【必備】我的夢想六年級作文集錦五篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家整理的我的夢想六年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的夢想六年級作文 篇1

每個人都有自己的夢想，但是從小到大的夢想都是不一樣的。因爲從幼稚到成熟也是不一樣的過程。

我小時候的夢想是當歌手，但是現在長大啦夢想也改變啦。

人們都說自己的夢想很遙遠，我不那麼認爲。因爲追夢的人都很多、。

你們可以改變一下現在的想法，夢想並不遙遠只要你去努力。我相信不久的將來你們的夢想都會實現的。加油。加油啊。

我的夢想……，在這一瞬間，我想知道我的夢想是什麼好呢？（我想當畫家，我想當書法家，我想當設計師……）着，我真的無法考慮。我現在是想當一名畫家！因爲，老師說我畫畫不錯，同學們也是。我不想讓着個夢想泡湯，我以前就放棄了一個夢想了……我覺得這個夢想也要飛走了，你們高訴我，要真怎樣留住呢？着一天我知道了，想要留住夢想就要靠自己的努力，這一次我要留住它。可是我們又要怎樣把這個夢想一直堅持到長成大人呢？沒錯，我們還是要努力。堅持的。大家都應該知道，人的生活是要努力。堅持的。

我的夢想六年級作文 篇2

我的夢想是當一名好像三毛那樣的作家。好像她那樣，萬水千山走遍，再用瑰麗的文字將旅途中的美好事物一一記錄下來，等很久以後，再翻閱時，就能欣慰地嘆一句：“此生無憾！”就如泰戈爾在《飛鳥集》中說的：“生如夏花之絢爛，死如秋葉之寧靜。”

我要坐船去愛琴海上的小島，白色的希臘圓頂建築如鑲嵌在島上的珍珠，在明媚的陽光下熠熠生輝。我要用文字來描繪那海天相接處的色彩，好像高更用畫筆描繪日出的瞬間，光和影變化莫測的畫面一般。我要好像三毛一樣穿着寬鬆的長裙，捧着陶罐到泉眼去汲水，聽當地人講希臘神話，把豐美的希臘塑好像寫進我的遊記裏。

我要騎着駱駝去撒哈拉，在那裏重讀《稻草人手記》《撒哈拉的故事》的每一篇，去逛當地的集市，買一些木偶與石，讀懂每一件工藝品心中的故事。我可以寫一篇小說，背景是一望無際的荒漠，女主角有一雙哀怨悲涼的藍眼睛。我要坐在輪胎做的鞦韆裏蕩着，看夕陽，哼着三毛寫的《橄欖樹》。

我要去所有想去的地方，腳步遍及世界每個角落，記下了很多風土人情，帶着旅途的疲憊與滿足回來。我要找一座安靜的院子住下，種幾棵樹，養幾隻鳥，門口栓一隻兇巴巴的看門狗，桌腳窩一隻大花貓。閒時斷一斷貓與鳥之間的官司，哄一鬨被狗嚇哭了的鄰家小姑娘。把生活的點點滴滴寫進我的文章裏，讓它們成爲我作家夢安穩又圓滿的句號。

三毛常說：“生命不在於長短，而是在於是否痛快的活過。”我的夢想是將生活中的一切絢爛與美麗，寧靜與恬淡都用筆記錄下來，是其他人通過閱讀，也能體會到我曾有過的自由、快樂和感動。

我的夢想六年級作文 篇3

在如今的世界，已經是古人的夢想了，在每個人的心裏都有着不同的想法，有人看見天上有鳥飛過，就想着自己也能像鳥一樣飛。但是，他們的想法被現代人做到了這是我們應該驕傲的。

但是，這些還不夠，現在的人有着更高更美的想法，那就是夢想。就我來說吧？雖然現在的生活條件好了，衣食無憂了，可我還是有很多想法。希望有昭一日，我能夠像齊天大聖一樣就好了。不僅法術高，而且還有很多崇拜者。那我可以幫助好多需要幫助的人。我想有一天這世界大和平，到每個國家去都不用辦什麼手續，就像走家家一樣，那該有多好，去別國去學習它們的文化、知識。

還有一個夢——全世界全無病。不管是人、畜、植物等。都沒有才會有美好世界、美好未來。我的夢就是每個人的夢。

我的夢想六年級作文 篇4

每個人的心中都有一個遠大的夢想，而我的夢想就是做一位人類靈魂的工程師——老師。

小時候我崇拜老師，我也說不清自己爲何有這種崇拜之情，看着她在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏着多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是她對社會教育事業的無私的奉獻。我認爲老師是天上最亮的星星，我們在享受着自己的成功，享受自己的快樂時，不能忘掉老師；她是山間最清涼的山泉，她用她的博學多才讓我們瞭解這個廣闊無垠的世界，讓我們看到這個世界的大。

老師您就像是我們的望遠鏡，讓我們看得更遠，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓我們看到底層。就像她說的：“不經歷風雨，怎麼能見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功。”我認爲老師還是強大的葉子；用她強大的身軀保護着呵護着我們這些未來的“花骨朵兒！”她從不覺委屈，總是默默的奉獻一生，爲了她的學生，願做綠葉也不願做紅花，想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓學生們的`夢想飛得更高、更遠。

老師，用一生教我們爲何要有追求，爲何要有理想，爲何要超越自己。老師，把最美的笑容留給這精彩的世界，老師是我們心中最美的神話。所以成爲老師也是我心中的夢想。

我的夢想六年級作文 篇5

每個人都有自己的夢想，有的人想當一名科學家，爲祖國發明各種新型的產品；有的人夢想當一名醫術高超的醫生，救死扶傷；有的人夢想當一名服裝設計師……而我，卻夢想當一名老師。

老師這個職業是高尚的，令人尊敬的。在大人眼裏，老師教書育人，是神聖的。可在學生眼裏，老師卻很兇，很討厭。

如果我是老師，我要做個和藹可親且有高效率的。“高效率”是指教出的學生是優秀的。老師爲什麼每天兇巴巴的對學生呢？老師嚴厲在大人眼裏是好的，可學生們卻誤解老師的嚴厲是壞的，於是，學生就會在老師背後罵老師，說老師壞話。而我不會，我不會做被學生罵的老師，我要做一個被學生真正的、發自內心稱讚的老師。

如果我是老師，我會熟悉每篇課文，我會認真備課。在課堂上，我會用生動的語言打動每個孩子的心。我要像中田老師那樣，用自己獨特的語言和教學方法教孩子。在我的課堂上，我不希望我的學生跟着“參考書”走，我要我的學生能用自己的智慧去理解課文。同時，我也會讓我的課堂充滿活力、樂趣，使我的學生都能積極參與。

如果我是老師，我不會佈置很多作業。我認爲作業的多與少跟孩子的能力無關，不是說做的題目多就能成好學生。

我一定會爲我的夢想付出加倍的努力，不斷地向着自己的夢想前進！我相信，終有一天，我的夢想會成爲現實！