【熱門】我的小學六年級作文7篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家整理的我的小學六年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的小學六年級作文 篇1

我的媽媽是一個既賢惠、又能幹的媽媽。家裏的各種家務活幾乎都歸她了：拖地、擦桌子、碗筷、掃地、洗衣服……我的媽媽長了一雙漂亮的眼睛，一對細長的柳葉眉，一頭烏黑亮麗的頭髮。

媽媽是做會計的。早上，我還迷迷糊湖地躺在牀上時，媽媽已經上班去了。晚上，媽媽就在書房裏填報表。媽媽很細心——一個一個的把數字填進去，生怕有一點差錯。

媽媽對我的學習、生活無微不至。有一次，我正睡着，媽媽看我臉發紅，便摸了摸我額頭，把我叫醒，說：“健健，你發燒了！快去醫院。”我立刻去了醫院。在醫院裏，護士給我打了針。媽媽給我泡了一杯藥讓我喝。

還有一次，天正下着大雨，媽媽拿着雨傘來學校接我。他一隻手搭在我肩上，一隻手撐着傘，總是把傘往我這邊移，我把傘推給媽媽，媽媽又把傘移過來。我問媽媽：“爲什麼要把傘移過來？”媽媽回答說：“大人淋溼沒關係，小孩淋溼了就要感冒！”

那一刻真是令我感動萬分，媽媽，等我長大了，我一定要好好報答你！

我的小學六年級作文 篇2

我小時候，外公經常種菜種花的。一塊小小的土地、一口井、一條水溝，再加上陽光，就組成了外公的小菜地、小花園和小果園。別看這裏還沒有我們的教室大，但鄉村特有的清新空氣、燦爛的陽光、肥沃的土地，經外公這麼一弄，院子裏那真是花香四溢、果味撲鼻。這裏成了我小時候和姐姐們的樂園。

園子真是什麼時候都在散發着魅力。園中種着三四棵深綠的蘆薈，幾棵紫薇樹，託着微微綻開的、緊合的花蕾，搖曳着細嫩的枝條。幾株茄子懶懶的散着葉，享受着陽光，像一隻貓。其實呀，它們心裏可清醒了，散着葉是爲了保護綠葉下一隻只深紫的、短短的，皮還冒着油的小茄子。你只消走過去，把葉子一撥，下面的小茄子就露臉了，一擰、一扯，一隻生機勃勃的紫皮小茄子就被你攥在手裏了，只剩下那株茄子在那裏叉着腰，鼓着眼，對着你生氣呢！

這一切的一切可都得感謝外公，是他在春天時撒下的種子，是他每天不辭辛苦地從井裏抽水來澆灌。時間一長，這兒的植物也都對外公有感情了，一看見外公，紫薇花搖得更開心了，蘆薈長得更快了，就連小氣的茄子也會高高興興挑幾個最好的茄子送給外公，其他的就更不用說了，什麼葡萄、小金橘、野梨、青菜、豌豆都爭先恐後地長出最美味的果實。跟在外公後面摘菜是我小時候的一大樂事，雖然摘的菜我都不吃，可是我特別崇拜外公，他種的菜該有多好吃呀！從大人們讚歎的聲音中，我完全體會的出來。如果碰上一個小朋友，我一定自豪地問問他：你外公會種菜嗎？改天我也一定要外公教教我怎樣像他一樣種菜。

除了會種好吃的菜，我還很崇拜外公很會講好聽的故事。那些過去的事啦，種菜的新鮮事啦，左鄰右舍的趣聞啦，田地裏發生的不爲人知的事啦，一些傳說啦……,我和姐姐都聽得津津有味，越聽越愛聽，越聽越想聽。晚上睡覺之前，我們總是央求外公講一個故事，不聽就會睡不着。我最喜歡聽外公講的鬼故事，雖然很害怕，但是卻總是忍不住往下聽。一次，坐在牀上，外公給我們講了一個這樣的故事：“從前啦，有一座山，那，就是那座山。”說着，手往窗外一指，喲，還真有座小山包。“那裏呀，有個吊死鬼……”。“外公，那裏怎麼會有吊死鬼呀？”我問。“舊社會，吊死的人可多着呢！那個吊死鬼呀有一根繩子，爲了能快點離開這裏，這個吊死鬼就朝着山下那些學生們招手，說：哎呀！快來這裏盪鞦韆吧！等學生一走近，就用繩子把那個學生勒死……”我身子發冷，緊緊地挨着姐姐，瞪大眼睛，不出聲。“於是，就這樣不明不白地死了好多學生。最後，終於被那個教書老先生髮現了。老先生爲了不讓吊死鬼害死更多的學生，就想啊想，終於想出了一個辦法。這位老先生畢竟很老了，所以見過很多事，膽子也很大了。他就偷偷上了山，把那繩子偷了出來，壓在了一本佛經下面，吊死鬼就不敢接近了，於是吊死鬼就整天在山上哭，‘哎呀！我的繩子呀！我的繩子呀！’”“那後來老先生把繩子還給他了嗎？”“當然沒有，不然，還會死多少學生呀！”我把這個故事記在了心裏，這可是我小時候聽過的最好聽故事。對外公的崇拜又加深了一層。

長大以後，我發現以前崇拜外公做的事，好多人都能做到，但是歲月不但沒有改變我對外公的崇拜，卻更加令我崇拜他，其中另有原因。

金秋時節，桂花開了。這一開那可真是飄香十里。金紅的丹桂散發出清香，引得不少路人止步而觀之。這一片丹桂是外公種的。一個寧靜的午後，我、姐姐和外公一起坐在屋外欣賞丹桂，忽然，一陣嘩啦啦的聲響打破了這片寧靜，昏昏欲睡的我一下子驚醒過來，外公衝我笑了笑，示意我不要出聲，只見兩個七八歲的小女孩在一旁笑着，像兩隻小鳥一般發出細碎的聲音，兩人手上都拿着一小支丹桂，笑着跑開了。“外公，剛纔你爲什麼不要我去驚動她們？”我不解的問。“呵呵，這麼好的東西，不都該一起分享嗎？”“分享也不該是這樣分享呀！”“自己的勞動果實能被別人所喜愛或擁有，不是一件好事嗎？”外公反問我。我思索了一下，點了點頭。外公的思想經過歲月的沉澱，如美酒，讓我品嚐到了其美妙之所在。或許，這纔是我真正崇拜他的地方。

我的小學六年級作文 篇3

說起我的哥哥，我可是對他崇拜的五體投地！他不僅學習成績優異，而且在體育方面也非常突出，更重要的是他有誠實的品德。

那是一個炎炎夏日，太陽烘烤着大地，我和哥哥來到體育館玩。哥哥去和朋友打籃球，我就坐在旁邊看哥哥在籃球場上一展風采。這時有一位球員運球運到了三分線上，想投三分球，他跳了起來，這時他口袋裏的一百塊錢像一個淘氣的小孩子似的從他的口袋裏掉了出來，在一旁的哥哥，立刻就把目光鎖定在這一百元上面，他彎下腰，撿起那一百元。我得意地想：哈哈，這個好了，打好籃球我們就可以去吃肯德基了！正當我開心時，哥哥的舉動讓我吃驚，他拿着那一百元錢走到那位隊員旁邊，把錢塞進了那位隊員手中說：“朋友，這錢是你掉的，還給你！”說着就走開又開始比賽。回家的路上哥哥格外開心，我卻氣的要命，終於我忍不住了，生氣地對哥哥說：“哥哥啊，你可真傻呀！如果你不還給他一百元，那麼我們現在可是在KFC餐廳享受大餐了，你卻……哎！”哥哥停住腳步，臉色也變的嚴肅起來，“別人的就是別人的，永遠是別人的，不要爲了貪這些小便宜，那就失去了做人道德！”

哥哥令我欽佩的事還不只是一件事，在我的心中還有一件刻骨銘心的事，有一天，我和哥哥上街去買早餐，這時馬路對面有一位老奶奶，她的衣服破破爛爛的，身上也髒兮兮的，明顯是一個叫花子，並且看得出她想過馬路，哥哥突然停下腳步，走到了馬路對面，對那位老奶奶說：“我來扶你把！”他不嫌老奶奶髒，也不嫌棄老奶奶臭，便扶着老奶奶過了馬路。

這就是我的哥哥，一位助人爲樂的好哥哥。

我的小學六年級作文 篇4

“世上只有老師好，有老師的孩子像個寶……”你可別怪我亂改歌詞呀，先別生氣，聽了我的介紹後你也就感到這句話是真的了。

記得那是在五年級的一件事情，我們那時在五年二班，我們班的同學和五年三的同學非常的不好，就因爲不好，我們倆班還發生過許多不愉快的事情，我就給你們介紹介紹把！

我們男生很愛玩籃球。那是一個夏天，我們和三班再搶一個籃板，由於他們搶不過我們，所以他們就開始砸人了，當然呀！我們也不會服氣，於是我們就打了起來，就因爲這件事，我們給老師闖禍了，老師就非常上火，把我們幾個打了一頓，可是我們老師自己嗓子就不好了，去醫院一檢查，發現我們老師嗓子裏化了能，醫生告訴我們老師說先不要講課，可是我們老師卻還是我們講課，老師用它那堅強的信心打動了我們，是我們知道了要好好學習，於是我們就開始好好學習了可是我們老師卻……

就因爲這一件事，我們同學經過老師的帶動後我們就考上了第一名，成了一個有名的班級，現在來人還都往我們班了轉呢……

這你就知道世上只有老師好了吧，同學們最後勸你們一句，要好好學習，不辜負老師的期望。

我的小學六年級作文 篇5

一陣腳步聲，這是老師來了的警報，大家一一坐好，此時老師進了教室，一臉怒氣，大家明白了大事不妙。一個一個都在發抖。這人就是我們的語文老師，你想知道他個故事嗎？如果想，就跟我來吧！

別看他整天兇巴巴樣子，其實他是“一個言行”不一的老師。他瘦瘦的，他身子不高但跳得很高，他腦袋不大，但只是很多，平常看起來他酷酷的！

有一次……

他對我們說：“這麼見到的題都做不起，真丟人。”其實，他很開心，因爲我們班做起這道題的人比其他幾個班都多，他心中爲我們驕傲。

因爲我在暗地裏聽到了他於其他老師的對話：“你們班有幾個人做起了這道題……”

他臉上露出了微笑，那一天都很開心，或許還有其他方方面面，但主要的還是我們班的的同學那他開心，驕傲！

這就是我們的老師，一個辛勤的園丁，“言行不一”老師，對了，他姓張，張老師。

我的小學六年級作文 篇6

“大家好，我叫課桌椅，是從廠子裏新運過來的。我還沒有見過這麼好的地方，陽光明媚，空氣新鮮。”

新的一天來了，同學們都來到了學校。有一個叫小於的`男孩子坐到了我的身上。“他一定會喜歡我、愛護我，因爲我是他的夥伴。”我是這麼想，可小於不這麼想，他覺得上學太無聊了，一天到晚聽老師嘮叨，太無趣了。自從他有這樣的想法以後，小於就不認真聽講了，也不寫作業了，有時候他覺得無聊了，就拿小刀在我的身上又刻又劃，“一點也不愛惜我嘛。”我哭着說。

有一天，小於在我中間劃了一條長線，說是什麼界線，只要他的同桌胳膊越過這條線，小於就打他一下。可是他的同桌十分認真的在聽講、做作業，一不注意胳膊就過了線，小於打呀打得都煩了，就一遍一遍的劃那條線，我感到我的皮膚被劃開了，小刀的尖越來越深得扎進我的肉裏、骨頭裏。“我好疼呀！不要再劃了！”我無力地哭喊着。

日子就這樣一天天地過去，終於在小於要畢業的那一天我的身體從中間分開了，成了兩半。

我的小學六年級作文 篇7

如果問我最忠實的朋友是誰？那非“書”莫屬了！

書陪伴着我走過每個歲月，它似一個跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的畫面。它把無知的我領進知識的大門，自始自終地陪着我去攀登那知識的高峯；它讓我看到了社會各個領域，讓我的心靈得到淨化；它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮鬥目標。

一本《安徒生童話》——讓我在書中，和白雪公主相見，與海的女兒相聚；和7個小矮人玩耍，與快樂的王子嬉戲；我就像一個涉世未深的小精靈，在童話的世界中尋覓安徒生爺爺給我帶來的五彩繽紛。

書，讓我懂得了人間的悲歡離合、善惡美醜……

一本《十萬個爲什麼》——讓我知道了爲什麼太陽是個大大的火球？爲什麼月亮有時缺、有時圓？爲什麼星星在天空中永遠都不會掉下來？

書，如鏡子般的萬能，讓我增長知識、使我茁壯成長。

一本《上下五千年》——讓我知道了人類悠久的歷史：從盤古開天地的美麗神話到鑽木取火的傳說；從大禹治水到姜太公釣魚；從官渡大戰到陸遜燒連營。

書，使我懂事明理、讓我開闊眼界、豐富我的人生。

一本《鋼鐵是怎樣煉成的》——讓我爲書中主人公那爲了事業和理想而忘我奮鬥的精神所感動，更讓我懂得了人時時刻刻都應有飽滿的精神去面對眼前的困難與挫折。

書，像一個充滿智慧的老人，不斷啓迪我

朋友，你不得不相信：有了書籍，就有了美麗的夢想，有了夢想，就有了今後人生。

來吧！讓我們多讀書，讀好書，吸取書中的營養，樹立偉大理想！

來吧！讓我們一起步入書的海洋，共同走向美好的人生！