【精華】六年級科學作文錦集5篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的六年級科學作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級科學作文 篇1
每個人心中都有自己五彩繽紛的夢，都有自己的理想。理想，是一個催人奮鬥的目標，他會引你到成功的彼岸。沒有理想，就像一隻航海巨輪沒有到航標，沒有理想，就會在知識的海洋裏迷失方向。我的理想是當一名天文科學家，去探尋宇宙中的奧祕。
科學家是一個不平凡的職業。像牛頓、愛迪生、愛因斯坦等那樣的科學家，對科學界有非常大的影響。我十分敬佩他們，因此，我想做一個天文科學家，在金星上發現生物，觀察遙遠的星球，到真正的宇宙中去探祕。
我在學校的時間一天天的多了，學的只是越來越來越多，我知道了一個道理：成功=努力+信心+天賦，只有這樣，才能實現自己的理想。一個人有了理想，如果沒有堅持下來，就算在努力也沒用的。
我知道想要實現自己的理想並不是一件容易的事。所以，爲了實現我的理想，我常去書城看書，常常會看一些關於科學的書，如《世界未解之謎》，從中我知道了科學家們發現了金星的表面有着城市的遺蹟，懷疑有金星人在上面居住。妹妹借了同學一本關於外星人的書回來，我搶着看。從中知道了外星人科技非常發達，已經有一個地球旅行團了，他們可以製造生化人，外星人只有四隻手指，生化人有六隻手指，它們一會兒就可以學懂一個國家的語言。美國有六十多具外星人屍體，美國捕獲一個兩米多高到地球旅行的外星人，墨西哥捕獲到一個身高不到一米的外星人。美國解剖過外星，外星人到我國一個農夫家做客，並帶走農夫之後又將他送回。一名哨兵被捕去，短短几分鐘，他的手錶的時間就過了五天。中國曾多次發現外星飛碟到地球做客……
“只要功夫深，鐵杵磨成針”，“泉水挑不幹，知識學不完“。我有信心從交通閉塞的道路通過，去追求我的理想，實現我的夢想，爲國爭光。”天高任鳥飛，海闊憑魚躍”。我要展開理想的翅膀飛向天空！
六年級科學作文 篇2
窗外，燦爛的陽光灑進教室。
教室裏，講臺下，十五個小組摩拳擦掌，似乎要在這即將開始的科學小實驗上出盡風頭，一場大戰一觸即發。沒錯！這就是我們班的科學實驗小小展示會！
“鄭大大” 邁着小碎步，來到講臺，找到了第一個獵物，那就是——我！
我從容不迫地從工具箱裏取出材料。首先，用藥匙取了一勺小檸檬酸粉，正準備放入試管裏時，鄭老師手執麥克風，問道：“這是什麼？”
我有條不紊地回答：“檸檬酸粉。”這時，老師在開始黑板上唰唰地寫着。我趁着這一點兒空隙，把如水晶般的檸檬酸粉注入試管內。老師目不轉睛地看着我，接着問：“接下來，你準備做什麼？”“這還用問嗎？直接看書上不就得了？”我心裏嘀咕着。可是一擡頭，對着鄭老師那“勤奮好學”的面孔，只好將就回答：“注入４滴管清水後輕微振盪試管。”
老師又開始在黑板上做起筆記來，我連忙擦拭乾淨藥匙，取一小匙白得像澱粉一樣的碳酸鈣，注入檸檬酸溶液內，好戲，開始了——
原本澄清的溶液已變成或淡或濃的乳白色，渾濁不清。透過玻璃試管，我看到裏面的溶液上下滾動着，似乎裏面有什麼東西在蠢蠢欲動，終極時刻來臨了——“５－４－３……
隨着同學們那焦灼的目光，瓶子裏像炸開了鍋一樣，一陣陣無色氣泡產生，剛開始確實讓人失望，因爲反應不夠劇烈。可沒過多久，這氣泡越來越大，有幾個差點涌出試管壁，成功了！
同學們的驚呼聲一浪接一浪，此起彼伏，更令人稱奇的是樑芷寧做的實驗，雖然她和我一樣，都是“檸檬酸和碳酸鈣反應生成二氧化碳”，但她的實驗反應更劇烈更精彩；還有李文龍的“製作硫酸銅溶液”；陳暉曜的“證明摩擦力的存在”，這些都讓我們大開眼界！這真是個難忘的科學實驗小小展示會啊！
午後的陽光下，我們對科學的探索仍在繼續。
——後記
六年級科學作文 篇3
最近，我去河北省科技館參觀。科技館裏有好幾個展區：“力與機械”、“電與磁”、“數學”、“河北院士風采”、“宇宙與航天”、“聲與光”、“應用技術”、“生命與健康”等。對科技館的參觀使我大開眼界，學到了很多科技知識，體會到了科學的無窮魅力，感受到了科技給我們生活帶來的種種便利與變化，使我們享受到了科技給我們帶來的快樂。
在“電與磁”展區，我欣賞了“演奏機器人”的精彩表演，機器人演奏出的優美動聽的音樂，和我們現實生活中的鋼琴大師演奏的異曲同工，讓我感受到科學的神奇和震撼。我還參與了“磁電廊”、“怪輪車”、“異型齒輪”等互動項目，讓我覺得科學真得是很美妙的。
科學技術在日常生活中是必不可少的一部分，它大大促進了我們社會的發展和進步，使我們的生活發生了翻天覆地的變化，我們的身邊處處有科學。
比如金屬器皿爲什麼不能用於微波爐中加熱食品？因爲玻璃等透明的東西可以使微波穿透，而金屬確實穿不透的。微波射在金屬身上會反射回來，不但不能加熱食物，還會因爲反射回來的微波把電器燒壞，最後損壞電器。如果不能科學地操作家電，就會發生不堪設想的後果，所以瞭解科學知識，會給我們帶來安全和方便的生活。
還有波輪式洗衣機爲什麼能洗淨衣物呢？原因是利用波輪轉動的力量來帶動水流，推動了衣物與桶壁摩擦來洗淨衣物。而滾筒式洗衣機是通過順時針和逆時針的旋轉，讓衣物上下左右旋轉，使洗衣液更有效地滲進衣物來洗淨衣物。同樣是洗衣機，原理卻不盡相同。
身邊還有很多很多科學知識，比如冰凍的豬肉在水中比在同溫度的空氣中解凍得快；燒燙鐵釘放在水中，比在同溫度的空氣中冷卻得快；裝有滾燙開水的杯子浸在水中，比在同溫度的空氣中冷卻得快。以上的種種科學現象表明了水的熱傳遞性比空氣好。
科學帶給了我們的'驚喜無窮無盡，比如人們通過科學研究的基因工程就是一項成果，基因工程最大的好處是可以治病，它能治小到感冒，大到危及生命的癌症，從而達到了預防和治療的目的。
身邊的科學無處不在，身邊的科學形影不離。總之，學好科學知識，從科學中尋找樂趣，在快樂學科學、愛科學、用科學，用科學武裝自己的頭腦，讓自己變得更加聰明，讓科學知識充實我們的生活，使生活變得更加豐富多彩。讓我們一起體驗科學給我們的生活帶來的快樂吧！
六年級科學作文 篇4
世界上有很多盲人，也許大家會用嘲笑的目光去看他們，但我覺得我們應該幫助他們，而不是去嘲笑。每個人都有自尊心，盲人也不例外。如果大家都嘲笑你，我想你心裏肯定也不好受。
雖然盲人看不見天空中自由自在飛翔的小鳥；看不見湖水中活蹦亂跳的魚兒；看不見陸地上正在奔跑的動物。但是他們擁有一個純潔的心靈。我幻想着我長大後要當科學家，研製一種能讓盲人讀書的機器。再發明許多對社會有用的機器。
現在經過我的研究把圖畫出來了，我請你來跟我分享一下吧！我對組長說。如果有哪些設計不太好的，希望你再幫我修改修改。
下面我來介紹一下它吧！他的樣子像一個電子琴，左右兩邊的播音器是兩個大喇叭，中間是一臺電腦，上面是激光掃描器。旁邊是一個可以自動翻書的平臺。這個機器不浪費電，這電是由光轉化成的。也就是說，只要有光就有電能，就可以使用。神奇吧！
盲人如果要讀書，只要對機器說一聲：”請教我讀書吧。“機器就會親切地回答：”Yes（是）！“隨着激光掃描器的移動，播音器裏就會傳來清脆洪亮的讀書聲。我把它叫做”盲人讀書機"，可以按照人的需要加快或減慢“讀書”速度來讀書。更爲有趣的是，它還可以模仿親友的聲音來讀親友的信，使盲人倍感親切。
這個“盲人讀書機”我長大一定要發明出來，讓盲人讀上書。雖然很多盲人不能看到光明，但是我一定要讓他們讀上書，體會到正常人所擁有的生活。
我好想成爲一個科學家啊，我可以發明能幫助殘疾老人正常行走的機器；可以發明能在天空中行走的小汽車；可以發明一個能幫助人治病的機器.......我好想實現這些願望！
六年級科學作文 篇5
在我們每一個人中，都有自己的願望，我的願望是想當科學試驗家。
當一個科學家，就是爲了造福人類，給人類一個美好的家園。
我好想當一名科學家，每當看到道路旁的垃圾時，我就想發明一個清潔機器人。如果看到一處垃圾，它就會跑到垃圾跟前去把垃圾吃掉的。這樣不僅可以給機器人充電，也可以美化環境。它的身後有一個向汽車一樣的排氣管，吃進去的垃圾臭氣淨化以後從後面排出新鮮空氣。可惜我這些做不到。
我好想當一名科學家，每當看到河水被污染時，我就想發明一個出臭水河機器人。如果看到哪一條河被污染了。他就潛到河裏，把所有的臭水吸到他的肚子裏，這樣的話不僅可以讓機器人的肚子裏清洗一下，還可以幫機器人充電，甚至還可以排放出清新的河水。這樣的話，人類就不因爲很多河水而得到很多疾病了。可惜這一切我做不到。
我好想當一名科學家，每當看到那果園裏的農夫忙着豐收時，就想發明一個果園機器人。每到豐收時，他就會運動起來，把一個個的水果收到筐裏。你說什麼，沒有電怎沒辦？沒事，如果機器人沒電時就會拿起地上的爛水果吃。吃到肚子裏就會把水果化成糖巴塘化成電。這樣不僅可以給機器人充電，還可以不招蒼蠅。可惜我這些做不到。
我好想.....
我現在就要好好學習，努力讓我的願望實現。
