【熱門】六年級假期作文十篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的六年級假期作文10篇，希望能夠幫助到大家。
六年級假期作文 篇1
玩完水上世界，媽媽帶着我們來到了看大馬戲的地方。
大馬戲的舞臺、燈光、音響、氣氛都佈置得精美絕倫。節日也精彩紛呈，分爲幾個環節：光影傳奇、魔幻天使、緣分天空、穿越時空、詼諧幽默和動物表演、功夫英“熊”、摩托飛車、魔域仙境、魔幻火輪、聖殿威儀、再續奇緣。
其中最搞笑的是：功夫英“熊”，別看平常的狗熊看起來笨笨重重，可是狗熊在舞臺上會變得非常靈巧。你瞧，它們有的會鑽火圈，有的會走打滾，還有的會走鋼絲呢！
最驚險的是：摩托飛車，首先是三輛摩托車在一個球形的大鋼絲球裏旋轉，緊接着又增加了三輛摩托，我的心都提到嗓子眼了，生怕他們撞在一起。沒想到他們各個身懷絕技、十分自信，表演結束後，觀衆們給予了熱烈的掌聲。
大馬戲的精彩無法用言語表達，我只想再看一場，親愛的小朋友們，你們也去看看吧！
六年級假期作文 篇2
隨着最後一聲下課鈴聲響過之後，同學們興奮地收拾好書包，準備回家。因爲明天就是期盼已久的五一國際勞動節了，三天小長假，或外出旅遊，或自由玩耍，心裏別提有多高興了！
就在這時候，語文韋老師走進了教室，“同學們，我們爲什麼放假呀？”韋老師問同學們。
“因爲明天是五一節”，同學們異口同聲回答說。
“答對了，每位同學加10分。首先呢，韋老師祝願同學們節日快樂，並祝願你們的爸爸媽媽節日快樂。那麼，請問同學們，五一節是什麼節日呀？”韋老師繼續發問。
“國際勞動節”同學們再次異口同聲回答說。
“又答對了，每位同學再加10分。不錯，是國際勞動節。韋老師受所有老師委託，今天給同學們送一份五一禮物，祝願同學們節日快樂，學習進步！”
韋老師話音未落，教室裏便響起了熱烈的掌聲。同學們因爲五一放假高興，更因爲受到五一禮物更加高興。所有的眼睛中充滿了期盼的眼神，都瞪大眼睛看着韋老師，希望第一個拿到五一禮物。
一陣熱烈的掌聲之後，韋老師問：“同學們，勞動節嘛，以勞動光榮爲主題，是不是？！”
“是”同學們又異口同聲回答說。
“哈哈，同學們太聰明瞭，再加10分。五一節，你們的爸爸媽媽以辛勤的勞動，爲石化的經濟發展在默默工作。今天，老師們送一套《新課堂同步訓練》，作爲五一禮物，希望你們在五一放假期間，通過腦力勞動，度過一個愉快而有意義的五一勞動節！”
“啊”同學們驚愕之中，眼睛瞪得快要凸出，幾乎要暈倒了。手裏拿着韋老師送給的五一禮物，心情一落千丈，失望之中滿含着無窮無盡抱怨。
我爲了“度過一個愉快而有意義的五一勞動節”，回到家，吃過晚飯，便“迫不及待”地拿出老師送給的“五一禮物”，寫寫畫畫起來。寫着寫着，我便睡着了。我做了一個夢，夢見我五一去旅遊，“五一禮物”變成了一座大山，我用力爬呀爬呀，但始終爬不到山頂。我站在半山腰，看桌那可望而不可及的山頂，我累得氣喘吁吁，着急得快要發瘋了……
六年級假期作文 篇3
我想每個人的假期應該都是愉快的唉！可惜我不像你們那樣，我的假期是苦惱的。爲什麼苦惱呢？
我來告訴大家吧！假期時我們學校組織了小提琴樂團，老師從我班找了五個同學其中我也在內，當時我很高興我終於能學一樣樂器了，可是學了幾堂課我就苦惱了。 事情是這樣的，小提琴肯定是有五線譜了，可我們那個老師卻不教我們五線譜，直接教我們拉曲子，我一個譜都不識怎麼辦呢！好幾課了我都混過去了，可是再怎麼混我還是會被發現的，我想了又想，還是沒有想出來辦法。二月十二日老師讓我拉一首曲子，我站起來和老師說：“老師我不會拉。”老師當時憤怒的說：“這首曲子我教了多少遍了，你還不會。”
我委屈的說：“老師我不會五線譜。”老師憤怒的點着五線譜說：“不會五線譜？你之前怎麼不講，都幾天了你纔講。我今天如果不叫你拉，你是不是要混到五月底呀！” “老師我不是不說，是不敢說。”我很害怕的說。“如果你早說我能發這麼大的火嗎，氣死我了”。看見老師這樣我的委屈與害怕交織在了一起，我眼淚都出來了。在回家的路上我想：老師脾氣確實大了點，但我知道老師也是爲了我好，我也不對！
我應該早點與老師溝通，這樣就不會發生這樣的事情了。假期這件苦惱的事的確讓我很苦惱，但是我在這件事情上我也從中明白了一些道理。
六年級假期作文 篇4
假日已經過去，經歷的事情如天上的星星，其中和小夥伴一起抓魚使我最難忘。
假日的一個下午，我哥哥和他的幾個朋友去打籃球，我也去了，把我的小夥伴叫上。路上我對小夥伴說：“籃球場旁邊有條河我們去那裏玩吧。”小夥伴同意了，我們走在河邊，走着走着我們忽然看見一個小水坑裏有東西在動，我和小夥伴走近一看又沒了我們想一定是魚。過了一會我找到了一個瓶子他卻沒抓到魚，我們沒有道具想徒手抓魚難得很。
我和他一起邁入勞動之中，小夥伴說：“看，往那跑了！”我猛抓，結果撲了個空，他又猛抓，一看，“魚，魚，魚！”小夥伴高興地喊！我小心翼翼地把“寶貝”放進裝了水的瓶子裏，又過了一會沒收成，我們沒了信心，忽然我想，魚要水，如果水沒了魚不就渴死了嗎？我馬上和小夥伴一起往瓶子裏倒水，水倒進去後，魚快活地遊起來。我高興地喊：“魚遊起來了！”
一會兒我和他又抓了四條，看着這五條魚，我心裏美滋滋的！我對小夥伴說：“走吧。”小夥伴說：“馬上來。”忽然，他大喊：“我抓到泥鰍了。”
這次抓魚是愉快的！雖然每一條魚都不到一寸長，但是卻給我們帶來了快樂！
六年級假期作文 篇5
猶記得期末考試之前，班主任跟很多同學說過假期鍛鍊的事兒。
直到放了暑假，我還一直都在考慮這個問題。是去呢，還是不去呢？如果我去，我就能良好的鍛鍊身體，可是訓練地點離家實在太遠；但如果我不去，我的身體就得不到鍛鍊，不過這樣就有更多的時間寫作業了。對於這一點，我始終很矛盾。
終於，在最後關頭，我做出了一個萬分重要的決定：哦啊啊，不就是鍛鍊身體什麼的嗎，我自己一個人也可以咧！於是，在這個繁忙的假期我開始了自己的訓練計劃。喔喔喔喔喔快一些啊，晚點了人就多了喔喔！！！晚上六點左右，我吃乾淨碗裏最後一粒米，很快的穿好衣服，向着公園出發。
奶奶看見我這副狼狽的模樣，數落說：你看你，早上讓你出去晨練你不去，怎麼晚上就這麼積極啊！誰讓早上公園裏滿滿的.全是二氧化碳啊！我義正言辭地解釋道，隨後就轉身與媽媽輸了家門。剛來到公園，發現此時人還不算多。唉呀，你今天怎麼走的這麼慢呢？回頭望了一下身後離我頗遠的媽媽，大聲喊道。那你自己走吧，正好趁現在人不多！媽媽大聲回覆說，到時候在公園門口集合啊！
我回過頭，往人羣中鑽去，沒過多久，就甩掉了身後的一大波人，邁着大步向前走去。一圈下來以後，我感到全身就像被重新組裝過一樣，無比輕鬆。低頭看了看錶，還不錯，只用了差不多十分鐘的時間，或許下一次可以更快呢！之後的路程，我健步如飛，耳邊的風呼呼作響。回想起我最早走圈時，如烏龜般慢慢挪動，總是被夾在衆人中間一圈，還沒走完就渾身疲憊。
六年級假期作文 篇6
假期生活，有喜悅，有悲傷，有懷念，有不捨，還有永遠抹不去的旅行記憶。
這個五年級的暑假，最令人難忘的是參加內蒙古夏令營，這是我期待已久的活動。我和班上的幾個同學一同上了飛機，在飛機上，一開始，我們營員只跟自己認識的朋友談笑，但沒過多久，與其他營員就熟悉起來了，大家在一起，有說有笑。
第二天，我們到科爾沁大草原學習摔跤，我們坐着大巴來到了沙場，看到那兒有幾個身強力壯的男人，我想那些大概是摔跤手吧！只見他們手臂上的肌肉鼓起，彷彿一拳就能把我們打到千里之外！首先進行的是摔跤表演賽，只見一個滿身肌肉的選手走了出來，看他來勢洶洶的樣子，是人都會被他嚇得打退堂鼓！但跟他“戰鬥”的高個子卻毫不畏懼。一開始，兩個人互相推着對方的雙臂，我本以爲“肌肉男”會很快以力氣的優勢取得勝利，但他們糾纏了很久，不相上下。突然，出人意料的事情發生了，高個子選手彷彿內心被封鎖着的一頭猛獸，瞬間掙脫鐵鏈爆發了似的，他竟然把肌肉男舉在半空中，然後，把肌肉男重重地扔在地上。這驚人的一擊，把在場的我們個個都看得目瞪口呆。
接下來，就是營員們練習摔跤的時間了。我們六個男生對陣剛纔那個肌肉男！起初，我們一個個不敢衝上去，只在沙場邊繞着肌肉男轉，總不敢靠近。我意識到這樣下去不行，我對身旁的樑育誠說：“嘿！不管他們！我們倆上！”我們兩個自告奮勇地衝上前，拽住“肌肉男”的手臂，讓他手臂無法發力，誰知，他直接把我倆舉了起來！一開始，儘管他很用力把我倆甩來甩去，但我們彷彿身上塗了520膠水似的，死死貼在他身上。漸漸地，我們體力不支，就快撐不住了，但旁邊的夥伴卻還在觀望，總不敢衝上來。忽然，我重心不穩，膝蓋着地了，哎！我被淘汰出局了，沒辦法，我已經盡力了！我被淘汰以後，別人才陸續地上去了，但一個個都被“肌肉男”摔掉了。
百密總有一疏，在那個“肌肉男”站不穩，千鈞一髮之際，我們隊的高個子“洋蔥”閃電般衝上前，把他往後一拉，他最終被我們“戰敗”了，大家高興得不行。後面的幾天的夏令營活動節目都很豐富，但我留下最深刻印象的還是這次學習摔跤的經歷。
暑假，我們像一隻被放出籠的小鳥，自由自在；暑假又像一條冰棍，我們還沒來得及回味，它就融化了！
六年級假期作文 篇7
我的假期生活豐富多彩。在八月初，我去了西雙版納熱帶植物園，那天晚上，我參加了夜遊植物園活動，接下來就由我來給大家講講夜遊的經歷吧。
那天晚上，爲了防止蚊蟲叮咬，我在出發之前噴了很多花露水，還帶了手電筒。在導遊的帶領下，我懷着緊張而又興奮的心情向園區走去。在路上，我聽到了貓頭鷹在樹上的叫聲，還聽到了蛐蛐在草叢裏的叫聲，有時還會聽到蛇發出“嘶嘶”的聲音……，真是既驚喜又緊張，我彷彿置身於一場美妙而又動聽的立體交響音樂會中。
在夜色中，我總感覺有小飛蟲從身旁輕輕而又快速地飛過。於是，我好奇地問導遊：“導遊姐姐，園區裏面有螢火蟲嗎？”她耐心地說：“當然有呀，不過最近下雨，螢火蟲大多數都不會出來。”
可我還想看一看美麗的螢火蟲到底長什麼樣，於是，我們開始一起尋找螢火蟲。導遊說：“有一些螢火蟲的寶寶會在草叢裏藏着，我們只要從草地裏找小螢火蟲就好了。”沒過一會兒，我們就看見了一隻小螢火蟲，導遊小心翼翼地把它放在手上讓我們觀賞。
只見小螢火蟲腹部有一條小小的黃色發光帶，還長了一對兒小小的黃翅膀和一對兒小觸角，非常可愛。它呼吸時，腹部熒綠色的光芒雖然微弱，但卻十分好看。看着它泛着的淡淡的光芒，我的心也彷彿被它的光芒籠罩，讓人不禁想將它據爲己有。可這時導遊卻說：“我們把它放了吧。”我依依不捨地看着導遊把螢火蟲輕輕地放到地上，小螢火蟲立刻扇動着它的小翅膀飛走了。
在黑暗的星空中，小螢火蟲發出淡淡的光芒。看着看着，彷彿我也變成了小螢火蟲和同伴們在黑暗的夜色中一起自由地飛翔。
夜遊活動結束了，我十分高興，因爲在這美妙的夜晚，我頭一次近距離地看到了美麗而又可愛的大自然的精靈——小螢火蟲。
六年級假期作文 篇8
今年暑假我很幸運的和媽媽一起去南京，參加一年一度的全國科技創新大賽。
我們乘上的士，來到了南京國際會展中心，這兒可氣派了。共有A、B、C、D、E、F六個大館。一走進C館，好熱鬧啊，展覽區都整齊地排列着。有科技想象畫區、有社會調查成果區、有科技發明區……
我們首先來到科技想象畫區，這些小畫家們的設計、色彩都十分精美。與衆不同的是他們都發揮了奇妙的想象。我覺得這些小畫家們真是太厲害了。
在社會實踐調查區裏，我們學校的作品也在展覽區裏，並且獲得了一等獎，我可真高興。
我最佩服的是那些科技發明區的哥哥姐姐，他們太聰明瞭。能想出別人想不到的，能做出別人做不到的，有的發明了智能羊圈、有的發明了自動洗碗機，有的發明了雨天收衣機，還有的發明了汽車尾氣檢測儀……我真是太佩服他們了。
最好玩的是體驗區，這裏有拼裝、玩具、模形、手工製作、實驗器、3D打印機。讓人不得不感嘆：科學的魅力奇妙無窮啊。
今天，我是來參觀的，明天，我也想帶着我的作品來參賽。
六年級假期作文 篇9
今年暑假，我的收穫挺多的，玩得很開心，學習了圍棋、鋼琴過了五級、乒乓球進步很快，還看了很多書，可我最高興的是我學會了游泳。
前不久，電視新聞總是播放兒童不幸溺水的悲慘消息。爸爸媽媽認爲游泳既是一項生存技能，又能鍛鍊身體。於是媽媽送我去了中達游泳館學游泳。
第一天來到游泳池邊，我二話不說，興奮地跳入水中，哇！好冷啊！我打了幾個冷顫，教練告訴我：“要記住一定，要先做熱身運動才能下水。”第一個動作是學憋氣，一開始我只能憋三秒鐘，就透不過氣來，一吸氣，就嗆了好幾口水，好難受啊！但我還是沒放棄，後來我能憋十多秒了。
開始學仰泳了，看着別人在水中悠閒地遊着，像水面上睡覺一樣，我真的羨慕無比。可我在遊的時候屁股總是沉下去了，嗆了無數口水，眼睛都睜不開了，好難受哇！教練告訴我：是我腳的動作沒做好。於是，我趴在岸邊單獨在練腳的動作，練得我腳都抽筋了。但過了幾天，我就能浮起來了。
沒學幾天游泳，耳朵就發炎了，疼得我直打滾，可我還想着游泳池。過了幾天，等身體恢復了，我又央求媽媽繼續去游泳池學游泳，我還學會了蛙泳呢。
學游泳不僅給我帶來快樂，而且讓我明白了堅持就是勝利。
六年級假期作文 篇10
又一年的暑假過了。來想想這一個三個月的假期過的怎麼樣。也來想想做過什麼事。
第一個月是非常無聊的，只是陪着媽媽和妹妹整天呆在家裏做作業或玩電腦。偶爾會去一些超市或商店逛逛。
第二個月媽媽終於通過她的美容考試，拿到了美容證。媽媽還答應會和我一起回中國。回中國玩簡直是一件比贏了彩票還興奮的事。過了幾天，我和爸爸馬上去買八月十五號的機票。因爲那時還是六月，所以覺得七月很漫長。
八月十五日的凌晨終於到了，我們搭着飛機回中國去了！在飛機上的旅途是十五個小時長的。第二天，我們來到了廣州。啊~吸一口中國的空氣是那麼不同的，是那麼特別的，是那麼清爽的啊。
在中國，我們首先和爸爸的朋友們見個面。然後，我們去深圳，在外公和舅父家裏住一晚，還借了一輛小車。接着，我們回陳村休息一兩天就回去老家懷集。一想到回鄉就開心，因爲能看到年老的爺爺奶奶和我最友好的表姐們。
我們在鄉下玩了一個星期，也是時候會陳村，我和親友們依依不捨地離別了。回到陳村三日又要起行了，這也該是最後個地方去了。我們去台山的外公的新屋住，兩天後我們去了媽媽小時住的舊屋那。過了一個星期，我們上廣州住一晚，第二天去白雲機場搭飛機回美國了。
這就是我的20xx年暑假，一個非常非常快樂的暑假。
