關於六年級成長作文300字彙總9篇

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的六年級成長作文300字9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級成長作文300字 篇1

成長的點點滴滴，像一顆露珠，在太陽的照耀下，折射出成長的歷程，可又像曇花一現，不再復返。

每當老師把一張張獎狀，一本本榮譽證書頒發給我時，我內心激動不已。一次次的努力，一次次的付出，一次次在對與錯之間抉擇，一次次在挫折與困難中崛起。這一切對我而言是多麼不容易。此時，我渴望機遇，讓我再一次站在高高的領獎臺上。當我手捧着通過我堅持不懈地努力，獲得的最高榮譽，我流淚了。我再次感受到我心靈深處那股永不言棄的力量，如噴射的岩漿在飛涌。當我翻開自己記憶的長卷時，我不再會有遺憾，因爲我已經找到了人生最珍貴的東西。我深深地感受到成長的快樂！

成長的天空不可能永遠晴空萬里，有時也會烏雲密佈。

朋友的分離，同學的爭吵，父母的斥責，都影響着我的喜怒哀樂。我最煩惱的是朋友的分離。那晚，靈靈和我在公園散步。微風輕拂我們的臉頰，楊柳輕撫我們的頭髮。我和靈靈敞開心扉，傾述着……靈靈突然說要走了，我竭力讓淚水不流下來。我和靈靈躺在草地上，享受着皎潔的月光帶給我們的心靈的安慰。

我把煩惱當成一個證明，快樂當成一個目標，每一次的成功，代表自己努力沒有白費，也就意味着向前跨出了一步，離超越自我更近一步！

六年級成長作文300字 篇2

小時候，很多東西都不懂。把電池放進嘴裏、把香菸揉成碎沫、用手摸點燃的火柴頭。這都是我以前幹過的事。但是奇怪的是，那時我總覺得自我什麼都懂。明白了怎樣看錶，我就整天得意的叨嘮着什麼是時針、什麼是分針。聲音還個性大，好像要讓全世界的人都聽見似的。那眼神、那動作，不知內情的人見了肯定要想，這孩子明白了什麼天大的祕密呀?那天，爸爸告訴了我什麼叫“瞪眼”，我立刻又覺得自我的知識又豐富了一大塊，驕傲的情緒溢於言表。第二天上幼兒園，第一個任務就是向所有小朋友解釋“瞪眼”的意思，結果由於上課說話被罰站了10分鐘。

長大後，懂得的知識也越來越多了。爸爸用電腦打字，有不清楚的字都來“請教”我，媽媽看電視，有不明白的詞語都來詢問我，弟弟也經常給我打電話，提問題。

雖然我成了“權威”，但是我發現，自我不懂的問題也越來越多。往往是這樣，解決了一個問題，就會出現兩、三個新的問題繼續困擾我，使我感到越來越困惑。

很多人懷念兒時的日子，認爲那時十分容易滿足，十分快樂。不錯，認識到自我的無知，認識到人外有人、天外有天，這正是我們成長的動力。

六年級成長作文300字 篇3

在成長的道路上，我們一路掙扎着向前移動，前行的路必將佈滿荊棘，而我們，正是那披荊斬棘的勇士，無論如何，這條路我們都會走下去。

當我站在書架前，用手輕撫那已經破舊的乒乓球拍，陷入了回憶的漩渦……

十歲那年，我不知道怎麼愛上了乒乓球，一開始，機械的訓練是那樣的枯燥、乏味和單調，只是不停地揮拍，第一次訓練下來，我覺得右手彷彿失去了知覺，變得麻木。教練也被我僵硬彆扭的動作弄得筋疲力盡。我曾不只一次地想過放棄，因爲我總是輸，幾乎沒有贏過。但憑着對乒乓球的一股狂熱的愛，卻終於堅持了下來。就這樣，我訓練了一年，一年後，我參加比賽，經過一輪輪的比拼，我終於殺進了決賽，我不敢有一絲一毫的鬆懈，全力以赴。但我仍是輸了，與冠軍只差一分，我很失落，但我只能自我安慰，自我鼓勵，“失敗是成功之母”，“哪裏跌倒就從哪裏爬起”。我不斷地安慰自己下次努力，再後來，我因爲升學的壓力，再也無法抽出更多空餘的時間去練習乒乓球了，唯一能做的，只有望着它如現在這般回憶當年的事……

雖然我離開了球檯，但人生就是這樣，宛如潮汐，不論潮起潮落，都演繹着不同的歌曲。成長之路並不平坦，但我們都要去戰勝困難，只爲做最好的自己。

六年級成長作文300字 篇4

一天我在外面玩，看見許多小朋友在玩“騎自行車比賽”。我情不自禁的想起了第一次學騎自行車的情景。

那是我讀三年級的`一個星期天，我找我的好朋友雷奇去玩，我看見他在院子裏自由自在的騎着自行車，我羨慕的說：“我也要學自行車，雷奇你的自行車借我學一下吧？”他想了想說：“好吧，不過學會了就得用你自已的車”我點頭說：“好的”接過自行車我很激動，終於可以騎自行車玩了。可是要怎樣開始呢？我當時也沒想哪麼多，抓着車把就往前衝，結果失敗了，還狠狠的摔了一跤，不服氣的我又試了好幾次，結果摔的更歷害了，心想學個自行車怎麼就這麼難呢？痛的我都不想學了。雷奇見了就扶我起來細心的對我說不要灰心，剛開始學都這樣，你只要先扶着自行車把方向穩住，然後向前滑行一段路，再迅速踩上腳踏，最後再騎上去就行了，這時我想起了媽媽每次騎車的時候也是這樣的，我試了一下啊，我竟然向前騎了好長一段路，看來這個方法果然有用，經過多次練習後我終於成功了，我真高興。

這件事既讓我學會了騎自行車又懂得了一個道理，天下無難事，只怕有心人只要堅持不懈你就一定能成功。

六年級成長作文300字 篇5

成長，似乎被剝去想象中的光鮮外套，煩惱纔是成長中的主角，讓你一次一次跌倒，可是你終會爬起來的，試着在紛擾中找到平衡，試着在想象中尋找真誠，你終會爬到那最高的山上，微笑着面對煩惱。

大人們總說小孩子是無憂無慮的，殊不知我們的成長也有許多煩惱，比如學習的壓力，家庭的困擾，同學之間的矛盾……

我最大的困擾就來自於我的家庭，我的父母在我三歲時就離婚了，不過我媽媽回來過好幾次，每一次回來不是吵架就是打架，每次都把我嚇得心驚肉跳的，所以當我每次想要好好學習、背課文時，都會被他們的吵架聲打斷，而他們每次爭吵打鬧的平息，都是被我那震耳欲聾的哭聲所打斷的。

我的第二個煩惱就是我的學習成績。每天一到上課時間，尤其是數學課和英語課，我怎麼都聽不進去，所以導致我的成績一落千丈，漸漸的，也就對學習失去了興趣，失去了信心。

我的第三個煩惱就是學校留的作業。雖然每天的作業都不是很多，但我仍然不想做作業。我每天的生活就像童年裏的一句歌詞：“等待着下課，等待着放學……”

所以我想成爲一個小小魔法師，把所有的煩惱都化爲灰燼，讓我們勇敢的往前衝吧。

六年級成長作文300字 篇6

回想起我那無憂無慮的童年，生活的多麼愉快、輕鬆、自由自在，身邊根本沒有什麼煩惱。但是，時間如流水，隨着歲月的流逝，我已經成爲一名小學六年級的學生，往日那無憂無慮、自由自在的我，早已蕩然無存，我的個子高了，學科多了，作業增了，學習也無比緊張。

因此，心中的壓力越積越多，我變的憂慮，身邊多了許多煩惱。 在學校裏，我加倍努力地學習，寫着課堂作業，晚上回到溫馨而舒適的家後，還得在書海中遨遊，只有等到夜深人靜的時候，才能獨自坐在月光下翻讀 自己，讓自己放鬆一下，獨自傾聽自己的情懷，把煩惱拋到九霄雲外去。煩惱是什麼？何來的煩惱？它又想飛 到哪裏去？

我經常獨自考自己，可答案纔不會那麼輕易被我找到？ 正是煩惱把我關進了籠子 裏，使我不能自由地翱翔 。但是，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來 ，人的一生中不可能沒有煩惱，但我堅信沒有煩惱又何來的快樂呢？沒有煩惱今日對我們的磨練，何來今後的成功。 讓我們勇於面對煩惱，勇於戰勝煩惱，不斷地從煩惱中磨礪自己，不經歷風雨，怎能見到彩虹？ 我的成長之舟雖然不穩，也有驚濤澎湃，但正是因爲這些驚濤，讓我學到了不少，鍛鍊到了不少，我從煩惱中發現了快樂！

六年級成長作文300字 篇7

我們小學生應該發揚中華民族的優良傳統，引領人們幸福成長。中國的優良傳統有很多，如：“樂於助人、熱愛集體、熱愛勞動、刻苦鍛鍊、勤奮好學、拾金不昧等。我們應該學習和發揚中華民族的傳統，讓人們更加知道中華民族優良的傳統的重要性，讓人們更加互相和諧，讓世界更加美好起來。

有一次，我看見一位老奶奶站在馬路邊，想過馬路，此時一位大哥哥在旁邊經過，看見老奶奶想過馬路，就連忙過去扶着老奶奶過了馬路。我看見了，很敬佩這位大哥哥，我也在想，我如果也能像這位大哥哥那樣該多好呀！於是，明天去也到馬路上去，果然也看見一位老奶奶又想過馬路，我也連忙去扶那位老奶奶過馬路，把老奶奶攙扶過馬路後，我感到無比的快樂。此時，我感受到幫助別人，自己也會感動很快樂。

還有一次，我在家吃飯，吃不玩的飯就倒掉了，爸爸就說：”我們應該勤檢節約，糧食可是人們經過勞動得來的，而節約也是中國名族的優良傳統之一“。聽了爸爸說的話，我以後再也沒有浪費糧食了。

從中我們大家應該節約勤儉、樂於助人，讓社會生活更加和諧美好，讓大自然的環境更加清新，讓我們大家一起發揚中華民族的優良傳統，引領人們幸福成長。

六年級成長作文300字 篇8

時間如行雲流水般從我身邊滑過，在小學這六年的生活中，我感受到了在我取得成績時，有老師的欣慰，朋友的祝賀；在我驕傲時，有老師和朋友的忠告；在我開心時，有朋友的陪伴，我會更加開心；在我考試失望時，有朋友的安慰，我會從失望中走出。六年了，老師讓我從一個懵懂的孩子成爲一個成熟穩重的少年。在我即將畢業的時候，我想對母校說：“再見了，母校！您是我小學生活的回憶，我會永遠記住您。”

回憶往事，我們曾是那樣天真，那樣可愛。有一次，下課後，我們像一羣飛出籠子的小鳥，從教室裏飛了出來。有的同學趴在二樓的欄杆上，有的跑向操場，一個個手裏拿着一瓶肥皂水，開始吹了起來。頓時，天空中，操場上都飄着無數五彩斑斕的泡泡，這些泡泡像五顏六色的綵球，一個個飛向天空。在太陽的照耀下，這些泡泡又像一個個美麗的小天使，飛出校園，飛向那蔚藍的天空，帶着我們六年級所有同學對母校的美好祝願，飛向天空……

再見了，母校！您是我學習的樂園，是我成長的樂園。是您，讓我與朋友架起友誼的橋樑……

六年級成長作文300字 篇9

“煩惱”是我們成長中的必經之路，煩惱牽動這我們所有同學的心，煩惱如同長長的絲線，牽動這我們每個人的心。

而我的煩惱就是來自父母的嘮叨和學習的壓力，父母們每天都在無時不刻的告誡這我們如果：“你在六年級考不上理想的中學，那你乾脆別讀讀了，免得浪費錢”聽到這句話讓我無可奈何、不知所措，不知道如何是好。如果真的考不上父母指望的學校，父母是不是真不要我讀書了呢？大家也知道，我們六年級同學們的任務就是考上一個好的中學爲父母爭光，爲老師爭光，可我們六年級的生活也是天天做練習，抓好學校，爭取在考試中考出優異的成績來。

我每天不僅揹着書包，而且還揹着父母們給的壓力和重任，我每天都在想如果我考不上二中怎麼辦，會不會讓父母們在親戚的面前丟臉，我會不會成爲親人眼裏的沒用學生呢？親人們都對我抱着很大的期望，我會不會讓他們失望呢？如果我考不上好的中學呢？

啊！我該怎麼辦，我不想在壓力和煩惱中度過，我短暫的小學階段即將結束。