【推薦】六年級的作文錦集9篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的六年級的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級的作文 篇1

妙妙從我四年級的時候，妙妙就和我生活在一起了，我們一起玩耍，快樂一起分享，傷心的事一起承擔。雖然它的語言我聽不懂，我的語言它也不知道，但是，我的心和它的心連在一起，我們是一對名副其實的知心朋友，它成了我生命中重要的一部分。

我去參加派對得時候帶着妙妙，散步的時候帶着妙妙……在我的生活中，妙妙無處不在，它也帶給了我無數的快樂，無數的溫暖，無數的幸福。

有一次，我帶妙妙去散步的時候，遇到了一條大狼狗，我轉身想跑，但是會給妙妙帶來影響。妙妙先是嚇了一跳，當我轉身應對狼狗時，我以爲妙妙已經逃跑了。只見對面的狼犬衝過來，一直在逼近進我，我拿出一個石頭，向那條狗砸去了，它跑了。當我想回去找妙妙時，我吃一驚，它還在，做要應敵的姿勢，這時候我知道，我不是一個人，我還有妙妙，我有預感，妙妙一定會成爲出色的狗狗。我上前抱住了妙妙，妙妙舔了舔我，當時的它，還沒有滿月。

記得還有一次，我們全家帶着妙妙去泳遊。妙妙還小，好像不能泳遊。到了海灘，我套上泳圈，準備下水玩的時候，想起了妙妙，我轉頭看了妙妙，它對水沒有任何恐懼之情。我抱着妙妙，下了水，妙妙在水裏直撲騰，好像很開心。我原以爲妙妙不會泳遊，看來我不不擔心了。我放開妙妙，它悠然自得地遊着泳。然後，我用水往妙妙身上一撩，妙妙吠叫了一聲，我們痛快的玩了一天，到了傍晚，我把妙妙抱到沙灘上，用毛巾給它擦了擦身上的水，我指着妙妙說，你果然是個調皮蛋，我們家的活寶。妙妙露出了可愛的表情。

它剛到我家時，不是像其他狗狗一樣怕主人，而是大膽地向我搖尾巴，討好我，讓我立刻就喜歡上它那可愛的眼神，我一開始就愛上它了，第一眼看到它就知道我們會成爲最好的朋友，最友愛的家人。家裏有了它，就一定會幸福，圓滿、快樂。

這就是我家的妙妙，可愛的喵喵。雖然它與我相處了僅僅兩年，但是我們的情意卻是誰都分不開，因爲它是我最知心的朋友。我們是最好的朋友。

六年級的作文 篇2

理想是石，敲出星星之火。”每個人都有着自己的理想。人是爲着自己的理想而活着的，沒有理想的人，就像是沒有靈魂的軀殼，是毫無意義的。

理想是帆，迎着風浪前行;理想是水，融於大海之中;理想是嫩芽兒，抗着風霜成長。我的理想盛開在春天的花叢裏。

醫生這個字眼，雖普通卻也不平凡。我幻想着有一天自己也能成爲醫生，成爲濟世救人，技術高超的醫生。我從小就對醫生這個職業感興趣，想着能把病人從生死線上拉回來的那種榮譽感，是多麼的自豪。當然，醫生也會有失誤的時候。比如，做手術失敗了，患者救不回來了，受氣的便是醫生，面對家屬的打罵，都得毫無怨言。

不單單只是這一點，醫生的工作也是非常辛苦的。接到幾臺大手術，就得熬夜通宵，有時幾天也不得休息。做手術時，還得打好強烈的心理戰，隨時做好被家屬打罵的準備。但是，只要一想到治好病人後家屬的喜悅與激動。便有說不出的自豪感。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。''人生的理想都會變，但卻也忘不了當初那份追求理想的執着。不變的，只是我對那份理想的追求!

六年級的作文 篇3

清晨，隨着學校的大門漸漸的敞開，同學們都手拉手的衝進教室，走進校園的不僅有師生，還有那些既嚇人又可愛的昆蟲村民呢！

“處處留心皆學問”，小村民們在下象棋呢！螞蟻和蜜蜂之間有一股強烈的殺氣。蜜蜂老弟總喜歡耍賴皮，趁着他們不注意，跳上棋盤把“車”移到對自己有利的位置。“咦！這怎麼不一樣了呢？”螞蟻一家還不知道時怎麼一回事呢！

小甲蟲已經是一名丈夫了，你瞧，雖然衣服不是新的，但臉上仍洋溢着掩蓋不住的喜悅。在動物界裏就是這樣：丈夫永遠把最好的留給妻子。甲蟲新娘穿着上帝賜予她的.婚紗，心裏有一種從未有過的幸福感“大姐姐、大哥哥、小弟弟、小妹妹們。快來喝喜酒了！”“喲，這麼快就到這兒了，那我得過去嚐嚐鮮兒啦。”

這邊兒正辦喜事呢，那邊兒就搶破頭了：原來是蜈蚣兄弟今天有了很大的收穫——採到了許多食物。可他是個大財迷，他把這些食物打八折，以五元一斤出賣，就算這樣，他還不服氣，總是在別人付錢時，再掏出幾個，造成缺斤少兩，你說他怎麼這樣啊，我要去給他上一堂思想品德課。

可螞蟻一家今天就沒有那麼幸運了。

螞蟻媽媽站在門口正在等着早上出門籤合同的丈夫，現在她心裏是七上八下，忐忑不安哪！“再來一杯！”這丈夫也真是的，妻子此次是火冒三丈，看着喝的一灘爛泥似的丈夫，她真想上去毒打一頓，可他們畢竟是夫妻，一日夫妻百日恩，她也捨不得啊！

今天是什麼日子啊？讓他們如此高興！按理說今天是11月11日，是不太好的日子啊！“笨蛋，你們人類最不高興的一天，就是我們動物最快樂的一天，誰讓你們整天欺負我們呢！害我們失去了多少兄弟姐妹！”連平日最威風的大將此時也落下了眼淚。

這句話不長，可蘊含着深刻的道理。

現在我們講的是“和平”二字，不僅人與人，國與國之間講情誼，人類與動物之間是更應該懂得情誼的！世界的每一個角落裏都回蕩着和平的聲音，可我們真的做到了嗎？我們應該記住：行動勝似語言。

這些都是今天中午檢查衛生時無意間看到的。其實還有很多新奇的，可我還要上課，我也就不能給你一一說明了，可你可以聯想啊。

由此可以看出：校園裏不僅有發生在師生之間的事，發生在昆蟲、植物、建築物。上的一切，這些都是奇妙的故事，只要你肯留心觀察，就能收集到很多“新聞”。

“噠噠—”,過得真快呀，已經是下午第二節課了，馬上一天的學習生活就要結束了，等我再去檢查時，我希望我的朋友還在那裏等着我，因爲我既想看到上午沒有結束的故事，又想了解下午又有什麼新奇的事情發生了。

六年級的作文 篇4

冬天是個寒冷的季節，我們常用電熱寶、電熱器等來使自己溫暖。可是，這些雖然能溫暖我們身體的某一個部分，可是，卻溫暖不了我們的心。只有親情才能讓我們感到從未有過的溫暖，親情就猶如冬天裏的一縷陽光，照耀在我們的心上，溫暖着我們。

每天早晨，接過媽媽遞過來的飯盒，心裏猶如灑下了一縷陽光，讓我在寒風刺骨的冬天裏，被一股暖流包圍。

每天，當父母忙完了工作，回到家也不能休息，還要回到家裏來，爲我們做好飯，鋪好被子，督促着不愛學習的孩子寫完了作業，催促着孩子去溫暖的被窩裏睡覺，才拖着疲憊的身軀去自己的屋子裏睡覺了。

你們有沒有注意到，每天早上起來，總能看到兩個熟悉的身影，這不就是我們的爸爸媽媽嗎？每天早上叫你起牀的人，也是你的爸爸媽媽。

在你生日的那天，是誰第一個祝你生日快樂？是誰能把你們的生日記得那麼牢？是誰在別人欺負你的時候挺身而出？那不都是我們的父母嗎？什麼情都抵不上這血濃於水的親情。

冬天，同爸爸媽媽走在一起，我已經像一個糉子，寒風颳在我的臉上還是很冷，像刀割一樣。可是媽媽卻問我：“冷不冷？冷的話，我的衣服給你穿。”說着便要脫下衣服給我穿。我看着媽媽那被凍紅的臉，心中有一縷陽光灑了下來，連忙擺擺手，說：“媽媽，不用不用，我不冷。”媽媽只好把衣服穿了回去。

冬天裏的一縷陽光，讓人倍感溫暖，讓我們的生活充滿親情，時刻溫暖着我們！

六年級的作文 篇5

在我成長的故事當中，發生過許許多多高興的、快樂的、難過的、傷心的事情。媽媽說這些小故事就像一個個晶瑩的小水珠，滋潤着我健康地成長。今天我要告訴你的是一個我最難忘的光彩奪目的小水珠。

在我家的電腦相冊裏，有一張我最喜歡的照片，那是我今年暑假去雲南旅遊時照的。照片上的我頭戴七彩花環，正在玉龍雪山上悠然自得地觀賞山下的美麗景色。

記得開始爬山的時候，我信心十足地對媽媽說：“媽媽，今天我要爬到山頂。”媽媽說：“好吧，我們互相鼓勵，都要爬到山頂。”一開始爬山，我就像只小猴子一樣，噌噌噌地往上躥，一會兒功夫就把媽媽落在後面了，我的心裏有點沾沾自喜。可是慢慢地我的速度降下來了，覺得腿越來越重，山越來越高了。剛到半山腰，我就累得直喘氣，心裏打起了退堂鼓，就對媽媽說：“媽媽，我太累了，咱們就爬到這兒吧。”媽媽親切地撫摸着我的頭說：“媽媽也很累，可媽媽說過要爬到山頂，不能說話不算話呀。而且最美的景色在山頂，我可不想半途而廢。”聽了媽媽的話，我的臉紅了，我也不想做個說話不算數、半途而廢的人。我和媽媽手拉手，一步一個腳印，堅持着爬到了山頂。就像媽媽說的，山頂的景色真的是最美的，好像整個大地都在我的腳下，感覺特別痛快。媽媽買了一個七彩花環戴在我的頭上，對我說：“你今天表現真棒！”我也覺得自己很棒。

我經常打開這張照片看看，當我想偷懶的時候，這個小水珠會給我帶來力量，它也讓我明白了說到做到、堅持就是勝利的道理。這顆美麗的小水珠會永遠在我的心中閃閃發亮。

六年級的作文 篇6

夜深了，大地一片靜謐，同學們都熟睡了，唯獨我，帶着思念的惆悵，想念着你，你好嗎，你此是此刻是否在想念着我，我不在你身邊是渡日如年，從小離不開你關懷下成長的我，突然像斷了線的風箏漸漸從你身邊飄然遠走，爸爸媽媽，爺爺奶奶，你在哪兒，我又沒有看見你，思念啊，思念，思念是一種病，我染上了，心裏在翻騰打滾對你們延綿的愛。

月亮好圓啊，繁星滿天，我呆呆的坐在牀前，悄悄打開窗戶，仔細地看着夜晚的校景，好美啊。樹爸爸有着樹葉寶寶地陪伴，正在英姿颯爽地舞動着他魁梧的身材；花朵媽媽有着花瓣寶寶的陪伴，正露出她芳華正茂的臉蛋；我情不自禁地仰望着天空，瞧，月亮媽媽正和星星寶寶聊家常呢……就連它們都能在父母身邊無憂無慮的生活者，爲何我還要孤苦伶仃地在校園裏空思念。

回憶往事，我還是小孩時， 爸爸媽媽何嘗不是在我身邊，可是，爲什麼長大的孩子要離開父母去爲將來的生活去“鋪路”，爲什麼爲了學習更多的知識就要離開父母去住宿，多少無奈，多少愛，多少思念的心在我腦海裏起伏不定，猶如波濤洶涌的海浪在我的心靈裏鑼鼓般浮動。

六年級的作文 篇7

他，是一個勤勞的人。

他用勤勞的雙手，耕作起幾畝田地，他用粗糙的大手，牽大了他的十幾個子女；他用微博的收入，努力撐起這個家。

我呱呱墜地時，他已經是一個年過七旬的老人，但他仍然扛着千斤重的鋤頭，舉起，挖下，挖下，舉起，即使烈日炎炎，他也默默的，從無怨言。田地裏，飄蕩着他老人家多麼深沉的愛啊！

一晃，十年光陰在他的愛裏融化了，他愈來愈蒼老了，臉上佈滿了皺紋，沒了光澤，手也被枯槁的樹枝，歷經滄桑，但不變得，是他，他那深沉的愛！

大年三十，四面八方歸來的兒女子孫讓他眉開眼笑，一下子年輕了許多。可新年來得匆匆，去的也匆匆，兒女一走，陪伴他的又只有寂寞、孤獨。

新年過去了，禮品也快吃完了，就剩下一串香蕉。那香蕉十分鮮嫩，美中不足的是摻雜着幾根苦澀的青香蕉。我每次去他那小屋時，他總是摘一根黃香蕉，硬塞到我的懷裏，而他卻一邊嚼着苦澀的青香蕉，一邊讓我要努力學習！最後，果盤裏只剩下黃、青香蕉個一根了，我想：一定要讓他也吃根黃香蕉！這一天，他又給我一根黃香蕉，然後上廁所去了，我趕緊把兩根香蕉調換了一下，得意地自言自語：“YES!”

第二天，我又一次進入了他的小屋，他突然從門後竄出來：傻孩子，你怎麼這麼笨，我不怕苦，可怕把我的後人苦着了！我一聽，竟一時說不出話來。我悄悄抹了一把，溼漉漉的，竟是淚！

去年，我一直沉浸在痛苦之中。是的，他，去世了。那夜，全家人都去爲他辦喪事去了，我一個人躲在被窩裏，默默地擦淚，被子被淚水浸溼了。模糊中，我看見他站在香蕉林中，朝我微笑，向我招手。窗外，月光皎白而悲傷，揮灑在地上，凝聚着他——我的曾祖父那深深地愛，曾祖父，您何時才能歸來呢？來生，您做我父親，我給您種一片香蕉林，行嗎？來生，我吃青香蕉，您吃黃香蕉，好嗎

那次，我熬夜了，我帶着傷痛望着那慘白的月光，曾祖父，我想你啦！

六年級的作文 篇8

“爸爸，爸爸”幼稚的我激動地說，“我今天語文課上回答了一道誰也沒回答出來的問題”父親嘴角一顫露出一絲涼涼的笑意，卻又欲笑又止，走了，是那樣的堅定。傻傻的我愣了，“爸。。。爸爸……”七歲的我不懂。

“爸爸，看！”我拿出一張100分的試卷，持住了自己激動的心情。“父親嘴角還是那樣的討厭，“哼！”隨即簽好了字，“爸……”我還是忍住了氣。又走了，還是那樣的堅定。疑惑不解的我依然傻傻地一個人站在那，一動不動“爲什麼？100分不就是爸爸和我理想的成績嗎……”九歲的我還沒意識到父愛的偉大。

直到那一天，“總是向你索取卻不曾說謝謝你直到長大以後才懂得你不容易……謝謝你做的一切雙手撐起我們的家總是竭盡所有把最好的給我我是你的驕傲嗎還在爲我而擔心嗎……”

啊，又想到了那一天：我、姐姐、父親正在公園遊玩，可，突如其來的一場暴風雨降臨，讓我們大驚失色。記得爸爸好像把我們摟在懷裏，回家之後我和姐姐身上沒有什麼水。可爸爸卻成了落湯雞……

記得一次，我在學校搭中餐，一樣，下了一場雨我的鞋都溼透了，當爸爸接到老師的電話之後就瘋了似的趕到學校。那時爸爸正在衡陽辦事，記得，老師打電話距離爸爸趕到學校只隔了一個小時。老師埋怨爸爸爲什麼這麼久纔到，父親沒有解釋，也沒有回答。

有人說“父愛是山”，他有堅實肩膀；有人說“父愛是海”，他有寬廣的胸懷；也有人說“父愛是樹”，他有溫暖的雙手。在我的眼裏，父親的愛是默默地，他總是無時無刻守護着我，卻又不肯輕易表達出來。

沉默的父愛，感謝你。如果不是你，我根本就不會成長。

六年級的作文 篇9

提起“智多星”，你以爲我又在看《海綿寶寶》了吧，我們家也有一個“智多星”，她就是我的妹妹。

妹妹今年五歲了，她一張圓圓的臉蛋，一雙炯炯有神的大眼睛，雙眼皮，一笑起來，臉上還嵌着兩個小酒窩，漂亮極了，她不但調皮可愛，而且“鬼點子”還特別多。

有一次，放學回家，老師佈置了十道十以內數的連加或連減題，媽媽把這個任務交給了我，我一會兒功夫，出好了題，妹妹慢悠悠地拿起筆，若有所思地做起來，做着做着，突然，小嘴嘟囔着：“姐姐，這題也太難了吧，我得改一改……”“什麼題難住了我親愛的妹妹啊？”我一看，不禁哈哈大笑起來，原來我出的“4—0—0=”妹妹沒做過，直接改成了“4—1—1=2”，我把題目一說，全家人也都笑得合不攏嘴。

還有一次，妹妹非纏着我讓我教她學英語，什麼“Good morning。”， “Thank you。”。妹妹已經輕車熟路，隨時給你說一個半土半英的話，讓你忍俊不禁，這不又站在我跟前要我教英語，我只好說：“好吧，姐姐教給你一句新的——How do you do？”還沒等我說完，妹妹小嘴一抿，拍着自己的肚子說：“好肚肚，真好笑，還有這英語……”，她這一表演，惹得在場的人也都笑起來。以後每次見我就說：“姐姐，你再教我點好笑的英語吧！”

這就是我的“智多星”妹妹，全家人的開心果。