六年級野炊作文合集十篇
在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家整理的六年級野炊作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級野炊作文 篇1
星期五下午，宋老師向我們宣佈週日早上帶大家去野炊，地點在匡堰的時興農莊，同學們聽後非常高興。兩個晚上，只要想到這個好消息，我便興奮得睡不着覺。星期天早上，天還沒怎麼亮就起牀了，離學校集合的時間還早，我就催着爸爸趕緊往學校跑去。
到了學校門口，同學們還沒到齊，我們等了好一會。終於，人到齊了，大家各自拼車，迫不及待地往時興農莊趕去。
頭天，家長們都已經準備好了各種所需要的食材。到了時興農莊，他們開始忙着做各種好吃的。而我們就在旁邊搶着生的食材，自己刷油烤制，放調味料。我們的烤串有的纔剛熟，有的甚至才半熟，同學們便急不可待地把自己烤的拿過來，大吃特吃……
過了一段時間，同學們都吃飽了，便開始到處遊蕩。這樣一個種滿莊稼的農莊，對於我們這種在鋼筋水泥森林裏長大的城裏孩子來說，一切都很新奇，都可以玩。盪鞦韆、抓魚蝦，甚至在吊橋上奔跑、跳躍，我們都玩得很開心。而看見羊，我們更是滿場追着跑，甚至有的家長也跟着我們一起玩。我們都玩瘋了，攔也攔不住。
過了一會兒，我玩累了，便回去休息。我看見家長在炸土豆片，看起來很像薯片，便要了兩串，一串自己吃，一串給同桌。我們都覺得很好吃，同桌還說這口感很像薯條。這時，我想：薯條，對啊！我們可以自己做薯條呀。有了這個想法，我便叫上他，打算自己動手，豐衣足食，去做DIY薯條。我們挑了一個大土豆，便去處理了：先是我把皮削掉，再切成條狀，再交給家長幫我們油炸，薯條很快就完成了。我們邊走邊吃，忽然發現別人也在吃薯條，便去問了薯條的來歷。一問才知道，他們是盜取了我們的專利，看見我們在做，他們也跟着做了一些，我們總不可能向他們要專利費吧。
野炊快結束時，不知是誰在河裏撈了幾棵水葫蘆，大家覺得當盆景很不錯，也都跟着去撈。有的人甚至找到了開了花了水葫蘆，那花有點紫，又有點白，一點也不比一般的花遜色。
這次野炊活動，大家玩得都很盡心，很開心。但時間過得太快，我們戀戀不捨地離開農場，希望下學期宋老師還能組織這麼難忘的活動。
指導老師宋建飛點評：
野炊，實爲燒烤。原先提議的是野炊，但爲避免火災，近處野炊可行的地方難找，便找到了時興農莊進行燒烤活動，一點也不遜色。孩子們照樣可以自己動手，鍛鍊能力；家長們也樂於參與其中，成了一個親子燒烤活動。大家都非常難忘。
只是孩子的醉翁之意不在酒，藉機出來和小夥伴一起玩耍，是童年最難忘最快樂的事。所以，小作者把自己在吃中玩，玩中樂，樂中吃的野炊活動，寫得有條不紊。字裏行間，無不透着快樂陪伴，快樂在一起。我也被這真情流露感染了，一次難忘的野炊活動！
盼望着，下一次再聚。
六年級野炊作文 篇2
今天，天高雲淡，秋高氣爽。在這秋風習習的日子裏，老師要帶領我們去龍灘背野炊。一路上，我心裏像裝有無數只小兔一樣，樂開了花，真想一下子就飛到目地的！
大約過了半小時的艱苦跋涉，我們終於到達了目地的，這裏真是人間仙境啊，山幽幽，水清清！但來不及欣賞美景，就迫不及待地拿出材料，分工合作起來。我們有的洗菜，有的包餃子，還有的在壘土……忙得不可開交！
看！我們組的羅蝶更是忙得不亦樂乎，頂住像火球般的太陽，半蹲着。她左手拿抄手皮，右手用筷子夾餡。動作輕快，敏捷，精神抖擻。包出的每一個抄手都那麼漂亮，像錠金子似的。別人請教她，她總會不慌不忙，耐心，樂意地教會每個人，做事一絲不苟，真令我佩服！
再看看賈尋，真趕不上羅蝶，叫他做什麼都是馬馬虎虎，心不在焉。叫他洗碗，抱着碗，搖搖晃晃，真擔心他會把碗摔破了。他走到河邊把碗放在一旁。自己先洗手，然後漫不經心地把碗伸到水裏，右手拿碗舀碗水，左手伸進碗裏淘淘，洗好碗一下子站起來。我剛望他那邊，他腳正好踩在青苔上，“撲通”一聲掉在河裏，打溼了下半身。哎！幸好他還抱着碗，要不然碗已經粉身碎骨了！他從河裏站起來，已經成了“落湯雞”了！他難爲情地笑了笑！賈尋啊，你哪天能做事小心翼翼啊……
不一會兒，水燒開了，掀開鍋蓋，熱氣騰騰，水像在和大海了的波濤在做搏鬥，＂呼呼呼＂直冒泡泡！碗洗好了，抄手也煮好了，我把抄手從鍋裏舀起來，大家嚐了嚐連聲說好吃，變津津有味地吃起來。好像也吃到了我們煮的抄手，還在用紅紅的舌頭舔着鍋。再看看黃璐那一組，組長帶着隊員正津津有味地吃着，黃璐還不時發出“咯咯咯”的笑聲！
這次野炊真正讓我知道了團結就是力量，同學之間應該互相幫助，團結友愛，只要團結就沒有辦不好的事。
六年級野炊作文 篇3
在我的影集裏，有一張很特別的照片。照片上的我和同學們正圍坐在一塊草地上，津津有味地野餐呢。每當我看到這張照片，就不由想起那次野炊的情景來。
那是陽春三月裏的一個星期天，天氣格外晴朗，正是郊遊的好時候，學校特意組織我們五年級少年軍校的學生們，進行一次野炊活動。
一大早，我們穿着綠色的少年軍校的裝服，排着整齊的隊伍，在教官和老師的帶領下，向郊外的河灣進發。一路上，鮮紅的少年軍校旗幟在隊伍的最前面迎風飄揚，我們像一羣快樂的小鳥，心裏別提有多高興了。
經過一個多鐘頭的行軍，我們到達了野炊的營地。啊！好一派迷人的風光：一條清澈的小河泛着粼粼的波光，像一條銀色的帶子鑲嵌在綠油油的草灘上，河邊的垂柳，楊樹枝繁葉茂，柳枝輕拂水面，不時有尖嘴花衣的水鳥從河面掠過，發出唧唧的叫聲。
一會兒，教官給我們每個軍校班劃分各自的領地，宣佈野炊開始，整個草灘上變得異常熱鬧起來。
我們小組很快進行了分工，挖竈，拾柴，提水，洗菜……每個人都緊張地忙碌起來。
我取來一把小鐵鍬在地上挖了一個坑，又從河邊搬來三塊支鍋用的石頭，擺放成三角形，竈壘好了。這時柴也找來了，快點火一縷縷嫋嫋的炊煙升上了天空。坐鍋，添水，加火，倒米……，一陣緊張的忙活，從鍋裏飄出大米飯的清香。
米飯熟了，該炒菜了。把炒鍋放在竈上不知是誰在旁邊說了一句。張強手腳麻利地把炒鍋放在了竈火上，拉開了炒菜的架勢，他的腰裏還繫着一條圍裙，如果再戴上一頂小白帽，那一定是一名小廚師。我心裏不禁暗暗地想道。哧啦，廚師將調料倒進了鍋裏，升起一股油煙，……一番噹噹的攪動後，香噴噴的油婆豆腐盛到了碗裏。接着，李曉娜同學又給我們表演了油炸雞蛋的技藝，黃燦燦的蛋片真讓人眼饞哪……
別急，咱這還有幾條魚，李明從書包裏掏出一個塑料袋，拿出早已洗乾淨的幾條小鯉魚。下面，我來給大家燒一個鯉魚湯吧！大家啪啪地鼓掌歡迎。
同學們把一塊塑料布平鋪在草地上，每人盛了一碗米飯，把炒好的菜一一擺放在塑料布上面。魚湯也端上來了，一切都準備就緒，我們邀請教官和老師一起進餐。大家圍成一圈吃着、說着，就像一個大家庭一樣，快樂地享受着勞動的收穫。這時，老師悄悄地給我們拍了幾張照片，留下了我們歡樂的'記憶。
六年級野炊作文 篇4
“去野炊嘍！”我們興奮不已。
到了目的地，男生們便開始上陣——搭竈。很快，大小不一的磚塊在他們靈巧的手下便擺成了一個“凹”造型。放柴火啦，火苗在木柴中輕舞着，又開始大膽地扭動身軀，“噼啪”你聽，像不像是火辣辣的歌聲？
一陣忙碌之後，當然輪到我們女孩子來大顯身手哩！ “第一盤，青菜炒年糕！”好嘞，組長一下令，我便掏出一大包清洗過的青菜徑直走到了切菜板前。陳詩諾抓起一把青菜捏在手中，她動作嫺熟地拿着菜刀在那裏切着，手又隨着上下移動的菜刀像蝴蝶一樣輕盈地飛動。“油開了！”又不知誰喊了一聲，語欣便把青菜放入了鍋中。我拿起鍋鏟炒得歡，青菜變得軟綿綿的，顏色綠得更可愛。這時，年糕也被請進了鍋。青菜和年糕友好地擁抱着，白綠相襯，散放着誘人的香氣，煞是好看。呵，好看，更好吃！糯糯的富有彈性的年糕和鮮美的青菜在齒間跳躍，嗯，美味。當然，一掃而光——
“子浩，快來炸薯條啦！”胡澤帥這個“貪吃鬼”又想讓嘴巴運動啦！油開了後，陳子浩猛然間把土豆條絲從上空扔進鍋，只聽“哧啦”一響，我的小心臟都被提到了嗓口——哦，還好沒事。土豆絲在鍋中自由自在地遊動着，在不斷吐泡中從米黃色成了橙黃色，真可愛。盛到盤子裏，瞧，紅色的番茄醬與金黃的土豆絲構成了一組暖色調，暖到了我們的心裏。又是一大堆人涌了過來，口口是好吃，滿滿是歡笑。
呵，我們都可以成人氣王了，五色斑斕，色香味俱全的蛋炒飯又被搶劫一空；嫩滑美味的雞蛋餅能秒殺你的味蕾……“好吃，好吃。”同學們那陣陣歡聲笑語，還有鍋碗瓢盆的互相敲碰聲，再加上火苗扭動身軀，隨之發出的“噼裏啪啦”聲，匯成了一支支野炊小樂曲。
在一片快樂中，我們的肚子滿載而歸。而這留下的不僅僅是快樂，還有藏在心靈最深處的回憶。
六年級野炊作文 篇5
自從上了六年級，我就像上了發條的機器人，完全沒有一點休息的時間。爸爸媽媽看穿了我的心思，決定週末帶我去野炊。我樂得一蹦三尺高。
週六早上，我們一家身着休閒裝，開着自家小車出遊，十幾分鍾後，目的地到了——餘河公園。遠遠地，就聽見人聲鼎沸。我的心更爲激動了。公園有一塊很寬闊的草坪，很多家庭都躺在那休息，有的還在烤肉串，小孩子呢，就興沖沖地到處跑。
我們提着袋子走到了公園，爸爸選擇了一塊平坦的草地，鋪上白色的布，我和媽媽拿出生食，遞給爸爸。這次分工很明確，爸爸是勞動大使，媽媽是財政大臣，我呢，就是小助理。爸爸拿着切好的牛肉片，茄子，火腿腸，走到湖邊，置好烤爐，大叫：“瑩兒，去找點生火的！”我麻利地找來一些專門生活的蠟，爸爸開工了。鹽醋，辣椒，花椒，味精……爸爸儼然一副大廚師的模樣，我驚訝地看着幽藍色的小火烤熟食物，看着牛排變成金黃色。我口水直流三千尺。
“再等一會兒就可以開吃了！”這時，媽媽呢，看着爸爸滿臉辛苦的模樣，體貼地從包裏拿出一些水果，招呼我：“瑩兒，過來！”我聽話地走過去。花花綠綠的蘋果顯得五顏六色，瞧那水靈靈又紅彤彤的蘋果，像小妹妹可愛的臉似的，似乎在招呼我：來吃我吧！”媽媽拿起小刀，全神貫注地削皮，切成蘋果丁，我別出心裁地：“媽媽，要不我們來一個水果拼盤吧，又好吃又好看！”媽媽欣然同意，只是懷疑地看着我：“你毛手毛腳的，會做嗎？”“當然了！”
爲了證明我的實力，我拿出切好的蘋果丁，擺出一朵花花的形狀，再動手切一些獼猴桃成片，擺成椰子，下面用一根彎彎的香蕉做根，一切就水到渠成了！這時，爸爸也將烤熟的食物擺盤短了過來，全是我愛吃的，牛排，雞翅，鴨脖子，茄子，土豆……濃濃的香味飄在河上，飄在我的心中。
我大口大口地吃着牛排，幸福感溢滿全身！
野炊，多麼有意思啊！
六年級野炊作文 篇6
盼到了，終於盼到了，一年一度的秋遊終於來了！這一次，我們要到國防館的土竈去野炊。
眼前便是國防館爲我們提供的野炊場地：一個個大棚架在了鐵柱上面，底下是一個個土竈，聲聲鳥叫從場地旁大樹上傳來，陣陣幽香隨着風輕輕的飄過……一切都是那麼美好！
說到底，還是得幹正事——燒飯！畢竟我們有四十個人，每個人都得填飽肚子啊。廢話不多說，我們有着明確的分工，誰燒火，誰切菜，都已經安排好。我一個轉身，直奔那大片樹林而去——撿柴。我帶領着兩個女生，尋找着地上的每一根枯枝敗葉，相對提供的免費木板來說，這是極好的易燃品。不一會兒，火種便熊熊燃起。受到鼓舞的我們加快了速度，枯枝把整個竈口都給擋住，嚇得正在燒火的韋一大叫：“夠了！夠了！”
既然夠了，我就看看哪裏需要幫忙。我看着那切菜如行雲流水般的韓寶露，只見他左手按住一根已經去了皮的黃瓜，右手拿着菜刀，彎着腰，低着頭，高高舉起右手，又飛一般地向下切去。“唰啦啦——”“噼啦！啪啦！”“噼噼啪啪——”突如其來的怪聲嚇了正在專心致志切菜的韓寶露一大跳，他差點把手裏正在向下切的菜刀給扔掉。怎麼回事，不會是出了什麼事吧？教官聞聲趕來一看，一個鍋里正在熱鍋的油炸了起來，好像一個個小精靈不甘心就如此被囚禁在鍋裏，拼命掙扎似的。教官找到了根源，大聲問：“誰在油鍋裏放了水？”天啊，居然在油鍋裏放水！怪不得會炸油。我瞟了一眼，只可惜沒有可用的菜把油壓下去。看着衆人的表情，我就發現了想要逃避的王煒棟，毫無疑問，水是他放的。教官當機立斷，在油鍋上蓋上了鍋蓋，這場風波才得以平息。
在經歷了多種騷亂後，美味的菜品終於出鍋。看着那可愛的黃瓜，它可能還不知道自己經歷了一場大風波吧。我忍不住一口咬了下去，嗯，香香脆脆的，真好吃！再看看旁邊的番茄炒蛋，這蛋放的鹽剛剛好，不多不少，簡直和媽媽燒的一模一樣。再看看這雞肉，好大啊，一咬下去，啊，真香！那生菜咬下去，頗有嚼勁，就橡皮筋一樣。那花菜硬邦邦的，該不會沒炒熟吧？那丸子軟軟的，好吃極了，如同小時候吃的棉花糖。大家邊吃邊聊，邊搶邊笑，臉上都洋溢出幸福的笑容。
一場野炊，帶來的不僅僅是快樂，同時，還拉近了同學們之間的距離，鍛鍊了我們的獨立生活能力。這真是一次最有意義的活動！
六年級野炊作文 篇7
當老師宣佈明天要野炊時，全班都沸騰了。組長們把組員們集合在一起討論誰誰誰帶柴米油鹽……討論十分激烈，當天晚上，我們就去買材料了。
期盼的這一天終於到來了，我們興高采烈地到了出發點—湘潭文化廣場。上車後，沿途的風景吸引着我，平靜的水面就像一面鏡子，水面映襯着湛藍的天空，像一幅美妙的山水畫。伴隨着這首《讓我們蕩起雙槳》我們來到了目的地—基湖。
我們來到基湖上游，選了個地方搭竈之後仔細掏了米，把高壓鍋架在了竈上。我被組長分配到高壓鍋煮飯那邊燒火，我倒是還算盡職盡責，火快熄了趕忙加柴，然後吹火。可是火卻怎麼也燒不起來。我犯愁了。我把班主任陳老師請了過來，陳老師用手整理了一下柴的排列順序，一會兒火就“不請自燃”，果然還是老師厲害啊，我正感慨着，陳老師跟我講：“以後燒火的時候啊，要在它們下面留一定的空間，還要交叉着放，這樣柴火通了風，就然了起來，知道了麼？”“嗯，明白了！”我連忙點頭道。聽了陳老師教的方法後，柴火工作果然順利多了。
其他組員們在組長的指導下，很快完成了炒菜的任務，而我這邊，飯也煮熟了，我們往碗裏盛上香噴噴的米飯和自己喜歡的菜，開吃了。
終於開吃了，同學們餓了一個上午的肚子，這下終於得到了大大的滿足。瞧，他們一個一個都吃得像小豬一樣。
吃飽了飯，再來點飯後甜點吧，同學們拿出了昨天買的可樂，雪碧，水果拼盤，即興開起了Party，兄弟姐妹三個一團四個一黨地在河邊玩耍，爽朗的笑聲在山中迴盪……
這次野炊讓我深深體會到了一頓飯的來之不易，讓我以後更加珍惜自己的勞動成果，還增進了同學們的感情，讓我們彼此之間的友誼更深厚，當然也學到了怎樣燒火煮飯，總之，這次野炊讓我學到了很多很多，真是受益匪淺啊！
六年級野炊作文 篇8
耶，又是一個星期六咯，爸爸媽媽都放下了工作，打開了電視。一家人舒舒服服的躺在沙發上。突然，媽媽說。“不如我們明天去野炊吧”我一聽，尖叫起來。“好耶好耶”但是爸爸卻說“不要吧，把外面多危險啊”我不滿的撇撇嘴反抗道。“哼，你們成天就只知道工作，現在可以出去玩了，你們卻不陪我”爸爸看到我這小模樣，只能妥協了。“就這麼說好了喲，明天我可要大展我的廚藝”
過了一個失眠的夜晚，終於熬到了中午。我們來到了郊外的小樹林裏。這時候爸爸買了迷你燒烤機就起到了作用。我興奮的將車上的食材拿下來。屁顛屁顛的跑向野炊地。媽媽看了說“小心點喲，不要把我們的食物撒了喲”“媽媽不應該是讓我小心點不要摔倒嗎？”“是是是。慢點哦”我嘿嘿一笑。走了。爸爸點着了燒烤爐。我興奮的將食材放到架子上。開始當起了老闆。
爸爸說“給我拿一串肉”我模仿小二說“好勒客官，客官請慢用”逗得爸爸媽媽不禁笑了出來。一家三口就在美味的食物中歡樂的度過了美好的星期六。
六年級野炊作文 篇9
週日，春光明媚。我學完習回家，媽媽已經準備好了。我飛快地換好衣服，背起水壺準備出發了。媽媽把鍋碗瓢盆也都裝上了，還帶了滿滿三大瓶子水。
“叮咚!”劉界廷來了，他穿着他爸爸的迷彩服，腳上是一雙大皮靴，帥極了。我們人馬齊了便動身了。昨天還是狂風大作，今天卻陽光明媚，真是天公作美啊！
或許，你要問了我們這是幹嘛呢，偷偷告訴你：我們準備去野炊了！
我們一路狂奔來到了山腳下，說幹就幹，選了一塊平坦的地方，我們便開工了。我們本想挖個土坑做竈，可是土太硬，實在挖不動。環顧四周，我看見很多石頭。似乎還有別人野炊留下的石竈（不知有沒有“石竈”這個詞 呵呵）。何不就地取材呢？我當機立斷：用頭壘竈！可是，石頭都是不規則的，想壘好也不容易。費了很大的勁，我們總算把竈壘好了。
接下來便是要拾柴火。山上有很多幹草，我拽了很多，這些乾草可以引火用。這時，我看見劉界廷正和一樹打鬥。我說：“別砍了！你沒看見它是綠的嗎？那怎麼能點着呢？”他說：“對啊！我還是轉移目標吧！”他便和陽陽一起撿枯樹枝去了。
等我們撿完柴火，我發現原來的“竈”殘留有不少木炭。我心想：這不也可以燒嗎？我便鏟來一袋，倒進我們壘好的竈裏。
開始點火了，我們先把乾草點着，火很快熊熊燃燒起來。只顧着興奮，我們忘了添柴，等反應過來草葉快燒完了。我們手忙腳亂地添柴，好歹讓火又燒了起來。於是，我們慢慢添柴，小毛又用硬紙片當扇子“呼哧呼哧”地扇，很快大鍋的水“咕嘟咕嘟”地燒開。可陽陽負責的小鍋裏面的水一直沒有動靜，他急得汗都出來了。慢慢過來了說：“人要實心，柴要虛心。”便用火棍挑起來燒，不一會火也燒旺了。
水開了，我這位“大廚師”也該下面了（方便麪）。一陣風吹來，煙迷住了我的眼睛，把我的眼淚都薰出來了。我一連下了五包面，又把調料擠了進去，然後，我就坐在一旁等候。不一會，鍋裏的水沸騰了，香氣四溢。我手忙腳亂地把面撈出來，差點燙了我的手。
我一眼看見愛你有個好地方——一塊很平坦的大石頭可以坐，下面還有一塊小點的石頭，正好可以墊腳。這真是一天賜寶座！誰知我的身後還有幾隻餓虎正虎視眈眈地盯着寶座。等我盛好飯，劉界廷已搶先一步坐了上去。我只好席地而坐，不過，山上涼風習習，喝着牛奶，吃着自己煮的面，真是愜意！
一碗下肚，欲再盛，鍋中已空空如也。只好再繼續煮。一個小朋友跑過來看，還主動撿來一些樹枝。他的媽媽笑他說：“你可別把人家的鍋踢翻了！”那小傢伙轉來轉去，大概是想分上一碗吧！還有不少的人被我們吸引了過來。我聽見他們羨慕地說：“下次咱們也來野炊！”我們聽了心裏美滋滋的。
吃飽喝足之後，我們便打道回府。雖然我們個個搞得都像挖煤的，有些狼狽，但我們的心中充滿了歡喜。這春日的野炊，可真難忘！
六年級野炊作文 篇10
上個星期的星期六，我們班進行了一次野炊。一大早，同學就都來了，都來得比平時早。
我們盼望着，盼望着，好不容易纔盼到了燒野火飯。我們不等老師說，就已經排好隊伍。然後，在老師的帶領下來到了校園的一角。大家就熱火朝天地幹了起來。有人找磚頭搭竈，有人拾柴，有人洗米、剝豌豆、切鹹肉……
一切準備就緒，我們便開始生火燒飯了。我先用打火機點着一張紙，再放到竈肚裏面，立刻在上面放了一些稻草。等到稻草燒着，我再放進一些樹棒樹枝，漸漸地竈肚裏的火旺了起來。我得意地向四周看，啊，我們這一個小組是第一個點火的小組。等我轉過頭來看到竈肚裏的火小了，快要熄滅了。我急得趕快往竈肚裏放柴。可是，無濟於事，火還是熄滅了，我想不能夠驕傲，如果不看別的小組，只是專心燒火，那竈肚裏的火就不會熄滅了！我點了幾次火，可是都沒有能夠把火點着。怎麼辦？我急得像熱鍋上的螞蟻，不知道應該怎麼做。就在這一個時候，有一位拾柴的同學回來了。他看見我手腳無措，馬上拿了一根長長的木棒，把竈肚裏的灰向兩旁掏。咦，他這一招可真是靈。不用打火機，不用點火，既然竈肚裏面的柴就着了。而且那火很快就旺了起來。
接着，我繼續往竈肚裏放柴，不斷把灰向兩旁掏。過了一段時間，我聞到了一股焦味。我連忙把鍋蓋揭開，用飯剷剷了幾下，發現下面的飯已經焦了，鍋子田賽上的飯也焦了。老師走過來對我說：“停止燒火，用磚頭把火壓住。飯再燜一會兒。”我迅速照老師說的辦法去做。
燜了一會兒，飯熟透了，我們便七手八腳地把鍋子擡回教室。然後，我們就在教室裏爭先恐後地盛飯吃了起來。飯雖然燒焦了，可是大家都吃得津津有味。笑聲迴盪在整個教室裏，衝向校園，衝到了大街上……
你說我們的校園生活好不好，有趣不有趣？
