微笑六年級作文(集合15篇)

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家整理的微笑六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

微笑六年級作文1

三年初中生涯即將告別了，讓我欣慰的是我長太了。

我學會了寬容，學會了堅強，學會了微笑面對未來，因爲有個微衆笑總會浮現在我腦海，讓我難以忘懷！

離家不遠有個菜市場，那裏每天吵吵鬧鬧，有賣水果的，也有賣蔬菜海鮮的。

有一天，我與母親去菜市場買菜，突然有一個小女孩跑到我們身邊問那個小攤主："“叔叔給我拿一個土豆和一顆白菜。”攤主回答：“土豆1。2元斤，白菜6毛。”之後就給她上秤，稱的時候叔叔問小女孩：“你怎麼一個來買菜，你家大人呢？”在小女孩回答他時，他故意把爛菜葉扔到袋子裏，然後給她稱，說了價錢。小孩給了錢，僱主找了錢，也沒說什麼就走了。攤主很開心，得了便宜。

不一會兒，女孩拿着菜匆匆跑來了，還沒等到她開口，攤主便說“剛纔買的菜，一概不退。”孩子回答道：“不是，你剛纔多找了兩元錢給我。”她把兩張紙幣遞給了小攤主。

攤主看着她走，急忙追上，把袋子裏的菜葉拿了出來，換上了顆頭白菜，還對她說了對不起，之後他們他們都真誠地笑了。

那個微笑溫暖了我整個冬天。

微笑六年級作文2

老師的微笑最美，

像黑暗中的一盞明燈，

照亮我們前進的方向（道路）；

【短評：老師的微笑就是我們的指路明燈，“照亮了我們前進的道路。】

老師的微笑最美，

像炎炎夏日中的一陣涼風，

帶給我們涼爽；

【批註：微笑的力量是無窮的，而老師的微笑就像“炎炎夏日中的一陣涼風”，給人帶來無限的歡暢。】

老師的微笑，

像冬天夜晚的棉被，

帶給我們溫暖；

【批註：比喻用得很妙，微笑不僅可以溫暖身體，還能溫暖人心】。

老師的微笑最美，

像一本字帖，

把我們的字變得更美；

【批註：若將此段與下一段互換一下，結構會更完美哦！】

老師的微笑最美，

像傾盆大雨中的雨傘，

爲我們遮風擋雨；

老師的微笑最美，

像一棵大樹，我們是一片樹葉，

給予我們溫暖（養料）；

【批註：“養料”更能體現出老師的微笑的作用，比“溫暖”更恰當些，還能避免與上文“帶給我們溫暖”重複的現象。】

老師的微笑最美……

【短評：“老師的微笑最美”，你們還有什麼創意性的比喻呢？】

微笑六年級作文3

老師的微笑，家長的微笑，朋友的微笑，都令我欣慰，但我卻忘不了他的微笑．．．．．．

他，大約是個十二三歲的孩子；蓬頭垢面，穿着破舊的衣服，站在寒風中，他努力裹緊衣服—單薄的幾乎不能禦寒．他一定很窮！

我看着他，心裏面充滿悲傷：他應該像我一樣，有個金色的童年，接受九年義務教育．然而，他的童年卻被窮困佔據．我向媽媽要了點錢，放在他手上．他望着我，凝視着我，抱以感激的微笑，一轉身便跑開了．出於某種好奇，我便跟着他來到廣場，廣場花壇旁，有個可憐的小姑娘，做在地上，面黃肌瘦，凍得瑟瑟發抖．小男孩毫不猶豫的把剛乞討來的錢給了小姑娘．我立刻衝上去問他：“她是你什麼人？“他苦笑着搖搖頭，經過我再三追問，他才說．原來，他們並沒有什麼關係，只是乞討時認識的．她，還只有七八歲，家裏還有個臥病在牀的奶奶需要照顧，所以他每次把乞討來得錢分一部分給他．我心中不禁涌起 一種敬意，佩服．他接着說：“我爸媽離婚了，因家裏貧困，我只能在這乞討．”

貧窮的小男孩把自己僅有的剛剛乞討來的錢給小姑娘，這種高尚品德想山峯一樣牢固地樹立在我的心中．不知什麼時候，媽媽來了，也忍不住稱讚小男孩一句：“你有一個閃着陽光般光芒的心！”

小男孩不好意思的微笑着，轉身離去．望着他漸漸遠去的背影，還有他那天真，可愛的微笑，有着善良純樸的微笑．我的心久久不能平靜．

微笑六年級作文4

微笑，是一種無形的力量，它有時可以讓人走出陰影，有時可以讓人感覺到春天般的溫暖。而給自己一個微笑，就可以使自己受挫後的心靈得到些慰藉。

那是五年級下學期的語文期末考試時。當時，我還是班裏的佼佼者，每次單元考試都十分不錯，因此我對這次考試是有十二分的信心。看見別的同學在擔心自己會不會考好，這時，我總會湊上去一句：“有什麼好擔心的!就連期末考試都要擔心成這樣，那以後畢業考、中考、高考你不就完了!”終於，語文期末考試那天來了。做完試卷後，在和同學們校對答案的過程中，我竟發現自己錯了好多，上80都十分艱難。那天晚上，我根本睡不着，就趴在陽臺上。在陽臺上，想起那張試卷，我不禁留下了悔恨的淚。我恨我自己當初的驕傲，恨我當初說的那些大話。晚風下，任由我淚水肆虐。不過，我突然一想：現在苦還有什麼用呢?難道哭就能挽回現實嗎?冰島作家拉克斯內斯曾說過：眼淚無法洗去痛苦。既然我現在做的一切只是徒勞，那何不用微笑取而代之呢?至少微笑能讓我振作起來，語文不行，還有數學、英語!從哪裏跌倒就要從哪裏爬起，因爲希望還沒有消失!第二天，我嘴上帶着微笑上學去了……

給自己一個微笑，就能使自己的心靈得到撫慰，就是給自己一個改正的機會!

微笑六年級作文5

記得那是一個炎熱的三伏天的下午，我和媽媽徒步去新工廠看望爸爸。

通向工廠的路坎坷不平，道旁沒有樹木，火辣辣的陽光肆無忌憚地熾烤着我們，衣服都被汗水浸溼了，貼在背上可難受了。走了好一會兒，我們拐入了一條林間小道，在小道上走了約摸十分鐘，發現右邊岔路進去那頭有一個小村子，我和媽媽張望了一陣子，哪有什麼工廠。我們攔住一位騎摩托車的老伯一問，才知道我們走錯路了。摩托車開走了，我和媽媽看了看這條望不見盡頭的小道，摸了摸發酸的腿，束手無策。“我正好要經過那你們剛纔問的那間工廠，可以搭你們過去”剛纔那位老伯又把車開了回來，他笑了笑，用生硬的普通話對我們說。我心裏暖烘烘的，毫不猶豫地跨上好摩托車，車行出一段路，我的心頭也漸漸地涌上了一絲不安，“老伯開出去這麼遠，回來難道只是爲了捎我們母子倆一程？該不會······”想到這裏我緊緊地抓住了媽媽的手，我發現媽媽的手心也是溼乎乎的。太陽躲進了雲層，七拐八彎的路變得像陰森的迷宮，恐懼也漸漸漫上了我的心頭。

工廠的大門出現在我們的視野中，老伯停下了車。“就在這裏了，你們找的地方到了，你們下吧，我還要往前去。”還是用那磕磕絆絆的普通話，粗糙的臉上漾起的微笑在金色的陽光下顯得格外親切。

老伯的背影漸漸遠去，他的微笑卻永遠印在了我的腦海裏。

微笑六年級作文6

微笑會讓你們怎麼樣呢？溫暖？開心？害羞？……那一抹微笑，讓我怎麼樣呢？看看吧！

小時候，我第一次來到表姐家，他家在一個大城市呢！我們一家人商量着，到底該去哪裏玩呢？最終我們去遊樂園玩。

一進遊樂園，我就直徑向那些安全又好玩的遊戲項目走去，可姐姐一把就把我拉過來，把我捆到蹦極的地方去。那時我還不知道蹦極有那麼危險，那麼刺激，姐姐心不跳臉不紅了說：“蹦極可好玩啦，而且非常非常安全。”看那真誠的小眼神，我當然相信她了，我懵懵懂懂的進了電梯。

上去之後我驚訝了，我害怕了，我緊張了……電梯一層比一層高，離地面越來越遠，大概也有個10m～20m高吧！從這跳下去，切，只靠一根繩子，一個繩子能支撐起我們的力量嗎？幾乎不可能吧！

“我不玩了，我不玩兒了！姐姐，你騙我。”我委屈地說道，“哎呀，怕什麼，不是還有我麼，我們可以一起跳呀。我相信神子會把我們牢牢的支撐起來的，更相信你一定會跳對嗎？”說完他的嘴角往上揚對我微笑。

這微笑，瞬間給了我巨大的鼓勵！這微笑瞬間給了我巨大的力量！這微笑是你給了我巨大的勇氣！我一點也不怕了，勇敢的站了起來，和姐姐手拉手一起跳了下去。

微風，迎面吹來，讓我想起了姐姐的微笑，是那麼溫暖，那麼甜美。

如果沒有姐姐那微笑，說不定我現在都不敢跳下去，我變勇敢了很多，也長大了很多，那一抹微笑，讓我有了勇氣。

微笑六年級作文7

“收——廢——鐵——囉！”一樣的車，一樣的吆喝，一樣的背影，卻給人不一樣的感受。一個平凡的，撿破爛的老爺爺，卻有着不平凡的微笑。

他本是一名教師，退休後，靠撿破爛充實自己的生活，這份在常人看來極其卑微的工作，卻被他做得有聲有色。十幾年了，他的微笑在我心中從未變過，還是那樣溫暖，那樣充滿力量。

我的成績總是那麼令我不太滿意，可我又總對自己很沒信心。當我散步時，一陣吆喝聲劃過我耳邊，順着這吆喝，我叫了聲爺爺，。他似乎看出了我的不開心，跑到我跟前，關切地問我怎麼了。由於對他的熟悉與信任，我將事情都告訴他了。他讓我上車，說要帶我去個地方，我想了想，點了點頭。

他載着我，行了好遠，我有些不耐煩了，便問他我們要去哪裏，他停下車，這時我才發現，這還是原來出發的地方，我很不解地看着他，他讓我坐下，對我說：“我讓你上車，你就上車，我和你並沒有什麼關係，你卻這麼相信我，你又有什麼理由不相信你自己呢？我剛剛走了沒多會兒，你就不耐煩了，說明你缺乏耐性，要培養耐性。”

說話時，他總是面帶笑容，給我力量。說完，他又拍着我的肩膀，用他那充滿力量，充滿活力的微笑對我說着“加油”。透過他的微笑，我知道了我該怎麼做，該做些什麼。

後來，在路上碰到時，他都用他那不平凡的微笑給我信心給我力量。我佩服他，我好想擁有像他那樣的微笑，繼續給別人力量與信心，讓這力量永遠傳遞下去。

微笑六年級作文8

自從媽媽開店以後，就很少再管我了，店裏的事特別多，要整理的貨也特別多。瞧，媽媽的手上又鼓起幾個“大紅包”啦。

我想幫媽媽治好凍瘡，恰好我自己的手上也有凍瘡，於是我就想借着這次機會把我的凍瘡手也治一治。

接下來的幾天，我查閱了各種書籍，但依然沒有收穫。無意中，我發現了柚子皮熬成的水有益健康，可以讓我們遠離凍瘡煩惱。我喜出望外，看了下面的操作方法，我更加欣喜。

1、將柚子皮曬乾。

2、將幹柚子皮置於鍋中，加水，用開水煮開。

3、等溫度適宜，用毛巾敷在凍瘡處。

我都按照上面的步驟做了，曬了十幾天之後，柚子皮終於幹了，到檢驗效果的時候了，

我把幹柚子皮放入水中，泡上個十來分鐘，待柚子皮被軟後，取其敷在凍瘡處，就可以了。就這樣，我連續試幾次，手上一的凍瘡果然有所收斂，比起媽媽的手，我的手變得好多了。所以說，事實證明，我的方法奏效了。

之後，我把這個方法告訴了媽媽，媽媽剛開始還有些懷疑，但看了我的手後，她對我的方法又抱着一絲的期待。這時媽媽的臉上露出了笑容，哇，真的好好看，比她愁眉苦臉的樣子好看多了。

看着媽媽的笑臉，我也不禁笑了起來，相信在我的精心治療下，媽媽的手一定會康復的!

微笑六年級作文9

如果沒有那一笑，我就不會如此記憶猶新。如果沒有那一笑，我就不會繼續把愛心傳遞下去。

這天，我迷迷糊糊的坐在公交車座上，因爲我的心還沉睡在夢境之中。車裏安靜極了，彷彿每一個人的細胞都停止了活動。

“妞兒，快上車找座位去。”一個顫顫巍巍的聲音傳進了我的夢裏。我張開眼睛，看到了一位老奶奶和她的孫女。看看老奶奶背上沉甸甸的書包，再看看我背上的。唉！頓時，我猶豫起來，我到底讓還是不讓呢？我心裏的兩個小人開始打起架來。我想了又想：你看，老奶奶和他孫女兒一共是兩個人，而且是一老一少。我嗎？已經長大了，好了，犧牲一下自我，體會別人的感受。

我用親切的語言對老奶奶說：“奶奶，您坐着吧！”“不用，”奶奶說“你自己坐吧！”“沒事，我喜歡站着，舒服。”說完，奶奶無話可說了，就帶着自己的孫女坐下來。坐好了之後，奶奶說：“妞兒，快……快謝謝這位姐姐。”這個叫妞兒的小姑娘並沒有對我說謝謝，只是輕輕的對我微笑了一下。

從此，這個小姑娘的微笑和她的樣子留在我的心田裏。我將會永遠記住她的。

這件事讓我懂得了，每一個人所付出的愛，就一定會有回報的。

微笑六年級作文10

五月的初夏，是最美的一段風景。淡淡地沁入心田的風，帶來一段美好的回憶。雲淡風輕，頭頂着蔚藍的蒼穹，不經意想起這些，卻勾起了藏在記憶深處的那抹身影，還有那刻在心底的陽光般的微笑。

兒時的我們，太過天真無邪，總愛和同學們嬉戲打鬧，而有時卻會因爲一件雞毛蒜皮的小事鬧翻了臉。但終究是小打小鬧，一會兒便和好如初，想必每個人的童年都是這樣吧，平凡中不失歡樂。

而我的童年卻因那抹微笑變得更加絢麗。那次上體育課，我因身體不舒服留在教室自習。下課後，班中的一位同學丟了筆袋，其他同學又深知我與那同學有矛盾，便都懷疑我偷了同學的筆袋。當時我真是“啞巴吃黃連黃連，有苦說不出”啊！

我強忍着等到放學，便飛奔到操場，找到一個不起眼的角落委屈地哭了起來。哭了一會兒，突然一個身影擋住了我，緊接着一雙小手輕輕地安撫我，對我說：“別哭了，我相信那不是你做的。”當時萬語千言都不及一句信任來得真實。

我順着手看過去，那個女孩有兩條可愛的小辮子，耀眼的雙眸和那如櫻桃般的小嘴正在對我微笑。太陽正被她擋住，夕陽的餘暉斜映在她的臉上，竟是那麼和諧。還有她那美得無法形容的微笑，似一抹陽光射入了我的胸脯，溫暖了我的心房。

微笑的力量是無窮的。無助時的一點微笑，彷彿是沙漠裏的一抹翠綠；彷彿是炎炎夏日的一縷涼風；又彷彿是黑暗中的一處光亮，激勵着我，鼓勵着我。

是微笑，始終支持我，坦然地，向前走；向未來，緩緩走。

微笑六年級作文11

寒冷的冬日，我和媽媽在車站等車。來了一個老者。他似乎是個盲人，右手拿着一根棍子。到公交站牌旁，他停下了，似乎也是要等車呢。“媽媽，那個爺爺看得見車嗎？”媽媽搖了搖頭：“看不見，不然爲什麼非要閉着眼睛用棍子探路？”

忽然，一輛18路公交車疾馳而來，聽到了剎車聲，老人問：“是幾路？是幾路？”

一個大姐姐說：“是18路。”“18路？”老者重複了一遍，慌張起來，“在哪？我要上車，我要上車。”大姐姐皺了皺眉頭，拉着自己的同伴往一旁走去。

我咬了咬嘴脣，我要去幫忙嗎？要是幫了，老爺爺以爲我是壞人怎麼辦？要是不幫，我又如何自處？我還沒得出我要的答案，一個大哥哥跑了過去，攙起了老爺爺：“老人家，來，跟我走。”

這時，我看到了無法忘卻的一幕。只見大哥哥扶着老爺爺上了公交車，還幫着刷了卡 ……大哥哥無畏老爺爺是壞人，會以故意摔倒的方式訛詐他；老爺爺無畏大哥哥是壞人，會帶他去一個陌生的地方。

風，再次吹過，我盼望已久的'302出現了，匆匆上車的我不忘回頭望着那個大哥哥微笑一下，那個微笑，我覺得應該給他。

微笑六年級作文12

微笑，是一種暖人心扉的力量，是人心中的太陽，總能給人溫暖的鼓勵……

在一次作業完成得不理想的時候，當老師以低沉的語氣點到我的名字時，我的心中十分害怕，害怕老師懲罰我。

“胡雯漫，下課到我辦公室來一趟。”一句冷不丁的話從老師的嘴裏蹦出，我心裏十分難受，同學們看我的眼光裏彷彿都是嘲笑，我低着頭坐下了。

下課了，我懷着忐忑的心打開了老師辦公室的門，老師見我來了，把作業本遞給我，當我接過作業本時，老師竟給了我一個微笑，那一刻，似乎我心中的陰雲都被一縷微笑的陽光散開了。那次，老師只是讓我把作業訂正一遍。

還有一次上體育課，我們要練習跳遠，老師讓我們自由分組，理所應當，我和我的好朋友在一個組。

“胡雯漫，我們來比賽吧，看看誰跳得遠。”我的好朋友向我招招手。

“好呀，我們三局兩勝！”

“沒問題，開始吧！”

我倆站好位置，就開始跳了，前一跳還行，可是後一跳，風卻不小心摔到地上把腳扭了，我的腳當場就腫了，而且，我無法站起來去醫務室，我的好朋友看到後，十分着急，乾脆又找了一個同學，把我架到醫務室去了。

醫務室裏，醫生爲我塗了藥，用了20分鐘，當我被好朋友架出去後，她給了我一個微笑，剎那間，我似乎忘記了疼痛，心中充滿了陽光……

微笑，你是一種安慰，你是一種鼓勵！

微笑六年級作文13

微笑是甘露，滋潤人們的心靈；微笑是陽光，照亮心靈中每一個陰暗的角落；微笑是春風，吹醒心靈的每一方土地；微笑是綠茶，盪滌心靈的每一塊淨土。

俗話說“一日之計在於晨。”早晨起來給自己一個微笑，讓自己帶着一天的好心情，出門讀書，這樣的學習效率會更高；晚上讀書回來給自己一個微笑，祝福自己做一個甜甜的美夢，把每一次歸結爲嘗試，不要自卑，每一次取得的成績，想象成一種幸運，不要驕傲。給自己一個微笑，打開心胸陽光不請自來。

學習需要微笑。記得有一次：我在校中軟筆書法獲得了令我滿意的成績二等獎，我給自己一個甜甜的微笑，這種微笑對自己是一種鼓勵，是一種鞭策，同時也告誡自己不要驕傲；有一次：數學考試考砸了，心情十分鬱悶、沉重，整天無精打采、垂頭喪氣，而且抱怨學習給自己太多的壓力，太多的磨難，但抱怨、後悔又有什麼用呢？請給自己一個微笑，讓自己從失敗的陰影中走出來，振作精神，從頭做起。生活也需要微笑。五十四個同學天天在一起生活，難免會產生誤解和摩擦：中午，陳奕飛寫作業時把我最心愛的圓珠筆弄壞了，我火冒三丈，心想：下次再弄壞了，我非讓他賠我的筆不可！因爲這件事，我好多天沒理他，可後來想想我也有錯，我就衝他微微笑，我和他也和好如初。消除了彼此的隔閡，潤滑了彼此的關係，掃清了彼此的顧忌。

微笑如一縷春風，微笑是一劑振奮人心的強心劑，是一顆使人舒暢的舒心丸。用微笑面對自己的人生。

微笑六年級作文14

生活需要微笑，它能給人力量。維繫哦啊如同一隻無形的手臂，幫助你克服困哪；微笑如同一泓清泉，使乾渴的人受到滋潤；微笑如同一片面包，能讓人不再飢餓。

那是一個晴朗的下午，我們正在教室考試。時間到了，我發現我有一題做錯了，急忙要改正。這時，老師走了過來，我懇求老師給我一點時間改正。老師一愣，但看待我無比懇求的眼神時，便動搖了。隨後，露出了一個甜甜的微笑，說：“你被着急，慢慢做吧！”我心裏真正，當改完時，臉上便露出了一個淡淡的微笑，我面帶笑容地把試卷交到了老師手中。當走出教室時，我感覺陽光格外燦爛，白玉都在向我微笑。

是那一次，老師給了我微笑，那微笑給了我極大的鼓勵，讓我有了信心。我要感謝那一個微笑，雖然那麼不經意，但給了我極其深刻的印象和極其深刻影響力。

你若願給他人一個微笑，你自己又不失去什麼，爲何不去做呢？你的一個微笑可能可以讓一個人打敗病魔；可能可以使一個人堅持爬到山頂；可能可以幫助一個人走出困境；可能可以成就一個人的光輝事業。

微笑就像一個頑皮的小孩子，有時躲起來，不讓你發現。有時又出現在你眼前，讓你能夠輕鬆抓住它。有時與你相背而馳，使你走多遠都無法看見它。

生活，因微笑而精彩。如果失去微笑，那麼將會失去奇蹟，會失去歡樂，會失去勇氣，還會失去機會和鼓勵。那這個世界將不再充滿色彩！

微笑六年級作文15

我最近有個小小的發現：下課時，有些男生喜歡到後面黑板報那裏去玩，玩的時候，經常把我寫的《紅領巾的由來》一文中的字，加一個或減一個、半個的。我笑笑，課後，我拿上粉筆和黑板檫，趕過去，提筆就補。

徐澤辰一臉陰笑地站在我面前，一手把我往旁邊拉，嘴裏嘀咕：“看了，聽了，嚇你一跳！嘿嘿！”真不知道他葫蘆裏賣的什麼藥！當他把我拉到“戴天儀書”這幾個字前，放手了，嬉皮笑臉地說：“你看！在‘儀’和‘書’中間添個‘遺’字，不就成了‘戴天儀遺書’了！呵呵呵……”

喲，就這麼點小事把他樂成這樣子，真是無聊！我沒有生氣，覺得這沒什麼大驚小怪的，於是對徐澤辰微微一笑，繼續補寫。

我在“漂流區”查生字時，張澤豪又把我拉到後面，把徐澤辰的話再次添油加醋地講了一遍，我也沒有打斷他的話，待他自我陶醉後，我還是微微一笑，張澤豪驚訝極了，彷彿在說，這樣還能笑。

下午，我看課外書時，胡融濤大聲喊我的名字，打破了我的書香氣息，他又把徐澤辰的話提醒了我一遍，我耐心地等他過完癮，一笑而過，繼續看書。

過不多久，那些男生又把我剛補好的字抹去了，當我再一次補字時，莊陸凌過來了，他也把徐澤辰的話對我再一次提醒，我洗耳恭聽,待他大快朵頤後，還是微微一笑。

別人打擊你時，請把微笑送給他，這是最好的表情，也是最好的回答。