精選六年級的遐想作文合集7篇

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家整理的六年級的遐想作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級的遐想作文 篇1

我喜歡一個人望向星空，看着顆顆鑽石般的星辰在星空這個舞臺上展現風彩。天空鑲滿了星星，它們不像太陽般耀眼，也不像月亮般冷漠，談談的，暗暗的，倒也別有一番風味。它們默默無聞，樸實無華，卻在一個“獨特”的舞臺上飾演着一個密不可分的角色，展現着自己“獨特”的風彩。

望着天空上一顆顆閃爍的星星，我的思緒回到了從前，我的眼前模糊了，我又想起了那件事。一瓶水，一塊乾糧，一根木棍，年過六旬的老人寇登堂作爲林場的職工，35年如一日，從早晨6點到下午6點一天要走30公里路，翻過一座又一座山，他記不清翻過多少山，走過多少路。

位於中國西北部的甘肅榆中北山，常年乾旱少雨，荒山一座連一座蜿蜒到遠方。而如今，整整齊齊的樹苗從山腳一層層種到山頂，遠遠望去，像大山圍上了一條綠色的圍巾。每天清晨，寇登堂手握一根木棍，肩背水和乾糧，繞山步行去看他的“孩子們”渴了就席地而坐喝點水，餓了就吃點乾糧充飢，木棍是用來防野獸和作柺杖的，就這樣，一位年近六旬的老人竟然不可思議的堅持了35年!

35年，35個輪迴，35個春夏秋冬!人生在世，又能有幾個35年!即使送給你三十五年，又有幾個能保證把它一天不剩地奉獻出去?而得到的答案大都令我們失望。我們作爲新一代的學生，和寇登堂比起來，我們是多麼自私!他不圖豐厚的薪水，也不圖人們的回報，更不圖大家的讚揚。就這樣，他爲了大家，爲了他世世代代生活的家，爲了環境，無私地奉獻出了自己的青春，奉獻出了人生最寶貴的35年!他默默無聞，樸實無華，卻在“無私”的舞臺上飾演着一個密

不可分的角色，用自己的青春展現着自己的風彩。他並沒有什麼偉大的事蹟，卻用自己的行動一步步走向不平凡。

一顆一顆繁星點綴在黝黑的天空中，一顆顆星辰投下了倒影點亮了平靜的湖面。勾勒出一個平凡而偉大的人。

六年級的遐想作文 篇2

“在現實斷裂的地方，夢，匯成了海。”——題記

每當我茫然憂傷的時候，會躲到一個沒人的地方，努力擡起頭不讓淚落下，然後渴望能有一片星空，一片不被高樓大廈擋住，烏雲煙霧遮住的一片星空點亮我的眼，告訴我我的夢想與未來。

終於，我的思想走到了屬於梵高的那片星空下。

憂思在我心裏平靜下去，正如暮色降臨在寂靜的山坡。

在這兒擡頭望去，這片天藍的多麼深沉！如大海深處的一滴水，寶石中心的一點光。我相信，此時那望着天空的眼睛，比天更藍。而就在那片天上，點點星光匯成了流動的星之海。是的，流動的，星海。梵高的星海似成羣的螢火蟲閃閃的'不顧一切耗費着它們的光陰。那放射狀的光芒中，蘊含的是夢想，是自由，更是對自己的擔當。

低下頭，璀璨的星空下是一排排低矮的木屋，絲帶一般的路縱橫交錯。我多想整夜漫步在路上，提了燈追逐影子；或變成那條夜間的小路，靜靜聆聽這兒記憶的足音，聆聽梵高的心。亦或我的。

走着走着，在山坡上，我看見了梵高。

他背對着我，正在畫畫，畫的正是眼前的星空。而畫上多了一團高大的黑影。是樹還是高塔？我不知道，只知從未見過那麼肆意的影子，那麼熱烈大膽的顏色，那麼率真自由的筆觸。我激動地奔向梵高，卻不知爲何始終追不上他的背影。隱約中聽見一句“我只是把已逝去的世界上的繁榮帶到這個世界上來”，然後梵高慢慢消失，融入了星空中。已逝去……嗎？還是會爭取吧……

最後，我在這個現實斷裂的地方，這個夢匯成的星海中，化成了自由自在的風，吹過茫茫星海，拂過蕭蕭樹梢；化成無拘無束的影子，隨星光而漸長；又化成萬千星星中最亮的一顆，指引人們前行……

夢，驚醒。

無垠的天穹靜止地臨於頭上，沒有星海，也沒有梵高。

一切不過是星空下的一場遐想罷了。

可是我已知，別讓時間的灰燼掩埋了你的心，你的愛，你的影。不放棄，不逃避，不哀傷。

不負本心。

“我願爲一片浩瀚的星空，星空願爲一個渺小的我。”——後記

六年級的遐想作文 篇3

0這個數字，好似有一種神祕色彩。它既像一個完美的句號，又象徵着圓滿和團圓每個人對0都有不一樣的表達和解釋，對0的遐想也各式各樣，五花八門。

我看見0，就會想到一個問題：假如地球是一個大家庭，屬於地球上居住的每一個人，不分國家、不分種族、不分財產那該是多麼的有趣啊！

所有人可以四處闖蕩、遊歷，沒有國與國的界限。美國人可以隨時來中國，體驗長城的雄壯、泰山的巍峨，可以自由自在地行走在北京的故宮，可以參觀那震驚世界的令人歎爲觀止的兵馬俑；而中國人也可以去美國，去感受那邊溫馨又美好的聖誕節

所有不同膚色的孩子在一個學校上學，既說中文，又說德文、意大利文、英文每個人都可以變成會四十多種語言的天才，溝通起來毫無困難，那是多麼有趣。如果說，長大後，一個黑人小孩成了變成了一個像比爾蓋茨一樣的富翁，其他跟他一起長大的不同膚色的孩子也會欣喜若狂，指着他跟自己的後代說：那個人我認識，他是我幼兒園同學！小偷、搶劫犯這些人如果小時候在一個很友善的環境里長大，學會了友善待人的話，長大以後他們也一定不會犯傻。與其坐牢，還不如開艘小船，去海邊當個悠閒者呢，想必也快活得很吧。

但你會問：奧運會怎麼辦？大家夥兒可都是爲了國家而奮鬥。放心吧，當地球成了一個大家庭以後，就沒有國家與國家的區別了，大家可以自由組隊。黃種人白種人黑人運動員可以在同一個隊伍裏一起努力。比賽的時候，大家可以盡情地支持自己的隊伍。

那誰來當地球統治者呢？哈哈，用不着統治者，自己就是自己的統治者，每個人都遵守法律法規，不侵犯別人，別人也不來侵犯你，多自由，多美好啊！

還有許許多多的金點子呢：不用錢可以拿東西、換東西，不用爲了財產而爭吵，這樣天底下會少了多少噪音啊我靜靜地望着0出神。我相信，那一天一定可以來到！

六年級的遐想作文 篇4

去海邊走走，看看海的無垠，聽聽浪的聲音，聞聞沙的氣息。

炎熱的夏天，你可能受不了這藍色的誘惑，迫不及待的扎進海里，暢遊一番。也或許僅僅只貪婪的想把眼前的一切都收爲眼底之物!就那麼隨心所欲的放縱吧，可以肆無忌憚的狂奔，可以放開喉嚨大喊，可以毫無雜念的滾爬打鬧。也許這一切也正是別人眼中美麗的風景。

傍晚的沙灘充滿着柔情蜜意，餘暉灑下的金黃醞釀出碩大無比的一缸神水，晶瑩剔透，玉液瓊漿。夕陽張開金口笑吻着大海袒露的臉龐。海風用它的天羅地網罩住這一方山水，盪滌起漣漪，翻動着波浪。這呼嘯着的潮水不知吞噬了多少祕密，隱藏了多少不爲人知的故事，撫平了多少戀人承諾的地老天荒。

假如有一天，我們一起漫步沙灘，享受牽手的浪漫，和着海浪拍岸的節拍，聽我盡情哼唱對你的依戀，牽着你的微笑走出海岸線。

我不要你把承諾寫在紙上，也不要掛在嘴邊，就請寫在那片沙上，在落日餘暉的映照下，細讀你的心情，臨摹你的嚮往。然後它會慢慢地被吞噬，慢慢地被埋沒，直到很久很久以後，它或許還在沙下沉睡，或許早已沒有昨日模樣，或許消逝在風中，可是不管怎樣，我將伴隨着承諾，銘記一生。當某個夜裏，天上流星劃過，我會感到一絲絲難過，可能會伴隨些許欣慰，因爲快樂依舊伴着我。

六年級的遐想作文 篇5

當大家看到“o”是一定會奇怪：這是個什麼東西，有人認爲“o”代表考試考了零分，也有人認爲“o”代表團團圓圓…..而我卻聯想到了——太陽！

太陽，它是那麼的溫暖，那麼的明亮，帶給人們無限的希望。

在我的心中，也有一個太陽，她帶給了我光明與溫暖。

那是冬季的一個晚上，一陣陣寒風向我吹來，我向手裏哈了一口氣，一邊走一邊抱怨着：真是的，這麼晚了還要上補習班，真是煩死人了！

這時，天色也漸漸暗了下來，本來膽子就小的我加快了腳步向不遠處的車站奔過去。

走到一半時，由於着急的我並沒有注意到腳下的情況——“咚！”的一聲，我被一塊石頭給絆倒了，該死！我在心裏無奈地抱怨了一下。

當我站起向車站望去的時候，只見我要乘坐的公交車已經來了！我見情況不妙，馬上向車站跑了過來，那速度就像是正有幾隻張牙舞爪的鬼在後面追我一樣。

那輛公交車的司機並沒有注意到奔跑着的我，以爲沒人上車，緩緩地關上了兩個車門就準備啓動了。

可惡啊！等等我啊！今天怎麼這麼倒黴呢？我在心裏暗暗地想着。

就當車子要啓動的時候，它突然奇蹟般地停下了，我藉此機會，加快了速度跑去，上了車子。

我一邊大口大口地喘着氣，一邊把手伸進口袋摸錢，當發現我口袋裏的一塊錢不見了時，我放鬆的心又緊張了起來，正當我急得像熱鍋上的螞蟻時，一位大姐姐走了過來，向投幣箱投了一塊錢就下車了，我愣了半響，她下車投什麼錢?難道……我扭過頭向窗外望去…..

我坐在位置上，看着那位大姐姐漸漸遠去的背影，突然覺得她是那麼的溫暖，那麼的光明，就像一個太陽。

在我們的生活中，不止只有這一個人像太陽一樣散發着光芒，還有許多人也幫助過你，所以，我們也要向他們學習，做一個助人爲樂的“小太陽”！

六年級的遐想作文 篇6

聽，那是什麼聲音？溫柔如雨，輕柔如絲，深深地觸動心靈，卻又在記憶中若近若遠。我想，我曾經常聽到——很久以前。

夏，悄悄地到來，帶着它特有的煩悶翩然而至。那時家中還沒有空調，熱得我在地上滿地打滾，恨不得剝了一層皮。黑暗，無光。本想這樣可以激發我睡眠的神經，卻也是徒勞，想睡卻睡不着。一身的汗黏黏的，像是凝固了一般附着在身上，別提有多難受。忽地，一陣涼風略帶潮意吹了過來，我迫不及待地迎了上去。藉着窗簾映出的光亮，我看到了她——我的媽媽，正拿着一把大扇子給我扇着。“睡不着？”媽媽輕輕地問。“嗯，天太熱了。”我回了一句，然後撒嬌似的向她懷裏一拱，卻被她攔住了，略帶笑意：“你都多大了，九歲了啊，而且靠着更熱。”——確實，更熱了，我趕緊退回了剛纔的位置。風輕輕掠過我的臉，帶走了煩躁，帶來了睡意。不由地，我閉上了雙眼，感受着涼風，感受着美好夢境的慢慢到來。潛意識地，我聽到了歌聲，近在咫尺的歌聲，很柔很輕。雖只是簡單的音節，卻不知爲何，給人以安靜、祥和的感覺。是誰？是誰在歌唱？記憶深處的歌聲爲何如此觸動人心？於是，我慢慢地睜開了眼睛，好像，是媽媽。“媽媽，你剛纔在唱什麼啊？”媽媽停頓了一下，繼續扇着，想了一下，不由地笑了出來：“這是你小時候的催眠曲，好像現在不靈了呀，你以前可是一聽就睡的。”“不，靈的，繼續唱吧，媽媽。”我輕笑，閉上了雙眼。耳邊的歌聲好美，好動聽，像是一個溫情的咒語很快讓我睡着了。

——這是媽媽的歌聲，這是貪戀在媽媽懷中酣睡的我經常聽到的。爲何如此的觸動心靈？——因爲愛。如何讓它更加溫情？——去愛。

六年級的遐想作文 篇7

眼前的蛋糕上有十四根燃燒的蠟燭，望着這十四團跳動着的火焰，我卻遲遲不肯吹滅。因爲它燃燒着十三歲的記憶，閃爍着十四歲的夢。

突然間，我覺得自己長大了……

十四歲，正值金色年華，我邁着輕盈的步伐步入人生美好的青春，傾聽生命裏每一次跳動的節奏，感受生命力的堅韌與鬥志。十四歲，我學會了去調節生活，當考試不理想時，我不再過分自責，也不再向別人投去羨慕的目光。因爲我學會了拼搏，學會了忍耐，學會了如何克服面對複雜問題時的恐懼。成績對每個學生來說，都很重要，如果成績一時上不去，那就要學會忍耐，忍耐別人異樣的目光，我不甘心被眼前的困難所吞噬，從而煥發出新的生機與活力，在忍耐中鍥而不捨地去尋覓和追求！十四歲，我可以把自己的事情處理得妥妥貼貼，還會用種種道理說服父母，告訴他們我已經長大了，我可以飛翔了！十四歲，老師告訴我——學會控制自己的言行，駕馭自己的命運，我將努力去奮鬥，命運就在自己的手中。

十四歲是美好的。我的追求，我的嚮往，我的夢想，伴隨着我一起成長，愛迪生說過：天才是百分之九十九的汗水，加百分之一的靈感。我將用自己的汗水實現自己的夢，勇敢而又堅強地去面對人生。