思念起自己的家鄉。想到月亮，讓我又想起最近學的宋代作家蘇軾的一首詞：“明月幾時有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年”這一首詞和李白的《靜夜思》一樣，用簡潔的字來描述那一幅生動的場面。
“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這是唐代詩人李紳的《憫農》。這首詩是來寫農民的辛苦，還有要節約糧食，這首詩讓我想起了最近去世的偉大的雜交水稻之父袁隆平爺爺，他的偉大給我們帶來了現在的美好生活。
“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。“這首古詩是是孟郊在溧陽所寫。這首古詩是用來讚頌母親的。
在古詩裏，我可以認識到許多偉大的詩人，在古詩裏可以想象詩人千姿百態的心情，在這我明白了古詩其實就是一位老師，伴隨着我的成長。
我初三作文6
13年前的一天，隨着一聲嬰兒的啼哭，我降生到了這個五彩繽紛的世界，開始了一段奇妙而又充滿樂趣的旅程。
在父母的耐心教育和細心呵護下，我一天天的健康成長，現在的我已經出落成一個落落大方，性格開朗的女孩。
上初中之前，我的生活輕鬆自在、隨心所欲，每天上學下學，無憂無慮的過着每一天。那時候，我沒有意識到學習的重要性，每天放學以後，就像自由飛翔的小鳥，立刻飛回自己那片天地，玩得大汗淋漓，直到天黑才知道回家。上課時老師在上講的激情四射，我和我的小夥伴在下面聊的熱火朝天。那些日子真的是過得單純而簡單，就如我一顆簡單而單純的心一樣。
可是自從上了初中之後，我似乎一下子長大了，徹徹底底的把我改變了。
我開始學會思考，思考以前的我是怎樣的，今後又要怎樣做。於是我決定改變自己，我不再像以前那樣散漫、浮躁，懂得了三思而後行。我刻苦的學習，認真的聽課，每當我快要堅持不下去的時候，我的腦海中就會浮現出父母頂着烈日的暴曬，汗流浹背一刻不停工作的情景，也會浮現出父母雙鬢的幾絲白髮，母親粗糙的雙手和眼角的皺紋。於是，我不敢在懈怠，心裏更有了動力。
但是成長給予我進步和優秀的同時，也同時給了我無盡的煩惱，家長的辛苦、老師的期望都變成了無形的壓力，重重地壓在了我的身上，有時甚至讓我喘不過氣來。我失去了快樂和無慮，我不能再像以前那樣隨心所欲了。我真的很矛盾，以前憧憬長大，現在卻不想長大。
但當我在糾結中細細思量時，我又覺得自己這樣做是對的，世上哪有不勞而獲的事呢？只是應該學會勞逸結合，該放鬆的時候放鬆一下。要不然我不就成了學習的機器，也不利於自身的成長。
當然，現在的我已經能合理的分配時間，正確地處理學習與玩耍的關係，再也不必爲成長而煩惱了，並且我的成績也穩中有升，步步優秀，我正在走向那個沸騰自信的我。
回想一路走來，我覺得自己多了一份堅定和自信，更添了一份力量與動力。青春的路上，就讓我帶着美好的回憶和新收穫的思想與習慣揚起夢想的`風帆去，繼續遠航吧，相信有一天夢想的路上會有理想的奔放。
我初三作文7
今年我上初三了，多了些喜悅，也多了些憂愁。小的時候看到那些大哥哥、大姐姐們在高一級的學校上學，我很是嫉妒，那時候多想長大呀！可真升到了初三，學習任務一下子重了，又看到那些小弟弟、小妹妹們活得那麼輕鬆，我又想回到童年去！
上初三了，我發現家裏人對我的態度發生了一些變化，特別是我那位曾經很溫和的媽媽。剛上初三沒幾天，她就開始給我做思想動員：“上初三啦，要加把勁啦，一定要考上市中啊……”
記得那天下午，我放學回家，剛進家門，媽媽就喊起來：“晚飯還沒做好，快，別浪費時間，先去學習！”我一驚，“噢”了一聲，心想，媽媽以前不這樣啊……正想着，媽媽又接了一句：“怎麼還愣着？動作快點兒！”我只好回到屋裏，開始和難題搏鬥。
傍晚，我們全家人圍坐在一起吃飯，看新聞。媽媽又說開了：“吃完飯就別看新聞了，抓緊作業，可別做到大半夜。”“哦。”我嘴上應着，心裏卻在嘟噥着，我做作業什麼時候做到大半夜過？
我不甘心，想求助於爸爸。一般來說，爸爸對我很是放心，管得也很鬆，沒想到，爸爸竟應和着媽媽，“是啊，學習緊了，作業應該也多了吧。關鍵時刻就要到了，別放鬆啊。”看着爸爸都這樣，我心灰意冷了。飯後，我想幫媽媽收拾餐桌，剛拿上抹布，媽媽就說：“做這些幹什麼，學習纔是要緊事！”我又納悶了，難道擦擦桌子就考不上高中了嗎？要是以前的媽媽，一定會誇我懂事的。
抱着不解的心情，我回屋繼續寫作業，卻突然覺得有人在看我，我一轉身，果然發現媽媽在不遠處看着我。受了一天氣的我，有力無氣的問：“媽—媽—，又有什麼事啊？”她卻理直氣壯的說：“既然能發現我，就說明不夠專心，專注力還有待加強啊！”說完就關門走了，我卻開始不安，老覺得有雙眼睛在盯着我看。
唉，這就是初三的煩惱嗎？上了初三，我知道要努力學習了，可是媽媽，您就別再這樣子了吧！
我初三作文8
夜幕降臨，家家戶戶的燈籠亮了起來，走在路上，隨意駐足便可感受到這過年的快樂，一陣陣清亮的鞭炮聲將過年的氣氛推向高潮。
屋內的人圍在滿是佳餚的桌子上互相交流着自己的故事。突然我聽到一句問話：“姑娘，你這次年底考試怎麼樣？”當時正當拿食物逗小孩子的我，笑容漸漸斂去，低着頭說：“還湊合。”說完我便低聲不語，本來熱鬧的氣氛一下子冷卻下來，分外尷尬。媽媽趕緊打圓場：“別愣着，吃飯呀！”邊說邊向親戚碗裏夾菜，還不忘瞪我一眼。一下子的好心情像泄了氣的氣球，癟癟的。我隨意扒了兩口飯便離開了餐桌。
我來到臥室，看着窗外仍下着的小雪，總覺得這少些什麼。正在我發呆之時，奶奶邁着緩慢的步伐來到我身邊。我騰出位，她緊挨着我坐下，拉起我的手放在手心，“閨女，有啥煩心事。”我極不情願地開口：“奶奶分數有那麼重要嗎？一天天學習都煩死了。這幾天看到作業就噁心。”奶奶摸摸我的頭說：“去把客廳的剪刀和紅紙拿來，奶奶教你好玩兒的，咱們不談學習。”我心裏一樂，高高興興的把東西拿過來。
奶奶拿起剪子，用那雙粗糙且看似笨拙手，在這火紅而嬌豔的紙上游走，如游魚一般在其中穿行。我學着她的樣子，一點點的剪裁，可後來我發現總會在不經意間會將邊角剪破，原本平整的一張紙在我手中變得千瘡百孔。我惱怒地將它丟在一邊。奶奶輕輕地笑出了聲。我疑惑問她笑什麼？她樂呵呵的輕言道：“孩子，你太急於求成了，凡事都得講究過程，哪裏會有不努力便可成功的事，對於每一件事，都要求做到自己的最大努力。”她說完時，原本那在紙中穿梭的剪刀停了下來。她抖落一身的碎屑，展開那張紅紙。一隻傲然挺立的梅花躍然眼中。我瞳孔放大，仔細觀察，他它的一分一釐是那麼的精緻、細巧，彷彿要跳出紙張。奶奶慢慢的將它粘在窗戶上，使原本空洞洞的窗戶顯得生機勃勃。“孩子，所有的事不都是這樣嗎？”我好像懂得奶奶想要告訴我的道理，我上前一步擁抱了她：“奶奶我知道，在日後的學習中我會努力的。”奶奶欣慰地笑了笑。
現在我啊，在學習疲憊之時，當我擡頭看到窗戶上那依然紅得耀眼的窗花，又不知爲何重新振奮精神，重新進入學習，是那窗花改變了，並引導着我，走過畢業前這段艱苦而又漫長的道路……
我初三作文9
姥姥比我大70歲，雖說一大把年紀了，可頭腦清晰，做事有條不紊，只是行動不方便，常年和姥爺住在老家。鄰居們都說姥姥精打細算，是典型的“大老摳”，一件衣服穿了十幾年，磨破的地方再用大針縫幾下，或者用布補一塊兒；白米泡飯，就着自家醃的鹹菜，在姥姥口中倒比山珍海味還好吃；家裏的物什大都像古董一樣老掉牙，跟現代化社會的氣息格格不入，還在姥姥家中發揮着餘熱……我內心納悶，媽媽、姨媽、舅舅他們給姥姥每月的生活費也挺多的了，她爲什麼攢着錢不花呢？
今年過年，爸媽幾經相邀，姥姥姥爺才決定來城裏走走，在西安過個年。短短几天裏，姥姥盡顯對我的寵溺，我感受到了祖輩的溫暖。她做地地道道的家鄉美食，色香味俱全，讓人饞涎欲滴；家裏小東小西被她收拾得整整齊齊，那些翹邊兒的開線的磨毛的掛爛的，都被姥姥一一拾掇好；家裏半死不活的花，在姥姥精心呵護下，也都盡展勃勃生機。家裏洋溢着溫暖的氣息，我知道，這都是姥姥的功勞。
過年的時候，我和姥姥在街上閒逛，走到一家賣毛絨玩具店裏，我的雙腳不聽使喚，眼睛被那大大小小，造型不一的毛絨玩具吸引，我看看這個，摸摸那個，只是不好意思開口讓姥姥給我買。我特別喜歡立在架子上的那個毛絨熊，奶黃色的皮毛，穿着紅格子的襯衫，臉上洋溢着微笑。看了許久，我依依不捨地正要拉着姥姥走出店門，姥姥看出了我的心思，毫不猶豫地將毛絨熊拿到收銀臺付款。我吃驚地呆立在一邊，看着姥姥。只見她雙手顫抖着從衣服口袋中取出那被幾層塑料袋緊緊包裹着的零錢，然後一元一元、五角五角地湊了38元。我中途幾次阻攔，她都執意要買下來。
我拿着帶有姥姥體溫的零錢，覺得錢上的溫暖也漸漸傳遍了我的全身，姥姥對我的寵溺讓我溫暖，讓我感動。
回到家裏，媽媽嗔怪我說：“你又不是不知道姥姥不掙錢，還讓她給你買東西……”姥姥輕描淡寫地說：“這麼久沒見娃了，給她買個禮物算啥……”隨即，又到廚房忙去了。看着姥姥轉身進廚房的背影，我的眼眶溼溼的。
如今，姥姥已經離開我們兩年了，看着她給我買的毛絨熊，想着她和我的點點滴滴，一股股暖流伴着思念便一起涌上心頭……
我初三作文10
有一個女孩，她不懂得珍惜現在所擁有的，總是滿足不了自己，別人爲她做什麼事她都覺得是應該的，就是這個不懂事的女孩在一瞬間懂了一切珍惜了自己所擁有的一切。 小女孩的房間總是很亂，就連放在她屋子裏面的幾盆花都嘆氣，因爲它們的主人不懂得給它們澆水，害得它們沒活多長時間就去世了。房間總是她的媽媽幫她收拾的，而她卻不感謝她的母親，覺得那是理所應當的。一天，小女孩放學回到家，準備寫作業，可她用的那本書卻怎麼找都找不到，就跑到廚房問正在做飯的媽媽：“媽，我的書你放在哪了？”她的媽媽回答說：“就放在書櫃底下了。”小女孩說沒有。拽着她的媽媽就到書櫃初中，讓她的媽媽給她找，她媽媽趴在地上，翻着那些書本，小女孩看着媽媽幫她找書的樣子，鼻子有點酸酸的，小女孩望着她那已發黃的臉不知該說什麼好，就在這時她的媽媽的一縷頭髮從鬢角滑落下來，。媽媽找到書交在小女孩的手裏，小女孩看着媽媽，只是將那一縷頭掖到耳朵後面去。當時小女孩真想抱着媽媽大哭一場，可是她沒有而是忍住了沒哭。自從那以後，小女孩沒再讓媽媽幫她收拾房間，而且也很聽她媽媽的話，不再覺得媽媽爲她所做的一切都是應該的了。她只想着以前媽媽爲她所做的一切，以後怎麼報答她的媽媽！ 有一次，小女孩剛放學，只見外面下着傾盆大雨，她看見她的同學都有家長接，就想媽媽爲什麼不來接她呢？她坐在臺階上，等待雨停。這時，一個人拿着一把雨傘站在她的面前，她擡頭一看正是她的媽媽，她高興地說不出話來。和她的媽媽一同離去，她的媽媽總是將傘遮在小女孩的頭上。回到家後，只見她的媽媽全身都溼透了，可她身上卻一滴水也沒有，小女孩非常感謝媽媽，瞭解媽媽對她的愛，感動的不得了！
這兩個故事的主角就是我!母愛讓我懂得了一切！
我初三作文11
我記得兒時總看奶奶搖着蒲扇站在水壺旁等待水開，等水，聽水，倒水，周而復始，而每當水滾時發出的“咕嘟”冒泡聲，成了我的世界觀裏極俱神祕而富有安全感的色彩。
奶奶喜歡把舊時的水壺叫作“叫子”，她堅信“叫子”裏的水是無價之寶。也對，水是生命之源。而她對生命的虔誠就詮釋在默默站立，一遍又一遍等待水開的過程中。隱約記得我是陪她等過水的。先是一陣尖銳的長嘯，大概是習慣於沉寂的守候，這一聲來得尤爲驚鴻，似幽曠的竹林中冒出一片筍尖，似百年老樹開出的絢彩花朵。古樸、深遠中那一聲低噥抑制着噴發。奶奶嫺熟地踮起腳，一把拔掉“叫子”的插頭，因熱氣而滋生的白煙迷濛了視線。
“咕嘟，咕嘟……”那奇異而祥和的聲音愈演愈烈，如姑娘清脆的“咯咯”笑聲，春雨般滋潤我的心田。我試圖探個究竟這聲音的來源，騰騰白霧卻逼着我退後。這時，一隻滿是老繭的手搭上我的肩，奶奶大概也被煙嗆着了，顫聲道：“離遠一點，那邊太燙。”
“咕嘟咕嘟……”水不斷冒泡，聲聲軟糯，如親人的情深，訴說着一些旁人無法參透的恆久。我依在奶奶的懷裏，氤氳暖氣罩着我，“叫子”的纏綿細語令我昏昏欲睡。明明只是那幾秒，我分外滿足。
“咕嘟”聲漸弱，我意猶未盡。奶奶鬆開握着我的手，小心地提起“叫子”去內院倒水。不知是水開了還是人走了，溫暖漸漸散失，我有些落寞。也許當時，我曾有一絲頓悟，頓悟於“咕嘟”聲中亙古的沉寂。
奶奶給我倒了杯水，晾在窗臺上，奶奶一向喜歡喝水而等水，也是一種享受吧，而那“咕嘟”聲在我內心深處沉澱下去。等待水開，等的是失而復返的光陰，水開一時，沸騰的是人內心的暗涌。奶奶願等水，是參悟了一世韶華的人生體會，還是守候着她的心之所向？水如大地之母一般孕育着人，而人守候着一壺水與一份信念，也許這就是“禪”吧！
現今，也許只有奶奶還在老家用“叫子”燒水，等待着水開和那與她共飲水的人……想到這兒，我內心波瀾涌起，這種莫名的安全感一直到今。聽，奶奶的水開了。
我初三作文12
開學至今已經兩個月了。
兩個月的時間很短也很長，意味着離中考更近了一步，看似不經意，但隱隱能感受到時間和潛意識裏的給自己的提醒和打磨：磨去初一和初二時的輕狂、陋習，步入了初三的正式軌道。能體會到下課時集體埋頭做作業時的穩定，上下學爲抓緊時間腳步越來越快，甚至去倒一杯水時走路也帶風。初三了，時間不會等我們，得自己抓緊、努力爭取。有時放學回到家，纔會感慨時間轉瞬即逝，一天過完記憶中又增添了許多該讀、背的知識點，打開書，望向家長探詢的目光，簡短而急促的彙報着：“今天物理又教了新課，到十三章了。”或是“化學到了物質的章節了”等等。
記得開學的班會課上，仇老師提到的利用時間的方法，當時慨嘆做不到的，現在竟成了日常的一部分，小本子上記着的零碎易忘的知識點，回家後大聲朗讀政治與歷史，路上與同學邊走邊聊美術音樂，原來真的不敢想到的碎片時間都被恰當的利用起來了。與此同時，班上緊張的學習氣氛取代了昔日的談笑，壓制着自己靜下心來融入到集體中去，和大家一同捕捉課間的空暇，補充逐漸遺忘的知識。
不得不承認，這樣的生活很忙，也很累，緊繃的神經和競爭力確實令人勞煩。但是想到昨日複習的內容，今日派上用場的雀躍，取得進步的短暫欣喜，蜜糖一樣的點綴其中，讓一週又一週的生活就這樣過去，回想起來，充實、踏實盈滿了心間，用一句話形容，就是“累並快樂着”。
在一點點的磨礪與督促中，改掉毛病，認清自己，做出一步又一步困難而難以接受的改變，並且以積極的態度對待學習，是我兩個月以來得出的總結與領會，這樣的初三忙而充實，緊張而有節奏。中考的那一天不是遙不可及，而是近在眼前，怎麼也要搏一把。
初一初二時覺得時間會改變很多，但到了初三終於認識到時間不是萬能的，我們也沒有那麼多時間了，真正能改變自己的只有自己，然後才能把握住時間，創造成功的可能性，初三是一張蹦牀，只有用盡力量，抓緊時間，才能跳到想要的高度。
我初三作文13
在人一生最寒冷的際遇中，總有一些直入人心的美好。亦如那流淌的溪流，那料峭的樹和那令人充滿希望的“東風”。
少年的壯志豪情總會夾雜一些軟弱，如那爛漫地夜來香的一夜花期，短暫而又脆弱。
剛剛步入初中時我所立下的“考進一中小班”這樣的誓言，到了初三早已如過眼煙雲般忘了。現在，直正面對升學，我開始猶豫不決了。
拼一把還是選安於現狀？日益焦慮的我很快被你您覺察，您叫我去書房，原因我也瞭然於心，是爲了“人生第一個十字路口”的選擇吧。
輕輕地走出房門，慢慢移動步子，面對書房門深吸一口氣平復一下“剪不斷，理還亂”的心緒，緩緩推開門……噫！微涼的東風攜着各種花的香撲面而來，清朗，沁香讓我的心安靜而又祥和。坐在書桌前的您見我進來透出淺淺笑意映着春光，讓我的心悸動。
我挨着您坐下，您悠悠地開口問道：“選好心儀的學校了嗎？”我望着您紅潤的脣點了點頭。“我給你講講你爸我當年的奮鬥史吧。我當初報的學校很難考，但我總不服輸，每一次作業，每一天的學習時間都全力以赴了，所以我的成績也在一天天進步，用魯迅先生所說的“地上本沒有路，走的次數多了，變便成了路”來描述當時情況實不爲過。”說到這您停了停，看出了我內心急切想知道的下文。您頓了頓，說到：“可是，後來我並沒有考上那所學校。”
聽到這兒，我的驟然涼了一下，這豈不是意味着那些付出都白費了？就在我傷感之際耳畔又迴響着幾句話：“但我絲毫不後悔，因爲我付出了，努力了，將來不會因想起這段時光，而悔不當初。論結果，不後悔亦是成功。”了了幾字，清明我心。
東風輕悄悄地，拂過我的面龐，“不後悔亦是成功”幾字迴盪在耳畔，我閉上眼，仔細地聽着內心最真實的聲音：“拼一把，不讓自己後悔！”
此後無論目標大小，要付出多少努力，我都不會輕易放棄，想想人生的千姿百態，我會無一缺席；多少困難坎坷我都會迎難而上；多少夢想都拼盡全力去實現，這都將會成爲我人生閱歷上的一個個字碼！
繼續展開飛翔的翅膀，撐起希望的風帆伴着東風，勇往直前！終會迎來雲開雨霽彩徹區明的一天！
我初三作文14
有人說，初三就像一場戰爭，結果如何，鹿死誰手，仍舊未知，取決於你的努力。初三不僅僅是黑色的，有些時候，更閃耀着金黃色的光芒，熠熠生輝。突然想起汪峯的一首歌，“曾經多少次折斷了翅膀，曾經多少次跌倒在路上……我想要怒放生命！”或許，這纔是初三最完美的呈現吧！或挫折，或怒放，生命纔是炫目的。初三是樸實無華的，不需要五花八門的詞語，光怪陸離的形容，華麗壯觀的詞藻所堆砌起的富麗堂皇的宮殿。要的，只是汗水、淚水、血水譜寫的全新篇章，是一個又一個音符的跳動，是有節奏的幾聲哨響，一聲令下，命運就會隨之跳動，劃出一條優美的弧線。初三的生活看似千篇一律，實則各有所長，拋物線交到沒交到，三角形相似不相似，都會成爲你一切的決定根據，而是否會相遇，生成物是否爲沉澱，又是那麼的令人迷惑。其實初三如同化學反應中生成物的顏色，是絢麗的。
人生路上，多麼旖旎的風光，多少耀人的成績，多麼沉重的傷痛，多麼沉重的烏雲，都是暫時的，中考也不例外。在中考華麗外表的陰影下，只不過是一次普通的大考，用不着太過處心積慮，未雨綢繆，當然也不應該漫不經心，毫無準備。只要想着，自己參加的只是一次平凡的月考，或是一次簡單的小考，心態要輕鬆，這纔是初三。青春的狂妄無知，人生的迷惘無助。全都蕩然無存，有的僅僅是樸實自信，沉着冷靜，初三的精神纔算是人生的里程碑，未來的分水嶺。
初三，要的就是一種信念所謂努力奮鬥，青春無悔，我們本爲着理想同匯於此，日後就要分道揚鑣，各奔前程，初三成爲了我們相聚的最後一年，沒有太多的交流，一顰一笑，一個眼色，都會讓世界春暖花開。這就是初三，或敵或友的競爭，才叫做青春無悔，日夜兼程的賽跑，才叫做不枉心血。
三年的付出就如汪洋激盪，百川歸海的時刻已然來臨，準備好迎接挑戰，初三結束時刻的到來，即是我們起點的到來。新的起點，新的時期，新的目標即將到來，在我們向初三告別的同時，滿懷着對未來的憧憬，前往着未知的未來。我的初三，豐富多彩，有笑有淚，秋實春華，謹記此文，加以自勉，以示己志！
我初三作文15
這個時候奶奶是不是在買菜呢
這個時候爺爺是不是在那邊想着我
這個時候鄰居家是不是都吃飯呢
衚衕裏飄着香
一猜這香味就是誰家燉肉呢
我獨自坐在家門口
擡頭仰望那天空
懷念曾經單純美好的小幸福
那時候的我很小
看到的世界也不多
天空總是藍色的
太陽不厭其煩地跟着我
我記得小時候
奶奶送我去上學
那時候的我還不會梳頭呢
奶奶忙着做早飯
我總是開心得
去找二孃幫我梳頭髮
我記得小時候
糖堆兒冰棍兒是我最愛的
記憶中的味道怎麼不見了
我記得小時候
奶奶的兜裏奇幻多
偶爾掏出一塊兒糖
我一整天都笑呵呵
我記得小時候
蝴蝶蜻蜓都喜歡我
如今一切都變了
那時的玩伴我再也沒見過
我記得小時候
奶奶家的小菜園兒
我和哥哥在裏面打鬧着
捉迷藏的時候
總會去那裏躲着
一句話也不說又怕你找不到我
摘個黃瓜不用洗
幾口就給它吃了
那種甜甜的滋味我再也沒體驗過
我記得小時候
我還不算很高呢
偷偷溜到奶奶家
玉米山芋都在鍋臺上放着
和我那幫臭哥哥
計謀着對策
一手拿一個跑去交差了
去到那邊的乾草垛
點起火來烤玉米
到現在才明白
那黑色的是糊了
但是吃着也挺香的
我記得小時候
爸媽好像不愛我
把我丟到奶奶家
怎麼別人家的小孩兒都有父母陪伴着
羨慕的眼光我至今還記得
被窩裏的眼淚不知流了多少次呢
而現在長大了
理解他們的苦心了
可眼淚卻不配合我
我記得小時侯
被一條大狗追趕着
如今腿上還有那道疤
印着稚嫩的曾經
我記得小時候
老姑家院兒裏的油殼螂特別多
每次一去就炸一大盤
是什麼味道我都已經忘了
從前有棵櫻桃樹
怎麼我也沒吃過它結的一個果
我記得那年除夕夜
吃到餃子裏的糖有多快樂
我記得本山大叔
他的小品總是很幽默
可是後來我長大了
他也不再逗我們快樂
歲月被時間擱淺着
童年的片段我都還記得
……
