【必備】六年級敘事作文集合六篇

在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編爲大家收集的六年級敘事作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級敘事作文 篇1

我最喜歡這個網站，這裏有我喜歡的舞臺，喜歡的文章，喜歡的人。

每天寫完作業我都要來到這裏發表作文，我覺得這裏好自由，平時不敢寫的作文在這裏可以發表;我覺得這裏好開闊，平時不敢用的方法在這裏可以應用;我覺得這裏好安靜，沒有人因爲你的作文好壞而對你作出批判。我好喜歡這裏。

這裏有和平的競爭，寫作技術決定着你的命運，自己發表的每一篇作文都隱含着自己的一份願望，我們飛快的按動着鍵盤，讓夢想越飛越高，我們的心情流暢，大腦清醒。

這裏有我真正的天堂，我愛寫作文，我愛這裏，有些不能自拔，因爲這裏有我的天堂，有細心寬容的老師，有這麼多可愛的同學，我實在不能遠離這裏。我很同情那些受到懲罰的學生,我怕他們再也不登踏此網站找不到自己的舞臺，哎，周老師啊，如果所有人要是都能成爲這裏的一員該多好啊？

可美中總有不足，老師請您接受。這裏是自由之都，是的，可有一條細細的紅線總是遮住了那一絲小的視線，對是“點”，可我實在太在乎那一絲視線，請周老師幫我們把紅線換爲透明線，讓我們的視野更開闊。

可能是沉迷，大概是迷戀，不管什麼，我愛作文，我愛這裏，這纔是我的舞臺，這纔是我。

六年級敘事作文 篇2

今天，我在南昌坐了摩天輪。

那個摩天輪高160米，是世界上最高的摩天輪。轉盤直徑長達153米，有60個太空艙，每個太空艙可載客6-8人，旋轉一圈要30分鐘。

走到摩天輪下面，有一點緊張，心裏好像有一隻兔子在“咚咚”地跳，畢竟有160米高呀！！

開始轉了，剛開始沒什麼感覺，快到頂了，纔開始留心景色。一盞盞金色的路燈連成幾條線，好像一條條蜿蜒的金龍。五顏六色的建築好像一幅幅畫，有天藍色的泳池，金色輪的冷飲店，紅色的“又多又好”大超市，還有碧綠的大飯店……多美呀！路旁的大樹爲整個城市添加了一份新綠。一個個人小得如螞蟻，那些車子就好像會動的橡皮，樣子可比方形橡皮好看多了，如果生活中真有這種橡皮，我一定要買一個過來用。旁邊的大湖，現在在我眼也只是一個波光粼粼的水池大小。坐在摩天輪上，半個南昌盡收眼底，好像是一個盆景，看都看不夠！

太空艙開始往下轉了，搖搖晃晃，似乎整個太空艙懸掛在空中，人在裏面晃幾下就要掉下來似的。往下一望，還挺嚇人：“好高呀！”

30分鐘很快到了，摩天輪正好轉了一圈，不過，坐摩天輪真的很有趣！

六年級敘事作文 篇3

大家都知道植樹造林是一件很光榮的事，但是現在的人開墾已經抵消了造林。那些做買地皮造房爲本的人，哪還管得着植樹這麼一件事呢？他們眼中滿滿的全是錢，行爲算得上是勤勞的，但是他們想過不植樹而引發的後果嗎？

居我統計，現在的臭氧層絕大多數都被破壞了，都是因爲樹大量地被砍伐。5月中旬，正是沙塵暴的.多發季節。我在網頁看到記者抵達“南湖國旅－中國環保行”：新疆。新疆是中國風沙災害最嚴重的省份，中國四大沙塵暴發源地之一的塔克拉瑪干大沙漠就位於新疆南部。每到春天，一場場鋪天蓋地的黃沙從這些發源地騰空而起，從西北到東南，席捲大半個中國。從這個信息中，那些人的勤勞等於毀滅！

有一部動畫片，裏面的藍貓就是通過最後的“生命之花”來取得成功的，在我們的角度來看就是樹，拍的理由就是爲了讓我們小孩子先要知道要造林。再舉個感人的例子：一位歲時，這位老漢靜靜地離開了人世。死得多悲慘，多有價值啊！

人們，不要再讓無辜的人再犧牲了！我們每人植一棵樹，不是很難啊！如果真是那樣，我國3億多人口就可以植3億多的樹了！人們，植樹吧！讓“綠色”佔領“枯黃”吧！

六年級敘事作文 篇4

看着一張張來之不易的證書，我不禁思潮起伏，想起又充滿了那坎坷而又充滿童趣的學藝之路。

在我6歲那年，媽媽看到別人家的孩子多才多藝，不禁爲我擔心起來——我什麼才藝都還沒有啊！終於有一天，媽媽忍不住了，焦急地對我說：“孩子，你看其他小朋友都有一門特長，媽媽不爲難你，只要你在琴棋書畫中選一項堅持學下去就行了！”我一直對書法饒有興趣，於是，我不假思索地答道：“學書法！”就這樣，那幾天媽媽到處奔波，不辭辛苦地想爲我找一位優秀的書法教師。

一天，媽媽牽着我的手，把我帶到了星星書法班。走進書法班，映入眼簾的是一排排整齊的桌子，上面有條理地擺放着文房四寶，每一個桌子前都站着一位學生正用毛筆練習書法，仔細聞聞，還有一種濃濃的墨香。那天，我與書法老師何老師結識了。當我來到桌前，就對那文房四寶很感興趣。於是，我拿起筆，在紙上寫上我的名字。只是這幾個字歪歪扭扭，像一個根根枯藤擺在上面。何老師看到了，開心地笑了笑，緊緊地握着我的手，重新把我的名字寫了一遍。就這樣，我開始了我的學藝之路。

老師開始從“一”教我們開始練筆畫，我練習得非常認真：站如鬆，握筆有力，全身端正。把筆畫的要領都牢牢地記下來。皇天不負有心人，寫的還不錯。老師看到我這小的年齡就能寫得如此棒，於是把我誇獎一番。從那時起，我就對練習書法更有信心！

終於，老師開始教我們寫詩句了。最先，老師教給我們的是杜甫的詩句：“讀萬卷書，行萬里路。”繁瑣的繁體字讓我望而生畏。老師一筆一畫地細心地教着我們，我們寫得越來越好。但是，我有一個難關怎麼也克服不了，那就是繁體字“萬”子不是上面寫的窄，就是下面寫的寬，怎麼寫也不好看。我練了多次，也請教了老師多次，可還是原樣。

不久後，我對書法有些厭煩了，認爲書法比起古箏二胡，簡直是枯燥無味。當天晚上，我寫書法時，心想：反正媽媽也不檢查，隨便謝寫寫就行了！於是我拿起筆在紙上亂畫了幾筆就完成了，就放在廢紙簍裏，但那天，媽媽下晚自習回來，看見我悠閒地看電視，卻要檢查。我心驚肉跳，來到書房，把書法作業拿在手上，還不停地顫抖，接着遞給了媽媽。媽媽看後，惱羞成怒，什麼話都沒說，一氣之下，找出廬山買到的手杖對我大打出手，外婆與爸爸越扯，她打得越兇，最後氣得直奔到了她的同學家，兩天後纔回的。我害怕極了，心想：我的懶惰竟然造成了這麼大的禍害！於是，我來到書房一畫地又重寫了一遍。

暑去寒來，以後的每一天，我都認真完成了我的作業，也克服了學藝中遇到的困難。我一直在告訴自己：堅持，堅持就是勝利。無論是嚴寒還是酷暑，我都能憑自己堅強的毅力堅持下去。現在的我已不是從前的我，而是一個屢屢獲獎，會寫一手好字，懂得堅持不懈的我。我的字越來越有大人味了，我也喜歡上了這飄滿墨香的滋味。

六年級敘事作文 篇5

喂，你幹嘛！”這時我才反應過來。

“對……對不起！”他連忙道歉。

“你還是回去吧，你的小伎倆我已經看穿了！”我雙手交叉蹭肚，很生氣！

要不是我出門時碰到了那個小妹妹——夢裏夢見的小妹妹。我哭着跑回家時，正好撞到了她。她對我說：“那個大哥哥，嘴脣上有薄薄的透明糖紙，只要一碰到水，就會化。我剛剛看到大姐姐你跑了以後，大哥哥就舔了舔嘴脣，說‘恩，甜！’後就笑了笑離開了。“聽了後，我想了想，的確有一絲甜甜的味道。可惡！就這樣被人耍的團團轉，所以纔會大哭！從小到大，從沒有被耍過！可我很好奇，問小妹妹：“你沒走嗎？”小妹妹說：“剛走不遠，一轉頭就看到了那一幕，就捨不得走開！”哼，連小妹妹也看我的笑話！

“我還以爲你真心來道歉，”更奇怪的是我居然情不自禁地收了。“沒想到，你居然把這一切都計劃好了！”

我望了望他身後的香蕉皮。別誤會，是他把手放在後面，手中的香蕉皮。

“真是厲害呀！”他說話的語氣不一樣了，好像在哪裏聽過。“終於出現個聰明的了，唉，以前那些女生都被我騙過去了……”

“你要幹什麼？爲什麼要接近我……我們這些來到這的女生？”我疑惑的看着他，他的回答更讓我疑惑。

“你不是說我說話的語氣不一樣了，在哪聽過嗎？”我什麼時候說的？

“撲哧——”他看着我疑惑的表情，逗笑了，“好了不跟你買關子了，我是你夢中說‘愚蠢的人類’的人！我不是平凡的人類！那個女生的笑聲，是畫姬發出的，畫姬是‘皇姬閣’的‘統治者’，你們這些女生能進來都是因爲畫姬！不過，她不會隨意出現，除非……”

他亂起八糟的說了一堆，我也想起了那個夢，“畫姬”這個名字最吸引我，因爲……

六年級敘事作文 篇6

窗外，涼風習習，風景順着風向後移動。我正坐在開往大關山學農基地的大巴里。雖然以入秋了，不可能像前兩個季節有很多的農活幹，但同學們氣勢高漲，都對這次學農活動充滿了期望。

我放下行裝，打量這將伴我五日的基地。低矮的教學樓給我們留下了樸素的第一印象，又不禁讓人聯想到那勤儉的農民伯伯。

結束開幕式和午餐後，大家在下午準時出發，去果園勞動。當我們還天真的以爲是去摘果子時，教官把一把把耙子塞到了我們手裏——沒錯初中，這次我們要幹一樣我們從沒接觸過的勞動：挖溝。

來到果園，教官向我們講述用耙子挖溝的要領。同學們個個信心十足，摩拳擦掌，躍躍欲試。不幹不知道，一干嚇一跳！竟然，竟然耙子這其貌不揚的工具使起來竟這麼難！與其說我在搞耙子，還不如說是耙子在搞我。

幸虧，後頭有“半個農民”——陳老師在把關：“你們看，先把耙子放在人的左邊，右手在前，左手在後，然後舉高……”掌握訣竅後，我可不在怕那堅硬的石頭了，幹得不亦樂乎，還得到了表揚！