【精華】六年級畢業作文錦集十篇

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的六年級畢業作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

六年級畢業作文 篇1

一、材料：李芳也來參加畢業考試了，同學們都感到意外，她能這樣做真不容易啊!

要來：根據提供的材料自擬文題，抓住感到意外這樣做真不容易展開合理想象，寫一篇400字左右的記敘文，要把事情的起因、經過寫具體。

二、(一)、六年的小學生活即將結束。回顧這六年的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或後悔，或困惑如果你能再做一回小學生，你將會怎樣呢?請你以《如果，我能再做一回小學生》爲題，寫一篇文章。

(二)、 嘗試也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發現，有所感悟。請選取你在生活中曾經歷的一次嘗試，把題目《那是一次( )的嘗試》補充完整，寫一篇記敘文。

要求：

1、從以上兩題中任選一題完成。

2、內容具體，感情真，語句通順，有一定的條理。

三、根據下面所給的詞語，編個故事，不少於400字。

考場小白兔山坡指南針狐狸

四、你們家的星期天都是怎麼過的，選擇一個你最願意寫的星期天，寫出來。注意在敘事的過程中寫出你和家人的感受。要把內容寫具體，語句寫通順。

五、生活中，我們一天天在長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福請你寫一寫成長過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，字數400以上。

六、題目：可愛的______

要求：先補充完整題目，可以填人或小動物，如表弟、表妹、小貓、小狗等，然後按一定順序寫出人或小動物的可愛，做到語句通順，內容具體。

六、給自己的幼兒園老師寫一封信，彙報你幾年來的變化。要求重點介紹一、二個方面，注意選擇合適的語言。

七、我很感激她

要求：審清題目，重點寫一件事情，將經過寫具體。

八、我們玩得真快活

要求：1.按照事情的發展順序，抓住重點寫。

2.注意寫出快活的情感。

九、題目：告訴你一件新鮮事

要求：選材要新穎，按事情發展順序寫，條理清楚，結構完整，字數400個以上。

十、1.寫作知識。

(1)把括號裏不正確的部分用/線劃去，留下唯一正確的一個。

①《我的同桌劉兵》這篇作文應重點寫(我 劉兵)。

②在一篇文章裏，有的內容在前面講過了，後面又交代一下，這種寫法叫做(前後照應 承上啓下)它可以使文章前後聯繫緊密。

(2)《春遊南山》這篇作文應該選擇哪些材料來寫。選擇最適合的3個材料，把序號填在括號裏。( )( )( )

①天亮起牀、梳洗、作準備。

②集隊候車近一小時。

③沿途所見、所聞、所感。

④來到南山公園門口，頓覺秀色*流。

⑤按遊覽順序描寫南山美景。

⑥一個同學不慎跌倒，手擦破了點皮。

⑦登到山頂，極目遠眺，不忍離去。

⑧回來的路上，同學們有些疲勞，多數人在車上睡着了。

六年級畢業作文 篇2

今天早上醒來，枕邊溼了一大片，纔想起今天不用上學，心裏澀澀的，鼻頭也酸酸的。

昨天我們考完試了，先考語文，再考數學，緊接着考英語，最後就開班級畢業典禮了。

我坐在媽媽身邊，和每個人一樣，強撐着微笑。家長致辭和學生致辭的時候還好，一到班主任高老師致辭我的鼻頭就酸酸的，把眼淚硬生生地逼回去。“各位家長，各位同學，我們一起走了六年，孩子們畢業了，我一直都在想我該說些什麼，晚上也在想。但是從一年級說起又太長了，說一兩句話也太短了。我現在只說一句，也是那天和同學們開的玩笑:‘一年級是家長牽着孩子的手送到學校，今天畢業了，就牽着手把孩子帶回家’。”高老師笑了，我們許多人都笑了，我也艱難的扯起嘴角露出一個笑容。“很遺憾，今天劉老師和林老師因爲時間關係沒有到，請各位觀看程老師準備的視頻。”

高老師站到旁邊去，Nancy放了視頻。一個是照片，一個是我們的笑聲，加上悲傷的曲調。我把臉埋到臂彎裏，使勁憋住眼淚，讓自己不哭出來。

畢業典禮很簡短，高老師讓班委留下來做清潔，我默默地回教室拿起掃把，做小學最後一次清潔，我要做乾淨。同學們都在和老師合影，我和班長在拼命地掃地。“班長，你掃幾組？”“xxx要拖地嗎？”我問着同學，再不問，就沒機會了。

我感覺這一次的清潔時間過得最快，一會就結束了。我背上書包，像一年級那樣，和老師揮手告別，老師也朝我揮揮手。我轉過身去，就在那一瞬間，眼淚就止不住的流了出來。今天每個人都在笑，但我看見平常從沒哭過的女生紅了眼，兩位老師也紅了眼。

走出校門，眼淚還是不住往下流。我摘着萬年青的葉子，保安叔叔說得對，再不摘就沒機會了。

回到家，我一個字也沒說，幾個小時沒說一句話。晚上，我洗了澡，洗了一大堆衣服。我發現，勞動也能讓人暫時忘記煩惱。

初中生活是怎麼樣的？放假了，畢業了，我該哭還是該笑？

六年級畢業作文 篇3

六年的小學生活，彈指一揮間。在這裏，我們從無知變得懂事，從膽小變得勇敢。畢業了，我們不哭。

操場上的桐樹，鬱鬱蔥蔥。六年裏，我們變了，學校變了，同學變了。可是，樹沒有變。

一年級時，我們在一起吹牛。都說自己將來是主席。家長都說：“你還小。”

二年級時，我們在一起談論。都說主席是不可能的。我們都想：“現在還早。”

……

六年級了，我們即將各奔東西，踏上漫漫徵學路，三年的初中，三年的高中。還有一個“六年”等着我們，我們一起來奮鬥吧！

畢業了，我們不哭。

六年級畢業作文 篇4

今天，是畢業升學考試，我的心情很複雜，又欣喜，又有一點悲傷。欣喜的是今天終於考完試了，悲傷的是從今天起，我就要和我一起朝夕相處了六年的同學分別了。

在沒有畢業的時候，我期待畢業，而馬上就要畢業的時候，我卻高興不起來。從此之後，我們分道揚鑣，從此之後，再也不能和同學們在一起在同一教室裏學習，在一起上課，在一起遊戲。六年來，我學到了很多，也明白了很多，在這裏，在六（2）班，和同學發生的點點滴滴，都將成爲永久的回憶，珍藏在每個人心中。在這裏，有我們最美好的年華，這裏，是我們共同的家，這裏，是我們人生的出發點。

時間過得真快，一眨眼，六年的小學生活馬上就要結束了。昨天，我還是一個剛入學的新生，今天，我就變成了一個將要畢業的學生。在母校的每個角落，都有我們的足跡，都有我們的笑聲，還有那琅琅的讀書聲。昨天的我還正在牙牙學語，而今天的我卻要踏出母校的校門，走進新的學校。回憶起六年來的一點一滴，我不禁潸然淚下。

每當我發呆時，耳邊總會想起同學們的歡笑聲，腦子裏總會播放出與同學在一起的畫面。這六年來，發生了許多事，但我唯一不會忘記的，就是同學們，還有在這個班級發生的一些事。

在這裏，我想對母校、對老師、對同學說一句：“謝謝你們，謝謝你們這六年來帶給我的一切。”

六年級畢業作文 篇5

看着照片上的學校，還何曾熟悉，還記得那時，我們一起在單雙槓上游玩；我們在滑梯上歌唱；我們在跑道上的汗水；我們在大榕樹旁走過；我們高高興興地走在校道上；我們悠悠閒閒地在小路上談心，或許再也回不到那裏了，在灣小時，我們時常嘆息，覺得我們學校比玫瑰惠景那些學校差，有句話叫做“沒了的才懂得珍惜”我想，人都是這樣的吧，在以前，我們整天盼着能像別人那樣，可現在，我們想回去也沒得回去了，這已成了事實，我們又如何能改變它呢？在鍾前望着鍾，感覺到遺憾，人，或許就是這樣，擁有時，不懂得珍惜，失去時，才感到遺憾，或許待我們離開了奇槎，才知道那兒的好吧，不管怎樣，我們也不曾忘記它，也不會忘記它的容貌，再也不會忘記它和我們生活的日子，它必定會永遠永遠留在我們的心中......

我喜歡小哀，因爲她是一個很冷靜，睿智的人，也喜歡她的造型，還喜歡她的每一個地方，也還因爲她令我很心疼，令每一個人都會心疼，還因爲我有點像她吧，堅強卻也很脆弱，脆弱中，又帶有一絲堅強，我很希望她永遠不要變回來，永遠做一個單詞的灰原哀，生活在小孩無憂無慮的世界裏，她，聰明、冷靜、美麗、成熟、理智、懂事，充滿魅力的女孩。她那穩重的性格以及隱藏在弱小身軀中深邃銳利的智慧，讓人不得不去珍惜她的每一句話語，每一抹微笑以及每一個凝望的眼神。雖然我不像她一樣“美貌與智慧並重”但我真的喜歡這個動漫人物，她不僅是一個動漫人物，她還是一個靈魂，她埋藏在每一個人的心中。

不過我也不應該太多的傷感，因爲人生之路，彷彿環形的跑道，終點和起點在一起：舊的終點，就是新的起點。終點爲昨日留下記錄;起點，預示着更美好的明天。或許到了新的地方，我會不適應，但我會把這作爲一個新的起點，把每一天活得更燦爛！希望我們每一個人的人生，都會活得更精彩~！

彷彿一剎那，我快小學畢業了，這裡有我許許多多的記憶，有朋友，有老師，在這六年裡，他們都陪伴著我走過，成為我不可缺少的一部份，但是，他們將會離開我，留下的只有回憶與曾經的友誼，我不捨得，我不像男人一樣拿得起放的下，我只是個女孩，雖會堅強，但陪伴我的人幫了我怎麼多，教會了我怎麼多，這一切一切是不可磨滅的，他們刻骨銘心，如同心臟一般不能缺少，但該來的總是要來的，我不可能一直在小學，到了初中，我也會認識很多新的朋友，新的老師，但不比小學時的老師好，我能上初中，不單單是父母的給予，還有老師們的.栽培，沒有他們，我就算能上初中但能學什麼？黑夜繁星，閃閃爍爍，沒有黑夜，又如何能將星星綻放光芒？我希望，在這最後一年裡，能夠和朋友、老師一起努力，留下最後美好的回憶！

這裏面的每一件事都是在母校的陪伴下完成的，在離開之際，我想對母校說一聲，謝謝，現在，我再次站在母校門前，只想說一聲：母校，你好！

六年級畢業作文 篇6

在這個畢業季，一想到就要告別朝夕相處的同學，我心中就涌起了深深的眷戀之情。

畢業後，我和最好的朋友一起出去玩，非常開心，同時，也十分珍惜這一小段時光。分別之際，她給了我一個禮物。這是一個長方形的紙盒，淺紫色的，是我最喜歡的顏色，她一定記得這一點。上面還有各色的花朵圖案。十分精美，讓我愛不釋手。“回到家再看哦！”她一臉神祕地說。 到了家，我迫不急待的打開了揹包裏的小盒子。盒子裏面，放着一個淡綠色的小信封，湊過去，還有一縷淡淡的幽香。我將它拿出來，小心翼翼地將信抽了出來。信上寫着： “王昕蔚：時鐘滴滴答答地轉了六年，我們該說再見了。六年過得可真快，眨眼間便不見了。認識你到現在，我唯一的遺憾就是沒有早點和你成爲好朋友。記得我們倆無聊的時候，就會解對方的鞋帶，在別人看來這很無聊，可我們卻笑的不亦樂乎。。。。。。 讀到這裏，我鼻尖酸酸的。是啊，解鞋帶，這麼無聊的事情我們都能傻笑那麼久，可是換做別人，還會玩的那麼有滋有味嗎？這樣的時光，已經過去了吧!盒子裏還有一張我們的合影，我和你笑的是那麼燦爛，如同明媚的陽光，散發着蓬勃的朝氣。我親愛的好朋友，你的禮物我會一直珍藏着的，我不會忘記你，不會忘記那一個個熟悉的同學，不會忘記那個友愛團結的班級，不會忘記緯一路小學的! 時光荏苒，白駒過隙，六年就這樣過去了。

朋友，再見！這份禮物我會永遠珍藏！

六年級畢業作文 篇7

我把青春折成紙船，輕輕拋進了一條名叫“畢業”的河流，目送它遠去。

美人魚如果想要學會行走，就要自斷一條美麗的尾巴，看完這個童話，我們第一個想法就是：值得麼？很多人都會爲了美人魚真摯的感情說一句值得，也有人覺得王子辜負了美人魚，說一句不值得。可我總想，美人魚真的一直都在做出選擇嗎？不，是她，一直在被選擇，被命運選擇。沒人能夠說清，這到底，是悲劇還是喜劇？可是這，正如青春。

“瀟瀟，馬上就要畢業了，快點過來，我們留張影吧。”女孩在向另一個女孩招手，光束將她稚嫩的臉龐修剪的單純美麗，那投下的淡黃色光暈溢溢洋洋的，如同春日裏第一朵綻放的花。另一個女孩嬉笑着跑過來，彎月的眼眸溢滿了琉璃般晶瑩剔透的目光，那種純淨，絲毫沒有歲月沉澱過的滄桑與厚重感。兩個女孩肩並肩依偎在一起，照相機的快門咔嚓一聲。晚陽攜着一縷莫名的悲涼，踩在雲霞遍及的小路上，那些淡淡的小小的雲，顏色各異，記錄着六年怯懦的、勇敢的、快樂的、哭泣的、奮鬥的、頹廢的歲月。那張小小的相片，也不知道會在多少年後塵封的歲月被拿起，或許，在某個不知名的瞬間。

“小豆丁，馬上就要畢業了，快點過來，寫下你的名字。”看着黑色的字體行雲流水一筆呵成，當時看了一眼大功告成就抱起簽名冊照着下一位同學，可是，那些字體通常會被墨水弄得模糊不清，天空，誰落的眼淚？名字，誰道的告別？那些青春，似乎總是在我們不經意的瞬間從指隙流過，時光似沙，總是逝去的無聲無息，同樣，我們也失去的無聲無息。什麼叫青春？爲了五毛錢和攤販吵得不可開交最後笑嘻嘻地拿着戰利品走在放學路上？爲了他推我一下便和他揮起蠻力的小拳頭最後得意的笑嗎？都是都是。我們的行爲雖然不可理喻，可是誰都會珍藏。那些字體會隨着迅速的年華變得模糊，掩埋在一大堆亂七八糟的東西后面，或許，它會永遠的遺失在記憶的角落裏。

六年級畢業作文 篇8

畢業，這個詞勾起了多少人的回憶呢？還記得當初，剛邁進校園時的情景嗎？當時，想過畢業的情景嗎？我想，是不會的。剛邁進校園，心裏滿是一股子的好奇，帶着理想憧憬而來，被這裏的風景吸引，被這裏的歡笑帶動，被這裏的老師同學感動。於是，便沉浸在這其中，舒服了你的眼，甜蜜了你的心。

但畢業這天越來越近的時候，心，也慌張了起來。還沒有把校園的每個角落認真地走一遍，還沒有和老師同學認真地告別，畢業，打得我措手不及。

往事還歷歷在目，這校園的一切，我怎能割捨？在這裏，我有我的同學，朋友，我還有我未完成的願望，可是，還是，來不及了啊。曾經的甜蜜悲傷，曾經的歡聲笑語，曾經的狼狽不堪，曾經的一切一切，都只能留藏在回憶裏了啊。畢竟，那都是曾經了……

這所學校，曾經我埋怨過它；這些同學，曾經我損過他們；這些老師，曾經我怨恨過。如果，如果還可以，再讓我好好地看一眼這所學校，再讓我和我們班的所有人聊聊天，再讓老師給我們上一節課，好嗎？

校園的每個角落，都留下過我們的歡聲笑語，留下過我們的腳印。如果，可以的話，讓我們再去把腳印撿起，讓我們再重溫一遍這些年的過往，好嗎？

說這麼多，可還是難逃畢業的命運啊，我還是要和這所學校，老師，同學告別了吧。如果，如果我們二三十年後還能重聚在一起，一起回那所學校看看，回想着那些年的過往，該有多好。

珍惜時光吧，趁着還沒畢業，再多瞭解瞭解學校，再多和同學聊聊天，再認真地上一節課，等到未來的時光裏去懷念，也有個記憶啊。

畢業，並不是終點，懷着新的理想，去往新的地方，開始又一段的經歷，這回，好好珍惜吧。

六年級畢業作文 篇9

其實，我真的沒有想到時間會過的這麼快，從當年進入高三準備高考到如今高考結束，卻乎是不能用簡單的稍縱即逝來形容!

八號晚上的同學聚會，我突然間發現，我們都長大了許多，那黯然緬懷的憂傷就像ktv的那道明媚的光，掛在了我們每一張成熟的臉上!

是啊，這高三的365天，真的是我們一步一步堅強的走過來的嗎？那久違的小塘邊是否還波動着我們的讀書聲？也許，當我們重回到校園，重回到那即將成爲歷史的教室時，那隱隱的痕跡還能勾起我們當初最美的回憶!

青春就是這樣，年華的蹉跎就像瘋長的水草．還好，我們都沒有忘記當初相聚（一）班的誓言，那錚錚的承諾一直縈繞在我們耳旁：同一個班級，同一個夢想！

就讓我們再笑一笑吧，不管怎樣，中國的國土有多廣，我們之間的距離就會有多長．也許若干年後，我們都會擁有一個屬於自己的世界．但是，那牽掛在心的依舊是這一中那斷難以忘懷的思念!

拍一拍手，笑一笑，縱然沒有李白“仰天大笑出門去”的豁達，也沒什麼大不了，即使面容滄桑，即使地老天荒，我依舊會站在我們曾經笑過的地方，喊一聲～朋友！

唱一首歌，我們的歌…我的左手，旁邊就是你的右手，我，一直在你的左右。

六年級畢業作文 篇10

說真的，晃眼間就過了六年，而這六年中我也學到了很多知識，而且在這母校中，我也感受到了很多的歡樂。如今我即將要畢業了，我現在這裏談談我的畢業感想。

這六年來我最感謝的就是我的語文老師。是她，是她將我從一個不認識世面不聽話的頑皮男孩教育成了一個得體大方的小“紳士”。這六年來我受到了老師的多少關愛啊，也許我是算幸運的，因爲遇到了這麼一位好老師。她教我學習知識，教我認識字，還教我人生的哲理，是多麼一位堅守執教的好老師啊！

再次我將感謝我的同學，因爲在這六年中是他們帶給了我歡樂，帶給了我學習的動力，如果他們沒有在我的身邊陪伴我的學習，我的學習就會變得枯燥無味了，那樣我的學習也將變得一塌糊塗了。

再來我要感謝我的父母，雖然在這六年中他們一直在工作，並沒有給我多少學習上的輔佐，但我依然覺得他們對我的關愛，也許覺察到這種感受是每個子女的天性吧！我感謝他們把我從這個世界中誕生，還給了我這麼好的學習環境，讓我能舒舒服服地投入到書的世界中，學習到更多的知識，以後可以成爲一個知識淵博的學者。

六年了，整整六年了，我已經在母校中學習了六年了，在這六年中我留下了童年中的美好的回憶，但我即將離開這可親可愛的母校了，但我想，如果以後我有做成什麼大事，這其中絕對少不了母校中的老師和同學的幫助，自然還有家長的幫助！