精選六年級成長作文十篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的六年級成長作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級成長作文 篇1
成長，一個多麼成熟的詞，大人們渴望孩子們快些擁有這個詞，可孩子們呢，卻都想擺脫它的束縛，因爲他們還不想長大，但想擺脫它，那又談何容易呢！
在成長過程中，我們不免會有很多遺憾，就像每個孩子所渴望的手機、電腦、平衡車……我也是這樣，就像我那臺心儀已久的航模。因爲父母遲遲不答應，而導致它成爲了我心中的一個過客，沙灘上的一粒沙子，隨波逐流，在我的記憶中漸漸消逝……
我成長的遺憾有太多太多，雖然我得到的多，但我最終的希望也成爲了遺憾。這希望便是：見上小王子一面。
也許，是上天的安排，命中註定的，也許，是經過上千個輪迴所帶來的相遇，也許……才讓飛行員有幸遇上來地球旅遊的小王子。
從素不相識到形影不離，這其中是一段美好而艱辛的過程。可是，現在，他走了，就像他來時那樣悄無聲息。我們都希望有哪天能遇見他，他是那麼的神祕，卻又是那麼的衆所周知，也希望他能永遠成爲孩子心中那一顆璀璨的明星，永遠待在地球上。
小王子離開了地球，回到了他的星球上，做了一個完美的輪迴，他討厭大人們的自以爲是，大人們的虛僞，大人們的死板……總的來說，他討厭大人。這就是爲什麼，每個孩子不想長大的原因吧。他們不想成爲自以爲是、虛僞、死板的人。
遺憾不可避免，成長也不可避免，因爲我們不是小王子，但我們有我們自己的星球，自己的猴麪包樹，自己的玫瑰，這些往往是大人所沒有的，所以我們得珍惜，珍惜這個即將逝去的星球。
總希望哪天，小王子再回到地球，做一次演講，讓每一個大人都聽聽，在孩子們心中的他們。
六年級成長作文 篇2
說起我的書櫃還有一個小故事呢?記得我還在上幼兒園的時候，奶奶拾了一個叔叔搬家時丟棄的“展示櫃”，十分陳舊，而且又很髒。媽媽見了連忙說：不要，不要，太難看了，但奶奶還是很認真地說：“我好不容易用三輪車把它拉回來，洗乾淨，以後給興榮做書櫃用，或者擺放棉被，不也是很好嗎?”就這樣，媽媽勉強地留下了它，一放就是好幾年，直到我上二年級時，我的書越來越多了，哎，咋辦呢?這時媽媽纔想起了那被遺忘很久的“展示櫃”，於是媽媽再一次將它擦洗乾淨，把我那放的亂七八糟的書籍存放在“展示櫃”上，這樣這個不起眼“展示櫃”就升了“職”，而且還成了我現在一直都在使用並再也不嫌棄的書櫃呢!
我的書櫃就像是一個“小小的圖書館”，上面擺滿了各種書籍，有幽默搞笑類、科學類、文學類、有趣的故事書、還有勵志成才的名人故事，應有盡有。我愛看書櫃裏的各種書籍，課餘時間我只要拿起書櫃裏書本，就愛不釋手，這時的我可以拋開一切煩惱，在知識的海洋裏盡情遨遊：科學之類的書，讓我知道了愛迪生髮明瞭電燈泡，牛頓發明了地球引力的故事，文學之類的書讓我結識了中外大文學家魯迅、高爾基……勵志之類的書，又讓我知道了奧斯特洛夫斯基歷盡艱辛撰寫《鋼鐵是怎樣煉成的》故事，鄧亞平苦練球技成爲世界乒乓球冠軍的故事……書櫃給我提供了精神食糧，如果說書是人類的伴侶，那麼書櫃就是書的家，也是我吸取知識的源泉。書櫃更給我的家庭增添了一道靚麗的風景線。
看着我摯愛的書櫃，心裏充滿了感激之情，它是我的良師益友，給我無窮的知識，陪我度過每個日日夜夜，感謝它分享我的苦惱與歡樂，更感謝它伴我成長，啊!我的書櫃，我的朋友。
六年級成長作文 篇3
在人生的道路上，每人都會遇到一些小煩惱。這些煩惱一路伴隨着我們成長。
小時候我就是個胖妞，漸漸地隨着長大我有些變瘦了，但肉也隨之轉移到腿上了，尤其是大腿很粗，什麼好看、時尚的褲子都穿不上。
那是一個風和日麗的下午，我和媽媽經過商量後來到商店買褲子。一進店門，我一番“搜索”後，看到一條膝蓋處泛白的牛仔褲，口袋處綴有許多珍珠，是我喜歡的挺時尚的風格。我和媽媽都看中了它，叫來營業員阿姨，取下褲子讓我試穿，誰知我的大腿粗，怎麼也穿不下。又走了幾家店，依然沒有收穫。店裏的營業員阿姨說：“這女孩腿太粗，褲腰合適腿部就穿不下，腿套進去了褲腰就鬆鬆垮垮的，我們店裏實在沒有她穿的。”最後我只好買了條運動褲回家。
我不光買衣服經常受到打擊，就連平時猝不及防的時候，也會受到打擊。
就說那次吧，本想回老家痛快地玩一場，可是……
過年回老家，來到外婆家，想看一看一年沒見的舅舅。我準備大玩特玩，大吃特吃，盡情地放鬆自己。雪過初晴，天氣很好，可路上依然有些泥濘，我不知怎麼的，走着走着，突然就摔了個狗啃泥。頓時，臉上、手上、衣服上，全粘上了一片片泥巴。我只好將髒的衣服脫掉，躲在被窩裏。望着窗外探頭探腦的弟弟妹妹，我心急如焚。舅媽拿來她的衣服給我換。由於舅媽和我高矮差不多，所以上衣差不多合適。但是褲子似乎不太給力，任我怎麼拉也拉不上去。舅媽又驚訝又無奈地說：“不會吧，文靜，原來你的腿這麼粗！”實在沒有什麼辦法，只好穿上姥姥的一條老年褲。結果走起路來褲腳一甩一甩的，剛走幾步路褲子就掉了下來。無奈，只好用一根褲帶系起來。可這麼穿着終究很滑稽，結果被弟妹們笑了一下午。唉，那滋味兒啊，沒法說。
講究苗條的年代，我怎麼就長了這麼粗的腿呢！
六年級成長作文 篇4
“弘揚中華美德，引領幸福成長”這以成爲我當下的口號。美德無處不在，它有時遠在天邊，有時又近在眼前。而有些人爲了自己一時的“小幸福”早已忘記和拋棄了美德，他們得到的那點“小幸福”，根本不是“幸福”成長。
“讓座”，別說我沒新意，但這個問題已經越來越值得我們去關注了。它甚至無處不在——生活中，電視上，電腦上……但並不是每個人都能做的這件“小事”的。一次，我、叔叔、阿姨和才幾個月的表妹坐公共汽車。阿姨抱着表妹艱難地擠上擁擠的公共汽車，走到一個座位前站穩腳。我向車廂裏望了一眼，那些坐着的人不是在睡覺，就是故意把頭瞥向窗戶，沒有一個人有讓座的意思。就連我們面前的那個人也裝作沒看見一樣。這時，叔叔拍了拍這個三十來歲的男人，說“可不可以麻煩一下，讓個座行嗎？”我本以爲，既然叔叔已經明說了，那人臉皮再厚也要讓座了吧。沒想到，那人跟沒聽見一樣，就幹瞪着眼睛看着叔叔，絲毫沒有要站起來的意思，依舊厚着臉皮坐在那裏。美德，美德在哪兒啊？
還有一次，我和朋友去遊樂園玩，有個項目特別火爆，我們也去排隊買票。排着隊，我和朋友說說笑笑，很開心。突然，一個胖男孩從最後走上前來，用那胖手把我一推，自己往前一插。正好到他買票，他買完票，還向我炫耀，哼，欺人太甚也。
我們的童年有美德才能快樂，讓我們發現美德，貢獻美德吧！
六年級成長作文 篇5
一個黃昏，我獨自坐在庭院品味淡淡的綠茶，看夕陽泛出的霞光，晃眼又不晃眼。樓上傳來一羣孩子的嬉鬧聲，那麼純真，那麼動聽。恍然記起，一年級時我們也是如此無憂，如此單純。
喧鬧的操場響起國歌，當我們還是一年級的時候，戴着紅領巾，敬着禮，筆直地站在操場上，望着那面鮮紅的國旗，一動不動。那時，我們極其投緣，玩得不亦樂乎，甚至晚上都到對方家裏睡覺—五年後，我無知地認爲我們如同剛進小學大門的關係那麼好，可惜我錯了。我不知何時，我與你之間的一汪清水漸漸渾濁，漸漸地骯髒不堪，你離我越來越遙遠，我們之間好似隔絕了萬重山一般。但是，我裝糊塗，裝作什麼都沒感覺到。直到那天，我真正發現我們回不去了；元旦前幾天，班主任突然把佈置板報的重任交給我一個人，以往都是她負責的。這次我搶了她的功勞，我想：“一向爭強好勝的她心裏一定很難過吧？向她道歉好了。”我走向她的座位，拍了拍她的肩膀，她轉過頭，一看是我，毫不猶豫地轉回頭。我愣了愣，問她有沒有生氣，她默不作聲，這時，上課鈴響了，我有些沮喪地回到了座位。那節課，我沒聽多少，而她的筆一直在忙碌描繪什麼。放學後，她沒有等我，我只好一人留下出黑板報。出到一半時，她來了，我又驚又喜，因爲她說她是來幫助我的，我自然萬分開心。她拿出題材，告訴我她的想法，我完全相信並毫不質疑地按她的指示去寫去描繪。那天，我們忙到很晚，路上我們吃着噴香的包子，笑得很燦爛，慶祝板報終於在她的幫助下完成。第二天，同學們議論紛紛，剛進教室，同學們都用鄙夷的目光看着我。突然，她衝我跑來大叫道：“你看你，出的是什麼板報？主題應是慶祝元旦，爲什麼你寫紀念毛主席？真不該把板報交給你。”我有些膽怯，小聲說：“不是你讓我這麼出的嗎？”她裝着無辜又奇怪地說：“我什麼時候讓你這麼出的？放學後只有你一個人，你是不是想出好得表彰想瘋了？”面對大家的眼神，我無法回答。她繼續說：“沒話說了吧？大家看見沒？她就是這樣，蠢得死！”我的尊嚴像受到強烈侮辱一般，萎縮了起來。眼淚也不爭氣地流下來，可他卻不饒人地在罵我。“夠了！夠了！爲什麼你要這麼對我？”我的內心在吶喊，在胸腔中的聲音迴盪着、迴盪着……與我們的友情一般，淡去了……我恨，我怨。可於事無補，過去了還是過去了，向未來看吧！
午後的茶點，讓我回想起那些陳年往事。可如今，回憶起那如陷阱般的欺騙，再也不恨不怨了。“怒”，正如孔子的名句，寬恕他人對你的過錯，解放被仇恨束縛的心。只是要多少年後，傷痕才能消失不見？希望時間重來，我們還是朋友，可惜是希望。
成長的煩惱，記憶的傷疤。記錄了我的童年，我的情緒與那些不知珍惜付之東流的友情。都走遠了，回想起來，總是空落落的，不痛不癢，無色無味。我們在成長中經歷煩惱，而也同時在煩惱中成長。有煩惱的成長故事纔是人生。那些旅途中的坎坷確實艱辛，但若走過碧海藍天在那頭等你細細品味。
六年級成長作文 篇6
“讀萬卷書，行萬里路”，這個名句已經是膾炙人口了，古今多少文人墨客不是從喜愛看書過渡到喜愛寫作呢？談到我自己，這個黃毛丫頭到穩重女生的五中人，書香也可謂一直伴隨着我成長了。
記得以前在外地讀研的媽媽，每次回來時總喜歡給我帶來各種書籍，從唐詩宋詞到經典名著，加起來，整整擺了一個書架，但我卻多半是嗤之以鼻的，那時的我總認爲古詩不易懂，只背了個囫圇，過了幾天便忘到九霄雲外去了，而名著們，總是厚厚的一本，加上情境沒有展現開來，還是古文的，讀了一會，便會心生厭倦，但我也並不是什麼都不讀，擺出一副目中無“書”的高傲樣子，雖然我只是喜歡讀《小讀者》，它也是由小同學們寫成的，但相比起成人的深奧理論，還要稚嫩很多，但也因爲這份稚嫩，讓我覺得很親近，我會在月初購買《小讀者》，如飢似渴額看過一本後，把喜歡的句子記下來，最後在滿心期待着下一期的驚喜到來。在這一點點的積累中，我也漸漸養成了寫讀後感的`習慣，從這以後，我開始喜歡上了閱讀，享受着書籍散發出的芳香……
隨着年齡的增長，我得閱讀水平也不會只停留在《小讀者》這裏，我開始把目光投到海內外的文豪著作上面，從凡爾納的《海底兩萬裏》、《八十天環遊地球記》、《格蘭特船長的兒女》、《神祕島》，到柯南道爾的《福爾摩斯探案集》，雨果的《悲慘世界》，馬克·吐溫的《湯姆索亞歷險記》，契訶夫和莫泊桑的短篇小說還有沈從文的《邊城》，冰心的《繁星·春水》，郭沫若的《女神》、《星空》。連80後作家蔣方舟的《邪童正史》、《正在發育》和郭敬明的《小時代》、《悲傷逆流成河》、《幻城》也映入了我的眼簾，書讀的廣泛了，以前一寫作文就字字如金額現象就再也沒有發生過，當然，在閱讀名著和推崇圖書的同時，我也不會忘記在平時讀一讀《讀者》、《意林》。《青年文摘》。《中國青年》、《海外文摘》這樣的書刊用來增加知識的儲備，我的自己做了細緻的規劃，繼續在書的王國裏遨遊。
我知道“腹有詩書氣自華”，爲了做到這一點，我會不斷去閱讀，其實，這也並非是件難事，每天去讀一些，這樣日積月累，我會努力去做，讓閱讀成爲生活中必不可少的事情，讓書香伴着我成長。
六年級成長作文 篇7
我討厭跟那一羣男孩子玩。
不僅討厭，而且嫌棄。因爲，他們每一天都是與“泥巴”打交道的人，除了打架就是玩“泥巴”，太無聊和無語了，而且玩完“泥巴”就擦在身上，髒得要命！所以，我討厭他們，而且不是一般的討厭。
可是，自從那一天起，改變了我的看法。
星期五下午，爸爸媽媽出去吃飯，我一個人在家，因爲一人在家十分無聊無趣，我便抱着籃球，屁顛屁顛跑出去玩了，也沒想後果。一玩就從六點玩到了八點多，大家都回家了，只有那羣男孩還在玩“泥巴”，還對我說：“她們都走了，要不要一起來玩啊。”說着，站了起來，手往身上一抹。
“噁心！”我不領情的說，便要回家了。
這時，我突然發現天黑了，而且，我家又住在七樓，晚上，還有幾層樓的樓梯間都是漆黑一片，而我又怕黑怕“鬼”，雖然世上沒有鬼，可我還是不敢上樓。難道，要像流浪漢一樣孤零零地在這裏等爸媽回來嗎？
沒辦法，我一屁股坐在籃球上，只能等爸媽了！
“你還不回家嗎？”有一個男孩一邊抹着鼻涕一邊疑惑的看着我。
“我。我不敢上樓。”我的聲音似蚊子一樣小，因爲，我剛剛還罵了他。
“不敢上樓？這還不好辦？我們來幫你！”男孩理直氣壯的說，旁邊的男孩也異口同心的說“嗯！”
“你們不也怕黑怕鬼嗎？”
“我們可以用聲音給你力量呀！”說着，他又揩揩鼻涕，“我們一起大聲喊你的名字，你就不怕了！”
我心動了，突然覺得這個男孩揩鼻涕的樣子蠻可愛的！也不討厭了，便“嗯”了一聲準備上樓。
那一羣男孩一同將手往身上一抹，合成喇叭狀放在嘴邊大喊“李之瑾！。”還有的在大聲唱歌。
我心中頓覺一絲溫暖，即使眼前一片黑暗，我也感覺是一片光明。等我回到家，他們又圍成一團，玩起了他們心愛的“泥巴”。
現在，我覺得這羣男孩真可愛，他們聽了便對我傻笑，鼻涕都流到嘴裏了也不揩揩。
如果，我眼前是一片黑暗，他們便是黑夜中最亮的星，給了我光明；如果我的眼前是一片寒冷，他們就是冬天裏的一把火，給了我溫暖。
友情，給了我力量，給了我勇氣，讓我的成長之路變得更美好！
六年級成長作文 篇8
人生，都要成長。只有成長了，你纔會懂得自立，你纔會知道生存，你纔會明白拼搏的意義。成長，當然會痛，你煩惱，你不耐煩的事都會使你感到痛苦，但這種痛，是美麗的。
當你第一次摔倒時，你會哇哇大叫，眼睛裏淚花點點，這證明，你在成長；當你考試考砸時，你垂頭喪氣，像凋謝的花朵，這證明，你在成長；當你第一次遇到挫折時，你退縮了，這證明你在成長。今天你的痛苦，明天就會綻放七彩的花朵！只有痛苦過你的明天才會更美麗。
我們上的培訓班，以前我們認爲是人間地獄，在那裏，我們不能講話，只能聽老師講課，有的老師講的乏味，我們聽的都早已進入了睡眠的狀態，有的老師非常嚴肅，我們沒有自己的獨立空間，成長，是一種美麗的痛。我想學鋼琴是因爲音樂細胞充滿了我的大腦，學鋼琴是枯燥的，至少你們前面是這樣認爲的，我上的前三節課時，簡直精神崩潰，隨着桃花的謝與開，隨着秒針的推移，隨着水滴穿了石頭，日久天長，我慢慢地發現，學鋼琴是那麼美妙，是那麼美好。我現在已經鋼琴2級了，我希望你們也能與我一樣去努力去拼搏！
人生，只有堅持，纔會成功，只有勇氣去拼搏，纔會綻放笑容。人的一生，只有不半途而廢，那麼暴風雨後的那一個晴天，那一道彩虹會高掛藍天。
人生，都要成長，只有成長，你纔會去拼搏，你纔會懂得汗水的不容易。成長，是一種美麗的痛……
六年級成長作文 篇9
我從小就愛看書，如果問爲什麼會有這個愛好，我想大概是受到爺爺的影響吧。我的爺爺也很愛看書，記得我開始記事時，就經常看見爺爺手裏拿着一本書看。從三歲時，爺爺便開始教我認字，或許自己太笨了吧，知道六歲才能夠自己看一本簡單的書。
開始時候，我是拿一些帶字的漫畫來看，或許是情節太搞笑，我便愛上了漫畫，經常跟媽媽吵着要買漫畫來看。那時，我六歲。
再大些，上了小學，認識的字也多了，爺爺便拿了一些簡單的小說故事給我看，起初剛閱讀我是沒什麼感覺的，到後來閱讀越有感覺，對書裏面的人物形象，故事情節給深深吸引了。我便越來越愛看書，爲了能夠更好看書，我努力認字，所以我總比同齡人認識的字更多。那時，我九歲。
上到初中，接觸到歷史，便開始閱讀史書，我發現讀史對自己有很多好處，明白故事的前因後果，有利於自己的思維和思考能力及判斷能力。因此，我的語文成績不怎麼學習，也一直是年級前茅，這都歸功於我小時候養成讀書的好習慣。於是，爲了更進一步擴展我的語文水平，我擴大自己的閱讀範圍，歷史，中外小說，名人故事等等。
書呀，你伴着我長大，給我帶來的好處說不盡。一路走來，有你的陪伴，真好。
六年級成長作文 篇10
成長需要鼓勵。鼓勵，前進時給人以動力；沮喪時給人以信心……
鼓勵，前進時給人以動力。記得有一次，我去爬黃山。爬到半山腰時，我已經累得氣喘吁吁，而媽媽卻毫不費力的甩了我一大截。我疑惑不解，問媽媽：“難道你不累嗎？”媽媽回過頭，笑着說：“累啊！但是我懂得堅持。來，萱萱，快爬上來吧！我相信你一定能爬到山頂的。”我聽了之後，一股暖流在我心裏徘徊盪漾，使我充滿動力。在媽媽的掌聲和鼓勵之下，我成功的爬上了山頂，感受到了成功的喜悅。
鼓勵，沮喪時給人以信心。有一次考試，我考砸了。真是感到羞愧難當，回家之後，把試卷偷偷地藏在抽屜裏。媽媽知道後，不但沒有大發雷霆，而且語重心長的對我說：“孩子，並不要沮喪、傷心。失敗乃成功之母，只要找出自己的不足，並改正，而且預習下一個單元，考試前認真複習。相信你一定能取得好成績！”我聽了媽媽的鼓勵之後，信心倍增。夜以繼日的努力，最終，功夫不負有心人，在下一個單元中，我取得了好成績。
一個人想要成長，有太多的需要，有的人需要的是無限的挫折、關懷、理解和空間；有的人需要的是一個上學的機會，這些我都擁有。每個人的成長過程中，最需要的是更多的鼓勵，給人以動力、信心、促人削進。
