小學生六年級愛作文彙編十篇

無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家收集的小學生六年級愛作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

小學生六年級愛作文 篇1

老師的愛就像一陣輕柔的微風吹拂我的心田；老師的愛猶如春雨綿綿，滋潤着我幼小心靈；老師的愛好似星星，照耀着我的成長之路。老師和我的故事，就像樹葉一樣數也數不清，有的令人難忘，有的令人懷念。其中，有一件讓我終生難忘的事。

記得那是在一年級的時候，有一天，我們興高采烈地在操場上玩拉火車的遊戲。我轉暈了，想回教室，就在這時，又有另一名同學被轉了出來，和我對碰了一下，我眼冒金星，頓時，鮮血直流。王老師聞訊趕來，掏出潔白的手絹給我止血，一邊關切地問：“戚明揚，痛不痛？”，她那關愛的眼神就像慈祥的媽媽，讓我緊張的情緒穩定下來。她鼓勵着我：“別害怕，只要堅強一些，就不會有事的。我送你去醫院。”聽到老師的話語，我不覺得害怕。

王老師邊打電話給媽媽，一邊背起我向大街上衝去，老師的背很寬大，舒服極了。路上，老師打了一輛車。在車上，鍾老師緊緊地摟着我，不停地說：“忍一忍，一會兒就到了，醫生會幫你的……”這幾句話一縈繞在我耳邊。

到了醫院，我媽媽由於工作原因，沒能及時趕來，看到這個消息，我的眼淚在眼眶裏打轉。細心的鐘老師忙對我說：“沒關係的，老師會陪着你，只是一個小手術。”老師一會兒去繳費，一會兒去拿藥，忙來忙去，望着她滿臉的汗水，我感動極了！在手術檯上，老師溫暖的手緊緊攥住我的手，我不再害怕，因爲老師的愛讓我鼓足了勇氣！老師的愛就如母愛，讓我這株小樹苗長成一棵參天大樹！

小學生六年級愛作文 篇2

最近，我讀了一本由“動物小說大王”沈石溪撰寫的動物小說《紅豺》。 這本書的主要內容是母灰狼將母豺火燒雲的幼崽咬死，使火燒雲家破“豺”亡。後來母灰狼被捕獸夾夾死，火燒雲成功報仇，將僥倖存活下來的狼崽帶回洞穴併爲其取名甜點心。 可正是這樣的一個決定，使得甜點心與火燒雲越走越近，甚至於情同母女：冬天，火燒雲願意拖着虛弱的身軀爲甜點心覓食；她願意冒着被獵人打死的危險去爲甜點心偷雞吃；她寧願放棄自己精心挑選的如意豺君——黑尾巴，也不願和甜點心分開；她寧願…… 她後悔過，懊惱過，但始終不忍心丟棄甜點心。

讀了這本書，我心中可謂是感慨萬千：假如我是媽媽的養女，即使我與她沒有血緣關係，可她將我撫養長到這麼大，我定會與她生出感情，畢竟她在我的眼裏已經和生母沒什麼兩樣了。而這，便也是人情。 狼和豺本應是世世代代的仇敵，可是火燒雲和甜點心卻違反了這個很久之前就定下了的“規矩”。這讓我知道了：世界上有一種無私的愛，這便是母愛；世界上有一種偉大的愛，這還是母愛！ 我想，我們應該學會感恩，不要因爲媽媽對你的疼愛，遵循你的意見而得寸進尺。當媽媽老了的時候，她也許會忘記繫鞋帶、扣鈕釦。這時，請你不要嫌棄她說她太麻煩，因爲她人雖老，可對你的愛卻不變。也請別忘了，小時是誰教你穿衣、繫鞋帶？小時是誰因爲你的生病而急得滿頭大汗？ 答案，都是同一個。

母親！ 母愛，如海，無邊無際；母愛，如月光，照亮了我們前行的方向；母愛，如冬日暖陽，溫暖着每位赤子的心靈。

小學生六年級愛作文 篇3

孩子從上學以來，一直由任瑞華老師和朱曉麗老師帶。任瑞華老師教語文，朱曉麗老師教數學。我很欣慰，同時更感到慶幸。孩子遇到了好老師。雖然我和老師們接觸不多，但從孩子的言談話語中留露出對老師深深地敬意。

記得上一年級的時侯，孩子膽子很小。有一次上課，您提出了一個問題，同學們都爭着回答，孩子也想舉手，可是又不敢。孩子只好低着頭，心裏不住的地念叨着："老師，別叫我！別叫我！"可是，您卻偏偏叫到了他，孩子慌極了，臉通紅通紅，結結巴巴，語無倫次地回答着問題，聲音小的像蚊子哼似的，同學們都笑了，孩子的臉更紅了，真想找個洞鑽進去。孩子支支吾吾地再也說不下去了，便閉緊了嘴巴，心口怦怦直跳，生怕您會衝他發火。可是，萬萬沒有想到，您非但沒指責他一句，反而親熱地對孩子說：“別害怕，回答錯了不妨，膽子大一點嘛！你是個男子漢！”聲音是那麼舒適，和以前一樣。孩子從您的愛中獲得了自信。這是他一生中的轉折，謝謝您——老師。

男孩子愛動，記得再一次課間，孩子不小心頭磕在了桌子上。血一下子就流了出來。孩子們都慌了，朱老師馬上帶孩子去醫院進行了處理。我去到的時候已經包紮好了。我問孩子：“痛麼？”孩子說：“朱老師抱着我，一點也不痛。”多麼好的老師啊！

兩位老師關心孩子們的事，就像天上的星星，怎麼也數不清，您就像媽媽一樣關心孩子們，愛護孩子們，我們永遠忘不了您對他們的愛。

小學生六年級愛作文 篇4

在我的生活中有這樣一個人，她最愛我，最疼我，最關心我，她就是我的媽媽。

媽媽實在太辛苦了，她不僅要悉心照顧我，還要爲這個家操勞，可是在我小時候，還經常和媽媽頂嘴，惹媽媽生氣。記得我上小學三年級的時候，有一次數學考試考了70分，媽媽當時只是批評了我兩句，可是我受不了，跟媽媽說：“我第一次考這麼少，至於這樣批評我嗎？”還說媽媽太兇，媽媽表面上雖然不理我，還是給我做好吃的。現在想來，真是不應該。

爲了能讓我接受更好的教育，媽媽不惜代價，毅然在城裏買了房子，將我從農村轉入了城裏的中學。雖然我是一名初中生了，但媽媽依然要付出很多：每天一早媽媽就要起牀爲我做飯，有時還要親自送我上學。爲了我，媽媽每天上下班要往返60多公里的路程。在我上學的路上，媽媽總是擔心我的安全；天氣轉變，媽媽總是掛牽我的冷暖。晚上，媽媽還要幫我溫習功課。在我的印象裏，媽媽是嚴肅的，但又是和藹的。當我成績不好時，媽媽比我還難過；當我生病時，媽媽比我還要痛苦；當我有了進步，媽媽比我還高興。

母愛似海。這也許是世上唯一沒被污染的愛。鄧肯說：母愛是多麼強烈、自私、狂熱地佔據我們整個心靈的感情！是的，母愛是偉大的！母愛是一桌子美味可口的飯菜，母愛是上學前遞上的一條圍巾，母愛是子女出門前的一句叮嚀，母愛是一聲恨鐵不成鋼的批評……

母愛無垠。如果我們是魚兒，那麼母愛就是大海；如果我們是鳥兒，母愛就是天空；如果我們是小草，母愛就是大地……

“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉！”唐朝詩人孟郊的這首詩，之所以能傳誦千古，就是因爲它謳歌了無盡的母愛。母愛，一生一世也不求回報；母親，一生一世都值得你愛。

母親節快到了，讓我們由衷地感恩母親吧，並祝天下的母親都健康幸福！

小學生六年級愛作文 篇5

有的同學認爲老師很嚴，對同學們一點也不好。我並不認同這樣的說法。我認爲老師的愛就體現在老師的嚴。

所謂嚴師出高徒。老師只有嚴肅面對我們的學習，才能讓我們的學習更上一層樓。老師對我們的愛中有嚴，對於我們的嚴中就有老師對我們的愛

我記得有一次，我的數學測試考砸了，只考了七十分。這是我數學最低的成績。就在這一天，我第一次受到老師的批評。老師疾首痛心地對我說：“劉曉華，你太令老師失望了。你文科學的很好，爲什麼理科就不行呢？我希望你能給自己定個目標，並達到……”聽了老師的話，我當時心裏難受極了。可是又不想老師對我再次失望，所以我定下了目標。最後一次測試，出乎我意料的事發生了，我居然考了九十六，還是全班的第一名。

我想，我的成績會突飛猛進是因爲老師對我的失望。因爲，我並不想老師對我失望；因爲，我要證明自己能行……在這一個過程中，我深深地體會到老師嚴厲的愛。

老師愛中有嚴，嚴中有愛。老師對我們的愛是一種特別的愛。這種愛不是嬌愛，也不是溺愛，而是一種嚴肅的愛。這種愛是每一位老師必須有的。有的同學喜歡把老師的愛當成對自己的厭惡。是的，老師這種嚴肅的愛也許讓我們反感或不理解。可是老師始終是爲了我們好。讓我們體諒老師嚴肅的愛吧！

小學生六年級愛作文 篇6

老師爲了我們，常常廢寢忘食。放學了，每當我們打掃衛生後，走過老師窗前，常常看見老師還在埋頭批改作業，那辛勤的身影，令我油然而生感動；深夜了，老師的辦公室的燈光依然亮着，那是老師備課的身影。老師啊，你爲了我們嘔心瀝血，默默奉獻！你從不喊一聲累，有的只是埋頭工作後發出的一聲聲疲倦的哈欠。

老師的寬嚴，常常激勵着我們奮發向上。每當我們失意或做錯事時，老師總會鼓勵、寬容我們；當有的同學在上課說話或搞小動作時，老師總會用她那有魔力的眼神提醒着，使同學門集中精神認真聽課。記得有一次，我們班期中考試成績不理想，我們垂頭喪氣時，老師看到我們無助的眼神，她認真細緻地幫助我們分析失敗的原因，還鼓勵我們在失敗面前不能氣餒。就是這樣，老師的愛在於一句句教誨，使我們能信心百倍地克服困難，奮發向上；老師的愛在於一個個無聲的眼神，常常鼓勵着我們、寬容着我們、關愛着我們。

總之，老師的愛無聲無息，不是一句句批評與埋怨，不是一臉的生氣與無奈，而是耐心、寬容與教誨。這種愛，勝過紅燭，不惜化作滴滴燭淚、縷縷輕煙，照亮着我們成長的道路，爲我們奉獻全部的光與熱。

老師的愛，是人間最偉大的愛！

小學生六年級愛作文 篇7

老師的`愛如春風，沐浴我們愉快地學習，老師的愛如甘露，滋潤我們的心田，老師的愛如涓涓泉水，伴隨我們健康成長。

張老師是我們的新班主任，接班才兩個月，短短的時間內就贏得了同學們的愛戴。

她不但課講得非常好，而且對同學像對自己的孩子一樣，無微不至地關懷。即使有人做錯了什麼，她也從不打罵，總是耐心地給我們講道理。當老師看到我們取得了成績，她就笑眯眯地表揚我們，心裏比吃了蜜還要甜。

天冷了，老師就提醒我們：“多加件衣服，每天不用來的太早。”後延五分鐘，對遠道的同學就是一種極大的照顧。我們的教室後牆是北山牆，後面比較涼，她叮囑我們要準備棉背心……，這些日常生活中的小事，她都爲我們一一想到。讓我們感受到母親般的關愛。

我不小心把腳崴了，老師跑到操場，心疼地撫摸着我受傷的腿，關切的問道：“這兒疼嗎？”“嗯。”我看着老師臉上流着的汗珠，答道。老師立刻扶起我一步一步地想校門口走去，到了校門口，老師打了一輛出租車把我送至家中。到了家裏，老師與奶奶囑咐了一番，便匆匆離開了，看着老師急匆匆離開的背影，一股暖流涌遍了我的全身……

晚上，電話鈴又響起來，我一看號，是老師打來的，我急忙接起，“我，老師……”“怎麼樣？還疼嗎？彆着急，明天如果不能上學，就在家休息，落下的課老師給你補……”

一番話，說得我心裏暖乎乎的……，我暗暗下定決心，一定不辜負老師對我的關愛，以實際行動回報老師。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。老師的愛，就這樣默默地滲透着，永不會枯竭。

小學生六年級愛作文 篇8

世界上最偉大的愛就是老師對我們的愛，老師幾乎每時每刻都愛着我們。那種愛，是無私的愛，是無聲的愛，每一句批評，每一句教育，都是一份愛。然而，每一打掃衛生，也都含着幾分愛……到我們組打掃衛生啦！我們不一會兒就打掃完了！因爲林老師也在幫忙。林老師把我們掃的地重新過一遍，看看乾淨沒有；幫我們拖地……知道我接了一盆子水，張宇欣問：”你幹什麼呀？“我答到：”澆花。“由於水壺壞了，所以我只好用盆子。我把我的花從書架上拿了下來，澆了水。林老師又主動用剪刀把葉子剪了下來，扔了。我們之所以又快又幹淨，可少不了林老師啊！

林老師是希望我們打掃快些，回去好好休息，不耽誤明天的課程。

有的時候，劉老師和林老師還會說：”好了，你們走吧！“”我把這收拾完，你們回家吧！“這些溫馨的話語，都有幾分心疼，幾分愛，又都是無私的。

只要你留心觀察，有很多愛都是隨便一看看不到的。老師把所有心思都放在我們身上，有的時候爲了我們連飯都不吃，每天晚上備課備到午夜一點……老師的愛不要回報，只要我們學習好，乖，紀律好。

老師對我們的愛，偉大而無私。

小學生六年級愛作文 篇9

是誰讓我們來到了這個世界？感受到了春的溫暖、夏的炎熱、秋的涼爽和冬的寒冷？看到了各種各樣的植物和動物？是我們偉大的母親！母愛是冬日裏的暖陽，溫暖着我們的心；母愛是絲絲的春雨，潤澤着我們的心靈；母愛可以使寒冷的冬天溫暖如春，可以使苦澀的藥水甘甜如蜜。

做母親容易嗎？

記得有一次，平常足不出戶的我在回家時遇到了小區內的幾個小夥伴，當時地上還有一層積雪，大家就約定星期五放學回來一起玩。回了家，把這件事說給了媽媽聽，媽媽說天氣預報講星期五有小到中雪，不能去玩。這對於我來說可絕對是個打擊，當時正有“初生牛犢不怕虎”之意，哪裏曉得下雪天不能出門劇烈運動的道理。我不太高興，就說：“那如果他們都去了，我不去，顯得我多不講信用啊！”話雖如此，卻有“狐假虎威”之嫌。媽媽聽到了，開始耐心地勸導，可我一個字都聽不進去，噘着小嘴，固執地認爲，別的小朋友下去玩一點事都沒有，我怎麼會有事呢？

星期五下午，小夥伴們如約而至，我們玩得不亦樂乎，我的臉上慢慢地沁出了細密的汗珠。此時天空中漸漸飄落下來一朵朵晶瑩剔透的小雪花。

天黑了，大家都該回家了，各自依依不捨地告別，還一邊覺得老天爺真不知趣，天黑得居然這麼早。回到了家，只覺得頭昏腦脹，眼冒金星，一時間天旋地轉，渾身瑟瑟發抖，不用說，肯定是風寒感冒引起的發燒。唉，誰叫我不聽媽媽的話呢？自己體質不好，又出一身汗，外面寒風夾着雪花，在風口一吹，豈有不感冒的道理？等待我的，只有苦澀的藥湯了！

現在我才明白，媽媽的一片良苦用心。做母親真不容易。

爲了報答母親這樣不辭辛勞地養育我們，所以，我們要學會感恩母親，銘記母親對我們的教育和養育之恩，以此來感恩她，報答她！

小學生六年級愛作文 篇10

在別人眼裏，過生日是一定要的，開一個派對，而且請許多親朋好友來。可在我的眼裏，能過一次生日派對也是非常滿足的。

在那一天，正好是媽媽生日的前幾天。我和弟弟就商量着讓媽媽也過一次生日。

於是，當天我們買了一些零食，買了一張卡片。中午到了，我趁媽媽沒有注意，走進媽媽的房間，把我們做的卡片放在她枕頭的下面。

我們又合計着要怎樣開始給媽媽過生日。這時，我說：“我覺得先叫媽媽進去裏屋，這樣才能給媽媽一次驚喜。”

弟弟卻說：“我們可以直接給媽媽過生日，不要到裏屋了。”

可到晚上，正當我想要怎樣開始給媽媽過生日時，突然停電了。我想：這是

一個好時機。於是我們開始拿出食物來。我們異口同聲地說：“媽媽，我們祝你生日快樂。”我趕緊給媽媽戴上我們做的“皇冠卡”。

這時，我忽然發現媽媽是那麼瘦小，那麼勞苦。媽媽以前是非常胖的，力氣十足，現在卻是那樣瘦小，就別說力氣了。高而瘦，長長的頭髮，但衣服依舊乾淨樸素。

這時，媽媽說了一句以前從沒有說的話，而這句話就是：“你們都是好孩子。” 晚上我去睡覺，就想在心裏對媽媽說：“全世界只有您好，我愛您，媽媽。”