關於六年級成長作文300字彙編九篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編收集整理的六年級成長作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級成長作文300字 篇1

即將升中了，回憶過去的種種，心中總是感慨萬千。有悲傷，有快樂，有被誤解，有冰釋前嫌。。。。。就一起分享我一至六年級的成長記錄吧。

一年級：幼稚天真，總認爲老師家長說的都是正確的。爲了博得師長們的表揚會盡自己的能力做到最好。慶幸我的幼稚！

二年級：有了自己的初步思想，可判斷是與非。可還是儘量努力博得表揚，可已經不那麼幼稚。我慶幸我能明白是與非！

三年級：中年級了，作業稍微多了點。思想也不再是1+1=2了，思考過程清晰。表現出自己的個性、品行。我慶幸我獨一無二的個性！

四年級：有了喜歡和追求的心中女神，懂得爭奪。不過心中原本的天真幼稚有被消磨了些許，得到的只是更多的作業！

五年級：有理想了，幼稚天真不再可以形容我了。認爲自己是“超人”，無所不能，（現在回想有點幼稚＇哈哈）老師也嚴格了，以往的輕鬆“米”了＇爲的就是更好的成績！

六年級：升中的問題困擾着我，“超人”的夢沒了。爲了升上好的初中經常做的口是心非，心機深了不少，成熟了。可：不再有什麼慶幸的事了。

初中！又將是怎麼樣的了，大家拭目以待？

六年級成長作文300字 篇2

在生活中，我們不免會遇到煩心的事，每當此時，我就回去找我的知心朋友，向他傾訴我心中的不快。在和他溝通的過程當中我懂了許多，心情也舒暢了許多，更重要的是我長大了許多。

我的父親文化水平不高，才小學畢業，但他卻懂得許多爲人處事的道理，他也因此成了我心中的“博學家”。再和他溝通的過程中，我不知不覺地變着：我變得成熟了，變得懂事了，變得。我和他的關係也越來越近了。

每次，我坐在沙發上，父親就坐在我對面，我們彼此交流着。溝通就像是我們心靈之間的橋樑，我站在橋的這一頭，父親在另一頭，我們不斷地向橋中間走去，終有一天，我們會在橋中心相遇。

直到今天，我仍然和父親溝通着，我把我們溝通的地方命名爲“心靈驛站”。隨着我們之間的關係日益密切，我們交流的次數也越來越頻繁，我們成了無話不訴的“摯友”，這樣的溝通方式，有益於我們互相瞭解對方心聲，也加強了我們之間的關係。

“心靈驛站”讓我在溝通中慢慢成長，讓我在父母的滋養下漸漸長大，我和父親之間的距離越來越近。如果你仔細觀察，你會恍然大悟：啊，原來成長的苗芽就埋藏在溝通的泥土中呀！只需要父母給我們加些水分和養料，它就可以長成參天大樹。

六年級成長作文300字 篇3

我一直都生活在書的海洋裏，我是從一本本書中得到了知識；我是從字裏行間的字中瞭解了大自然；我是踏着一本本書的階梯走向了未來。

我在幼年時，是沉浸在四大名著中的一株幼苗。通過《西遊記》我知道了正直一定會打敗邪惡；《紅樓夢》讓我多方面瞭解了這個社會；在《水滸傳》中，我曾一次次被那些英雄好漢的百折不撓所感動，而且從中我也更加知道了孝敬父母是一個兒女的職責；《三國演義》更是體現了諸葛亮的聰明才智、劉備的才智過人、韓信的領兵打仗之才能……

在這些書的灌溉下，我這株幼苗漸漸長大、長粗、長高，這也激發了我對書本的嚮往。

我漸漸接觸了《古詩詞》、《名人名言》、《十萬個爲什麼》、《百科全書》、《窗邊的小豆豆》、《童年·大學》等各類書籍……在陽臺上，我曾讀着一句句朗朗上口的唐詩宋詞，在清新宜人的草坪上，我默看着《青銅葵花》，我發自內心地感嘆：世界上還有書這樣一個收藏天地精華的寶典。我手上捧着書，我似乎就有無窮的力量；翻開書，我似乎就沉迷於書的世界；細細品讀，你會感覺到人生的酸甜苦辣。

六年級成長作文300字 篇4

人生是一本厚厚的書，每一頁都記載着人成長的足跡。童年是一場夢，少年是一幅畫，青年是一首詩。成長是每個人都會經歷的一件事，它充滿了喜、怒、哀、樂，就像五味瓶。

長大了，我們藏住了淚，也埋沒了笑。小時候，我們會因爲摔倒或做了自己不願做的事而放聲大哭，也會因爲滿足一點小小的要求而開懷大笑。兒時的我們認爲這世界的一切只有美沒有醜，只有真沒有假，只有善良沒有邪惡。而現在，我們長大了，堅強了，也冷漠了。或許我們並不會看出來，但你想想你小時候，再對比現在，你會清楚地看到，那個過去的天真無邪的我們，在歲月的推移下離我們慢慢遠去了……

其實我並不認爲“可以自己上學了”，“可以獨立去完成某事了”這就是成長，成長經歷的遠不止這些，我們也要樂觀地面對事實，開朗地面對生活。

曾經，我也問過同學“成長”這兩個字，可他卻說:“成長？你是指那個被學習包圍的童年?還是指這個被試卷包圍的現在?”他冷笑了兩聲走了，只留下我愣在原地。我很失望，失望這個回答，失望這個觀點。

成長，也許每個人對它的看法不同，但我對成長的回答，只有一句曾經流行過的話—痛並快樂着！

六年級成長作文300字 篇5

成長，似乎被剝去想象中的光鮮外套，煩惱纔是成長中的'主角，讓你一次一次跌倒，可是你終會爬起來的，試着在紛擾中找到平衡，試着在想象中尋找真誠，你終會爬到那最高的山上，微笑着面對煩惱。

大人們總說小孩子是無憂無慮的，殊不知我們的成長也有許多煩惱，比如學習的壓力，家庭的困擾，同學之間的矛盾……

我最大的困擾就來自於我的家庭，我的父母在我三歲時就離婚了，不過我媽媽回來過好幾次，每一次回來不是吵架就是打架，每次都把我嚇得心驚肉跳的，所以當我每次想要好好學習、背課文時，都會被他們的吵架聲打斷，而他們每次爭吵打鬧的平息，都是被我那震耳欲聾的哭聲所打斷的。

我的第二個煩惱就是我的學習成績。每天一到上課時間，尤其是數學課和英語課，我怎麼都聽不進去，所以導致我的成績一落千丈，漸漸的，也就對學習失去了興趣，失去了信心。

我的第三個煩惱就是學校留的作業。雖然每天的作業都不是很多，但我仍然不想做作業。我每天的生活就像童年裏的一句歌詞：“等待着下課，等待着放學……”

所以我想成爲一個小小魔法師，把所有的煩惱都化爲灰燼，讓我們勇敢的往前衝吧。

六年級成長作文300字 篇6

我成長的港灣--家，在這個家裏，有快樂，有悲傷，有難過。家裏有四個成員，我，老爸，老媽，老弟。這個家裏經常會發生一些趣事，比如······

“累死了，累死了”一聽就是老爸回來了。他回家的第一件事就是“玩電腦”。我和老弟正在看書，他一開電腦，就把我們的性子也勾了起來。我和老弟跑到老爸跟前，對老爸說：“老爸，您休息去吧，電腦有我們來看管就行了。”“呵，今天電腦我包了，你們該幹什麼幹什麼去。”我和弟弟齊聲叫道“NO”看來這一仗不打不行了。“哎呀，你們作業寫完了嗎？”“寫完了。”“複習去。”“復完了。”老爸的臉耷拉下來了。老爸看情形不對，立馬說“回去回去，不準玩。”那聲音，把牀都震了一下，如獅子叫吼一樣。我們不敢說話了，只好乖乖回去。

待會兒，老媽回來了，看見老爸，說：“你幹嘛呢，洗衣服去。”老爸很聽話，洗衣服去了。現在換老媽上席就好辦了。我們上演了一場苦肉計。我跑過去，對老媽說：“親愛的媽媽，我們餓了。”弟弟也來起鬨說：“恩恩，我們餓了半天了。”老媽心軟，做飯去了。現在我們已經擺脫了困擾，爭霸天下了。我和老弟興高采烈的玩了起來。

這就是我的家，一個有趣的家，一個多姿多彩的家。

六年級成長作文300字 篇7

記得在今年九月，那綠意融融的秋季裏，我帶着隨身行李，也帶着一顆求知的心，來到XXX學校座神聖的科學殿堂。當我跨進校門，教學大樓主牆上那幾個浮雕字“XXX學校”立即印入我的眼簾，看到這剛勁有力的字樣，不由得讓我渾身上下充滿了學校的慾望。我暗自思付，在這優美的土地上，我將要度過三年美好的歲月，這裏將會留下我彩色的夢想，勤奮的汗水，成功的喜悅，以及失敗的憂傷。

如今我在這裏度過了四個多月的緊張學習的時光，這四個多月裏我領略到了辛勤的園丁對花朵的期望；科任老師那期待的目光，那操勞的身影伴着一行行整齊的粉筆字，時時在激勵我要發奮學習；生活老師那無微不至的關懷與體貼，那任勞任怨的工作作風，讓我哦感到學校就像個溫暖的家。總之，這四個多月讓我飽償了一所溫暖學府對學子的呵護。

我相信，XXX學校會給我們的理想插上知識的翅膀，它會教會我們在逆境時奮力拼搏，順境時保持清醒的頭腦。她教貴我們用真心面對人生。用謙虛而堅強的餓腦懷迎接生活的風風雨雨，讓我們像沐浴在雨露陽光中的樹苗，逐漸長大，成才。

六年級成長作文300字 篇8

在我成長的過程中，有許多令人快樂的事，有一件事我一直忘不了。

下雨了！滴答，滴答，雨滴落在葉叢中，發出鬧心的響聲，我的心情糟透了。早晨出門時還是晴空萬里，但現在卻是烏雲密碼，陰雨連連，怎麼辦？媽媽會來嗎？說好今天她忙讓我自己回家的。

等了十幾分鍾，雨一點也沒有要小的趨勢，嘩啦啦，雨更大了，似乎在向我宣戰。看着天越來越黑，街上的人一點一點減少，連車也逐漸變少，我的心裏又氣又急，走吧！我用書包擋在頭上，準備冒雨回家。可這雨好像故意和我作對似的，剛衝進雨地，我的鞋裏，臉上，身上全溼了，又潮又冷，肚子也不爭氣地叫起來，一貫愛耍嬌氣的我，臉上不知是眼淚，還是雨水？我正低着頭向前走，突然“雨停了”！我擡頭一看，原來是媽媽撐着一把傘，急忙忙地向我跑來。

媽媽氣喘吁吁地說：“對不起，媽媽來晚了，路上不好走，讓你淋雨了。”媽媽邊說，邊拿過我的書包，將我擁在她傘下。於是我和媽媽同打一把傘，牽着手，一起往回跑去。

雨下得更大了，豆大的雨點打在傘上，發出“砰、砰”的聲響，它們似乎還想欺負我，可媽媽溫暖的胳膊緊緊地摟着我，潮溼、寒冷、飢餓一下子全不見了，這一刻我感到無比的快樂。

六年級成長作文300字 篇9

記得小時候我很不愛讀書，總是玩電腦，媽媽說；波波我給你買了許多課外書，你要不要看呀，我說，不要，媽媽說；書裏面有美人魚、笨狼、還有聰明兔。

我很好奇，就拿了一本看了起來，書的名字叫《笨狼的故事》我看得津津有味，慢慢愛上了讀書 。

等我上三年級的時候，這些書，已不適合我讀了，媽媽又給我買了《中華上下午前》，等其他科學書，裏面的妻離子散，，又從新的團聚在一起，令我時兒悲，時而喜，每一個事都非常感人。我讀完中華上下五千年之後，我知道了很多歷史上的東西，只要有不懈的努力，沒有克服不了的困難，也沒有實現不了的事情。

每一本書就像爲人們常開的大門，可以收穫前人的知識，收穫知識帶給我的財富。