【熱門】六年級成長作文彙編十篇

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的六年級成長作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級成長作文 篇1

煩惱是不斷拔節的樹枝。——題記

心底那株滿是花蕾的樹，還來不及迎來它的花期就開始凋零。我們站在荒掉的童年裏，不斷傷逝。

當我們穿過如海的街道，當我們穿過歡樂的童年，樹影在我們身上流動，充滿活力的青春也就告別童年，那無憂無慮的童年也迎來了青年的煩惱。

每天都會倚靠着牆用左手撐起左腦勺，凝望着那蔚藍又清澈的天空時，心中便多了些莫名的煩惱。眼睛瞪得發澀，低下頭垂下眼，彷彿沉到水底。暗涌過來，卻一片寂靜。

天空在醞釀一場濃厚的雨水。我站在教學樓最高層住下望，踮起腳擡起手，就要碰到倉皇流離的灰色雲團，它們壓下來壓下來，延伸到遠處無聲的另一片天空，就像我的煩惱佔據我的腦袋一樣。

煩惱是不斷拔節的樹枝。長大了的我們不再擁有童真樂趣，不同的煩惱代替了它們。一切一切不會重來的。

長大了的我們，有許多煩惱、恐懼，對未來的世界嚮往着。我們懂事了，不再只是一天到晚，只會哭哭鬧鬧，搞些事來讓父母擔心，我們懂得分坦父母的責任，減輕他們負擔，不成爲拖累他們的坦子。我們的煩惱多了，負坦重了，懂得責任心，不代表我們不快樂。我們快樂我們長大了，可以奔向未來的世界，探索未知的奧祕，豐滿自己的知識，成爲有用之才。

想要不煩惱，從現在好好學習，把知識當成一把剷除煩惱的寶劍，編織屬於我們未來美好的世界。

心中那棵茁壯的小樹，長大成爲滿是花蕾的濃密的大樹，雖然有許多蟲子蛀爛了葉子，可是辛勤的園丁幫我消來了蟲害，這個辛勤的園丁，他叫知識。

六年級成長作文 篇2

“小小少年，沒有煩惱，無憂無慮樂陶陶”。每當我聽到有人唱這首歌時，我的眼神裏就充滿了嚮往。我向往無憂無慮的生活；嚮往和爸爸媽媽打打鬧鬧；嚮往和小夥伴們嬉戲追逐……可是，我連這小孩的本能都沒有，唉，好煩惱，好傷心。要是你們問我爲什麼，還不是因爲那令人討厭的蜿蜒曲折成長路上的煩惱——作業多，家長看重分數，根本就是分數大於我！

每天晚上回家時，總是很煩。望着那丫的我快春不過起來的作業，我就回頭着下巴，幻想着沒有作業的日子，多好啊，多幸福啊！可是幸福是殘酷的。我只好拿起筆來，埋頭奮鬥到十點半。這還算好，一到週末或放假的時候，作業多得能要了你的命！我明白，馬上就要考初中了，應該把全部精力放在學習上，可也要給我們一點放鬆時間啊。我現在每天只知道寫寫寫，彷彿我這手藝生下來就是讓我寫作業的！還有家長要求太高，讓我沒回考第一，考第一還行，但我不能保證回回呀！只要沒達到標準，爸爸的手掌就要發展他的威力了，想想都後怕，別說嘗試了！

每天不到六點，就被爸爸從‘童話世界’拉出來，回到現實。然後就是度秒如年的背英語，讀課文。枯燥乏味，看見就噁心。六點半起牀。那是，學校是我的天堂，家是我的地獄。一放學，就寫作業，即使沒有作業，父母也逼着我寫。每次聽到小孩子的嬉笑聲，我就會剋制不住自己往外看，可是，父母會……‘啪，啪’接着就是我的哭聲和抱怨。

我真的好想逃離分數的懷抱，和煩惱說聲：“BYE，BYE”。

再見，可恨的煩惱！

六年級成長作文 篇3

在很多個安靜的夜晚，我深深地思考過這樣一個問題，成長應該是什麼味道呢？是甜的嗎？縱然我們長大會有自豪和驕傲，但是成長同樣帶來了煩惱和悲傷。成長應該是苦的嗎？縱然青春路上有太多艱難險阻，可同樣不缺親情的陪伴和友情的滋潤。事實上成長應該像一顆秀逗糖，正是在這樣的甜蜜和酸苦中，我們一步一步成長。

還記得那一次數學考試。這本來是一次普通的考試，看着試卷上題目，我不禁一陣又一陣地欣喜，這些我都複習過啊！我顧不得三七二十一，飛快地在試卷上刷着題目，不一會兒就把題目做完了。我自信滿滿，以爲一切都很簡單，都在我的掌握之中。我不想檢查，這些簡單的題目不值得我檢查。於是，我交了卷，在同學們驚訝的眼光中離開了教室，我洋洋自得，開心無比。

結果，當第二天發試卷的時候，試卷上的分數刺痛了我的眼睛。天哪！我怎麼會考這麼低呢？連一向成績不好的同桌都考得比我好，我該這麼辦？我媽媽會有多麼傷心，我會受到怎麼樣的責備，我不敢往下想，我覺得天空彷彿都是黑的，而這世間的一切都是會的。

在回家的路上，我心中忐忑不安，七上八下，連路上的鳥兒彷彿都在嘲笑我。我想起我小學時候，我從來沒有考過這麼差，我從來父母的驕傲。這苦痛的感覺難道就是成長帶來的代價嗎？成長是苦的嗎？

回到家，媽媽看到試卷，出人意料，她沒有責備我，而是耐心地問我爲什麼會這樣？我如實回答。媽媽說：“孩子，無論什麼時候都要戒驕戒躁，像你這樣太浮躁是會吃虧的。”我聽了之後，深深的悔恨，向媽媽保證一定腳踏實地。媽媽說：“那就好，記住，跌倒再爬起來纔是男子漢。”

經過這件事，我成長了，原來，成長沒有那麼甜也沒有那麼苦，在成長之中，只看你如何把握，便是什麼味道。

六年級成長作文 篇4

曹某也是我幼時同窗，現初一（8）班。身高清瘦，臉色發青，戴眼鏡一副。頭髮平順地趴在頭頂上。從衣領子到衣襬，釦子如數地扣着。衣袖口也許是因爲洗得太多了，竟有些漂白。

每人領了一份牛肉麪。自然是牛肉少，麪條多。坐下後，便有說有笑地吃起來。曾某甚是健談，盡是些漫畫，遊戲之類的，曹某卻不搭腔，只見他一手放在領口附近，按住領子，隨後腦袋往前伸，用筷子將牛肉全部如數挑出，堆在一旁。

曾某依然在滔滔不絕，只是他間歇性地停下，在碗中翻找着牛肉，然後急忙送進口中。

“一碗牛肉麪中，牛肉數量是固定的，先吃還是後吃？”

於是，我學着曹某的樣子，將牛肉如數地挑出。曹某，開始啃麪條了，他終於將外套上的一個釦子打開了，他儘量一次性少吃一些，控制着，不讓四濺的油湯滴在衣服上。

曾某大嚼着牛肉，神采飛揚，我幾次見他的袖子與湯“擦肩而過“，他卻毫不顧慮，只是興奮地表揚牛肉是多麼的好吃

“先吃牛肉！有着福不享，那是傻子的行爲。”

曹某仍“艱苦卓絕”地啃着麪條，觀察易知那是何其的痛苦，可他仍吃着並沒有絲毫對牛肉動心的樣子，牛肉仍是堆成小山狀似的。

“牛肉是好東西，要最後慢慢享用，先苦後甜。”

我也開動了，啃一口麪條，吃上一塊小牛肉，嚼嚼後再啃一口麪條，甚有滋味，還能不時喝口湯，侃上兩句。

於是，曹某在吃完所有面條後，竟對那山包狀的牛肉失去了食慾；而曾某在提前享用完牛肉後，也不得不面對盤虯臥龍般數目衆多的麪條。

“苦盡了，甘在哪裏。也許在你千萬次忍耐之後，等待你的還是忍耐、承擔、辛勞，甚至欺騙自己。”

“甘盡了，苦就在那裏，不悲不喜，快樂只是一瞬，而黑暗卻會是永恆，如此的落差，你能接受嗎？”

曾某在擴招班，他的童年、小學是愉快的，但他的未來但卻難以定論。曹某雖在統招班，可他的小學，甚至童年是在奔波與辛勞中流逝的，他的未來，又有誰可以斷言，是一片光明呢？

“人生是一杯苦水，你遲早要嚐盡，先嚐還是後嘗？”

我在吃這碗麪之前，曾吃過千萬碗牛肉麪。可是，這便是我成長的故事。

六年級成長作文 篇5

你的成長快樂嗎？你有過像我一樣值得驕傲的成長經歷嗎？在這兒，我可以自豪的告訴你，我擁有一個人人羨慕的成長的過程。因爲，我在一個溫馨幸福的家庭中快樂成長。

那是一個冬天，大學紛飛。下午，我躺在被窩裏，望着窗外鵝毛似的大雪紛紛落下。真覺得可惜，好不容易盼到一個長假，又被這一朵朵調皮搗蛋的雪花給攪了，唉！雪花娘娘！別下了，你的花兒快把我們折磨病了，發發慈悲吧！噔噔噔……外面傳來熟悉的腳步聲，是爸爸！爸爸被我們全家稱爲“花樣官”。這樣惡劣的天氣，看他還能出個什麼花樣讓我們一如既往的哈哈大笑！“小琳啦！”還沒等我整理好複雜的心情，爸爸就發話了，“你瞧瞧外面的景色多壯觀，雪積得這麼厚，真是‘麥蓋三層被’！”可憐的我還沒穿棉衣就被爸爸從被窩裏拉了出來。剛出被窩，一陣冷氣向我襲來，真是活見鬼！我連忙又跳進了暖烘烘的被窩裏。爸爸隨手幫我穿了一件衣服，把我拉到了大雪紛飛的雪景之中。 “好刺眼呀！”周圍白茫茫的一片，大雪還在不停地下着，好似天女散花，一路嬉笑，一路瘋打，飄飄揚揚的落在地上，此時，樹木穿上了白衣，房頂戴上了白帽，一幅壯觀的畫面把我陶醉了，這樣的景象恐怕連畫家也難以描繪出來。 “小琳，快來堆雪人吧！”爸爸的聲音把我驚醒了，我忙小心地走過去，腳踩在雪地上，發出“咯吱咯吱”的響聲，好悅耳，好動聽！爸爸正在滾雪球，等我走過去，兩個一的啊一小的雪球已經滾好了，我靈機一動，從家裏拿出了兩顆棕色珠子，按在雪球上，然後又拿了一個胡蘿蔔插在眼睛下面，很明顯是雪人的鼻子，爸爸用他早已準備好的辣椒做嘴巴，紅通通的真漂亮！之後把兩個掃把插在下面的大雪球身上，當做雪人的手。

就這樣，一個大雪人的形象出現在我們的眼前。瞧，一雙炯炯有神的大眼睛下“長”着一個紅紅的鼻子，真討人喜歡！可是，美中不足的是它沒有頭髮！這時，媽媽出來了，她把一頂大帽子戴在雪人的頭上，遠遠望去，像一個洋娃娃站在那，還真想把它抱回家，爸爸媽媽見我高興的樣子也樂得合不攏嘴。 雪花姑娘，你下吧！跳吧！盡情地玩耍吧！我們永遠愛看你輕盈的舞姿。

望着這片雪景， 我笑了，爸爸媽媽也笑了，我們的笑聲久久地迴盪在這片雪景中，此刻我感到多麼溫馨，多麼快樂呀！我要帶着這份溫馨，這種快樂去創造更加美好的爲來！

六年級成長作文 篇6

記憶中，總有一雙溫熱而柔軟的手，牽着我，閃着光的幸福之家……那雙手，就是媽媽的手。

一、兒時喜悲（勇敢）

小時候，我，是一個渴望嘗試新事物的孩子，對一切都是那麼的好奇。有一天，我看見一個小朋友在學自行車，我也向媽媽嚷嚷想學自行車，媽媽故意吃驚地問：“你？別騙人了，恐怕四輪的都不敢騎吧？”我的自尊心促使我昂起高高的頭：“沒有輔助輪的車，我也敢騎！”

推着媽媽新買的自行車，慢慢跨上去，媽媽扶着車子，任由我到處騎，突然，媽媽鬆開了手。我正玩得開心時，跌倒在地。那種樂極生悲的感覺使我哭了起來，但望着媽媽遠處那“得意”的神情，我又一次爬起來。一次，又一次，不知摔倒了多少次，又爬起來了多少次，我終於學會了！遠處的媽媽笑着朝我揮手，似乎比媽媽自己成功了還要高興呢！

二、豆蔻青春（自信）

彈指間，我漸漸升入初中了。剛入初一，學習還行，但隨着時間越來越長，學的知識越累積越多，我漸漸覺得自己無法吸收這些知識，老師講課的速度也越來越快，學習成績慢慢下滑，望着別人喜悅的神情，我不禁闇然神傷，自信一天天逝去。漸漸地，媽媽也發現了我的變化。她，輕輕拉住我的手，對我說：“孩子，你也長大了，有些事要自己解決。尤其是學習上，必須馬上調整，千萬不可疏乎。你要自強，要有自信心。學習中的挫哲數不勝數，雖然委胸，戰勝它也是一件或難或易的事，一切只在於你自己的心態。”我的心中充滿了力量，因爲我明白媽媽的那雙手在牽扯引着我，引導我走出迷惘的困境。

一次又一次，在成長的路上，媽媽牽扯着我的手，給予我自信和勇氣，讓我朝着廣闊無垠的天空盡情飛翔但，無論飛得多遠，我永遠不會忘記，在成長中，媽媽牽扯着我的手，走出黑暗，走出困境，走向光明！

六年級成長作文 篇7

我們一天天長大了。成長中有快樂有煩惱，有成功也有失敗。這些事也許回味起來會尷尬，會快樂，會發笑，會難過。但不管怎樣，成長中的.事一定是令人難忘的。下面我就來說一說我成長中的一段小插曲吧。

記得那還是我剛上幼兒園，剛學會流暢說話的時候。那一天，我在家裏看電視，突然電視一片漆黑，空調也開始了罷工行動。剛開始我並不知道這叫做停電，一直不停地去按電視的開關。後來我覺得越來越熱，便趴在地上大哭了起來。正在繡着十字繡的媽媽被我的哭聲驚動了跑過來問我爲什麼哭。我說：“媽媽，我熱。”媽媽恍然大悟，連忙去門口小賣部買了一盒“三色杯”雪糕。我吃了一口，真的好涼快呀！我見哥哥在複習功課便給他吃了一口。哥哥笑着對我說：“謝謝你，Thankyou！”話音剛落，我便將雪糕扔在地上，大哭起來。媽媽聞聲趕來，問我：“怎麼了？你怎麼又哭了？”扭頭又問哥哥：“你是不是又欺負弟弟了？”哥哥連忙搖頭擺手，說道：“怎麼可能會是我呢，我連複習都來不及哪來的時間欺負他呢？他進來給我吃了一口雪糕，我說了一聲Thankyou就繼續複習，不料緊接着他就哭起來了。”媽媽又問我：“怎麼回事？”我擦了擦眼淚，嘟着嘴委屈地說：“我剛纔給哥哥吃了一口雪糕，他卻說要三口，我自己都只吃了三口，哥哥就要再吃三口。”聽了這話，哥哥和媽媽立刻笑得前俯後仰。只剩下我一個人呆若木雞地坐在那裏。媽媽說：“哥哥說的不是三口，是Thankyou，是謝謝你的意思。”我似懂非懂地拿起雪糕點了點頭，正要吃時，卻發現雪糕早化了。

這件事我無法忘懷，想起來時我自己都會情不自禁地在心裏暗笑。成長的故事是美好的，再想起時，一定回味無窮。

六年級成長作文 篇8

書，是一艘船，承載我遨遊知識的海洋；書，是一架飛機，帶領我探索宇宙的奧祕；書，是一盞明燈，照亮我人生的道路......

不知是何時，一向對書“過敏”的我奇蹟般愛上了書。每天，我和書形影不離，好似一對親密的朋友。每晚睡覺前，不管多晚，我都要進入書的世界裏暢遊一番，不然，第二天，我只能帶着個黑眼圈出去見人了。有一次，我強迫自己睡前不看書，結果在牀上翻來覆去睡不着，腦海裏不停想着書中下一個篇章的精彩內容，心急如焚的我一咕嚕從牀上爬起來，開燈看書。當我已經深深陷入故事情節中去時，才發覺時間的流逝，心滿意足地關燈睡下，進入夢鄉。

書不僅僅是我成長道路上的夥伴，更加成爲了我前進的動力。

剛開始上小學，我對作文有強烈的排斥感，一心認爲世上最痛苦的事非是寫作文不可。每當聽見老師說日記一詞，我就渾身發抖，心裏一波十折，頭皮發麻，腦袋裏似乎裝進了一顆增大丸，不停地膨脹。逐漸，我的懼怕加深，越來越討厭作文。爸爸和老師都讓我多看書，提高寫作水平。可我對書也一樣，厭惡不覺，但有時，書中一些有趣的情節還是像磁鐵一樣將我牢牢地吸引了過去。雖然愛看書了，可寫作水平還是毫無變化。當爸爸瞭解我的閱讀方法時，語重心長的對我說，閱讀不僅僅是看書裏的故事，而是學習語句的用法，理解它的妙處，並摘錄下來，恰當地用進自己的作文中，這才叫真正的閱讀。我似懂非懂地點點頭，開始使用爸爸教我的閱讀方法，果然，我寫出了水平上乘的好作文，被老師當做範文在班裏閱讀。書給我的學習帶來了不可估量的幫助。

我的理想是成爲一位作家，因此，我更加愛上了書籍小學生作文，從中，我既可以獲取知識，也可以收穫快樂，豈不是一舉兩得？隨着年齡的增長，我不再一成不變地借鑑作家筆下的好詞句了，而是學會自己創造或改變，這樣一來，我的詞句庫裏就又多了新花樣。只要在書中看到了什麼生活知識，我就會迫不及待地講給爸爸媽媽聽，讓我們一家人都感受到書的樂趣。

書，帶給我理想，帶給我知識，帶給我快樂，帶給我無窮無盡的力量！它會一直陪伴我走向成功......

六年級成長作文 篇9

十五個春夏秋冬，一段不斷前行的成長曆程，一路走來，品味自己走過的串串腳印時，心裏便不由得感慨。

幼年時，成長的腳印中包含着濃濃的親情，忘不了依在媽媽背上咿咿呀呀學話的情景；忘不了我異想天開的話語逗得全場哈哈大笑的場景，忘不了我生病時父母擔憂的眼神。

少年時，成長的腳印中也摻雜着揮之不去的煩惱，那時的我覺得世界很大，總想着出去闖一闖，不受拘束，擁有屬於自己的一片天地，但卻總是迎來父母的一句：“你還小，等你長大了……”的話語，無奈的我就在這一次次的拒絕中期盼獨闖天涯的暢快和自由。

成長的路上，自己和父母也會鬧矛盾，不明白父母的苦心，一味地貪圖玩樂，虛度光陰。有時會爲一件小事吵起來，傷心的父母躲在一旁默默流眼，我則沉浸在不被父母理解而暗自神傷。

青年時，那時的我，總以爲時間很長，不珍惜和親人在一起的時光，當我看到躺在病牀上毫無血色的爺爺時，我才從中驚醒，可逝去的時光又怎麼能重返呢？人生總是免不了痛苦掙扎。

成長之旅，把一切都隱藏在了心底，只在心底留下一串串明晰的腳印。

同學寄語：成長是苦的，又是甜的希望一直勤奮前行！你的未來一定是幸福的！

六年級成長作文 篇10

快樂伴我成長

（一）思考篇

我生來就愛讀書，因爲讀書可以開拓視野，陶冶情操。但我看起書來很快，只記主要內容，從不多加思考。隨着時間的推移，我發現在寫作文時，想要用某個詞語來表達一個意思時，常常會有“似曾相識”的感覺，很難準確地找到“那個詞語”。記得曾經在一次寫作文時，想找一個形容花朵的詞語，搜腸刮肚，卻怎麼也想不出一個脫俗的形容詞，只好再次用上“五彩斑斕”來填補空缺。於是，我嘗試着邊讀書，邊仔細回味文章中的含意，用筆在書上圈劃出好詞好句。終於，我會讀書了，我的寫作水平也因此有了較大的提高，作文不像原來那麼淺薄，而是變得深刻起來，語言也變得風趣起來。作文讓我體驗成長，收穫快樂。

不過，這麼多的學科中，最能讓我體會到克服困難的艱辛和品嚐成功的欣喜的還是數學。從前的我不知爲什麼，對數學一點感覺也沒有，碰到了稍微拓展些的題目，哪怕想破了腦袋，也找不出題目的切入口。那段“痛苦”的日子，真是把我給急壞了。不過，我並不死心，而是絞盡腦汁，尋求提高解題能力的方法。這時數學老師施老師似乎知道了一切，她幫助我找到了原因，使我終於嚐到了數學的甜頭。當我成功地解出一道難題時，一種成就感，一種自豪感就會躍上心頭，使我越做越有勁。從此，我做起數學來，就變得得心應手，可謂是苦盡甘來。我終於發現了自己，戰勝了自己，大步前進。

（二）運動篇

“生命在於運動”似乎已經成爲我信奉已久的格言，要問我爲什麼喜愛運動，還要感謝跳繩和籃球。

我以前是一個不愛說，不愛笑的女孩，性格內向，運動就更別提了。可是，一次偶然的機會，讓我輕輕觸碰到了“運動”。

那是去年冬天，班上的一個活躍分子張昊想出了一個健身的妙招——組建班級“跳繩俱樂部”，這個“俱樂部”要求還挺高，還得會跳雙飛，我因爲好奇，便事先練好了雙飛，然後很順利地進入了“俱樂部”。“俱樂部”還做得有模有樣，張昊自然是“總經理”，副總經理是張昊“百裏挑一”的跳繩狀元單純。“俱樂部”裏大部分是男生，只有3個女生，分成了“青年近衛軍”、“種子選手”、“紅色娘子軍”三隊。然後，一切準備就緒後，“總經理”便組織了我們的跳繩比賽。我雖然不喜愛運動，但“比賽”時，跳得還是挺賣力的，不知不覺中，我和繩子的合作越來越有了默契，是它牽引着我漸漸邁向了“運動”的門檻。在一次次的比賽中，大家都興致勃勃地跳着，從不在乎自己的名次。在這一次次的比賽中，我似乎感覺出了“跳繩”運動的樂趣，甚至有些上癮。不過，這只是一個開始，給我第二次機會，讓我真正愛上體育的還是籃球。

五年級第一學期，學校要開展籃球賽了，每班也要一些女生參加，幸運的是班主任吳老師選到了我。我在一次次的籃球訓練中，更加體會到了運動給我帶來的快樂，從此以後，我變得活潑了，不再是以前那個古板的“小書呆子”了，在一次次嘗試着運動時，我也明白了“勞逸結合”纔是最好的學習方式。

（三）音樂篇

悠揚的琴聲在指尖滑動，音樂的精靈飛向四周。動聽，多情，猶如一位少女在向人們袒露心聲。

彈鋼琴，已經成爲了我的娛樂方式之一。回到家，先撇開一切作業，靜靜坐在鋼琴前，訴說着一天的歡樂與憂傷，這一刻，只有鋼琴能理解我。

還記得三年級時，第一次參加全市青少年鋼琴比賽，我不知道鋼琴比賽是什麼樣子，那時我的心裏有些忐忑不安，生怕在比賽的時候出洋相，所以比賽過程中，我十分小心謹慎。令我自己感到吃驚的是，我在第一次比賽過程中，絲毫沒有感到一點點緊張。也許是由於這個緣故，我發揮得不錯，得了個三等獎。第一次就得了三等獎，我已經挺開心的了。於是，我滿懷信心地參加了第二次比賽，哪知第二次因爲表演不夠，又得了銅獎。於是，我便總結經驗，準備在下一次的比賽中得到彌補。今年五月，我參加了一個全省的比賽，比賽前，我練得比以往更認真了，也掌握了比賽的技巧。功夫不負有心人，在這次比賽中，我領回了一等獎，還代表南通市上臺領了獎，那時的我真是興奮得無以言表，從此以後，我彈起鋼琴來就越來越自信了。

回想起我的成長經歷，眼前浮現出我的老師、我的家長和我的同學……他們都是我成長的引路人；回想起我的成長經歷，可謂是充滿了艱辛、充滿了探索和充滿了快樂……這些就是我成長的滋味；回想起我的成長經歷，我的內心涌動着一股暖流，那是我的欣喜、我的感謝和我的期待……它們將我引領我走向未來，去擁抱美好的明天。