初三來了作文錦集5篇

在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的初三來了作文5篇，希望能夠幫助到大家。

初三來了作文 篇1

我坐在窗前，仰望天空，大雁振翅南飛，去尋找溫馨的港灣，

20xx年河北中考滿分作文：秋天來了。一陣秋風吹過我感到些許的寒意。不知從哪裏來的一片樹葉落到我的手中，我心生感嘆：啊！又一個春天來了，仔細地端詳起這片葉子，我彷彿在上面看到了奶奶那張慈祥的臉。

那也是一個秋天，秋風蕭瑟，卷着落葉呼嘯而過，給人以肅殺之感。我走在回家的馬路上，看着淒涼的景色，我心中涌起一種莫名的不安，不禁加快了腳步。回到家，第一眼看到的就是父母那寫滿愁苦的臉。我想問出了什麼事情，卻沒有勇氣開口。死一般的沉寂之後，爸爸語氣沉重地說：“你奶奶……去世了”。我以爲自己沒聽清楚，問道：“什麼？”聽媽媽帶着哭腔說道：“你奶奶去世了啊！”說完便嚎啕大哭起來，我猶如元神出竅，僵硬地，一動不動地愣在了那裏，這個消息如晴天霹靂一般重重地將我擊倒。我衝出門，在外面肅殺的秋風中奔跑着，宣泄着情緒，我憎恨秋天奪取了奶奶的生命。

第二天，我跟隨父母在深秋回老家去，下了車，老家的秋風更是讓人難以忍受。我已經顧不了許多，快步衝進了低矮的平房之中。一進門。我便見到奶奶的遺體放在堂屋中央，旁邊點着蠟燭，旁邊還有一個裝滿紙灰的盒，我再也控制不住自己，跪在地上，失聲痛哭起來，眼淚從眼眶裏拼命地外涌。我在朦朧中彷彿又看到奶奶在燈光下，爲我縫衣服，哼着兒歌哄我睡覺的情景。過去多麼熟悉的情景已經徹底地離我而去。我要用我的淚水洗淨奶奶通往另一個世紀的路，我將一張薄紙放在火焰上，看着紙化爲灰燼。我心中充滿了對奶奶的不捨，我親愛的奶奶啊，您真的永遠地離開了我了嗎？在奶奶的分錢我發誓要好好學習，學業有成！

又一陣秋風飛過，我的思緒從無盡的思緒中被拉了回來。又一個秋天來了，我心靈的秋天也來了。振翅南飛的大 雁啊！你能否順路帶去我對奶奶的思念，我該去哪裏尋找我溫馨的避風港啊！奶奶，我學業有成了，您能看到嗎？奶奶，我對您的思念，您感受到了嗎？

秋天來了，奶奶走了！

初三來了作文 篇2

有專家研究表明，初三年級的學生負擔主要來自心理負荷超載，他們的情緒處於焦慮與應激狀態，心理負擔比學習負擔要大。關注孩子的心理健康，調整孩子的心態尤爲重要。面對即將開始的初三生活，與其嘆一聲：“初三，來了！”不如鬥志昂揚地道一聲：“初三，我來了！”

樹立信心，鼓舞鬥志，消除畏難情緒。

初中升高中的難度與高中升大學的難度相比有過之而無不及。正因爲如此，老師和家長常念緊箍咒似的在孩子耳邊嘮叨。這些壓力歸根結底會變成孩子的壓力。當壓力過大時，孩子會對學習、對升學望而生畏，也會對自己的學習能力產生懷疑，從而失去自信和鬥志。

情緒是極易互相感染的，對於即將到來的這場考驗與挑戰，家長要以積極的態度去面對。幫助孩子分析，找出他的優勢，樹立信心。並引導孩子正確歸因，天道酬勤，只要全力以赴拼搏一番，一定會學有所獲。而且讓孩子明白過程比結果更重要。同時，也客觀地分析其薄弱，給其可行的建議和適當的幫助，激發他與困難作鬥爭的勇氣。

有的家長喜歡這樣對孩子說：“再辛苦這一年，考上重點高中就好了！”其實，高中三年同樣是很辛苦的。但是，學習的過程何嘗不是一個累並快樂的過程呢？如果把學習當做探險或尋寶，就能體驗到更多驚喜和成功的快樂。所以，不妨有意培養孩子“學海無涯樂作舟”的心態。家長也要做終身學習的榜樣，構建學習型家庭。耳濡目染中，孩子定能從學習中發現更多的樂趣。

放眼未來，保持三心，追求長遠發展。

面對中招這場殘酷的戰爭，家長內心的焦灼可以理解，但初三隻是孩子成長中的一步，他以後的路還有很長。幫助孩子平穩走過初三，需要家長保持三顆心：

一顆平靜心。進入初三會迎來頻繁的考試，要讓孩子勝不驕敗不餒，家長就不要過分強調孩子的分數，而是透過考試找問題，彌補漏洞，縮小差距。平靜地告訴孩子：一個人要贏得起，也要輸得起。

一顆平常心。家長要正確地看待自己的孩子。不向孩子提過高的要求，保持正常的期望心理，接受孩子的現實表現看，力求穩中進步。

一顆恆心。家長要高屋建瓴讓孩子立長志，學會求知，學會做事，學會合作，學會生存。只要持之以恆，終能成人成才。

當孩子欲擠上這“千軍萬馬”要過的“獨木橋”，家長就要想盡一切辦法爲孩子保駕護航，給他們拼搏的勇氣和力量。讓我們對即將到來的初三無畏地道聲：“初三，我來了！

初三來了作文 篇3

昨天我才知道要出發去嘉峪關，今天我們就要坐動車出發了！因爲爸爸買了一大早的車次，所以我們很早就要出發！

吃過早飯，我們步行到了地鐵站。本來以爲早上頭趟地鐵人會很少，但是走到乘車的地方纔知道，人是特別多的，主要是和我們一樣，拎着大包小包到北站趕火車的人。

前幾個站點我們都是站着的，後幾個站點有一些人下車了，我們纔有了一個位置。爸爸讓給了媽媽，媽媽又讓給了我。我又不好意思自己做着，就非拉媽媽過來，讓她坐在我的腿上。媽媽卻開玩笑地說，有點欺負兒童的意思，就又站着了。經過四十分鐘的地鐵，我們終於到達了西安北站。

這樣我們就可以坐動車啦！湊巧的是，我們剛一來，動車就開始檢票啦，這樣幸運的事可是不多見的。

檢完票後，我們就要開始登車了。到了車上後，我先是開始吃東西，吃完東西，開始睡覺，睡完覺後又開始吃，但是這次吃完後，睡不着了。這樣的話我就只能看看窗外的風景了。

過了西寧，窗外就是大片大片的草地，遠處是山頂上白白雪頂祁連山。不過在我醒來的時候一直有一個小孩兒在那哭。他一直哭我們就覺得吵死了。如果不哭就好啦。結果第二次真的沒哭。可能是睡着了吧？她卻突然冒出一句：“哈，外面那麼多羊！一定有狼吧。”接着她就開始學習狼叫“嗚嗚嗚——”直逗得整車廂的人大笑。

快到酒泉的時候，窗外的綠色就很少了，遠處的山還在，山上的雪還在。車外的.溫度也比剛纔升高了些。很快就到了嘉峪關，叔叔阿姨很熱情地把我們接回了家。這裏晚上九點多天還亮着的。明天就可以玩兒了吧，會去哪裏呢？真期待啊！

初三來了作文 篇4

不知不覺中，夏天已經遠離了我們，而接下來的卻是“自古逢秋悲寂寥。”的秋天，而秋天裏最糾結的莫過就是那中秋，月兒圓，家團聚。這是在普通不過了，而我呢？卻只能仰望天空去看那圓圓的月亮，來寄託我的思戀。每逢過中秋我也曾和我的父親在一起，而如今卻只能通過電話來交談，不能實實在在的見上一面，卻終究是心裏的遺憾。我可謂真的是：“每逢佳節倍思親”啊！秋天是一個多愁善感的季節啊！

秋天，楓葉已飄滿落地，宛如一片紅海。人在從中走過，這時的楓葉從上而下的飄落下來，不就是一個很亮慢的畫面嗎？再秋的季節裏，只有開心，只有快樂，那麼什麼憂愁都會隨風飄散，留下來的不過就是那讓人感受到不再沉默的活力了。

秋天，是一個動起來的季節。在這個時刻裏，運動彷彿就是最好的休閒方式，不僅舒適，而且讓人不再寂寞。感受風一樣的自由，享受地一樣的遼闊，接受海一樣的胸懷。秋天不比春天那樣的奼紫嫣紅，但他秋天也毫不遜色，田地裏一片接着一片的金黃，一波接着一波的麥浪。你說這不是嗎？

秋天，是一個值得記戀的季節。沒有花的陪伴，沒有新的生長。只有那凋零後的衰敗，但依然的堅強，秋天它不僅勾起人的思戀，或者什麼的。可以讓你思考自己，也可以反思，自己該幹什麼或者該做什麼。

秋天，也許不遠就要走了。我不知道它何時再來，但下一次的秋天的來臨會遠嗎？

初三來了作文 篇5

時間總是偷偷摸摸的溜走，轉眼間，又是一年逝了。回首來時的路，初二，又是一年的過渡。在這一年中，走了幾個人，同樣，也流進了一些新血液。我們在一起相知相識，彼此熟悉着陌生，陌生着熟悉，熟記着熟悉，陌生着陌生。又經過了一年的磨合，磨平了那些遺留的棱角；這一年，我們在一起哭過，笑過，一起玩過，鬧過，甚至一起罰站，請家長······這一年，同學間的關係更加融洽，感情更加濃厚，話題更加廣泛，就連老雷也不怎麼請家長了，同學們從初一的相知相識昇華到了初二的不分彼此；這一年，學業越來越重，壓力也越來越大，同學們一起合作，競爭，學習氛圍也越來越嚴肅，一向嬉皮笑臉的同學也在這一年中變得正經起來；這一年······

別了，初二。

再過十幾天，初二就真正成爲我永遠的回憶了。在不捨的同時，我也對初三充滿了無盡的恐懼與熱切的期盼。

初三，傳說中的噩夢，聽慣了一些哥哥姐姐這樣“過來人”的慘痛回憶，我心裏也不免有些瘮得慌；成堆的作業，睡三天三夜也消不掉的黑眼圈，以及一星期只有一天的假期，日復一日，年復一年！一切的一切，都在黑色初三。可是，與此同時，我卻還有一種期待與不捨。初三，這是初中的最後一個學年，在這一年中，又會擦出怎樣的火花呢？有沒有新鮮血液？又有多少人離我們而去？老師有沒有變動？我又會有怎樣的表現呢？

初三，我們十四天後見！