精選六年級的遐想作文合集10篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的六年級的遐想作文10篇，希望對大家有所幫助。
六年級的遐想作文 篇1
星星閃爍着，像是仙女們鑲在夜空的鑽石，璀璨、耀眼；星星閃爍着，像是那水靈靈的眼，眨動着，似乎在期待着什麼，渴望着什麼；星星又好像是一滴滴濺起的水珠，是那樣的純淨、無暇，讓人不由自主地沉迷······
在那段自由自在的童年時期，我便愛上了那星羅棋佈的夜空。那時正值夏季，我常常在院裏攤上一張涼蓆，愜意地躺在上面，任憑徐徐微風吹拂我的臉龐。那時的夜空湛藍深遠，點點繁星閃爍着，散發着迷人的光華，着實令我陶醉。一切煩惱都被拋開，只有舒適，安詳，愉快……
夜，是孤獨的，是寂寥的，彷彿蒙着層神祕的面紗；星，是璀璨的，是奪目的，彷彿是個膽大的孩子，悄悄揭開夜的面紗，陪伴在其左右，爲孤獨的夜空增添了幾分光彩……
“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星”哼着歌仰望星空，我不禁想起了數星星的孩子——張衡。當初的他是否也和我一樣喜愛星空呢？是否也像這樣6仰望星空呢？想着想着，我不由自主地笑出聲來。
雙魚座是個愛幻想的星座，偏偏我就是這樣一個孩子。魚兒，爲何會到天上去呢？我在不斷地尋找答案……太陽已射完，后羿的使命也結束了。一天，他到河邊釣魚。忽然，兩條身披金色魚鱗的魚躍出水面，宛如王者般閃耀金光。后羿卯足了勁，魚鉤用力一甩，便將魚甩到了銀河中。魚兒在天上活蹦亂跳，漸漸變成了雙魚座……
我曾幻想，幻想星星是太陽公公送給月婆婆的定情信物，陪伴她度過一個又一個漫長的黑夜……直到月圓之夜，月婆婆才珍重地收起來，夜空，就這樣形成了……
星星，爲我的童年帶來無窮無盡的歡樂。隨着年齡的增長，我看夜空的角度也有所不同。
“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨”無論多麼漆黑的夜晚，星星都會伴隨着你，指引我們前進。它是困難中的希望，它是黑暗中的光明，它是指引我們前進的燦爛明燈！它雖不如月光那樣皎潔，不如陽光那樣燦爛，但它卻是我們人生路上的力量源泉，在黑暗中，爲我們指引正確的方向！
我愛這美麗的星空，我更愛那耀眼的繁星！！！
六年級的遐想作文 篇2
"0"的遐想
如果你在一羣人中問：＂０是什麼？＂不同職業的人會給出不同的答案．
音樂家會說：＂０是休止符．＂數學家會說：＂０是自然數，是正負數的分界，是圓．＂摩登女郎則說：＂這是珠寶，是耳環，項鍊，戒指手鐲．＂廚師說：＂０是雞蛋，是餅．＂科學家認定：＂０是地球．＂體育教練說：＂０是籃球，排球，乒乓球．＂．．．．．．
他們的答案都是以他們的職業爲中心，是以他們平日接觸的最多的事物爲中心而評論的．我 一個小學生，在人生磨難來臨之際，０是．．．
一次次考試，０代表學習的起點：當你努力了，回報你的是帶０的滿分；當你鬆弛了，面對你的是無情的０分．
０是大腦，當你把知識源源不斷的裝進＂０＂裏，回頭想想：曾經不會的奧數題，想不通的古文，讀不好的英語．心裏只是暗暗一笑．
０是對手，當你在人生路上賽跑時，＂０＂想飛快的超過你．你最終努力和勝了，感謝的的不是０嗎？
０是人生起點，當你步入人生道路，會從一個個０的起點開始走向成功的彼岸，再想想那些０，感謝的是他們．
“0”僅僅是一個數字嗎？當我有了一定感知能力後，我對這個“0”產生了疑問。所謂“一切從零開始”，渴求發展的我們當然是爭取通過不斷地努力取得進步，於是“0”搖身一變成了“起點”的代名詞。接着“0”已從起點變爲了“失足點”．
人生的道路不是一帆風順的，唯有將“0”點永遠默記於心，才能從每一個“0”點開始走向成功的彼岸
六年級的遐想作文 篇3
一個盛夏的夜晚，知了歡快的唱着歌， 好像在迎接夏夜的來臨。 我來到視野寬闊的地方，靜靜的坐在椅子上欣賞這美麗的風景：天上的星星眨着眼睛，月亮也不甘示弱，像一盞大燈籠照耀着人間。看着看着，我的眼前一黑，來到了“酒泉衛星發射中心”，這次的三個登月球的人，分別是后羿，小明和我。
我們踏上登月球的旅程，穿好月球服，來到“火箭操控室”。“各就各位，10,9,8……3,2,1，點火！火箭發射！”隨着人們的歡呼聲，我們起飛了。這次有一個重大任務，先不告訴你們。
不知道過了多久，就來到了月球。打開火箭艙，艙外就看到了許多人。“這些人怎麼長的奇形怪狀，面貌差距太大了吧！竟然身後有一條尾巴，而且有一雙翅膀，頭上還有犄角，這是人面獸吧？”我好奇地問。“別廢話，別忘了正事，我們是來找嫦娥的，后羿要和她團聚呢，快點！”“是。”我們向這些人打聽到：“嫦娥住在哪兒？她在哪裏工作？”他們說道：“你竟然敢直接喊嫦主席的大名，實在太沒禮貌了，快把他們抓起來。”我連忙說道：“你們不要抓我們，看到他了嗎？他就是嫦娥的老公。”“不可能，嫦主席一直都沒有結婚。”后羿焦急地說道：“那你們稟告下，我們在這裏等着。”終於盼到了嫦娥。嫦娥的到來，讓后羿控制不了自己的情緒，眼淚嘩嘩的流了下來，這不是埋怨的眼淚，而是幸福的淚水。
突然眼前又一黑，竟回到了地球。我努力的閉上眼睛，接下來不是想象，而是回味剛剛的美好！
六年級的遐想作文 篇4
噗咚，魚兒浮出水面，自然擺動身體，又流回河流中。冰雪消融，萬物復甦，春回大地，是一派清新的世界，春天又來了。
清晨，我漫步在花園中，與大自然融爲一體，去感受着春意。不經意間，望見草叢邊那一抹綠色，思緒帶我回到了那個春天，那個時候，也是在這麼一個花園裏。
父親在閒暇之餘於花園裏種了一些花草，供人觀賞，花園裏春意盎然！我悠閒地觀察這些花草的生長情況。有許多種子已經破土而出，成爲嫩綠的莖了。看着這些小生物，我不禁感嘆大自然的奇妙，期盼着他們長大。
過了兩天，我驚訝的發現在一塊兒石頭縫裏，竟然隱藏着一株無名花。可惜他已經被這惡劣的地理環境所摧殘的快要枯萎，那弱小的身軀像是快要被折斷，顏色卻還是嫩綠色，奄奄一息，我惋惜地說：真是可惜了這株無名花，未能尋到他生命的春季就要枯萎了！
這時，一個小女孩兒走過來。他看了看，石頭縫中的無名花，天真無邪的臉上多了一份苦惱。他問我，姐姐你說這話可以活下來嗎？我看了看，小女孩兒她衣着簡潔，胖嘟嘟的臉上寫滿了期盼…
我不忍心打破他的希望，只是靜靜的和他說：這花的生命很不幸，生存的希望很渺茫。
女孩兒臉上多了份失落，許久，他眼神堅定的說：不過我相信只要有期盼，有希望，這花一定可以存活下來的！說完，他走了。
望着他，堅定而執着的背影，我沉默不語。
不知過了多久，偶然間在花園裏，我久久佇立在那麼綠色前，他如今已經成長了，在石頭縫裏終成爲一株真正的逆境之花。
那個小女孩兒的話在腦海裏久久不能消失，因爲了期盼，無名花，成長爲逆境花。
因爲有了期盼小女孩兒夢想成真！
因爲有了期盼無名花，綻放出生命的意義。
這個春天，新的奮鬥，新的歷程，也是這個春天，讓我懂得生命的真諦！
六年級的遐想作文 篇5
聽，那是什麼聲音？溫柔如雨，輕柔如絲，深深地觸動心靈，卻又在記憶中若近若遠。我想，我曾經常聽到——很久以前。
夏，悄悄地到來，帶着它特有的煩悶翩然而至。那時家中還沒有空調，熱得我在地上滿地打滾，恨不得剝了一層皮。黑暗，無光。本想這樣可以激發我睡眠的神經，卻也是徒勞，想睡卻睡不着。一身的汗黏黏的，像是凝固了一般附着在身上，別提有多難受。忽地，一陣涼風略帶潮意吹了過來，我迫不及待地迎了上去。藉着窗簾映出的光亮，我看到了她——我的媽媽，正拿着一把大扇子給我扇着。“睡不着？”媽媽輕輕地問。“嗯，天太熱了。”我回了一句，然後撒嬌似的向她懷裏一拱，卻被她攔住了，略帶笑意：“你都多大了，九歲了啊，而且靠着更熱。”——確實，更熱了，我趕緊退回了剛纔的位置。風輕輕掠過我的臉，帶走了煩躁，帶來了睡意。不由地，我閉上了雙眼，感受着涼風，感受着美好夢境的慢慢到來。潛意識地，我聽到了歌聲，近在咫尺的歌聲，很柔很輕。雖只是簡單的音節，卻不知爲何，給人以安靜、祥和的感覺。是誰？是誰在歌唱？記憶深處的歌聲爲何如此觸動人心？於是，我慢慢地睜開了眼睛，好像，是媽媽。“媽媽，你剛纔在唱什麼啊？”媽媽停頓了一下，繼續扇着，想了一下，不由地笑了出來：“這是你小時候的催眠曲，好像現在不靈了呀，你以前可是一聽就睡的。”“不，靈的，繼續唱吧，媽媽。”我輕笑，閉上了雙眼。耳邊的歌聲好美，好動聽，像是一個溫情的咒語很快讓我睡着了。
——這是媽媽的歌聲，這是貪戀在媽媽懷中酣睡的我經常聽到的。爲何如此的觸動心靈？——因爲愛。如何讓它更加溫情？——去愛。
六年級的遐想作文 篇6
突然，一顆流星劃過天際，在空中劃出一條優美的弧線，儘管等待它的是毀滅，但它在毀滅前留下的絢爛，使它實現了生命的意義。
我想，如果我是一顆星，我要做最亮的一顆，我要高高地掛在天上，我要掛在最醒目的位置，爲迷航的人指引方向，實現我放出光芒的意義。
我想，如果我是一縷風，我要做最柔和的一縷，我要吹到祖國的每一個角落，我要吹到四川地震災區，撫慰人們受傷的心靈，實現我攜帶清涼的意義。
我想，如果我是一朵雲，我要做最大的一朵，我要飄到所有需要我的地方，我要飄到陽光最猛烈的地方，爲人們換取陰涼，實現我隨風飄蕩的意義。
我想，如果我是一滴雨，我要做最晶瑩的一滴，我要落到最炎熱的地方，我要落到最乾旱的地方，滋潤每一寸土地，實現我晶瑩清澈的意義。
我想，如果我是一棵樹，我要做最強壯的一棵，我要將根深紮在泥土裏，我要紮根在最貧瘠的土地，守護每一寸疆土，實現我身軀強壯的意義。
暑假的晚飯後，我和外婆在院子裏乘涼。我依偎在外婆身旁，數天上的星星：一顆、兩顆……真多呀,多得數也數不清。
天空真大呀，像一個大棋盤，顆顆星星就像一顆顆小棋子。這些小棋子東跳西跳的。互不相讓，好像誰也不想輸似的。不一會兒，這一顆不小心被吃掉了,贏的那一邊呢，高興得甚至跳躍起來。天空是一個了不起的畫家，星星是一隻小巧玲瓏的畫筆。“畫家”拿起“畫筆”，一會兒功夫就在自己的身上“畫”了千萬幅複雜有趣的圖形。那迷人的星空，那古老的傳說，將我帶入一個神奇美好的世界。啊！夜空，真如一隻變化莫測的萬花筒，充滿神奇，讓人遐思，給人啓迪。一顆小星，雖光亮有限，卻毫無保留地將光亮獻給星空，將夜空點綴得如此美麗。假如，我們每一個人都能像星星那樣把一切奉獻給別人，那麼我們這個世界也會變得更加美好。班級就像一個大星座我們這些同學都沒轟轟烈烈的幹過大事，一個人的力量是有限的。但只要像星星那麼無私，那麼閃光，奉獻自己的一切，我們的班級，這個星座也會更加迷人。
我愛繁星，更愛那閃光的精神！
一、海上漁夫：一天夜裏，偶然間與英國風景畫大師特納的名畫《海上漁夫》遭遇，讓我深爲震撼。整幅畫面色調黑沉，漁舟在海潮中搖擺如風中楓葉，而那船上的漁夫們在茫茫海上正如同螞蟻們在無垠大地上那麼單薄脆弱。幸好在那怒海狂嘶之外，遠處天邊一抹朝霞正奮力穿透過那暗淡的天空，而這正是殘酷人間風雨中的希望，雖然歷經艱辛，心中依然不曾熄滅的希望之光。黑暗終將褪去，暴風雨也不過是人生長路的一段變奏，而那天邊的陽光終將撫摩曾經滄桑的世間萬物。
二、一隻陷入琥珀中蒼蠅：無論物質力量如何撩撥我們內心那些慾望的暗流，一個事實是人們對人間天堂的渴求正讓人陷入那隻淪落在琥珀中的蒼蠅的境地。我們被看起來透明的琥珀包圍着，看起來一塵不染，其實早已喪失生之活力。但即使這樣，我們依舊在越獄，從人生裏的肖申克監獄逃亡着，尋找曾經擁有而早已失落的激情與夢想。
三、污泥塘裏的鴨子：波瀾作家米沃什在《作家的自白》裏講了一個寓言故事。“很久以前，我走在波蘭的鄉村路上，看見幾只鴨子在污泥塘裏洗澡，不免沉思起來。附近就有一條流過赤楊林的可愛的小河，使我吃了一驚。爲什麼它們不到小河裏去呢？我問一位坐在小屋前木凳上的老農。他答到，它們要是知道就好了。”
六年級的遐想作文 篇7
眼前的蛋糕上有十四根燃燒的蠟燭，望着這十四團跳動着的火焰，我卻遲遲不肯吹滅。因爲它燃燒着十三歲的記憶，閃爍着十四歲的夢。
突然間，我覺得自己長大了……
十四歲，正值金色年華，我邁着輕盈的步伐步入人生美好的青春，傾聽生命裏每一次跳動的節奏，感受生命力的堅韌與鬥志。十四歲，我學會了去調節生活，當考試不理想時，我不再過分自責，也不再向別人投去羨慕的目光。因爲我學會了拼搏，學會了忍耐，學會了如何克服面對複雜問題時的恐懼。成績對每個學生來說，都很重要，如果成績一時上不去，那就要學會忍耐，忍耐別人異樣的目光，我不甘心被眼前的困難所吞噬，從而煥發出新的生機與活力，在忍耐中鍥而不捨地去尋覓和追求！十四歲，我可以把自己的事情處理得妥妥貼貼，還會用種種道理說服父母，告訴他們我已經長大了，我可以飛翔了！十四歲，老師告訴我——學會控制自己的言行，駕馭自己的命運，我將努力去奮鬥，命運就在自己的手中。
十四歲是美好的。我的追求，我的嚮往，我的.夢想，伴隨着我一起成長，愛迪生說過：天才是百分之九十九的汗水，加百分之一的靈感。我將用自己的汗水實現自己的夢，勇敢而又堅強地去面對人生。
六年級的遐想作文 篇8
“在現實斷裂的地方，夢，匯成了海。”——題記
每當我茫然憂傷的時候，會躲到一個沒人的地方，努力擡起頭不讓淚落下，然後渴望能有一片星空，一片不被高樓大廈擋住，烏雲煙霧遮住的一片星空點亮我的眼，告訴我我的夢想與未來。
終於，我的思想走到了屬於梵高的那片星空下。
憂思在我心裏平靜下去，正如暮色降臨在寂靜的山坡。
在這兒擡頭望去，這片天藍的多麼深沉！如大海深處的一滴水，寶石中心的一點光。我相信，此時那望着天空的眼睛，比天更藍。而就在那片天上，點點星光匯成了流動的星之海。是的，流動的，星海。梵高的星海似成羣的螢火蟲閃閃的不顧一切耗費着它們的光陰。那放射狀的光芒中，蘊含的是夢想，是自由，更是對自己的擔當。
低下頭，璀璨的星空下是一排排低矮的木屋，絲帶一般的路縱橫交錯。我多想整夜漫步在路上，提了燈追逐影子；或變成那條夜間的小路，靜靜聆聽這兒記憶的足音，聆聽梵高的心。亦或我的。
走着走着，在山坡上，我看見了梵高。
他背對着我，正在畫畫，畫的正是眼前的星空。而畫上多了一團高大的黑影。是樹還是高塔？我不知道，只知從未見過那麼肆意的影子，那麼熱烈大膽的顏色，那麼率真自由的筆觸。我激動地奔向梵高，卻不知爲何始終追不上他的背影。隱約中聽見一句“我只是把已逝去的世界上的繁榮帶到這個世界上來”，然後梵高慢慢消失，融入了星空中。已逝去……嗎？還是會爭取吧……
最後，我在這個現實斷裂的地方，這個夢匯成的星海中，化成了自由自在的風，吹過茫茫星海，拂過蕭蕭樹梢；化成無拘無束的影子，隨星光而漸長；又化成萬千星星中最亮的一顆，指引人們前行……
夢，驚醒。
無垠的天穹靜止地臨於頭上，沒有星海，也沒有梵高。
一切不過是星空下的一場遐想罷了。
可是我已知，別讓時間的灰燼掩埋了你的心，你的愛，你的影。不放棄，不逃避，不哀傷。
不負本心。
“我願爲一片浩瀚的星空，星空願爲一個渺小的我。”——後記
六年級的遐想作文 篇9
世界如此的大，但所有的世間萬物無論在哪，都離不開天空爸爸和大地媽媽的呵護。今天的環境污染，已經讓天空漸漸灰暗。在老家，我看到了最美的朝霞與星空。
凌晨，太陽哥哥早早起了牀，來照亮世間萬物。他首先用紅似火的光線爲白雲弟弟上色，頓時，火燒雲出現了。白雲弟弟有時變爲一匹烈馬，有時幻化成萬馬奔騰；有時變爲一隻獅子，有時變爲威武羣獅；有時變成一條小魚，有時又變成海洋世界。大海茫茫，在朝霞的襯托之下被映得紅彤彤的，海上螞蟻般的人們，忙着打魚，熙熙攘攘的。人們被壓力山大的工作壓得直不起腰來，沒時間觀賞這美麗的霞，但他們心中早已洶涌澎湃。
中午，烈日當頭，我們一般不出門在外，而是呆在涼爽的空調房裏。因爲這時的太陽哥哥散發着最強的光芒，照亮了天空，照亮了大地，金黃金黃的，像往地上鋪了無數金子。
晚上，太陽落山了，黑暗遍佈了每一個角落，使一些膽小鬼躲進溫暖光亮的房子。天上衆星拱月，月亮姐姐像主角一樣閃亮登場。她淡淡的光使大地又有了光亮。她像個玉盤一樣，優美精緻，玲瓏剔透。月亮姐姐身邊跟着許多星星妹妹，妹妹像鑽石一樣裝點天空。星星們眨着眼睛，正在向人們問好。
這就是我在老家看到的最美天空，我希望城市裏工廠污染減少，讓我們在城裏也可以看見這麼美麗的天空。盼望着，總是美麗的。
六年級的遐想作文 篇10
童年是一幅流光溢彩的畫卷，是多姿多味的詩篇，童年的我充滿了許多的遐想。
我想變成一隻美麗可愛又自由自在的小鳥，在天空中無憂無慮的展翅飛翔，以後天空就是我的家園。可現在我的家沒有以前那麼漂亮了，以前它是那麼的藍，現在呢，許久都看不到那麼美的家了，灰色籠罩着我的家園。我一定會告訴人類：減少工業排放，減少對環境的污染，要懂得善待地球就是善待自己。
我想成爲一朵梅花，有着中華民族的傲骨，不向困難危險低頭，不怕寒冷，迎霜怒放。別的花都是春暖花開，而梅花卻不一樣，它是在每年的寒冬臘月纔開花。有一句俗話，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。梅花之所以有名，是因爲它是來自苦寒之中。
我還想成爲邊疆的建設者、保衛者。讓祖國的每一寸土地、每一份資源都得以利用，使荒涼的地方繁華起來，讓貧窮的地方富裕起來。
童年的夢想，我還有很多很多……
