【熱門】六年級科學作文彙編6篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的六年級科學作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

六年級科學作文 篇1

在我們的日常生活中，電是必不可少的。我們必須學會科學用電、安全用電，並儘量做到節約用電，這也是一種美德！

用電的知識可多了，我們必須時刻牢記在心，否則一不小心會造成不良的後果，甚至釀成悲劇。記得有一次，小華端着剛做好的熱氣騰騰的綠豆糖水進了冰箱，想享受一下冰飲的感覺。過一會兒，電冰箱忽然“發燒了”，整個冰箱表面突然變得很熱，繼而發出一些嗡嗡的雜聲！這時小華的媽媽剛好回來，見狀後她嚴肅地批評了小華，立刻把冰箱裏的綠豆糖全部取出放在桌子上，等它涼了，再把重新放進冰箱裏。這是爲什麼呢？經過媽媽的解釋，小華才知道熱東西放入冰箱有三種害處：一會加大工電冰箱的作量，耗費更多的電；二會縮短冰箱的壽命；三在極端情況下會發生爆炸。

新聞也曾經報道過，某人因把熱菜放入冰箱，導致線路短路發生爆炸，中度燒傷，被立即送往醫院搶救。可見學會安全用電是多麼重要！

更值得注意的是現在的“低頭族”，他們忽視了安全用電，把生命的安危置之不理！記得那次小華玩手機，手機沒電了，他拿了個充電器，一邊充一邊玩，小華爸爸立刻警告小華：“不允許你這樣玩手機，這是很危險的，你不知道嗎？”這種行爲是何等的危險，可是在我們身邊的人卻時刻有人以身試險！

科學顯示，拿着手機邊玩邊充電不但會縮短電池的壽命，還是一種極其危險的行爲，充電器或手機線路發生短路即會爆炸。安全用電知識還有很多很多，希望大家不要把生命當兒戲，應引以爲戒。

科學用電你我他，幸福安全靠大家，節約能源吧，因爲有一種美德叫科學用電！

六年級科學作文 篇2

每個人都有一個美好的心願，有的想當醫生，有的想做公務人員，有的想做宇宙飛行員……而我呢?希望能當一個出色的科學家。

假如我是科學家，我要發明一種會說話的書。這本書可以讓老年人不戴老花眼鏡，捧起書來就能聽到娓娓動聽的聲音;我還要把這本書帶到盲人學校，讓眼睛看不見的小朋友也能聽到美妙的聲音。有了這本書，他們就會輕鬆地學習。書會把他們帶到另外一個世界裏，讓她們感受到，雖然眼睛看不見了，但是他們感受到了光明，生命中因爲有了這本書而精彩。

假如我是科學家，我還要發明一個非常漂亮而奇特的電腦筆。這種筆長13釐米，粗3釐米，筆身上有許多個按鈕。這種筆的功能有許多，一是可以寫出各種各樣的顏色，只要把筆上的一個顏色按鈕輕輕一按，筆就會自動地幫你把原來的顏色換掉，換成一個你喜歡的顏色;二是可以幫助你解決你不會的難題，你只要把筆尖放在題目上，再按一下幫助按鈕，筆就會幫助解決不會的難題，如果你還是不懂，就按一下重複按鈕，電腦筆就會重新講解給你聽，直到你會了爲止;三是可以幫助你保管學習用品，爲什麼這樣說呢?因爲這種筆有一個保管功能，你離開坐位時，只要按一下保管按鈕，再把筆放在文具盒裏。如果有人打開你的文具盒，筆就會發出一種尖叫聲，小偷就會被人發現，東西自然就不會少了。

我的心願還有很多很多……

從現在開始，只要我好好學習，努力奮鬥，我的心願一定會實現的。

六年級科學作文 篇3

人類的進步一定不能忽視一個重要的角色-----科學家.他爲人類作出了無窮的貢獻.如果人類的進步是寶庫，那科學家就是一顆璀璨的明珠.

如果我是一個科學家，我就要給人類製造“漂浮房子”.然後給房子加上動力，讓房子飛行，探險者肯定高興了.可是，這樣一來，有幾個人不高興了-----地震，地陷，洪水不願意.雖然不服氣，但是它們還得甘拜下風.

如果我是一個科學家，我一定會製造鋼鐵機器俠.它既是警察，又是消防員，還是清潔工.他的'能量是無窮的，不用擔心正在工作時沒有能源了，那兒的小偷，火魔，垃圾都會發出一聲又一聲的嘆息……

如果我是科學家，我會製造許多“人造雲”.我要讓高傲的炎熱低下頭，讓小樹苗們昂起頭，讓垂頭喪氣的人充滿快樂.要讓靠水發橫財的惡霸心中充滿絕望.

如果我是科學家，我……

我雖然知道這是夢想，但我是多麼想成爲科學家呀！把握今天就是掌控未來.大家與我爲人類的明天奮鬥吧！

六年級科學作文 篇4

科學是什麼？科學是人類世世代代以每一代每一個人有限的認識能力去探究，去探知一個無限的外在客觀存在和客觀規律的一個止靜的過程，人類的認識大至、日、月星辰，小至灰塵微生物，這所有的一切都離不開科學。

目前，科學在經濟社會發展中的作用日益突出，日日新和月月異已經出現在尋常老百姓的生活中，科學技術也已經成爲了整個神州大地最值得驕傲的技術“見人之未見，思人之未思，行人之未行”作爲高級動物的人們，其最不同於一切低級動物的特徵，就是會思維，很顯然思維的對立面則總是要求人們信於統一，大概也因爲如此，致使神州大地上相當一個時期來，僞科學、假科學，乃至種種封建迷信才得以盜竊科學之名沉渣泛起，甚器塵上，使整個神州大地烏煙瘴氣。

儘管這麼多年來。國家一直倡導科學思想，可有些人未必弄得很明白，一句話；科學就是反映自然、社會、思想等客觀規律的知識系統，在很多情況下許多人都停留在字面上，口號層面上，但是任何一個崇尚科學的人都不會把思想的認識只停留在一個口號上，他們在人類物質文明上的一切領域能先於他人，我們應該看到這幾年來我國科技的飛速發展，“兩彈一星和載人航天”我們都是屬於世界的大國家，我們已經進入了21世紀，世界新科技發展勢頭更加迅猛，我們比任何時候都更加迫切地需要堅實的科學基礎和有力的技術支撐，當然，所說的科學基礎並不是讓人們不着邊際地胡思亂想，去異想天開，去任意蠻幹，我們該看到客觀的，依據和實踐的檢驗纔是科學活動中缺一不可少一難爲繼的，科學是發掘人間一切創新創源泉的發代瑰寶，科學鄙視一切陰暗，鄙視一切僞詐，也鄙一切以權威、權勢、或以種種造神，迷信爲掩飾的背後陰謀，暗中操縱和一切“黑箱作業”的。

但是要普遍地激發、激揚人們的創新思想和創新活動，除了大力宏揚科學思想，大力倡導科學精神之外，還要重重打擊那此以“開發”藉口迫害人民生命的迷信活動。我們還應該當從日常生活中經歷去悟出科學道理，從而明白科學並不是枯燥的，而是充滿樂趣的我們也應該清楚科學是人類社會發展的脊樑如果它一旦崩榻，後果將不堪設想。

所以，我們應該在新世紀開啓之際，更自覺更努力地以一種科技創新的思想，更開明的心態，去創造，去迎接一個充滿公開，公平，公正精神，充滿創新創活力的新中國。

六年級科學作文 篇5

在人類歷史長河中，有許許多多爲人類服務的科學家。他們是人類的精英，是社會文明和自然科學發展的先覺者，開拓者，貢獻者。他們中每一位的背後都有說不完的艱辛，他們的人生旅程和奮鬥經驗，肯定有許多是值得我們學習的。

他們的生活並不比我們幸福，他們的智商並不比我們高，他們也沒得到過神仙的幫助，他們只是普通的一員。那爲什麼他們有如此大的成就呢？因爲他們自強不息，絕對不放棄對理想的執着追求。

被稱爲橋樑之父的茅以升從小就有當建橋建築師的夢想，爲了這個夢想，他發奮讀書，終於有一天，他能實現自己的願望了。可當橋剛剛造好時，政府卻無奈要他炸橋，原因是爲了不讓日軍利用大橋。12月23日，隨着轟的一聲新建的錢塘江的橋被炸斷了。茅以升長嘯發誓：不復原橋不丈夫！茅以升爲日後修復大橋之用，將建造大橋的一圖一紙每份資料，全部珍藏起來。他盼啊盼，終於盼來了抗日勝利。到了1953年，錢塘江大橋全部修復，他終於實現了他的諾言。

婦科專家林巧稚5歲喪母，跟着父親，繼母和衆多兄妹生活。小時候的她學習成績好，在班中樣樣拿第一。19歲的她從女子師範學校畢業後，有了做外科醫生的夢想。她決定去協和醫學院讀大學，可剛讀5年，父親就因爲腦溢血而死。後來她成爲了協和醫院婦產科主任。不久之後，日寇佔領了醫院。她便開了一家診療所，6年還不到，救護病案就達8887個。她終身未婚，爲婦女兒童的健康和幸福操勞了60多個春秋，親手將5萬多個小生命接到人間，救護了無數個病人和產婦。爲此，她沒有節假日，生活沒有秩序，休息沒有常規。

在人類歷史長河中，有無數有着茅以升，林巧稚這樣的精神的對人類有貢獻的人。他們爲着自己的理想努力前進。我要向他們學習，將來成爲一顆閃閃發光的星。

六年級科學作文 篇6

在五彩斑斕的的世界裏有一個充滿五彩幻想的少年，在編織着輝煌的未來……那就是我，未來的一位出色的科學家。

我成爲一位科學家，我要設計出一種多功能餐具。這種餐具是由人們日常生活中廢棄的東西做原料研製而成的。這種家庭、賓館都可以使用的餐具，物美價廉，經濟實用。當你用完餐後，這種別緻的餐具會慢慢融化，變成無色無味的氣體，消失在茫茫的大氣中。它不但不含毒素，而且還有利於淨化大自然的空氣。這樣就解決了人們在飲食中因產生的大量垃圾所造成的環境污染問題。

爲了使莊稼、瓜果和蔬菜生長有足夠的肥力，我還要研製一種新式製氧機械。這種機械可把大氣中的二氧化碳、氮等物質收集起來，製成供給植物生長的養料。使用這種機械，不僅可以緩解二氧化碳過多造成的溫室效應，還可以讓瓜果和蔬菜等更有營養，味道更鮮美。

我真的成了科學家，我要發明一種儀器，解決噪音污染。這種儀器大小與火柴盒差不多，它能夠將從四面八方傳來的噪音吸收並消化掉，從而使人們的生活環境更加清淨，更加美好，人們再也不會因爲噪音而難以入睡、心緒不寧。

我真的成了科學家，我將竭盡全力改革創新，人類的家園將會在我和廣大科技工作者的努力下變得越來越美好。