【熱】記敘文作文10篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的記敘文作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

記敘文作文 篇1

初三的生活苦不堪言。記得初二時，上學路上溜溜達達，到校7：10分多，再玩一會，收了作業，便無所事事。可是初三的早上卻變的充實忙碌。按要求，早上6：50必須到校。每當自己還在朦朧的睡意中做着美夢，鬧鐘“路拉”聲瞬然變成100分貝的噪音，無奈的關上後，又開始了千篇一律的一天。每次下車，拽着書包往學校衝，已經7：00了。初三的教室在五樓，從底下看起來很刺眼，氣喘吁吁地趕上課代表，交了作業回教室，某天幸運55到的話，還會得到侯哥的鼓勵：組長，今天來的好早啊。我笑着點頭，接着他言：是不是來抄作業？我剛抄完，借你抄吧。

早上的教室，老師沒來之前，是一片歡騰的世界。每個人的作業都面臨着被copy和準備copy的事實，幸而都很大度，作業隨便一借，課代表也都會很通融。

Copy作業結束，就準備早自習，和正課一樣45分鐘。楊大琳又去倒垃圾，每次都借這個機會和一幫混子玩個夠，然後自習上到一半兩手拎着垃圾袋無辜的表情走進來：老師，我去倒垃圾了，風太大把垃圾袋吹跑了，我們去追了。回到位上開始玩手機，每過一關就拍我：我真高手，楊霖就是高手。我和同桌一起暈，那麼幼稚的手機遊戲，也只有楊大琳能全神貫注了。

初三每週兩次課間操。每次課間操前要喝豆奶，溫度50℃+，用紙包着豆奶喝，喝完後下去做操。要下五層樓，樓梯超擠，我們簇擁着滑下一樓。老班卻大發雷霆，說我們下來的太晚了。做完操初四跑完後我們開始跑圈。全校就我們班彪子似的.在操場上狂跑，反正下節是老班的課。別的班都關心地問問爲什麼我們如此瘋跑，然後嘆息：真黑。那個表情~`幸災樂禍。

生物課，我們昏昏欲睡，生物老師講課法我已經體會了三年，是所有老師中催眠術最best的。我靠着暖氣上的衣服，利用侯哥幫我擋住老師的視線，輕鬆的躺了一秒。老師在黑板上講：什麼在染色體上？徐大妹子爭着回答：阿基。（基因），又引來全班一陣爆笑。老師講了一會又提到受精卵，問受精卵發育有沒有精子參與？徐大妹子又爭先恐後地說：沒有！結果被譽爲無性生殖。

下午的美術，大概是一週中唯一一節好課了。卻被改成了物理。物理老師大步走向講臺，先爲自己的占課行爲做了初步解釋：我和美術老師是同宿舍同牀（—_—‖）的好姐妹，所以這節課我一說，她就答應把課給我了。我們在底下大嘆特嘆，看着作業捲上的叉，想着物理課相對其他課還是好一些，物理老師還是最可愛的。真想着，孫同學來了一聲響亮的打嗝，那種有迴音的，反胃的感覺。我們正狂笑着，楊大琳突然也開始打了。有節奏地，迴音雖然小，沒孫同學的響，但間隔時間很短。一前一後開始比上打嗝了。也許，這就是我們一天中僅有的樂趣吧。

記得上個周全校引發流行感冒。我們班藉機請假走了30人，差不多走了1/2，和逃命似的。老師來上課，以往都是黑壓一片，那兩天每個人空間都無限大，甚至有前後三桌都逃家裏去的。後來的班會，老班就此事唾沫四濺，把我們狠批了一頓。那天，大概是這幾個週中作業最少的一天，約有一科作業在老師的教育中偷偷寫完。大大減輕了回家的負擔。

每天都應該是嶄新的。可是初三的生活，白天要很辛苦的聽講，晚上作業寫到20：30。每天都沒有變化。秀秀打電話說，她通常寫到21：15多。現在我們面臨着期中考，每天都會發一堆卷子。這對邋遢的本人來說，丟卷子是家常，重要的卷子通常都在同桌那裏保管。大概N年後，這有助於我養成良好的習慣。

記敘文作文 篇2

我的童年是無味的，從小，爸爸就不管我，媽媽常叮囑我，寫字時他會對我說：“頭擡高點。”

看電視時，又會說：“遠點，別站太近了!”

晚上睡覺時，她會不厭其煩的說：“手伸進去，別蹬被窩。”

這些話我天天聽，有時我會想我完全可以照顧自己，媽媽根本不用嘮叨。回頭想想：媽媽雖然很嘮叨，但嘮叨中有愛，嘮叨中蘊含哲理。

媽媽每天風吹日曬，有時也會遭人白眼。一次，一位20出頭的小夥子坐在車上吃瓜子，一邊吃一邊丟，媽媽上前說：“你能不能裝在一個袋子裏再丟呢?

“爲什麼，你不就是幹這活的嗎?”說完，更加變本加厲，把車上所以的垃圾都丟了出來，媽媽只得默默地掃。

看到這，我當時暴跳如雷,真想上去找他理論：環衛工人也是人,他們不是光用來跟你掃地的，難道你裝一個袋子很難嗎?你憑什麼這樣對我的媽媽，你們爲什麼這麼不尊敬環衛工人，沒有他們我們的城市能這麼幹淨嗎?

心慈的媽媽拉住了我，語重心長的說：小菲，我們本來就是掃馬路的。“媽”我說。我頓時淚流滿面。

是呀!媽媽本身就心地善良、任勞任怨。

每次我給她送飯，她都會問我吃飯了麼?每回我怕她擔心，就騙她說：吃了。但她一心想着工作，只吃了幾口就不吃了。看着媽媽的背影，我的.心裏咯噔了一下，這就是我的媽媽嗎?原先白白胖胖的她，如今又黑又瘦。

媽媽是心疼我的，每次我生病時，爸爸根本就不管我，每次都是媽媽帶我去打針，打消炎針要做皮試，當我"a"一聲叫出來時，我感受到了：針雖然紮在我身上，但是媽媽很痛心。

媽媽幾乎沒有放假，就連過年也是在大馬路上過的，我給媽媽送年飯。

有一回媽媽放假了，我給媽媽梳了梳頭，這是我第一次給媽媽梳頭，捏着媽媽的頭髮看了看，不知不覺媽媽的黑髮之間多了幾根白髮，我才發覺：媽媽老了媽媽的白髮牽我心，根根白髮歲月痕。

媽媽她常教導我：遇到困難要放鬆，遇到不順要樂觀，遇到壓力要放鬆。她的這句話猶如黑暗中的一束光，幫我照亮出口。

每一位母親都是十分操心自己的兒女的;每一位母親都是十分摯愛自己的兒女的;每一位母親都是從早到晚的對兒女噓寒問暖、苦口婆心、望女成鳳的。

我的媽媽她心地善良、教導有方、理解他人。她勤懇、吃苦耐勞、任勞任怨。

每一次看到路邊乞討的人們，媽媽都會拿出省吃儉用的幾元錢來，正因爲這樣，她常教導我：給多少錢都不要緊，關鍵是你的心意。當時我哭了，發自內心的哭了;媽媽的外貌並不美麗，沒有演員漂亮的臉蛋和苗條的身材，但媽媽的心靈最美麗、最善良。

我的媽媽，她畢生只想着給予!她含辛茹苦的把我拉扯大，盡職盡責，多麼可貴。這時我想到了高爾基的一句話：世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。

也許有些同學會說：媽媽很小氣，從來沒有給過我一份禮物。那麼你錯了，媽媽她把你帶到這個世界上來，就是給你最大的禮物。媽媽給了你明亮的眼睛，讓你觀察世界;給了你一對耳朵，讓你傾聽世界;給了你一雙手讓你造就未來。

小時候，媽媽的苦口婆心，遭到我的屢次頂撞，長大後，我漸漸懂得了知恩圖報。媽媽她是我永遠的陽光地帶。

我愛我的媽媽，我想對她說的話太多太多：“媽媽，爸爸離開你的日子裏一定不好受，我還經常惹您生氣，真是太不應該了。真是太不應該了。有時候，我多麼得想提爸爸呀!可又怕你傷心。

媽媽呀，我是多麼的希望你不受一絲傷害，我是多麼的希望你忘掉一切煩惱，天天無憂無慮。

媽媽，因你小時候沒上過學，爸爸嫌棄你了，可我在想，爲什麼爸爸到現在會嫌棄你呢!我現在每天都教你寫字，如今你已經會寫自己的名字了呢!

媽媽，你放心我一定好好學習，奮發圖強，不辜負你對我的一份期望。

母愛是人世間最神聖的情感。世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶。

媽媽，最後我想對你說：“媽媽，女兒永遠愛你!”

讓我們都做一個個有孝心的好孩子吧!!!

記敘文作文 篇3

雨聲滴答，綿綿入土。今年的春來得特別遲，冬的陰霾一直延伸到三月底才肯罷休，伴着殘寒漸漸消去。

可這並不妨礙春風用姍姍來遲的腳步把春意踩來。一踩，樹梢的禿尖便冒出新芽；再踩，久違的白鷺排列成一行，在澄澈的天空盡情舞蹈，炫耀它們優美的流線身影；一不小心摔在地上，沉眠已久的種子便紛紛探了出來，張望着剛甦醒的世界。它又一踩一踩，一步一個腳印，一腳一個希望。遠走，留下漫山遍野的春景。

如此春景安好的四月天，何不撒一把希望，種一棵花樹？

你是否還記得那句：“江碧鳥逾白，山青花欲燃。”杜甫在失意而歸時，看到繁花盛開，綠水青山，不禁又嘆：“今春看又過，何日是歸年？”給春摻了絲憂愁，悲傷，也無妨他再心裏種下棵花樹，堅定了他的輕舟快駛，那一份希冀，帶着未果的樹，貫穿着他的詩，載入史冊。

牛喃漫山，青翠欲滴的田園，正孕育這滿山滿坡的希望。細雨絲絲，催醒了大地，也喚醒了農人的鋤頭。

是的，到時候了。

披着蓑衣，扛好鋤頭，伴着微風，在天地裏耕作。細漢隨着經絡滲入到心裏，也落入大地，滋潤這同一片沃土。在那種一棵花樹，雜着牧笛的悠音。

夕陽西下，籠罩在餘輝裏的是旱菸的菸圈，一個連着一個，沒入空氣裏。眼望光輝處，在農家人眼裏，那春陽便是最好的肥料。期盼一年的豐收，望那金燦的麥田，等待一棵開花的樹。

在春意盎然的四月，也是奼紫嫣紅的四月，被關了一個冬天的孩童們紛紛脫掉了厚重的`棉襖，換上輕柔的春衣，人也變得靈活起來。

他們在陽光下打着，鬧着。好動的，便不停得在草坪上滾來滾去；富有情趣的，便用小小的蠟筆把景色刻到紙上；也有文靜的小女孩，靜立在花樹旁，看那紅綠相映。

我想，在他們小小的身體中，早已種下了一棵花樹，來照亮以後的路，照亮坎坷，照亮黑暗。

席慕容寫到：“在三月裏，種一棵花樹。”那麼，何不讓我們也捧一把土，插上秧？

在四月裏，種一棵花樹，品一杯茗茶，聽雨聲嘀嗒，等一份曙光來抹掉最後的陰霾。揭開窗帷，春光正好，破碎了殘夢。恍惚間，看到一棵花繁葉盛的樹，瀰漫着希望，無比明媚。

記敘文作文 篇4

下了整整兩天的雨，到了今晚，終於停了下來。我來到小區裏散步，雨後的一切，濃濃的初秋的感覺撲面而來。小鳥在歡快的唱歌，樹枝隨風搖擺，好像在給小鳥那清脆的音樂伴舞，泥土溼溼潤潤的，哪裏都有出來呼吸新鮮空氣的蝸牛，它們揹着重重的殼，在泥土裏悠閒地散步。被風颳下來的花瓣，還不服輸，竭盡全力散發着自己最後的香味。青青的小草上掛着晶瑩的露珠，一顆大樹上，露珠們正“滴答”，“滴答”趕來地上旅遊。雨後的一切，讓我多麼陶醉。

我坐在小區的椅子上，閉上眼，靜靜享受着難得的`一切，走到椅子旁，看見椅子縫裏夾着一片樹葉。它是完好的，我將它拿起來，驚喜的發現：這是一片獨特而美麗的樹葉。它是完好的，這片樹葉邊緣一圈，都被一根線條圍着，圍着它的這根線條黑黑的，但又好像不是黑色；紅紅的，但又好像不是紅色；藍藍的，但也不像是藍色。被圍起來的一塊是乾淨的黃色，這種黃，不鮮豔也不深，給人一種舒服而清新的感覺，這樣絕妙的搭配，就呈現在我手中的這片葉子上，我興奮極了，將這片葉子小心翼翼的捧在手中，像得到個寶似得。得到了這片葉子的我，再也沒有心思去坐在凳子上享受了，急忙忙跑回家，將它徹徹底底洗了個澡，又用溼紙巾消毒，最後，再用餐巾紙人真的擦了一遍。被我處理好的葉子，變得更漂亮了，它立在我的手中，很挺拔，就像一個優秀的軍人在向我致敬。我珍惜的把它用塑料包起來，放在我的牀邊，我真希望這漂亮的葉子能一直陪着我。今天，在上學的路上，我又拾了幾片落葉，準備拿回家陪伴我那片漂亮的落葉，讓它不用再思念它的樹媽媽和它的小夥伴。

雨停後的邂逅，讓我興奮又自豪，我一定要讓這片樹葉陪我走完六年級，能陪我走完我在小學的最後一年。

記敘文作文 篇5

夜漸漸深了，但窗外的寒風還是那麼刺人，冰涼涼的。突然，房門被打開，“冷嗎？孩子，冷就把電暖器開着，再把窗戶關上，你和別人不一樣，剛做手術的身體是不能着涼的。”母親說完，但走過來幫我把窗子關上，並把電暖器也開了。這時，我的心跳得好快，也不知該對她說些什麼。

我繼續低着頭，做我還未完成的作業，母親則坐在身旁，靜靜望着我，生怕發出一絲聲響而影響我。這時，房內不再冰涼，充滿了溫馨，暖和極了，轉身看看母親，她還是靜靜地坐在那兒，向我微微一笑。我說：“媽，您去睡吧，你忙碌了一天，也該好好休息一下了。”

“孩子，媽媽不累，只要你不累就行了，還有多少作業，快點做，時間已經不早了，媽媽陪你。”

“媽，您去睡吧，明早還要爲我準備早點呢，您睡遲了，明早還怎麼起來呀，那麼早。”我故意以種種理由去要媽媽睡，因爲她太累了，我真的不願她這樣累下去，可媽媽執意不肯，沒辦法，我只好繼續做我的作業。

鍾滴滴嗒嗒的響着，時間也漸漸地推移，可我頓時感到越來越冷，身子時不時顫抖起來。這時，媽媽也離去，原以爲去睡覺的.她，又一次回來，給我披上了爸爸的大衣。頓時，我的全身彷彿觸動到了什麼，莫名的感覺，又一次加快了我的心跳。檯燈下的我顯得格外幸福，我還是繼續完成作業。

窗外，風沙沙地吹，燈光下的樹也彷彿活了起來，東倒西歪地，可怕極了。

手中的筆沙沙地寫着，母親也靜靜地坐着，就這樣，直到凌晨。

當我做完作業，轉身休息時，只見母親坐在那椅子上睡着了，我儘量放小步子，走出臥室，抱了一牀被子，給母親蓋上。這時，母親突然醒來，向我微微一笑說：“作業做完了嗎。”

“做完了，就差您簽字呢？”我說。

母親站了起來，走到書桌前，當她給我簽字時，我發現媽媽已經老了，她的手也佈滿了皺紋，我看了看她，卻發現笑的波在臉上凝位，擡眼望去，意外地發現，母親的發不知何時，已有不少白髮。

歲月的流逝是無言的，我開始悔恨，悔恨自己當初曾向瘋子一樣，對着媽媽說，我不是您的兒子；悔恨自己從小到大，從來都沒有給母親一絲的關心話語，沒有給母親一聲親切的問候；悔恨自己，沒做一件事讓母親高興，只給她帶來了煩惱。

媽媽已經老了，那從小到大，一次又一次原諒我的母親已經老了，在我遇到學業的失敗，鼓勵我成功的母親已經老了。曾經那一次又一次的愛在我眼簾始終清晰可見，母親那一次次耐人尋味的話語，始終埋在我心底的最深處。

剎那間，我發現：

母愛，是疲憊中的一杯龍井，當你軟弱無力時，使你神清氣爽；

母愛，是冬夜裏的一牀絲棉被，當你瑟瑟發抖時，貼心的呵護和溫暖使你安然入夢；

母愛，是黑夜中的一盞燈，在你不辨方向時，指引你邁開堅定的步伐；

母愛，是成長路上的避風港，在你顛簸受傷時，爲你補充精力，再次高高揚帆；

母愛，是最大、最好、最美、最無私的同義詞，我願把我的心血化作陽光，將它高高捧起，去溫暖我那和藹可親的母親。

那麼，我徹夜未眠，母親爲我付出了太多，也不知何時才能報答。

記敘文作文 篇6

如春的輕柔，又帶冬的冷冽。像是涼爽，又似寒冷。

在回家的路上，我想了這樣的關於她的許多。我想如此自負的人，我看錯了她。

身邊有這樣一個女生，她寫字很漂亮，管理能力很強，學習成績正在步步提升。我曾經把她視爲知己，視爲摯友，儘管知道，她的爲人並不是多麼被人認可。又以種種理由來說服自己，她是爲了大衆，爲了集體榮譽，她，討厭是有理由的。因爲她脾氣很衝動，她容易發怒，她不容忍別人踐踏她所謂的尊嚴，不容許別人踐踏唯她是尊的尊嚴。

這些日子，班級裏混亂得盲目，各種聲音交加，各種激烈的活動繼續進行，廝打的，謾罵的，爭辯的，還有熟視無睹這一切的。惡氣相傳，在一些科目老師的嘴裏說出來的：“七年（1）班是一個很好的班級。 ”但也有正氣，只是兩股勢力井水不犯河水，各自活着各自瀟灑，每個人都要做自己，我們不能改變別人，但可以做好自己。於是正氣與中立者漸漸打消了影響惡勢力的念頭，要麼墮落了，要麼繼續當老師重視的好學生，好好學習，天天向上。我們這羣庸人漠視着眼前內在混亂表面又幹淨漂亮的一切，日子被複制着，我們在這裏來來往往，踱步與徘徊。我正默默悔悟着：要是上學期語數英以外的四科好好讀，那麼成績會好些。自己便如一隻蝸牛，一步一步向前爬，爬到自己夢想的高度。班級裏的芝麻蒜皮，撒手不管，反正有她這位能壓鎮四方的強人在，我可以逍遙自在的'。

政治課本剛學到尊嚴與人格。

擁有自尊的人首先會尊重他人，因爲他知道唯有尊重他人，才能獲得別人的尊重。

一個人可以爲了自尊放棄許多東西，但是絕不可以扭曲自己的人格。

自卑，自信，自負。

一條條平時讓我們一聽便能大睡的哲理恍然間出現在了腦海。引出了關於她對我，關於她的所作所爲：

學生會每班要五個參賽者，班級內部投票。在投票寫條的時候，班長走到我身旁，悄悄地告訴我：“她剛纔問我說要不要選你？說她們都不選你。”

我會意地點點頭，緩了一口氣，擡頭略略地看了一眼若無其事的她。草草地在紙條上留下了她的名字。她的芳名。

她的票數由少增多慢慢趕上一直位居前頭的他們，還有我。後來選上的她，排在第三名，我排在第四名。所謂的一票之差，便是她沒有投我的票，我有投她的票。

與我同職的你怎麼忍心用這麼殘忍的手段來傷害我，如果別人沒跟我說，我也許矇在鼓裏。這件事我便沒有再與你提過。

我們不是朋友，但我們也不是敵人。“如果你對我有什麼不滿，你就只說，沒關係。”這是你昔日每過莫名的一場不愉快後發給我的第一條短信，現在我回贈給你。我們參加學生會，是爲了更好地奉獻校園和爲班級爭光。你卻，只爲私慾。

敵人，敵人！同志，同志！敵人，同志！

幻聽，是什麼樣慷慨激昂的兩種聲音在響起。

當天我在個性簽名留下了這樣一段話：

我以虔誠的心態對待你，一次又一次的。你卻得寸進尺，一次又一次的。我並沒有妨礙到你的前途，但請你也不要操作我的發展。你的手段正當嗎？你對得起自己的人格嗎？這一次，我還是退一步海闊天空，沒有如你所願很遺憾麼。

很不幸的週四我值日，那天我班某同學號召一羣無聊者發動起了農民大戰。又恰好，我課間操不在班級裏。紙條爭戰，她本是一位路人，因平時與人結仇太深，背後被貼了無數個條條。她突然發現，大怒。起報復之心，將那些條條在戰亂中瘋狂與疾速地迴歸到了原來的主人背後，這場全班三分之一同學加入的叛亂於急促的上課鈴響起時在暴風雨平靜後悄然結束。於是，班長下令，將給予貼紙條者處分，請課間操破壞班級衛生加入這場戰亂的所有人！放學留下來…… 如果沒聽錯，放學下課鈴聲已經過去了一刻鐘，教室裏瀰漫着叫人難以喘息的氤氳。人浪，人潮，奔馳騰涌，到底爲了各自所支持的觀點而瘋狂地引起爭執。甲方是貼人者，乙方是她。

甲方投訴：爲什麼她也有貼，她就不用受處罰？就因爲她是副班長所以班長你維護她？這對我們不公平！

記敘文作文 篇7

春節是中國最隆重的節日，這一天中國人民同歡喜共度過，雖然各地的習俗不同，但歡樂仍在每個人的心中盪漾。照我們家鄉的習俗，春節的'開端大約是在臘月二十幾吧，一過臘月二十，家家戶戶都開始準備過年的物品，孩子們也陸續放了假。歡天喜地的跟夥伴們一起玩耍，大人們也忙裏忙外，全然一片忙年的繁榮景象。

時間過得真快，轉眼就到了快天黑的時候。媽媽的廚藝在我們家中可是最好的了，所以肯定要品嚐她爲我們準備的豐盛晚餐啦!面對着一桌子香噴噴的飯菜，我們一大家子圍坐在桌邊，每個人臉上都洋溢着幸福的笑容，我真的感到了“生活比蜜甜”的滋味呢!

在除夕晚上，我們一羣小朋友，手裏拿着鞭炮，在大人們的帶領下放鞭炮，在天上炸開時，一朵朵七色花鑽出來，像彩虹一樣，五彩繽紛；又像仙女撒花，送給人們幸福，好漂亮!放完鞭炮我就跟爸爸媽媽去看春節晚會。家家燈火通明，熱鬧極了。

在第二天，天沒亮，媽媽就催促我快點起牀，我起了，爺爺奶奶、爸爸媽媽都起了。媽媽把昨天包好的包子，放到盤子裏，我們有說有笑地吃起了包子。不一會，天亮了，大部分的人都穿上新衣服去走親訪友給長輩拜年去了。我們家也不例外，我跟爸爸媽媽都穿上了新衣服，爸爸顯得更英俊瀟灑，媽媽變得更年輕美麗!“噼噼叭叭”，陣陣清脆的鞭炮聲迎來了大年初一，我跟爸爸，媽媽一起去給親戚們拜年。走着走着，我們來到老奶奶家。爸爸一見老奶奶就像跪下給老奶奶磕頭，可是被老奶奶攔住了!“唉，你說你磕什麼頭呀!來塊吃點瓜子，抽根菸!”“不用不用，我不抽菸!”。拜完老奶奶家，我們又去給大媽家、叔叔家拜年!不久我們終於拜完了年!

一眨眼到了年初八，春節就結束了，人人都回到了正常的軌道上，該上班的上班，該上學去上學了。新的一年開始了，人們紛紛向新的生活、新的目標進發、努力了。

記敘文作文 篇8

★作文要求

學了《番茄太陽》《第一次抱母親》《天鵝的故事》等課文後，你一定深受感動吧。其實，只要你留心生活中的每一件事，令你感動的還有很多。請你選擇一件寫一來，可以是聽到的、看到的，也可以是親身經歷的。要把事情寫具體，表達感情要真實。

★寫作點撥

1、重溫課文。

習作要求中提到了三篇課文，首先要重溫課文內容，想想文中令人感動的地方。《番茄太陽》中明明的純真善良令人感動；《第一次抱母親》中母親的任勞任怨令人感動；《天鵝的故事》中老天鵝的頑強拼搏，天鵝羣的團結合作同樣令人感動。

2、選好材料。

第二步就是要選擇事例，事例可以是聽到的、看到的，或親身經歷的一件事，選擇事例可以從三篇課文所反映的精神爲切入點，也可以另外選擇，如：樂於助人、尊老愛幼、見義勇爲只要是真實的事例，就能寫出真情。

3、抓好細節。

讓人感動處往往在於細節，一個眼神、一個動作、一句話語抓好細節，寫好細節，就能增強文章的感染力，讓每個人爲此而感動。 ★考場佳作

得救了

“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”每當這首歌在耳畔迴響，我的心便情不自禁飛回六歲時那一個不同尋常的下午

因爲父母工作繁忙，所以我從小就和奶奶生活在一起。六歲那年的一天下午，豔陽高照，萬里無雲。我陪奶奶一起去井邊洗衣服。來到水井邊，奶奶便開始認真地搓洗。頑皮的我趁奶奶不留神，偷偷地溜到井邊去玩耍。這口井不深，井口剛好齊腰。我俯下身子，探出小腦袋往井裏一瞧：哇，陽光照耀下的.井水亮閃閃的，真漂亮！突然，不知怎的，眼前一花，整個人“撲通”一聲掉到了井裏。那時的我嚇傻 ，竟連“救命”也忘了喊。只是拼命地揮舞着小手，在井水中不停地撲騰。不一會兒，耳邊便傳來奶奶聲嘶力竭地喊聲：“快來人呀！不好了！我的孫子掉到井裏啦！”喊聲引來了許多人圍觀，他們七嘴八舌地議論着怎樣救我。其中有兩個叔叔特別厲害。他們不知從哪裏找來兩個長長的鉤子。分別鉤住我的兩條手臂。把我像拔蘿蔔一樣從井裏拔了上來。然後，許多叔叔阿姨都圍了過來，有的給我換衣服，有的給我擦身體，有的還特地端來熱騰騰的薑湯直到確定我安然無恙，他們才陸續離開。

現在想起當時落水的情景，我仍然心驚肉跳。要不是那些好心的叔叔阿姨，我恐怕難逃噩運。我真想當面向那些救命恩人說一聲：“謝謝你們，給了我第二次生命，我一定會好好珍惜。而且會把你們給我的愛傳播給每一個人！相信我！”

記敘文作文 篇9

週一的下午，我放學回家，天上“烏雲滾滾”，感覺馬上傾盆大雨就要來臨了，大家都急急忙忙地往家趕。

因爲正值放學，所以路上的同學們比較多。突然，我一個不小心，就被別人一‘擠’，‘摔’了一跤，我的褲子戳在地板上也被‘擦’破了，腿上紅紅的還滲出了血。這時天空中開始下起了密密麻麻的小雨點，我正忐忑不安地“四處張望”在想自己應該怎麼辦時，一個六年級的'大哥哥看見了摔跤的我，就“趕忙跑過來”把我‘扶’了起來，對我說;“小同學”你還能不能走路，你家有多遠，還能不能走回家。然後大哥哥拿出紙巾給我擦了一下傷口，對我說：“我送你回家吧”!我就對大哥哥說：我家住在黃土坡，正好我家也在黃土坡附近，大哥哥說。

大哥哥扶着我一瘸一拐地往家走，把我送了回家。臨走時還對我說：以後小心一點，這時我心裏像流進了一股溫泉，滋潤着我的心，我對大哥哥說了一聲：謝謝!原本還想要留大哥哥喝點水，可大哥哥說着急回家免得父母擔心，水也不喝就走了，我心裏默默地記着這位好心的哥哥，我以後也要向他學習做一個“贈人玫瑰，手有餘香”的人。

記敘文作文 篇10

過年是人們盼望的日子，因爲在那時，人們可以放鞭炮、放禮花、看春晚。小朋友還能收到壓歲錢和祝福。這不，咱就快快樂樂地過了個年。

讓咱感到最快樂的`是踩梅花樁。

初三晚上，咱和雨果、派派、雙雙、還有爸爸五個人去小區對面的廣場裏去玩梅花樁，樁共有11個。咱們就分成三組，一組爲替補，有一個人，另外兩組各有兩人，進行決鬥，誰先掉下，下個回合就讓替補代替他的位置。比賽有幾條規定：不能踩住別人，不能一直不動，不能與別人同站在一個樁上，除非兩人同時踩上，並且沒有踩到別人的腳。

比賽開始了，咱和爸爸對戰雨果和派派。爸爸因爲原來沒有玩過，所以沒有多久就掉了下去，剩下咱一個人孤軍奮戰。咱左繞右繞，一個也沒耍下去，最後因寡不敵衆，他們完勝。下個回合開始，因爲爸爸第一個掉下去，所以由雙雙代替爸爸出戰。雙雙知道派派愛笑，就趁他們兩面對面時，像巫師施法一樣衝着派派說：“下去吧。”派派“撲哧”一聲樂了，身體一軟就掉了下去，氣得雨果充滿怨氣地喊：“大笨派！”咱和雙雙又去圍堵雨果了，咱們步步緊逼，雨果沒有辦法，只得使出凌波微步，才脫離了咱們的包圍圈。咱們窮追猛趕，費了半天勁才把他逼下去。

過年的趣事還有非常多，如放天地雙