六年級愛國作文集合6篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的六年級愛國作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級愛國作文 篇1

最近，南海問題沸騰，作爲老百姓的我們對於菲律賓是非常憎恨的，對美國也憎恨，因爲我們認定美國的不安好心。

美國的肯德基，麥當勞在我們中國很常見，一些本着愛國的精神的人牽起了一場抵制肯德基，麥當勞的活動？這真的好嗎？這是理性愛國嗎？有一個人看不下去了，朋友圈指責這並不是理性愛國，可能言辭激烈粗穢了點，竟然被打。

這真的值得我們深思，這是理性愛國嗎？我個人認爲這並不是理性愛國，難道抵制就是愛國嗎？我不抵制就不愛國？這種落後自大的觀念要不得。一味地抵制只會步“閉關鎖國”的後塵。美國的科技發達我們不可否認，美國的麥當勞肯德基對於本國與本土化不遠了，這樣簡單粗暴的抵制要不得！你不需要，別人需要啊！這何嘗不是自私，道德綁架。

我們要理性愛國，作爲後方能做的就是明確愛國，讓國家有堅實的民意基礎。

然後就是做好本分工作，遵紀守法，共同營造和諧穩定的社會，國家才無後顧之憂。努力提升自己的能力，用自己的聰明才智爲國做貢獻。這纔是理性愛國！

六年級愛國作文 篇2

如果我問你，你最愛誰？你是否會說：“當然是我的父母嘍！”因爲生我者乃父母也。可你有沒有想過，育我者卻是祖國母親。千百年來，咱們的祖國母親飽經多少滄桑，歷盡多少磨難，纔有了今天的輝煌！我愛祖國母親，勝過愛我的'一切！想當年，多少戰士爲了扞衛我們的祖國而拋頭顱，灑熱血，才取得了戰爭的勝利！1949年10月1日，天安門城樓上那一聲：“中華人民共和國在今天成立了！”讓多少中國人的心沸騰起來！祖國母親呀！您終於站起來了！在改革開放20多年以來，在廣大勞動人民的辛勤耕耘下，無論軍事。科技．政治．體育我們都取得了非常大的進展。特別是體育，在北京奧運會上，我們中國運動員取得了金牌榜第一的好成績！再說說科技，20xx年10月12日北京時間9點整，神州6號載人飛船成功發射，事隔3年之後，20xx年9月25日9點10分，神州7號載人飛船又一次的成功發射！誰能說這不是項很大的發展？我記得“人生自古誰無死，留取丹青照汗青”的壯語豪言；記得錢學森放棄金錢和名利，歷經重重磨難回到祖國的懷抱，這些激勵着我的愛國情懷。

少年強，則國強；少年富，則國富；少年屹立於世界，則國屹立於世界！自古英雄出少年，同學們，咱們一定要加把勁兒，爭取闖出自己的一片天，好好報答祖國母親的養育之恩！

六年級愛國作文 篇3

同學們，如果你看到這個題目，立刻嘲笑我，我也不會生氣，因爲你跟我以前是一樣的想法：我，一個小學還沒畢業的孩子，一朵大人們常說的嬌嫩的花，復興中華，不是我們操心的事，不是我們可以做到的事吧。

可是如果你像我們一樣。看了《復興中華。從我做起》的書，上了一堂以這爲主題的班會課後，你也許會立刻和我現在一樣的想法：復興中華，我也行！

以前，我只以爲不畏列強的林則徐、不怕犧牲的邱少雲、偉大領袖毛主席、爲人民服務爲國家操勞的周總理等等英雄偉人才是復興中華的人物，我們要學習他們，記住他們。

以前，我也喜歡潘冬子，羨慕他小小年紀就當上了紅軍的神氣；我還佩服放牛的王二小，泥鰍一樣的雨來、張嘎子，他們的機智讓我笑得合不攏嘴；可我從沒想過，他們也是復興中華的英雄。“李杜詩篇萬口傳”，對詩人有點懵懂喜歡的我，決不會聯想到，那些文人也爲復興中華做出了重大的貢獻。我還喜歡看邰麗萍優美的舞蹈，喜歡聽宋祖英美妙的歌喉，看姚明叔叔瀟灑的投籃，可從沒有想過，這也是在復興中華。

現在，我改變了以前的看法，復興中華，人人能做。

大家都知道，我們的國家歷史悠久，博大精深，可也經歷了太多的恥辱，走到現在這樣的新社會，是千千萬萬的中國人付出了血汗纔過來的。國家需要能叱詫風雲的領袖英雄，也需要默默無聞的勞動人民，就如林則徐說的：“國家興亡，匹夫有責。”

我不能把自己真的當成了鮮花，等着讓父母、老師給予陽光肥料，我們要像桃花心木一樣，有獨立自主的心；我們不能只想着向父母討要漂亮的文具、衣服、可口的食物、飲料，更應該像周總理一樣，從小就樹立“爲中華之崛起而讀書”的遠大理想；我們不能總等到睡覺前再記起功課只做了一點點，而要今日事今日畢，不能“明日復明日”；我們不能只想着別人幫助我，而要像雷鋒叔叔一樣，時刻想着幫助別人。做到了這些，我想，我也是在爲復興中華做貢獻。

梁啓超說過：少年強則中國強。我要做一個優秀的中華少年，我們每個少年都這樣做，未來的世界一定會是我們的，是中國的。

六年級愛國作文 篇4

是她展現了中華的奇蹟。可是，她卻說：“是泥土築成了我的身體我愛中原奔騰的黃河，是她記錄了我們民族的歷史。可是，她卻說：“哺育我的是神州的乳汁。”我愛南方金黃般的稻田，和那瑪瑙般的荔枝。可是，她卻說：“我們的根深深紮在土壤裏。”我愛校園裏升旗的寂靜，國旗和朝霞一起升起。

啊！我終於明白了一個道理：愛祖國，就要愛她的每一寸土地！

六年級愛國作文 篇5

沒有一個不愛自己國家的國民。我當然也不例外，我愛養育了我14年的土地，她是舉世聞名的四大古國，她是有着浩大歷史神祕的國家，她是如此美麗，如此偉大。我因爲生在養在這片土地的人而感到無比的自豪。

說到對她的愛與敬仰，那真是發自內心而來。

每天上學的早晨，我們都會面向五星紅旗敬禮，我們帶着紅領巾，右手高高地舉過頭頂。這種莊嚴又神聖的儀式都能證明我們是愛自己祖國的。

祖國在我的心中是我們共同的心聲。我愛這塊土地，因爲這是生我養我的故土。我愛祖國的語言，是因爲從牙牙學語始起，它就伴我成長。它蘊含着民族精神，鑄就民族性格，它還是我們立足世界的名片。祖國在我們的心中不是一個抽象名詞，而是一個個具體可感的形象和事物。

六年級愛國作文 篇6

在課上，我學到了爲祖國奮力建設鐵路的詹天佑，學到了在國外想念祖國母親的季羨林老人。體會戰士小高熱愛祖國土地，決心建設祖國的一片愛國心。中華少年，字字鏗鏘之心貫穿於整個單元。

其實，中國人愛國之心並不侷限於此。從古至今，涌現出多少愛國的華夏兒女。南宋文天祥誓死不願叛國投敵，寫下“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的千古名句，清朝譚嗣同在維新變法失敗後本可以逃走，但爲表愛國之心，他並未逃走。在獄中用炭寫了一首詩：“望門投止思張儉，忍死須臾待杜根。我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙。”

同學們，看外面陰雨綿綿，我的心裏卻陽光高照。此刻，我想對同學們說：發奮讀書，建設祖國！