精選六年級的遐想作文10篇
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的六年級的遐想作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級的遐想作文 篇1
當大家看到“o”是一定會奇怪：這是個什麼東西，有人認爲“o”代表考試考了零分，也有人認爲“o”代表團團圓圓…..而我卻聯想到了——太陽！
太陽，它是那麼的溫暖，那麼的明亮，帶給人們無限的希望。
在我的心中，也有一個太陽，她帶給了我光明與溫暖。
那是冬季的一個晚上，一陣陣寒風向我吹來，我向手裏哈了一口氣，一邊走一邊抱怨着：真是的，這麼晚了還要上補習班，真是煩死人了！
這時，天色也漸漸暗了下來，本來膽子就小的我加快了腳步向不遠處的車站奔過去。
走到一半時，由於着急的我並沒有注意到腳下的情況——“咚！”的一聲，我被一塊石頭給絆倒了，該死！我在心裏無奈地抱怨了一下。
當我站起向車站望去的時候，只見我要乘坐的公交車已經來了！我見情況不妙，馬上向車站跑了過來，那速度就像是正有幾隻張牙舞爪的鬼在後面追我一樣。
那輛公交車的司機並沒有注意到奔跑着的我，以爲沒人上車，緩緩地關上了兩個車門就準備啓動了。
可惡啊！等等我啊！今天怎麼這麼倒黴呢？我在心裏暗暗地想着。
就當車子要啓動的時候，它突然奇蹟般地停下了，我藉此機會，加快了速度跑去，上了車子。
我一邊大口大口地喘着氣，一邊把手伸進口袋摸錢，當發現我口袋裏的一塊錢不見了時，我放鬆的心又緊張了起來，正當我急得像熱鍋上的螞蟻時，一位大姐姐走了過來，向投幣箱投了一塊錢就下車了，我愣了半響，她下車投什麼錢?難道……我扭過頭向窗外望去…..
我坐在位置上，看着那位大姐姐漸漸遠去的背影，突然覺得她是那麼的溫暖，那麼的光明，就像一個太陽。
在我們的生活中，不止只有這一個人像太陽一樣散發着光芒，還有許多人也幫助過你，所以，我們也要向他們學習，做一個助人爲樂的“小太陽”！
六年級的遐想作文 篇2
夜，靜悄悄地，我躺在牀上遙望那廣袤的星空。今晚的月亮真大，真亮，真美。從小，我就喜歡靜靜地望着它，它也會靜靜地看着我……
接到一份通知，我居然有幸被邀請成爲“人類移居地球計劃”的第一批體驗人員！坐在最新，最快，最平穩的“曙光女神”號登月飛行器上，好奇心驅使我東張張，西望望。這裏碰碰，那裏動動，在不到四十分鐘的時間，我都還沒有過足癮，就已安全抵達了月球。拿上我的行李，內心無比激動：神往已久的月宮啊，我來了。
隨着艙門緩緩打開，撲面而來的清新空氣，讓人彷彿置身大森林。這樣的味道，讓我這個聞慣汽車尾氣的鼻子，還有點不適應呢。陽光暖暖照在身上，電梯帶着我們緩緩行向出口，如今的月球，因爲運用了相關科技，重力已經和地球上一樣，我們可以正常行走。只是對於我來說，是個小小的遺憾，我還想體驗在失重狀態下，那種飛一般的感覺呢。
一路前行，我的周圍被數不清的未名植物所包圍，它們生長得十分茁壯，翠綠欲滴，花朵開得嬌豔撩人。這在高樓聳立的地球上，好像是很久以前才存在過的。看着前方不遠的狹窄入口，不禁讓我想起來陶淵明的《桃花源記》來的世外桃源的入口，讓人遐想無限。
眼前果然豁然開朗，一輛輛整齊的月球車停成一排，上面居然寫着我們每個體驗人員的名字，趕快找到屬於我的座駕，一坐進去，門自動關上，居然是全封閉式，不過一點都不影響我觀看外界，因爲它是個透明的大圓球。在開啓了自動駕駛模式後，大球載着我，平穩地滑動在平整的月球表面上。
按照自動駕駛路線，首先來到農業基地，民以食爲天，開發者一來到月球，就率先解決人們未來的食品問題，通過月球車內的介紹，眼前這一片片稻田，果樹，都是最能適應月球環境的優良品種，生長出來的稻穀，麥子，各種水果，都是自然生長，自然成熟，我們再也不用擔心農藥，膨大劑，轉基因，可以放放心心地吃。因爲在月球，農作物生長週期會比在地球上大大縮短，因此，一點都不用擔心食物不夠吃的問題。想着中午就能吃到這些美味，還有點流口水呢……
接下來到了能源轉換基地，這裏的工廠和地球上那些冒着滾滾大黑煙，排放着臭污水的工廠完全不同，工廠就直接建造在森林裏，不用多大佔地，規劃得很有序。礦石已經不再需要複雜的冶煉。由機器人採選出來後，直接從裏面提煉出來能量，像液體一般被注入到一個個大方塊裏面，這些能量塊被直接放入轉換器，變成我們需要的電，環保型燃料等……被提煉過的廢礦石，則被旁邊另外一個大機器加工成肥料，用在農業基地裏，真的是合理利用呀。
離開工廠，月球車慢慢向一片很寬廣的大草原開去，我開始看到了奔跑着的梅花鹿，水塘邊的犀牛憨憨地望着我，小心翼翼躲在遠處張望的斑馬寶寶……這時，車內語音提示，原來我已經來到動物天地，這些平時關在動物園籠子裏的動物們，如今可以自由自在地奔跑，嬉戲，打鬧，再也不用擔心會有人來獵殺它們，用它們的皮毛，角去換取金錢。看着它們調皮歡快的樣子，我趴在透明車身上，激動地向它們揮舞起雙手。人和動物們和諧地共處在一起。突然，月球車一抖，我從座位上重重摔了下來……
我猛一驚，原來自己剛纔已經深深陷入到一種遐想的狀態裏。挺虛幻，但又感覺那麼真實。擡頭仰望蒼穹，心中不由又想起剛纔的夢境。我更加期待着，以後我能成爲科學家，去創建一個我心中的美麗月球。
六年級的遐想作文 篇3
窗外飄進來一片梧桐葉，我凝視了它一會兒，恍惚中領悟到：那是大自然給人們的訊號，秋天已經來臨了。
我匆匆地走出家門，在這條幽靜的小徑上漫步遊蕩，沐浴着吹來的徐徐涼風，感到渾身有說不出的舒暢。我貪婪地吸了幾口新鮮的空氣，又不由自主地哼出一支輕快的小調。天空像一塊覆蓋在大地上的藍寶石，已經被秋風抹得潔淨明亮。村外的那個小池塘，也睜着碧澄澄的眼睛，觀看着這番美好的天色。那塘邊開滿白色的蘆葦叢裏，忽然鑽出了一對白鵝，慢悠悠地在水面上浮着。它倆天真浪漫，或許稍嫌這兒過於寂寞吧，於是伸長頸項，“喔！喔！”有節奏地叫着，打破了這寂靜的場面，使水面盪漾起一圈又一圈的波紋，爲大自然平添了不少生氣。
我坐在了一棵梧桐樹下，靜靜地想起了遠在故鄉的親人，想起了他們在這收穫的季節，把自己勞動的果實，分享給鄰居和親戚。他們現在應該在田裏收割莊稼吧！他們也許正聚集在一起有說有笑的吧！親戚家的孩子們也許正在一起玩耍吧！遠在他鄉的我，心裏無限思念。真可惜，此時的我卻不能與他們共處……想着想着，我眼裏的淚珠快要掉落，我使勁地忍着，沒有讓眼淚流下來。
一直呆到了夕陽西下，我擡頭向天空望了望，雁兒們一邊“咿咿呀呀”地說：“明年見，孩子們！”一邊繼續向着暮色蒼茫的天邊慢慢地飛去了……
六年級的遐想作文 篇4
童年是一幅流光溢彩的畫卷，是多姿多味的詩篇，童年的我充滿了許多的遐想。
我想變成一隻美麗可愛又自由自在的小鳥，在天空中無憂無慮的展翅飛翔，以後天空就是我的家園。可現在我的家沒有以前那麼漂亮了，以前它是那麼的藍，現在呢，許久都看不到那麼美的家了，灰色籠罩着我的家園。我一定會告訴人類：減少工業排放，減少對環境的污染，要懂得善待地球就是善待自己。
我想成爲一朵梅花，有着中華民族的傲骨，不向困難危險低頭，不怕寒冷，迎霜怒放。別的花都是春暖花開，而梅花卻不一樣，它是在每年的寒冬臘月纔開花。有一句俗話，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。梅花之所以有名，是因爲它是來自苦寒之中。
我還想成爲邊疆的建設者、保衛者。讓祖國的每一寸土地、每一份資源都得以利用，使荒涼的地方繁華起來，讓貧窮的地方富裕起來。
童年的夢想，我還有很多很多……
六年級的遐想作文 篇5
經過了秋天那一場場秋雨，溫度漸漸的低了下來。現在立冬也已經過了，到了小雪。
梧桐樹上樹葉雖說落了很多，但還沒有落完，被風一吹，依舊飄飄灑灑的落下來，那些金黃的身影如同金色的雪花在空中漫天飛舞，最終投入大地母親的懷抱。灌木叢上、草坪上、馬路邊，大片大片滿是的，坐着的、躺着的、打兩個滾的……
我喜歡漫步在這大片大片的“雪地”上，聽那清脆的聲音。我俯下身子，拾起一片金黃的“雪花”，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香，閉上眼睛，我彷彿走進了春姑娘的家，到處都是春光明媚的景象。柳樹抽出了細細的柳絲，上面綴潔了淡黃色的嫩葉;小草帶着泥土的芳香偷偷地鑽了出來，一叢叢，一簇簇，又嫩又綠花兒也伸了伸懶腰，打了個哈欠，探出了小腦袋;細數精緻的紋理，我看到了它蘊含的生命的奧祕，它從春天裏走來，又到秋天的歸根。人生何嘗不是如此，從幼小無知的孩子，到爲他人、社會做出貢獻的，像樹葉一樣，用有限的生命創造出無限的價值。在它們走向泥土的途中，我加入了這短暫而別有深意的儀式。
我輕輕將這片樹葉夾在我的書中，不由地加快了腳步。
六年級的遐想作文 篇6
告別了我學習5年的母校，踏進了夢寐以求的中學。我又來到了新的環境，新的集體。初次進入這個學校，不太熟悉，不過我發現這個學校有着溫暖的氣息，進入班級，老師和藹可親，同學們互相幫助，窗戶明亮乾淨，環境幽靜，感覺又回到了以前的小學生活。
在新的環境當中，我希望自己的成績在班中名列前茅，體育課上自己像一個體育健兒般奔跑在操場上，音樂課上自己的聲音就像百靈鳥一樣，唱着優美動聽的歌；我以前是個班幹部，希望這個稱呼陪伴着我，在新的學校能當老師的好助手，幫老師分擔憂愁，當同學們的好朋友，與同學們和睦相處。只要班裏有什麼困難沒解決，跟我說一聲，我馬上來“報到”。
對於班級我想到了一些提議，在班級裏設置一個英語角，因爲我們是英語特色班，所以要顯示我們班的特點，下課大家可以集中起來互相交流英語；還可以設一個圖書角，把同學們帶來的書都放在一起，下課看看增長知識，大家也可以相互借閱，使自己的知識更加廣泛；在一排窗戶前種植一些盆景，來美化教室。我希望在新的學校，新的環境學習更上一層樓。
六年級的遐想作文 篇7
是夜，我不知怎的感到些許煩悶，便披上了件外套，輕輕地翻身下牀，來到陽臺。我帶上耳機，打開音樂播放器，聆聽着五月天的《星空》。我望着那依舊漆黑比墨的夜幕，我的神色也凝重起來，心中的記憶匣子忽然就被觸動了，腦中，便浮現了那些畫面……
我有一個很奇怪的習慣，每當遇到煩惱之事時，我總會下意識地擡擡頭，望一望天空，而當時若是白天，我總會更加煩悶，在我看來，當時的天空總是慘白慘白的，有點像那個能包住孫悟空的白布。因此，我如一個夜的孩子，總是不太喜歡白晝，尤其是如同那白布般的白天。於是，我總是極爲期待暑假的到來，只有在那個院子裏，我才能與星空嬉戲。
在那些個夏夜，我總會天天準時地抱起那張躺椅，放到院子中間，愜意的往上一躺，仰望星空。當時的那一幕一幕，猶如影像片樣，在腦中回放，萬千顆小星星散發着銀白色的光華，錯落有致，真可謂是“星羅棋佈”。整片天空似乎都嵌滿了這一團團光華，但餘下的那些墨藍色的夜空，雖讓人感到微涼，但卻不令人討厭，反而感到莫名的興奮和一絲安詳，不錯的，聞上去和那幼時的搖籃有着相同的氣味……
院子裏很是祥和，只有幾處蟲鳴聲，如同一支支小夜曲。
我當時最喜愛的便是數星星了，
“一顆、二顆、三顆……，又數錯了！重來，一顆、二顆、三顆……”我卻總是數不對。
待我數累了，便會停下來，“聽媽媽說，看見流星就許願，願望便會實現！”我自言自語道。說完，我就會一直盯着星空，生怕錯過流星。但我盯着盯着，總會不知不覺睡着了。第二日醒來，發現自己已經躺在牀上了，急忙向窗外望去，星空，早已被那塊“白布”包住了。
“那一年我們望着星空，有那麼多燦爛的夢。以爲快樂會永久，像不變的星空，陪着我……”
《星空》的兩句歌詞也出現在我腦海中，不同的是，那片充滿着我童年美好時光的星空，也消失在我八歲那年。
到了我十二歲那年，該來的終究還是要來了，六年的同窗時光，也該散了吧！
剛開始時大家都很開心，或許是真心，也或許是爲了掩蓋住那份眼中欲蓋彌彰的不捨吧！但終於來臨時，卻出乎意料的平靜，零星的哭泣聲，還是沒有不和諧地出現在那微妙的氣氛中。
但我還是悔恨不已，終還是未說出在路上才編好的“豪言壯語”，大家，也就這麼紛紛離開了，於是，在那個暑假，我又重新拾起了早已丟棄的幼時的習慣、喜好——仰望星空。
雖然城市裏的鐵欄杆早已將星空分割成一片片，但這其實更適合我，這一片片殘破的星空，不正如我們一樣嗎？這些殘破的星空，原本不就是一整塊嗎？
“或許。這就是佛法中的‘緣’吧！”我暗自嘆息道。
那片片殘破的星空中，星星也稀疏了很多，只散發出了點點白色的光芒，只因收穫了更多的夜空，愈發玄重起來。
“那一年我們望着星空，未來的未來從未想過。當故事失去美夢，美夢失去線索，而我們失去聯絡……”《星空》的兩句歌詞也出現在我腦海中，和歌詞一樣，如今大家各奔東西了，有聯繫的也是寥寥無幾了！但我不能在此過多停留，走吧，向前走吧，繼續向前走吧！
“這一刻獨自望着星空，從前的從前從沒變過，寂寞可以忍受，也可以享受，享受僅有的擁有……”
不覺間，我已熱淚盈眶，急忙抹去，留下痕跡，只有這夜幕才能證明它了。
是的，如今，星空從我生活中消失了，只剩下無盡的夜色和那即將出現的“白布”。
“或許，這也是‘緣’吧！”
不覺間，我竟躺在陽臺上渾渾睡去，但在數個時辰之後，我又在次醒來，我向窗外望去時，天色漸亮，或是幻覺吧，隱隱約約出現了幾顆白星。
“原來，無論晝夜，她都在我身邊，一直陪着我。”
“或許”，我扯了下耳機，喃喃道：“我也該與那塊‘白布’打個招呼了！”
六年級的遐想作文 篇8
我喜歡一個人望向星空，看着顆顆鑽石般的星辰在星空這個舞臺上展現風彩。天空鑲滿了星星，它們不像太陽般耀眼，也不像月亮般冷漠，談談的，暗暗的.，倒也別有一番風味。它們默默無聞，樸實無華，卻在一個“獨特”的舞臺上飾演着一個密不可分的角色，展現着自己“獨特”的風彩。
望着天空上一顆顆閃爍的星星，我的思緒回到了從前，我的眼前模糊了，我又想起了那件事。一瓶水，一塊乾糧，一根木棍，年過六旬的老人寇登堂作爲林場的職工，35年如一日，從早晨6點到下午6點一天要走30公里路，翻過一座又一座山，他記不清翻過多少山，走過多少路。
位於中國西北部的甘肅榆中北山，常年乾旱少雨，荒山一座連一座蜿蜒到遠方。而如今，整整齊齊的樹苗從山腳一層層種到山頂，遠遠望去，像大山圍上了一條綠色的圍巾。每天清晨，寇登堂手握一根木棍，肩背水和乾糧，繞山步行去看他的“孩子們”渴了就席地而坐喝點水，餓了就吃點乾糧充飢，木棍是用來防野獸和作柺杖的，就這樣，一位年近六旬的老人竟然不可思議的堅持了35年!
35年，35個輪迴，35個春夏秋冬!人生在世，又能有幾個35年!即使送給你三十五年，又有幾個能保證把它一天不剩地奉獻出去?而得到的答案大都令我們失望。我們作爲新一代的學生，和寇登堂比起來，我們是多麼自私!他不圖豐厚的薪水，也不圖人們的回報，更不圖大家的讚揚。就這樣，他爲了大家，爲了他世世代代生活的家，爲了環境，無私地奉獻出了自己的青春，奉獻出了人生最寶貴的35年!他默默無聞，樸實無華，卻在“無私”的舞臺上飾演着一個密
不可分的角色，用自己的青春展現着自己的風彩。他並沒有什麼偉大的事蹟，卻用自己的行動一步步走向不平凡。
一顆一顆繁星點綴在黝黑的天空中，一顆顆星辰投下了倒影點亮了平靜的湖面。勾勒出一個平凡而偉大的人。
六年級的遐想作文 篇9
0這個數字，好似有一種神祕色彩。它既像一個完美的句號，又象徵着圓滿和團圓每個人對0都有不一樣的表達和解釋，對0的遐想也各式各樣，五花八門。
我看見0，就會想到一個問題：假如地球是一個大家庭，屬於地球上居住的每一個人，不分國家、不分種族、不分財產那該是多麼的有趣啊！
所有人可以四處闖蕩、遊歷，沒有國與國的界限。美國人可以隨時來中國，體驗長城的雄壯、泰山的巍峨，可以自由自在地行走在北京的故宮，可以參觀那震驚世界的令人歎爲觀止的兵馬俑；而中國人也可以去美國，去感受那邊溫馨又美好的聖誕節
所有不同膚色的孩子在一個學校上學，既說中文，又說德文、意大利文、英文每個人都可以變成會四十多種語言的天才，溝通起來毫無困難，那是多麼有趣。如果說，長大後，一個黑人小孩成了變成了一個像比爾蓋茨一樣的富翁，其他跟他一起長大的不同膚色的孩子也會欣喜若狂，指着他跟自己的後代說：那個人我認識，他是我幼兒園同學！小偷、搶劫犯這些人如果小時候在一個很友善的環境里長大，學會了友善待人的話，長大以後他們也一定不會犯傻。與其坐牢，還不如開艘小船，去海邊當個悠閒者呢，想必也快活得很吧。
但你會問：奧運會怎麼辦？大家夥兒可都是爲了國家而奮鬥。放心吧，當地球成了一個大家庭以後，就沒有國家與國家的區別了，大家可以自由組隊。黃種人白種人黑人運動員可以在同一個隊伍裏一起努力。比賽的時候，大家可以盡情地支持自己的隊伍。
那誰來當地球統治者呢？哈哈，用不着統治者，自己就是自己的統治者，每個人都遵守法律法規，不侵犯別人，別人也不來侵犯你，多自由，多美好啊！
還有許許多多的金點子呢：不用錢可以拿東西、換東西，不用爲了財產而爭吵，這樣天底下會少了多少噪音啊我靜靜地望着0出神。我相信，那一天一定可以來到！
六年級的遐想作文 篇10
茫茫夜空，月亮投下一抹白紗似的光芒。風拂過，帶來一縷沁人心脾的芳香。獨自一人漫步在靜謐的夜空之下，在清風搖曳中，在月光的籠罩下，邁着沉重的步伐，嘆息了一聲又一聲……
只記得孩童時，在家人滿懷憧憬的描述下，我認識了一個神奇而又美麗的地方——大學。由於當時的無知，只知道它是一個可以改變命運，可以讓自己每天都有美味可口的零食吃，可以讓自己每天都有趣味無窮的玩具玩的地方。於是誇下海口說：“將來有一天，我一定會考進大學的。”可是在場的人，有的卻認爲我還小，胡言亂語。有的則向我嘲笑的目光。不服輸的我根本不在乎別人的看法，並天真的認爲，我是一個與衆不同的人，是一個能考上大學的人。
上學後，我才發現，原來我是多麼愚笨的人啊！從老師的的斥責聲中，從同學的譏諷聲中，從一次一次鼓起希望最後又以失望告終的考試中，即使家人對我從未抱任何希望，可是不服輸的我卻一直沒有對自己失望，相信有一天，我這顆醜陋無比的沙子，總會找到屬於自己的河蚌，在風吹雨打中，在千錘百煉中，我一定會蛻變成最美麗的珍珠！於是，我便付出了比常人多一倍的努力和汗水，堅信“有志者，事竟成”這樣一個道理。
果然，功夫不負有心人，我的成績是名列前茅了，可帶給我的卻是將我捲進殘酷無情的競爭中。每天緊張的背書、做作業、做筆記等一大堆煩瑣的事情取代了我原來自由自在的生活，沉重的學習任務壓得我快窒息了。但是，我不能放棄，因爲我深知，爬得越高就摔得越狠，我必須主動地同他人競爭，瘋狂地想一切做得都比別人好，但是我並不快樂，因爲最初我的願望只是想過得開心一點，難道我做錯了嗎？
不！擡頭仰望滿天繁星，我的腦海中又浮現出一座鳥語花香、繁花似錦，有許多學生都在老師淳淳教誨下如飢似渴的學習知識的大學。瞬間，我便領悟到若想成功，就必須付出的更多，即使失去了一些，但我們也會獲得更多！
星光璀璨，月光皎潔，清風徐徐，獨自一人站在夜空下，遐想了很多很多。
