精選六年級成長作文集錦十篇

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編爲大家收集的六年級成長作文10篇，希望對大家有所幫助。

六年級成長作文 篇1

成長，是經歷風吹雨打後的參天大樹;成長，是經受甘泉澆灌後的芬芳花草;成長是暴風暴雨後的七色彩虹。成長之路上不會總是一帆風順的，有坎坷磨難，也有困難險阻。

記得有一次，那是一次考試成績宣佈之日。我懷着激動且擔憂之情來到學校，邁着輕快的腳步進入教室。於我之座位之處坐下，等待着命運的宣佈。突然教室的門被用力的推開了。我不免驚訝，向門處一看，眼前的的景象令我驚呆了:班主任火冒三丈的走了進來，臉上顯出無盡的怒氣，身邊纏繞的怒火已有燃燒整個宇宙之勢。我似乎感到了許些不妙。

老師走上講臺，說:“這次你們考的很不理想！很多題考試前我都已講過，真不明白你們爲什麼還錯。”說着老師開始宣佈成績了，雖然總體來說考的很差，但也有較好的。過會，老師唸到我的成績了。“什麼！我竟然才考了這麼點”我在心裏驚訝道。這可是我最擅長的科目呀，怎麼能考的如此之差。我陷入了沉思，這突如其來的打擊實在是太大了。

我想着想着，突然想起一句至理名言:“失敗乃成功之母。”對，一次的考試代表不了什麼。我相信只要我努力學習，不斷總結錯誤之原因，終會學有所成，如願以償的。想着想着，便不再苦惱了，開始刻苦的學習。

我想這就是成長，這就是進步。

這就是我的成長之路，成長路上不會一帆風順，但我相信只要努力刻苦，鍥而不捨，一切都終會風平浪靜，順風順水。

六年級成長作文 篇2

回頭看看自己所走過的道路上，有多少淚水灑下，又有多少歡聲笑語留下......我回想自己的成長曆程，留下了許多有趣、忍俊不禁的腳印。

還記得那是我剛上一年級的時候，就聽到啓蒙老師說，"種瓜得瓜，種豆得豆"，並知道了"你種下什麼，就能收穫什麼"的簡單道理。

我一回家，就迫不及待地把當時最愛吃的"大白兔奶糖""種"到了家門前的土地上，很傻、很天真地期待能長出自己幻想中有趣的"糖果樹"來。於是我日復一日，年復一年地給它澆水、施肥。可是過去了大半年，"糖果樹"還是沒有長出來。又過去了一個月，我終於絕望了。想尋回那顆"種子糖"時，大白兔奶糖卻不翼而飛了！

我號啕大哭地跑回家，告訴了我當時最崇拜的爸爸，爸爸聽了我乾的趣事後，哈哈大笑，和藹可親地告訴我："女兒啊，並不是所有的東西種到土壤裏，經過日日夜夜地澆水、施肥就都可以生長出來的，而是......"爸爸滔滔不絕地當時年幼的我講了一大堆道理，弄得我頭昏目眩，似懂非懂，還一邊小雞啄米似的不住點頭。

我與糖那有趣的情緣還遠遠不止這一件呢！

小時候的我十分喜愛糖，也十分喜歡吃糖。而媽媽又不准我吃過多的糖。"把吃好的糖紙扔到垃圾桶裏會被發現的，那我不就會被罵了嗎！"我深思熟慮--要爲長遠而打算啊！在我苦思冥想後，作出了一個重大又奇特的決定：把糖紙扔到牀背後的縫（兒）裏，這樣不就發現不了了嗎？我美滋滋地想到。"紙是包不住火的"。我終於理解了這句話的含義。就在我津津有味吃糖的時候，在一次大掃除中，被媽媽抓住了把柄。不用我說，你們也猜得到我那令人發笑的"下場"。

我現在回憶起這些童年的趣事，還是忍不住地發笑。

在人生成長的道路上，會經歷許多的風風雨雨，會留下許多大小不一，各種各樣的腳印。這腳印裏有你的歡笑，我的趣事，她的淚水......請你好好珍惜並好好保存這些珍貴的腳印吧！

六年級成長作文 篇3

我生在南京，長在南京，南京的風景是伴我成長的一名好夥伴。

我不曾知道忠臣岳飛的豪壯氣概，將軍山上的壯麗風景告訴了我答案；我不曾知道大帝孫權的累累功績，梅花山上的朵朵梅花告訴了我答案；我不曾知道偉大的革命家孫中山先生那簡樸而又偉大的一生，中山陵旁的棵棵輕鬆告訴了我答案．．．總之每一處風景都會向我展示一段滄桑的歷史或介紹一位歷史偉人，揭開我幼小的一個個無知的問號。

南京的風景不僅給予我知識，還告訴了我許多道理，給了我許多啓示.在雞鳴寺，流傳着一段感人的神話：以前這有一隻大蜈蚣，經常害人，有一天一隻大公雞冒着生命危險勇鬥蜈蚣身中劇毒仍奮不顧身的撲向蜈蚣，啄向蜈蚣，最終蜈蚣被啄死那隻大公雞也中毒而亡,他那堅韌不拔，捨己救人的高尚品質伴着這段神話不斷的啓迪着我幼小的心靈。

南京的著名公園－－玄武湖公園由於不斷的污染面積不斷縮小，還激起了我們的環保意識。

南京的風景啓迪着我，教育着我永遠是我成長的好夥伴 。

六年級成長作文 篇4

我的媽媽是一位私家醫生。她的工作是那樣平凡，卻很受人尊敬。每天她都幫助很多人擺脫痛苦，給人們帶來快樂和幸福。每次看到她幫別人看病，我就想：我長大以後，也要從事這樣平凡而偉大的工作。

記得那是一個星期天的早上，在朦朧的睡夢中，我就被一個女人急切的呼叫聲給吵醒了。我心想：這誰呀？大清早的幹嘛吵人家睡覺。而一旁的`媽媽卻着急地迴應了她的呼叫，並迅速穿好衣服去見那個女人，於是我也好奇地跟了出去。只見一位老婆婆陪着一位挺着大肚子的女人，那個女人手捂着肚子，表情很痛苦。看到媽媽，老婆婆急切地請求道：“快幫我女兒看看，是不是要生了？”於是媽媽就問清了孕婦的詳細情況，拿出聽診器細心地幫她檢查，接着又用血壓表幫她測了血壓，在家屬的幫助下把孕婦送入了產房。

兩個小時之後，我們聽到了嬰兒的啼哭聲，又過了半個小時，媽媽抱着一個被包裹得非常整齊的嬰兒出了產房，告訴她的家人：“恭喜，母子平安！”我在一旁看到她們的家人露出了輕鬆的笑容，我也非常高興地跑過去看了看這個可愛的小寶寶。啊！原來我們每個人都是如此來到人間！

我的媽媽每天都接診很多病人，爲患者解除痛苦，帶來快樂和幸福。這就是我成長的榜樣，我下定決心，一定要努力學習，將來把自己也變成崇拜的“媽媽”。

六年級成長作文 篇5

過了那麼多年，童年早已離我而去。一個個的片段閃現在我的眼前，令我目不暇接。童年雖一去不復返，但是許多往事是不能忘記的，現在回想起來，還歷歷在目，讓我難以釋懷。

大家一定吃過棉花糖吧，嚐起來甜絲絲的，入口即化，給人留下無限的遐想，想抓住幸福的感覺，但是總讓它狡猾地逃掉了，讓人一口又一口地品嚐，它的體積也越來越小，吃完一根還想吃。小時候的我最愛吃棉花糖了。

那一天，陽光明媚，在櫥櫃、牀上灑下一個又一個斑駁的光點。我正和它們捉迷藏呢，媽媽把曬好的棉被攤在陽臺上，讓它們享受日光浴。我不經意間瞟了一眼，看見那牀被子中隱約露出幾絲棉花。我看得口水都流了下來，聯想起那串怎麼也忘不掉味道的棉花糖，便情不自禁地從棉被裏扯下多多的棉花，再跑進廚房，往“棉花糖”上灑下又甜又厚的糖衣。OK，無比美味的“棉花糖”就做成了！至少，在我幼小的心靈裏是這麼想的。

好了，做完了，下面應該是品嚐我的勞動果實的時候了！這麼想着，我的臉上又流露出幾絲笑意，就迫不及待地咬下了第一口。呀，這是什麼，那麼難吃！我絞盡腦汁地回想着，最終得出的結果是：一定有人掉包了我的棉花糖！一得出結論，我便氣沖沖地跑進陽臺，向媽媽“興師問罪”。“快說，是不是你偷了我的棉花糖？”我把假糖狠狠地丟在地上，憤怒地問道。“什麼糖？”媽媽是丈二和尚，摸不着頭腦。說着，向地上瞅了一眼，這才恍然大悟，差點沒笑掉大牙：“哈哈哈哈哈……棉被裏的棉花怎麼能吃呀……哈哈哈哈哈……”笑得流出了眼淚。看着媽媽的這一系列反應，在旁邊的我還什麼都不知道呢！

成長的古事如珍珠串串數也數不清，這個故事大概就是這裏面的一朵奇葩吧！我希望回到充滿童真有趣的過往，更憧憬美好幸福的未來！

六年級成長作文 篇6

童年，父母給了我們關懷，給了我們幫助，在我的童年記憶裏，都是一件件平平常常的小事，但正是這些平常小事指引我成長，照亮我生活前進的道路。

記得有一次，我在小區裏溜冰，滑得速度很快，很流暢，好似一隻獵豹在無邊的草地上快活地奔跑。我正玩的高興的時候，爸爸不知從哪裏站了出來。我看見爸爸正想打一個招呼，卻沒注意前面的路況，撞在了石頭旁，摔了個四腳朝天。

原本以爲爸爸會把我扶起來的，結果爸爸卻說：“自己站起來。”我一下子委屈地掉下了眼淚，兩手撐地，艱難地爬起來，老爸過來對我說：“知道爲什麼我不來扶你嗎？”我搖了搖頭。“那是因爲你慢慢長大了，我要你明白一個道理，在哪裏跌倒就要在哪裏爬起來。生活也是這樣，不要因爲遇到一點點困難就退縮，要自己想辦法去解決，辦法總比困難多。”我似懂非懂地點點頭。

在我日後的生活中，有時遇到困難，我多次努力，還多次摔個狗啃泥。但每次想起爸爸的那句話，於是，我又立刻爬起來，一次、一次的努力，困難總會迎刃而解。現在我終於明白了爸爸那句“自己爬起來的用意。”

我要感謝我的父母，在生活的小事中得到某種道理，讓我受益終生，人生的路漫長而曲折，總有一天，我要離開父母的懷抱，我要提早煅煉自己，靠自己飛得更高更遠。

六年級成長作文 篇7

經典，與我同行，伴我成長，它傳授給我知識，教會我做人的道理。

那一次，老師佈置了幾道應用題讓我們做。做着做着，我遇到了“攔路虎”，冥思苦想了一會兒，仍然沒有思路。我拍拍頭兒，無意中瞄到了同桌的本子，竟然工整地寫着做題的步驟。難道他會做？平日裏同桌的數學成績一直沒有我好，經常都是他向我詢問，今天他……我猶豫着，如果向他求助，會不會讓同學笑話我？我收回了目光，還是拿不定主意。這時，腦中跳出一句話：“敏而好學，不恥下問。”這是大教育家孔子的話，他都能做到這樣，何況我要問的還是自己的同學。想到這兒，我情不自禁地爲自己剛纔的想法而自責，便笑着轉向了同桌……

期中考試前一天，放學後，我回到家，放下書包，告訴媽媽明天考試，今天沒有作業，便一頭扎進房間玩起了電腦。過了一會兒，媽媽見還在玩兒，便輕提示道：“‘溫故而知新，可以爲師矣’，這句話你是不是忘到九霄雲外去了？”我停下手，想了想，便放下電腦，拿起了課本……

儘管老師經常教育我們自己能做的事要自己做，可做起來並不容易。我不愛收拾牀，讓媽媽幫我收拾；我不想整理書桌，讓奶奶幫我整理；我不願洗襪子，讓爸爸給我洗。那天，爸爸終於發話了：“你背的‘己所不欲，勿施於人’丟哪去了？”從那以後，我再不這樣了。

我愛國學經典，它是中華民族數千年來智慧的結晶，它引導一代代炎黃子孫學知、做人。

六年級成長作文 篇8

有如我一樣曾經討厭自己幼稚，討厭被朋友評價“可愛”的嗎？然而當我們真正成長時，就會發現幼稚、可愛也是人生歷程的一部分，也是特定年齡階段特有的童真。

漸漸的你會發現一直以來是我們太偏激，我們以爲換換髮型顯的成熟，就表示我們長大了；我們以爲強硬改變性格佯裝一下酷炫，就表示我們懂事了。其實我一邊鄙視着幼稚，一邊卻做着幼稚的事。人生幾何不必在乎太多，好好享受當下生活給予的，往後的我們會有大把的時間去成熟，當下好享受一下童真帶給我們的幼稚。

學會去愛自己人生的成長階段，學會去愛些許幼稚階段性格，愛上自己成長的必由路，愛上自己的暫時不長大，這樣我們會活的更開心。有一天，不需要滿頭白髮，只需你步入社會，就會發現兒時的童真再也回不去，那時候纔是我們最開心的。逼迫着自己去討厭“幼稚”，反感“可愛”，佯裝大人，佯裝成熟，其實有點類似蹣跚走路時偷穿大人的鞋。討厭被照顧，討厭被當小孩子，想要改變，但其實我們當時就是孩子。我也曾經迷茫了許久，最終發現做自己纔是最快樂的，讓我們做自己每個階段的主人，享受自己人生的每個階段，放棄拔苗助長似的成長，享受當下。

六年級成長作文 篇9

我們小學生應該發揚中華民族的優良傳統，引領人們幸福成長。中國的優良傳統有很多，如：“樂於助人、熱愛集體、熱愛勞動、刻苦鍛鍊、勤奮好學、拾金不昧等。我們應該學習和發揚中華民族的傳統，讓人們更加知道中華民族優良的傳統的重要性，讓人們更加互相和諧，讓世界更加美好起來。

有一次，我看見一位老奶奶站在馬路邊，想過馬路，此時一位大哥哥在旁邊經過，看見老奶奶想過馬路，就連忙過去扶着老奶奶過了馬路。我看見了，很敬佩這位大哥哥，我也在想，我如果也能像這位大哥哥那樣該多好呀！於是，明天去也到馬路上去，果然也看見一位老奶奶又想過馬路，我也連忙去扶那位老奶奶過馬路，把老奶奶攙扶過馬路後，我感到無比的快樂。此時，我感受到幫助別人，自己也會感動很快樂。

還有一次，我在家吃飯，吃不玩的飯就倒掉了，爸爸就說：”我們應該勤檢節約，糧食可是人們經過勞動得來的，而節約也是中國名族的優良傳統之一“。聽了爸爸說的話，我以後再也沒有浪費糧食了。

從中我們大家應該節約勤儉、樂於助人，讓社會生活更加和諧美好，讓大自然的環境更加清新，讓我們大家一起發揚中華民族的優良傳統，引領人們幸福成長。

六年級成長作文 篇10

十五個春夏秋冬，一段不斷前行的成長曆程，一路走來，品味自己走過的串串腳印時，心裏便不由得感慨。

幼年時，成長的腳印中包含着濃濃的親情，忘不了依在媽媽背上咿咿呀呀學話的情景；忘不了我異想天開的話語逗得全場哈哈大笑的場景，忘不了我生病時父母擔憂的眼神。

少年時，成長的腳印中也摻雜着揮之不去的煩惱，那時的我覺得世界很大，總想着出去闖一闖，不受拘束，擁有屬於自己的一片天地，但卻總是迎來父母的一句：“你還小，等你長大了……”的話語，無奈的我就在這一次次的拒絕中期盼獨闖天涯的暢快和自由。

成長的路上，自己和父母也會鬧矛盾，不明白父母的苦心，一味地貪圖玩樂，虛度光陰。有時會爲一件小事吵起來，傷心的父母躲在一旁默默流眼，我則沉浸在不被父母理解而暗自神傷。

青年時，那時的我，總以爲時間很長，不珍惜和親人在一起的時光，當我看到躺在病牀上毫無血色的爺爺時，我才從中驚醒，可逝去的時光又怎麼能重返呢？人生總是免不了痛苦掙扎。

成長之旅，把一切都隱藏在了心底，只在心底留下一串串明晰的腳印。

同學寄語：成長是苦的，又是甜的希望一直勤奮前行！你的未來一定是幸福的！