回憶六年時光六年級作文示例

在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的回憶六年時光六年級作文，希望對大家有所幫助。

回憶六年時光六年級作文1

六年時光，轉瞬即逝，卻又給人帶來了說不盡的歡樂與悲傷，似乎就像是我的保護傘，默默地支持我，讓我不流淚，不受傷。

我在夢中流淌，學會自我萌芽，幻想着那童話中的景色。走着，彈着，跳着那一個個琴鍵，優美動人的樂曲散發而出，入了人們的耳與心。我自由，我快樂。

在六2走過的每一個磚塊，繪畫過一次又一次新穎的黑板報，還有那一個個因付出而得來的榮譽，都讓人覺得付出是值得的。我們都在一塊大笑過，痛哭過，體驗了一次次困難帶來的挑戰，走過了每一個2班，在"2"中成長，年級的變化證明我們已長大。儘管畢業了，但是我們也要繼續努力，努力着完成自己的目標，努力着成爲一個讓人崇拜的人，爆發吧！你們的實力不僅是如此。

還記得嗎？當大雨下起時，你爲我撐起那保護傘，告訴我要堅強，不能放棄。當太陽照耀於身時，你爲我撐起那保護傘，告訴我不要得意，不能驕傲，應當繼續前行。"加油！"這句話，這個詞，都會給人帶來一股神奇的力量。

下一個陽光明媚，我們會不會忘記這個集體，這個大家族。回憶着並快樂着，從一2起航的列車，就要下車了，淚灑六2，或者那就是分別，期待着在下一個路口再見！

回憶六年時光六年級作文2

前幾天的夜裏，我躺在牀上，輾轉反側，心裏百感交集，腦子裏全是我們班這六年來的點點滴滴。

光陰似箭，日月如梭，我們班的在打打鬧鬧中不知不覺地就升入了六年級。雖然一切都一如既往，雖然我們還是秉承着那種雷打不動的散漫心理，雖然班裏很多人都還跟以前一樣是三天吵架五天打架。但是，一種即將分別的悲傷感還是像荊棘藤一樣纏繞在我的心頭。

從一開始，別人對於我們班的評價就是：“太散漫了。”“沒有一點集體榮譽感。”“看着就煩。”，這些對於我們班的惡評幾乎是已經聽到可以倒背如流，可我們依然有爲這個六（3）班的班集體而着想過。當在運動會上因爲拔河比賽輸掉了所以一羣女生哭的昏天地暗的時候；當每個人都因爲‘我們班不能輸給別人’的想法而發憤圖強的時候；當大家都在表演前爲了演出個能讓人眼前一亮的好節目而絞盡腦汁想表演方案的時候，我便會意識到：“我們班的每個人不是在爲了自己而努力，而是在爲了這個班集體在真正的加油，精益求精。”也許我們班的“集體榮譽感”真的不是很明顯，也許現在每個人只要一談到畢業說和分別說的都是“無所謂，隨便啦。”，可真的到了要各奔東西的時候，我們還會這麼說嗎？

曾經在書上看到過一句話：“分離是在所難免的，即便不想這樣，也要有一個人去先說再見。”是啊，就算再怎麼心不甘情不願，該到來的事情也一定會到來，我們這個班級遲早會有要分別的時候。到時候，就算淚流滿面也無濟於事。我不知道別人心裏的想法，不過我是希望分別的那一天遲點，再遲點。看着班裏的同學在嘻嘻哈哈，你追我趕，雖然裏面不一定全是我的至交好友，但他們是我風雨同舟六年的同班同學。即使嘴裏說着“你們煩不煩啊”之類的話，但是那種身在這個班集體裏所感受到的快樂與難過，對於我來說就是無價之寶。

以前，每天早上起牀時都覺得激動萬分，因爲離長大又進了一步。現在，每天早上起來時我感受到的卻是一種難以言表的悲哀。日落月上，這種日復一日、年復一年的景觀使我深切地體會到了那種離分別越來越近的無奈。畢業的分別是每個人都心知肚明的事，可我依然在心裏默默地渴望着，讓時光某一天突然停滯不前，讓我能留在這個六（3）班的班集體最歡樂、最團結的時候。

“班裏的'任何一個人、任何一件事都是最難以忘卻的。”這是我上了六年級纔有的體會。時光是一把利劍，能斬斷任何東西，卻斬不斷我對這個班級的依戀。我知道以後一定會再遇到成千上萬個值得我珍惜的人，只不過我會永遠記住，我最純真無邪、最繽紛多彩的小學時光，是他們陪我一起度過的。

回憶六年時光六年級作文3

小學時候的時光讓我回味無窮。它給我帶來溫暖；帶來呵護；帶來歡呼；帶來……

記得有一次，課代表在講臺上面導讀，許多人都在開小差、說話做功課，她叫了一句:“全部站起來”。我們男生異口同聲的說道:“老師不在你管不着”。說完她差點哭了。

這個一起讀了七年的小學想必大家對這個小學多多少少有一些感情，我們一起想象過小學畢業後的日子，都認爲那是無比快樂的。不過，那卻只是“曾幾何時”！因爲我們深知，小學畢業後的日子並不像我們想象中的一樣無比快樂。

有人說：“畢業並不可怕，可怕的是畢業後的回憶。”

雖然都是畢業，可是，與幼稚園時的畢業卻是大不相同，我們都更成熟了。幼稚園畢業時，我們是抱在一起痛哭；而小學時代的畢業，我們選擇的六年級是笑着離開，眼淚卻在轉身的那一刻，悄然滑下……

每當我走在路上，看到那一棵棵高大筆直的楊樹，我的心不禁一震，記憶就飛速地向前倒退，噢！對了，在我的小學校園裏，有兩棵高大的楊樹，那裏，有着我的許多快樂的回憶。

這兩棵楊樹現在仍舊生長在我的小學校園裏，他們一定生活的很好吧！我時不時，會想起它們，想起和它們在一起的那7年的快樂時光，因爲，那裏有我美好、快樂的回憶！

嗯，畢業了，真正地“解放”了。

回憶六年時光六年級作文4

小學，我們有多少歡聲笑語有多少煩惱，小學我們早早放學，我們可以在一起玩耍，可以晚點回家。

小學我們還是個孩子，家長對我們也不嚴格，只要我們把作業寫完，我們可以隨時出去玩，我們可以玩到不想玩爲止，可以玩到晚上，我們可以找出同學叫上他們，帶點錢到處遊玩。

但在我們分別的時候，不管男女都會哭，因爲我們不會忘記我們在一起的歡樂時光，因爲我們怕以後沒有那種歡樂時光，因爲我們一起生活了六年。在我們分別的時候，我哭了我沒有那麼堅強，可是誰有那麼堅強呢?我們知道，以後可能再也見不上了，在分別的時候我們以淚水，來祝福大家。

在上初中後，我們沒有在體驗過小學的時光。我們也時常懷念這種時光，可我們再也不可能有小學的時光了，因爲我們已經長大了，我們已經不是小孩子了。

但在我們心裏，我們永遠也不會忘記我們在一起的快樂時光。

回憶六年時光六年級作文5

仰望時間的速度,回憶我們的時光。

時間,當你需要它,想留住它時它就快的像以位奔跑的運動員。時間,你想快些過去,它就會慢慢地像個老爺爺一樣走過。可是,它總是一聲不吭的走。

看到了同學的留念時光感文,我也想起了六年前的一些些往事…

“哎呀!好了好了,我投降!我投降!”“別潑了,別潑了。”大家一個個像個落湯雞似的,各個身上都閃落着水珠。是的,就是那件事,回憶起來了吧!是的,我們在進行着專屬於我們班的潑水節。雖說大家滿身溼漉漉,但大家臉上都神采奕奕的閃落着快樂的微笑。那一天,我們很快樂…

“爲什麼要學我們的?爲什麼?”一羣身穿校服的學生在敲比我們小一屆班級的門,大家口中幾乎都在考論着一件事情“爲什麼要學我們班的創意?”是的,我們在質問他們爲什麼要學我們班的口號,來奪取大家的目光。那時候在別人眼中那是一件都麼幼稚的事情,但是,我們要找回屬於我們的掌聲。那一天我們很快樂…

“太好了,太好了!”從我們班爆發出了一陣震耳欲聾的喊聲。”“我們的努力成功了!”“總算得到了!”“屬於我們班的榮譽啊!”……是的,是那件事,我們經過無數次的演練,在優秀班集體的課堂上,我們激勵的配合這老師,贏得了“優秀班集體”的稱呼。那一天,我們班沒有一個人不感到高興。那一天,我很快樂…

“加油啊,別放棄,加油!”我們手持老師的擴音器,在擴音器裏大聲地喊道。還記得那一天麼?是的,是那次運動會。我們的團結,雖說沒有得到許多獎狀,但我們的團結又一次的震撼了我。在平常,我們班常發生雞飛狗跳的事件。我卻沒有想到,在運動會上,我們如此他團結,心裏都有一個目標的努力着。那一天,我很快樂…

“一!二!三!”我知道你們人多,你們團結,但我們也並不示弱。人多有優勢,但你是否聽過,赤壁之戰的以少勝多,以弱勝強?那一天,大家都不示弱,不管是誰都使勁全盡解數的,投出屬於自已的那一份力。是的,是那天,與好幾個班的雪仗,我們單單一個班,卻可以做出並不像一個班的力量的事情。那一天,我很快樂…

以後時間久了,我也許會淡淡的忘了這些美好的回憶。今天我想用這種方式記住它。我們曾經那些美麗的回憶。也許,我會忘了你們,但這些事卻會保留在這。同學們,沒事的時候,回想回想屬於我們的那些回憶吧!

時間,如果可以,我想把你定格在美好的這一刻。

回憶六年時光六年級作文6

每個人有每個人的心願，有的人想在長大以後當一名教書育人的老師；有的人想讓殘疾人受到關愛；有的人想發明治癒癌症的藥……我的心願則關係到人類賴以生存的地球——讓我們一起保護環境吧！

地球是一個物質豐富，可以保護我們的大家庭，它是人類以及動植物的“母親”。它具有適當的氧氣，大量的水源，充足的陽光以及保護氧氣的大氣層。原本地球是可以讓人類無限利用的，但人類的行爲卻讓它大大減少了壽命，污染環境的行爲在我們身邊隨處可見。

人類先是污染了水源。水，是人類必不可少的命脈，沒有了水，人類就無法存活。可誰會想到，這麼寶貴的物品，人們卻隨意破壞。人類建造的的化工廠，經常隨處排放污水，有的污水排進了我們賴以生存的飲用水水源裏，人們又把這些被污染的水喝進肚子裏。這可悲的行爲，不就是在慢性自殺嗎？

人類又污染了天空。帶有刺激性的硫酸煙，氯氣，張牙舞爪的飄向天空，肆意的破壞臭氧層，讓紫外線射進地球。空氣中瀰漫着的刺鼻的味道，讓人無法呼吸。而這些濃煙不僅有刺鼻的味道，也讓藍天變成了灰色的霧霾。記得有一句歌詞叫做“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星。”但是在市中心，誰又看過苟延殘喘的星星的餘輝呢？星星都已經不見了，那些工廠仍不分晝夜的排放着有毒氣體，這種自殺性行爲它行爲，污染環境的行爲難道不可笑嗎？

人類不僅污染了水源和空氣，還加快了冰川融化。人口的大量增加、地球上的樹木被大量砍伐、水土流失、環境受到度嚴重破壞、生態平衡失調、工業革命後污染、氣溫變暖都是冰川融化的原因之一。原本太陽就在一天天的擴大，氣溫在緩慢的上升。這樣下去不就是加快地球毀滅嗎？如果仍不覺醒，那麼人類終將自食惡果。

環境污染對地球以及人類的影響真的很大，所以我的心願是呼籲全人類攜手保護地球，保護我們賴以生存的家。希望我的心願能成真，如果我們真正行動起來，相信在不久的將來，我們一定會擁有青山綠水，還給大自然一份生機。

回憶六年時光六年級作文7

我在湖邊漫步，天空中掛着一輪金黃的太陽，一縷縷和煦的陽光灑下來，湖面金光粼粼。一道釣魚線直直地垂着，岸邊一位六七歲的男孩，手握着魚竿，身後是一位父親護着他。釣魚線抖動了幾下，男孩用力一拉，濺起一朵朵浪花，魚鉤上空空如也，但男孩微微一轉頭，父親也望了望他，男孩和父親不約而同地笑了，那笑容宛如冬日的一束溫暖的光，儘管桶中只有一桶清水，但幸福卻在心中盪漾。

“這笑容彷彿在哪兒看見過……”我坐在小湖邊，迎面吹來一縷縷清風，我默默地想。

腦海裏浮現出了一個溫馨的畫面——我第一次下廚。我拿起鏟子，在鍋中不斷翻炒，鍋冒出了一絲絲炒焦時的熱氣，“絲絲……”的聲響不斷迴盪在耳邊，終於大功告成了，我將菜盛入盤中，迫不及待地遞給媽媽，媽媽夾起菜中炒焦較少的青菜吃了起來，眉頭微微皺了一下，又馬上舒展開了，她用手摸着我的頭，嘴角勾勒出了一絲絲的笑說：“挺好吃的！”那一刻，我如釋重負，心中不禁甜滋滋的。

“這笑容又彷彿在哪見過……”我望着湖中鴨媽媽帶着小鴨子戲水，靜靜地想。

腦海裏浮現出了兒時的情景——那一次我去外婆家裏玩。我腳踩着泥，胖胖的小手向着外婆搖着，短短的小胖腿向外婆跑去，我喊着：“外婆！”外婆輕輕將小時的我舉起，嘴角向上一揚，皺紋擠到了一起，燦爛地笑了，宛如一朵臨近枯萎的花使出全力給人們帶來芳香，我的心中暖洋洋的。

三種笑交織在了一起，這便是愛的花朵綻放的一瞬間，它的芬芳永遠留在我的心田。

回憶六年時光六年級作文8

這是最後一次小學的考試了，因爲，我畢業了。

聽着這時耳邊的蟬鳴，看着窗外被翠綠覆蓋的校園，再看看教室中的人、物，這些都那麼地熟悉又陌生了。早晨來到校園之中，我在心中默默地算着這是在小學校園中的最後幾天呢！想着想着不免有些傷感了。

早上看着陸老師走進教室，將一些我們班的東西拿了下來，我在想，這就是循環嗎？我們走了，那就再也沒有＂小樹觀點站＂這個班級了嗎？在這個班裏我曾有過多少美好的回憶呀！那次足球賽，我們爲了班級的榮譽拼過，那次知識競賽我們一起準備過，那次班級的建設，我們一起努力思考過……這麼多件事，那麼多的＂我們＂難道就再也沒有了嗎？

在這個校園之中，我們度過了六年的歡樂時光。六年的春夏秋冬，我在這這兒成長，從幼稚變得成熟。這兒的那棵小銀杏，是六年前我們種下的，它在校園之中與我們共同成長，我們看着它長大，它也看着我們成長。

第一次感受到別離是這樣的，匆匆之中，也要畢業了，日子像水滴，一滴一滴地流着，匆忙之下，那段記憶也要停止了，我們也長大了。雖然我知道我們的分別不會讓地球停止不轉，但是這還是讓我很憂傷。以後還會不會再相見也是個問題，所以，這幾天我格外珍惜。

原以爲，六年是很漫長的時光，但沒有想到竟然這樣快，快得像曇花一現，只有照片還保存着那段金色而閃亮的歲月吧。

畢業了，又讓我開興又讓我悲傷，我不知畢業是好是壞，但我知道了，畢業的日子是一段最值得讓我留連的日子！