六年級作文集錦9篇

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的六年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級作文 篇1

童年就像一個大拼盤，裏面有各種各樣的味道。有甜甜的趣事，有火辣的尷尬事，有苦澀的傷心事，還有。。。。。。。今天，我就來說說這其中最甜的童年趣事。

那是一個炎熱的下午，天氣非常熱，整個世界就像一個大火球。我全身都冒着汗，熱的哭起來。媽媽看我熱成這樣，急忙去田裏挑了一個西瓜帶回來。我看見西瓜，吵着說：“媽媽，媽媽，我要吃西瓜。”媽媽笑着說：“你這個小饞貓，爸爸和爺爺在外面幹活肯定很熱，等他們回來再吃。”我吵着說：“不嗎，不嗎。”媽媽也沒再理我，我坐在小椅子上冥思苦想，突然想到一個好主意。那時家裏有一個大八仙桌，西瓜也放在上面，當時的我也沒有桌子高。於是我拉來一把椅子放在桌子旁邊，小心翼翼地爬上去，輕輕一推，西瓜滾了起來，在地上摔成了好幾塊。媽媽見了，叫了起來：“這西瓜怎麼成這樣了，快快，你快吃幾塊。”我拿起一塊，狼吞虎嚥地吃起來。這時，爸爸和爺爺也正好回來了。他們笑着說：“你吃西瓜怎麼不吐西瓜子呀，西瓜子吃在肚子裏可是會發芽、長根、開花、結果的。”我聽了，摸了摸嘴巴，好像真的有根，哭了起來。全家人都笑了，而我卻疑惑不解。

現在我已經知道西瓜子吃進肚子裏是不會長根的，但我還是會時不時地摸摸嘴巴。

六年級作文 篇2

每逢長假，天安門的垃圾問題就成了媒體關注的熱點，所有報道千篇一律，無外乎一天清理出N噸垃圾，其深度可達N釐米，需環衛工人清理N久……每個看了報道的人都不禁驚歎，義憤填膺，批判國人的素質低下。然而事實上，如果當真相公之於世，我不知道讓人們義憤填膺的對象是否還是國人。

如果你們真的去過天安門看升旗，你就會知道，有時候甚至需要從晚上排隊，一直到第二天清黎明，而由於安全問題，這其間是不允許隨意走動的，更反人類的是，廣場根本沒有垃圾箱！如此一來，垃圾只能放在地上，如果不這樣，我實在不知道還有什麼別的辦法。

國慶節當天有11萬人排隊看升旗，而環衛工人在三十分鐘內就清理完了廣場上的垃圾。如果真的如人們普遍認爲的每人都產生很多垃圾，那麼這個速度除非是有觀世音下凡。況且，媒體只是盯住垃圾問題，而沒有報道當晚11萬人嚴格遵守規矩排隊，等了整整一夜！

據媒體報道，那一個晚上產生了五噸垃圾，然而學過算數的都知道，平均下來，每人只產生了45g垃圾，連一兩都不到！估計也就是個易拉罐的重量而已吧！對於一個晚上來說，這很多嗎？在紐約廣場，一個新年夜下來，就能產生40噸垃圾！爲什麼媒體不報道美國人素質低下呢？垃圾的數量根本說明不了任何問題，不亂扔纔是素質的體現！

當今大衆傳媒發達的時代，媒體成了不可缺少的一份子，也是傳播信息的主體。因此，每一個媒體人都應本着應有的良知去發現新聞，而不是爲了挖出“新聞”，而摒棄職業道德，斷章取義地發佈一些讓人關注的虛假新聞。

還記得《搜索》中的陳若兮，爲了發掘“有價值”的新聞，不顧良心，最後逼死了硬是葉藍秋。現實中的媒體人有多少是這樣？不用想都知道。然而作爲媒體人，作爲信息的主要傳播者，應該要負起社會責任，多做一些有利於社會發展的事，拾起遺失的道德！

六年級作文 篇3

不覺中，龍年到了。龍，是中華民族的圖騰，是中華民族的象徵。

龍在中華民族的傳說中是一種善於變化，能興雲霧，福臨萬物的神聖動物。其實龍是傳說中的神物，是由許多動物的優特點組成的綜合體，如，鹿的角，蛇的身，魚的鱗，蜥的腿，鷹的爪。龍代表着中華民族，我們就是龍的傳人。隨着鞭炮的轟響，大年初四，我和爸爸媽媽高高興興地來到勞動公園，觀賞花燈，一開始天還很亮，但很快逐漸暗了下來，從山頂的觀景臺向下望去，燈火闌珊，一片光的海洋，走入園中，徜徉在光影的世界中，恍若仙境，首先映入眼簾的是一個巨大的舞臺，舞臺上正進行馬戲表演，三隻獅子表演踩繡球，猛獸們精彩的表演，博得了現場觀衆的陣陣掌聲。我們來到一處大幅冰雕前，遠處的燈光照射到冰雕上，神奇的顯現出來兩條活靈活現的龍，在自由自在飛舞，冰雕上還映射出五個與龍有關的成語：龍飛鳳舞，龍鳳呈祥，龍馬精神，龍騰虎躍，龍年大吉，神奇之極。

隨着人流，我們又來到了荷花池，池中飄着許許多多的燈做的的荷花燈，星星點點，一搖一動，美麗極了。龍年新年，我和爸爸媽媽在勞動公園度過了一個快樂的夜晚，快樂祥和的節日氣氛感染了我，同時，在新的一年裏，祖國長了一歲，我也長了一歲，祝願祖國強大，繁榮昌盛，我也要在新的一年裏，加倍努力，取得好的學習成績。

六年級作文 篇4

我自從上了初中以後，心裏無端地增添了不少憂愁，無奈小小的肚腸不再容得下這麼多的不安份，在無數個萬籟俱寂的夜晚，總想找一個人說說自己的心裏話。

媽媽，是您給了我生命和健康的體魄。您把我帶到這個世界上，含辛茹苦地哺育我成長，你爲我付出的實在太多。“誰言寸草心，報得三春暉。”每當我想起讚美母親的詩句時，心裏總有些內疚，我曾經雄心勃勃地要做一位名人，立志爲家鄉爭光，爲祖國爭光。在小學，我始終是“好學生”，媽媽，您鼓勵我：你很聰明，是一個討人喜歡、具有培養前途的好苗子。老師的話語像春雨般滋潤我的心田。進入中學後，學科增多了，讀的書也多了。使我有了許許多多不快樂的事情。初中生活，也沒有小學那麼多姿多彩。可是媽媽你還是那麼的體諒我。哪怕是學習成績太差你也不會生氣。

媽媽，您就像一支柺杖，一直默默地指導我，使我茁壯成長。您就像一個救生圈，在我危險、困難的時候，您幫我度過難關。您是一個既溫柔，又嚴厲的媽媽，從不對我施放壓力，但我做錯事的時候，您就嚴厲的責罰我，不會成爲俗語所說的“慈母多敗兒。媽媽你辛苦了，您將您可以給予我的東西都給予我。你對我的愛如春風輕柔，讓我深深的感受到母愛。您的愛不是掛在嘴上的。而是實際上的默默無聞的關心我，關愛我。

媽媽，您的苦口婆心，您的諄諄教誨，也曾使我傷心過、難受過，但學習成績始終提高不快，您總對我說：“孩子，你已經不是小孩子了，應該理解母親的苦心，只要你能有出息，我們付出再多也高興，你要好自爲之啊！”聽了這話，我的眼淚便無聲地落下了，是悔恨，是內疚，還是慚愧，我已經不是不懂事的小孩子了，爲什麼還如此不爭氣，難道我就這麼甘心失敗了嗎？不，絕不會的！

媽媽，請您放心，如今，我已覺悟了，在今後的學習中，我將以頑強的毅力征服學習上的種種困難，以辛勤的勞動換取明天的輝煌。作文

六年級作文 篇5

我們家中用的牀單、被罩、窗簾，我們穿的衣服，都有各種各樣的顏色，現在的人們是用化染劑來染色的，但是在古代人們是怎麼染布的呢？這對大家來說很陌生吧？

在古時候，人們是用植物來提取出色素來染布的，比如，用薑黃提取黃色，用紅花提取桔黃色或者桔紅色……今天我就用紫甘藍來提取出紫色、藍色、綠色和紅色，親自來體驗一下染布的神奇：

首先準備一棵紫甘藍，幾小塊白棉布，我準備的是長8釐米，寬5釐米的小布塊，一個大鍋，一個小鍋，還有明礬。明礬是用來固定色彩的。下面我們就開始吧：

一、把布放入肥皂水中浸泡，再將布和肥皂一起放入小鍋中煮，十分鐘後取出用涼水洗淨，用吹風機把布吹乾。

二、將紫甘藍切成大片放入大鍋中加水，沒過菜葉3-4釐米，煮30分鐘，哇！葉子變得越來越淡，水變成了漂亮的紫色，最後葉子變得像果凍一樣，只有葉脈上還有一點點藍。將葉子撈出，染劑就做成了

三、大鍋中取出一些染劑，放入小鍋中，再將布放入小鍋中和染劑一起煮20分鐘，布就從白慢慢變紫了，這時的顏色比較暗淡，騰空小鍋，把明礬放入加水，明礬化開後把布放入其中，布的顏色一下子就變得鮮亮起來，布的顏色越來越深，越來越亮。煮10分鐘後就可以涼涼，取出布，一塊漂亮的紫色的布就染成了。

我剛纔說過用這棵茶還要染出綠色，藍色和紅色。現在只有紫色怎麼辦呢？取出一部分染加一些水，你就會發現紫色變成了藍黑墨水一樣的藍，如果回一些肥皂水，紫色就變成了綠色。如果加醋，就變成了紅色。這樣再用上面的方法，就可以染出不同顏色的布了。

這次特殊的實驗，讓我體會到了從沒有過的神奇，你也可以試試！

六年級作文 篇6

吃完晚飯，我習慣性地翻看着今天的《北京晚報》。咦！我的目光落在了一個不起眼的消息上，內容是號召市民義務植樹。我對全家人說我也想報名參加。爸爸媽媽非常贊同我的想法，答應陪同我一起去，並馬上打電話諮詢了地點和報了名。“萬事俱備，只欠東風。”我盼望明天是個好天氣。

清晨，我從夢中醒來，迫不及待地跑到窗戶前，如我所願——是個大晴天。我迅速穿好衣服，吃完早飯，帶上水壺出發了。爸爸開車帶我們來到石景山區七星街義務植樹點。綠化工人已經準備好了鐵鍬、洋鎬、水桶等工具和樹苗。我們是最早到達植樹現場的，綠化工人指導我們先挖一個直徑1米，深80公分的樹坑，然後再種樹苗。爸爸告訴我，由於土質堅硬，要先後洋鎬挖，再用鐵鍬把土鏟放在樹坑周圍。在爸爸的示範下，我和媽媽爭先恐後地開始挖樹坑。半個小時後，我們挖好了一個大樹坑，綠化工人說可以種樹苗了。我們先回填了一少部分土，便於樹根輕鬆紮根生長。接下來把樹苗放在樹坑正中間，媽媽扶着樹苗，我和爸爸填土；填了一半土之後，爸爸讓我把樹坑裏的土踩紮實了，防止樹苗被風颳倒了；接着繼續把樹坑裏的土填滿、踩紮實。樹苗種好了，我提着兩個桶開始給樹苗澆水。

我們種好一棵樹苗後，我才發現這時候來義務植樹的叔叔阿姨和小朋友越來越多，同時也感到我的手心有點痛，一看是磨了個血泡，媽媽試探性地問我：“種一棵就行了，要麼我們回家吧？”我說：“不行！我還要再種一棵，要多給北京增添一點綠色，要讓我們的空氣和環境更多美好。”

六年級作文 篇7

來得突然——跟着一陣微涼的秋風，雨悄悄地來了。

首先，只是小毛雨，跟隨着風在空中搖擺，然後悄無聲息地落下。擡頭看向天空，才感到雨點輕輕地飄落在面頰上，有時會讓你的髮絲上掛上晶瑩的珍珠。天，就像被罩了層紗網。接着，雨霧變成了一個個小雨點，從天而降，落在樹葉上，落在水泥地上，落在行人溫暖的臉頰上……這時，擡頭看向天空，又是另一番景象，不斷打落的雨絲像斷了線的珍珠，快速從空中降落到地面，在地面凹下的坑中積起一片小水塘，行人不小心一腳踩入水塘中，濺起一片水花，被濺起的水落在水塘邊緣，沿着大路上彎曲的紋路又流進小水塘……正身處遊船的遊客，更是有一種“白雨跳珠亂入船”的感受。透明的雨點，隨着風一齊撲進了船艙，船艙也變得溼溼的了。

林間大道，也瀰漫着一種神祕的.氣息，道路兩旁的樹木，在雨中舒展着四肢，糾纏在枝條間，滿是各色的葉子，一滴小水珠落入葉子的中心，結合着旁邊小小的水滴，變大、變大，沿着葉子凸出的脈絡，從葉尖慢慢地、緩緩地向下流淌。最後，再也抓不緊這葉尖，落了下去。雨點打在車窗上，綻放出了一朵透明的花。

秋雨，是五彩的，它就像一位揮舞着五顏六色畫筆的畫家，給身邊的事物都染上了絢麗的色彩，楓葉變紅了；銀杏葉變得黃黃的；就連果樹上的果實，也披上了綵衣；一切的一切，都是那麼地美麗。

秋雨，是柔的、是五彩的，我愛秋天的雨。

六年級作文 篇8

混沌的黏稠血液流淌在古老的木製十字架上，散發着濃濃的血腥味——這一次，誰的生命，結束在十字架上？

無數次的殺戮、懺悔、殘忍，被汨汨的血液斑駁。數百年的磨練，讓十字架上鋒利、尖刃的琥珀碎片被打磨的光滑，但絲毫不削減它的威力。

吸血鬼蒼白無血色的面龐；令人窒息的獠牙；銀色及地的長髮，以及桀驁的神色，卻依舊沒有讓我有退縮的念頭。琥珀的碎片筆直的刺向他腥紅的瞳孔，他撕心裂肺的慘叫刺破耳膜，劃破蒼藍色的天空。這樣的殺戮，對我來說習以爲常，司空見慣。我總認爲吸血鬼們是最冷血無情、殘暴兇狠的，但我有一瞬間才醒悟：冷血無情的，是我這個古老的十字架。

我有時候會感到悲涼——爲何我這生被囚禁在殺戮之城的門框上？我的心在哭泣、在悲鳴、在悲嘆、在呼喚：給我一片天空。

安謐的黃昏，鉛灰色的雲佈滿天壁，一場大雨即將來臨。殺戮長老折斷我，咔嚓，清脆的碎裂聲寂寥而純粹，那些被折斷的木條和倉皇的殺戮歲月，消逝在七月的雨季。

支離破碎的十字架被遺棄在荒野裏，第一次發覺，雨點砸在木條上好疼、好灼人。我不知道——天壁在哭泣，灼人的淚水消融了我，消融了那段殺戮歲月。

六年級作文 篇9

每個人都有和自己的父母溝通過，從中受到很多的啓示，啓發。而我和爸爸的溝通只是跟朋友聊天一樣。我從小就喜歡呆在爸爸的身邊，我總覺得爸爸會給我帶來不一樣的體會。爸爸教會了我很多的東西，有生活、有學習、還有怎麼做人的道理。

讓我到現在都不能忘記的一次溝通，是在我五年級的時候，讓我受益匪淺。在那炎熱的暑假的夜晚裏，我和爸爸在公園裏散步，公園裏到處都是人，夜空中星星閃爍。吵鬧的聲音把我和爸爸逼進了一個寧靜又蚊子多的地方。我正在擡頭看星星，爸爸突然對我說：“該上六年級了，你打算怎麼辦？不該準備些什麼嗎？”我看着那顆啓明星，並沒有回答爸爸的問題。反而問爸爸：“啓明星爲什麼總是那麼亮？”爸爸笑着對我說：“因爲她是想爲你照出一片星空。”“是嗎？那麼小的星星，怎麼可能呢？”我眼睛一眨也不眨地看着啓明星問道。“只要她願意，就能做到。即使只有那麼微弱的星光，只要她努力，她堅持不懈，就會做到。”爸爸看着那顆最亮的星星說。我看着爸爸說：“就像學習嗎？只要努力，只要肯付出，就會發出比別人更亮的光芒嗎？”“那是當然，其實星星離你並不遠，還有夢想離你也不遠，只要你比別人踮起腳尖，就會夠到。只有站得更高，看到的就會更遠。”爸爸摸着我的頭說。從那後，我學會了比別人更努力，別人辦不到的事情說不定我能辦到，就像別人只能去看那顆星星，想象自己的夢想。但我卻要試試夠到星星，我要去試着完成我的夢想。

爸爸就是這樣教給我了很多的道理，不光是我的父親，還是我的導師，甚至他的一言一行都在潛移默化的引導我一步一步的向前走去。讓我的前途更加光明，更加輝煌！