【精華】六年級作文合集五篇

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家收集的六年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級作文 篇1

“把勇敢打進包袱，把嬌氣鎖進抽屜”這是我在少年軍校裏看到的一句話。當時，我心想我們這學生有哪個不嬌氣的。可是，出乎我的意料。我們這些臂不能扛，手不能提的小姐，少爺們卻在賽場上一展英姿。

鬧騰了一天，夜幕終於來臨了，很快第二天的朝陽又升上了天空。今天是我們這兩天訓練成果展示的日子，個個都顯得很興奮。我們在教官的哨聲下在老地方集中。在那裏快速排好隊伍後，我們的教官走來了，只見他手裏拿了幾張獎狀，這纔想起來，第一天有個知識競賽。真不知道我們班成績怎麼樣啊？

“向左轉！”接下來是“三角巾包紮”和“麻袋滅火”的比賽。我們去的是一個細心的女生——李琳和一個高大的男生——李旺磊。先是單數的班級比賽，首當其衝，我們是一班當然是第一批的。雖然我們班的李琳人很細心，但我還是有點擔心。畢竟她學的時候也是學了一些時間並且向別人多次請教才學會的，不過一次就成功的。而且賽前幾個班的同學一起切磋一下的時候，她的速度也不是很快。這麼一想，我不禁更加的擔心了。

只見李琳把三角巾拿出來，該打結的先打上。看着她一臉泰然自若的樣子，我那顆緊張的心也稍許放下了。“開始！”一聲令下，同學們都開始包紮了。哇塞，好快啊！簡直是神速啊。只見她食指往裏一彎，大拇指又用力一壓，一個方結輕鬆搞定。別問那個她是誰，除了我們班的李琳還有誰呢？其他人有的剛剛反應過來，而李琳卻已經快把頭巾紮好。那個頭巾包的是相當的美觀啊，就連站在一邊的教官都稱讚不已呢！當她包紮手部時，有些人連頭部都沒包好。我們在一旁看的都呆掉了，回過神來，“加油，加油”一直爲她鼓勁，加油聲震耳欲聾。

我當時特別想對其他人說：那個最快的女生是我們八（1）班的，你們快看，她真的很快啊！自豪感頓時從心裏油然而生，臉上露出抑制不住的的笑容。

最後，懷着愉快的心情回到了學校。我們捧回了有史以來最好的成績——三連冠！這是我們以後奮鬥的目標，也是我們的精神支柱。難忘的二天，難忘的民防素質教育。

六年級作文 篇2

愛心王國是一個太平盛世的國家，這裏每一天都歌舞昇平，一片頌聲謝官。國王也是一個清明的人。

一天，國王帶着他最心愛的女兒——五歲的愛心微服出巡，因爲愛心心地善良，對丫環如同對自己的.親人。爲了不被人知道，國王隨身只帶了兩個侍衛。皇宮裏的一羣叛徒，知道了國王出巡的消息，派了各路武林高手，準備在半路殺了國王。國王他們卻不知道，正在興高采烈的時候，突然冒出幾個蒙面人，嚇的他們滿面大汗。兩個忠實的侍衛，拼命地保護國王和愛心公主，但是，愛心公主還是被打昏了。國王以爲她死了，來不及帶她的“屍體”回去，就飛快地逃了。

十四年後，國王聽說愛心公主還活着，就派人貼了張告示：誰能找到愛心公主，重重有賞！提醒，公主的身上有一塊愛心玉佩。

嘰裏呱啦國的一個十九歲女逃犯逃到了這裏，她名叫金鈴，長的非常漂亮，從小就很有心計，長大後父母雙亡，被嘰裏呱啦國的國王看中，封她爲娘娘。可她不知知恩塗報，和宰相聯合謀權奪位，被國王識破，她一路逃到這兒。

看到告示，金鈴十分高興：這個愛心公主的年齡跟我差不多，我可以冒充一下，避一避追捕我的風頭，也可以享受一生的榮華富貴！於是，金鈴請了全城最好的雕塑家，爲她雕塑了和告示上描述一模一樣的愛心玉佩，可她不知道，真正的愛心玉佩是一摔就碎的。爲了不節外生枝，金鈴殺了那個人。然後，她又假惺惺的拿着玉佩進了王宮......國王一見到她和玉佩，淚流滿面的向她傾訴對她的思念，金鈴也假裝哭了起來，心裏卻暗叫成功。於是她當上了公主。

真正的公主被收養在一個漁民家，沒人知道她的名字，但看她很天真，就都叫她真真。她和養父養母幸福地生活在一起。她雖然知道漁民夫婦不是她的親生父母，卻不知道她的親生父母究竟是誰。只有一個真正的愛心玉佩陪在她身邊。愛心雖才十八歲，卻也出落得如花似玉。因家境貧寒，只好去宮裏當丫環，太監總管叫她去服侍公主。

一天，國王和假公主正在吃飯，國王回憶起往事，突然想看愛心玉佩。假公主不以爲然地從身上取下玉佩，正想拿給國王的時候，真公主端着一樣菜，正好碰到了假公主，玉佩碰落在地——可是沒碎。公主破口大罵：“你這狗奴才！把本公主和父王最重要的東西碰落了，你該當何罪！！！”真公主聽了，嚇的跪倒在地：“奴婢該死！請公主贖罪！......”

“念你還年輕，斬了挺可惜的，哼，留下你這條狗命！”假公主輕蔑的說。而旁邊的國王心思卻不在這兒：這個愛心怎麼回事，以前對下人可不是這樣。哎，是我多心了......等等，愛心玉佩不是一摔就碎嗎？除非那個玉佩是假的，難道......“狗奴才，快把玉佩跟我撿起來來！”假公主又在吼了。真公主撿起玉佩仔細一看：怎麼跟我的一摸一樣？服侍公主後，愛心跑去問宮中的一個老宮女那個玉佩的事，那個宮女就把事情的起因經過給她講了。雖然宮女隻字未提她就是公主，但是憑自己的玉佩和直覺，她已經知道了自己的身世。她難過極了，她想去向自己的父親坦白，可是國王難道能相信一個丫環，而不相信陪在自己身邊的公主嗎？他不能。

夜深人靜的時候，國王一個人因今天的事睡不着覺，獨自在宮裏散步。突然聽見丫環房那兒傳來女孩哭聲，國王便情不自禁地朝那走去。只見一個女孩，手拿愛心玉佩，在丫環房門前哭。剛纔那個不是真公主，這個也不一定是嘛！想是這樣想，國王還是一個箭步衝上去，情不自禁地喊了一聲：“女兒！”愛心嚇得擡起頭，見是國王，手一鬆，愛心玉佩掉在地上，碎了......父女倆緊緊擁抱在一起。

假公主金鈴被判了欺君犯上之罪，應當斬。真公主愛心則宣告天下確認了，並讓愛心的養父養母——漁民夫婦過上了好日子。愛心王國又過上了平靜的生活

六年級作文 篇3

我愛上網，一看到別人上網，手就發癢，上了網手纔不發癢。每個星期六上午就是我上網的時間，網上有很多與少年兒童有關的網站，我每次都輸入“遊戲”兩個字，一點“搜索”，成堆的小遊戲在我眼前出現……

我最喜歡的是“閃電快打”，這個遊戲的內容是一個人佩帶着刀子、酒瓶子、棒子這些武器去打他的對手，鍵盤上的上下左右鍵是控制走向的，R和E鍵分別是重打和輕打。現在我已進入到刺激的遊戲中了，一開始有兩個對手來攻擊我的人，正在緊張的時候，電腦屏幕忽然亂了，一點也不聽指揮，我以爲這是件小事。結果，後來更嚴重了，還是到處亂七八糟的，我的心更加緊張了，等了很久，爸爸回來了，我跑過去問爸爸：“電腦不會是瘋了吧？”爸爸走進房間，只見他把“金山毒霸”打開，設置爲“殺毒”掃描一下，病毒死了。我高興得跳起來說：“你真是個電腦高手！”

不過，我玩電腦可不光是來玩遊戲的，還要學知識呢，比如宇宙啊，恐龍啊，歷史人物啊……當然有時也會看電影呢！

網絡真是太有趣了！

六年級作文 篇4

讓我們一起，一起去領略書中的知識，書中的知識，有着我們所不知的奇妙事。

來吧，我們一起去領略，書中所擁有的知識，是我們受用一生的知識，是我們用盡一生也學不完的。書的世界裏，它所蘊含的知識，如同浩瀚的宇宙一樣，藏着無窮無盡的知識。

《水滸傳》刻畫的是英雄豪氣，《三國演義》刻畫着我們智慧，《西遊記》刻畫的是我們的正義，《紅樓夢》刻畫的是癡情淚水。書的知識，就像在整個宇宙空遊蕩着，等着我們去了解它，等着我們去解答它。書可真是一個無法用語言來形容的，單單幾句話，是無法形容書所擁有的知識。

書，記載着悠久的歷史，它記載着我們中國，上下五千多年的悠久歷史，它記載着中華母親的功德。更記載着中華母親，她爲我們所承受的千災百難，就這樣，中華才展開了嶄新的畫卷唐詩、宋詞、元曲，是我們中華的文化瑰寶，它們展示着古代詩詞的無窮魅力，古詩是我們不可缺的。書的知識，伴隨我們一生。

六年級作文 篇5

人與人之間，不需要嫉妒，需要寬容和理解，只有具備了這幾點，才能成爲好朋友。人如果想寬容的話，就必須學會爲他人喝彩。

無論是在別人演講成功時；還是在課堂上回答問題正確時；或是在別人得到榮譽時……我們都應該寬容地爲他人喝彩，不嫉妒他人。

小到一次同學爭吵，大到一次戰役。如果我們能夠爲他人喝彩，那麼就可以化敵爲友，多一個朋友，少一個敵人，對着自己只有利沒有害。

爲他人喝彩，我們也會得到快樂。如果只是一味的不理解，幸災樂禍，只會爲別人的冷落而懊悔，只會爲別人的不理睬而惋惜。相反，如果你懂得爲他人喝彩，無論在什麼時間，什麼地點，你都會受到別人的熱情招待。別人也想你爲他喝彩一樣的祝福你，爲你喝彩，你心中就會比嫉妒的感覺好一萬甚至N倍，那也只是你應做的而已。如果你覺得別人有的，而你沒有生嫉恨，多，甚至參與加害和摧殘，最終你得到的只是你已經加害成不完整更的物品和別人的指責，那時，你就會爲自己的作爲而感到可悲，爲自己沒有爲他人喝彩而感到慚愧。

爲他人喝彩吧！你會收穫到一份喜悅；爲他人喝彩吧!你會收穫到一汪清泉；爲他人喝彩吧！它會開闊你的心胸。