有關六年級成長作文集合9篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家整理的六年級成長作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

六年級成長作文 篇1

成長，猶如一條五彩繽紛的綵帶，聯繫着我們生活的點點滴滴，從我的腦海中一直保留到現在。

我四歲那年，太陽猶如一個5000億萬攝氏度的超大火球掛在我家的客廳燈上。我覺得很熱，也很渴，就吵着鬧着要吃西瓜。我請求爸爸去給我買一個大西瓜。我爸爸說什麼也不肯去，被我連拖帶拽地推出了家門。

“叮咚，叮咚”。“哈，是爸爸回來了。我急忙推開家門，接過西瓜就往廚房裏跑。三下五除二，西瓜被我搞定。我抓起一塊西瓜就往嘴裏送。

不料，西瓜子兒被我誤吞進肚子裏。令我擔心起來了，萬一西瓜子在我的肚子裏發芽長出來，我的頭不就成西瓜了嗎？我跑去問爸爸，爸爸卻說，到時候，西瓜熟了，我們就不用再出去賣西瓜了，直接從你的嘴裏摘就行了。我急得都掉眼淚了。

我轉過念頭，植物生長需要營養，我不吃飯不就行了嗎？我一晚上沒有吃一丁點兒東西。第二天，我實在不能和自己的肚子決戰了，所以認輸了。

幾天過去了，我的肚子裏的瓜子始終沒有發芽。原來，爸爸只是爲了讓我吃東西時不要狼吞虎嚥，纔開玩笑嚇唬我。唉，這次真讓我出盡了洋相，吃盡了苦頭啊！

六年級成長作文 篇2

世間萬物豐富多彩、美不勝收，而且有着千絲萬縷的聯繫。如果細心觀察，用心思考，就有可能發現事物的奧祕，認識事物間的聯繫。今天，我就要把綠豆做成豆芽，看看會有什麼奇妙的變化。

放學了，一回來我就馬上衝向廚房，拿起綠豆就要做豆芽，我先把綠豆放在一個碗裏，然後倒進水開始泡豆子了。吃過晚飯，我迫不及待地想去看看綠豆有什麼變化。豆子變大了，水變綠了，聞聞綠豆，一股蜂蜜的清香從裏面飄出來，讓人感覺心曠神怡。我不得不爲這個奇怪的變化感到驚奇，綠豆怎麼會飄出蜂蜜的清香呢？真是太神奇了。

第二天一早，奶奶幫我把綠豆碗裏的水倒幹，還放了幾片碧綠的菜葉疊在綠豆上面。如果把菜葉拿掉，你會發現，豆子們那綠色的衣服破了一個小洞，快要發小芽了。如果再去聞聞綠豆，你會發現那蜂蜜的香味變淡了，不仔細聞，是聞不到的。

第三天放學回來，綠豆發芽了。雖然只有那麼一點兒芽，但我還是欣喜不已。那潔白的芽從殼破的地方鑽出來，就像綠豆的短尾巴一樣，可愛極了！衣服的破洞似乎更大了，綠豆露出了潔白的身體，但只露出一點點，猶如害羞的小姑娘一樣。蜂蜜的香味也沒有了，取而代之的是一股綠豆芽的清新氣味。

第四天傍晚，豆芽終於可以吃了。我當然捨不得吃它。芽已經長成兩釐米了。認真觀察的話，你會發現豆芽已經吐出小黃葉了，形態十分可愛，小黃葉就好像是豆芽的舌頭一樣，樣子淘氣極了！

第五天中午放學回來，我發現奶奶把一部分的豆芽煮了，還好奶奶還剩下一部分豆芽可以讓我種在花盆裏。我準備今天就要把豆芽種到花盆裏去。也就是說，這是我最後一次觀察了。豆芽的綠衣服都脫了，只有幾顆豆芽還捨不得把綠衣服脫下，豆和芽連接的地方漸漸變成深粉色，細心看，你會發現豆芽已經長根了。雖然以後我還能看到豆芽的小葉子在風中飄揚，但我卻看不到根的變化了，真是太可惜了。下午，我依依不捨地把小豆芽種到花盆裏去了。想想綠豆這幾天的變化，我情不自禁地讚歎道：“豆芽的變化過程真是太奇妙了！”

通過這次做豆芽的經歷，我明白了：只要細心觀察，用心思考，就會發現事物的奧祕，認識事物間千絲萬縷的聯繫，世間萬物可真是豐富多彩，美不勝收啊！

六年級成長作文 篇3

“哎呀，天哪，餘蘇澄，你怎麼還沒長高啊？”久別重逢的幼兒園同學一見到我便說這樣的話，我已司空見慣了。

本人一向活潑好動，開朗有餘，可有一件煩心事一直纏着我——身高！

由於個子矮，我受到了許多同學的嘲笑和諷刺，爲此，我十分煩惱。

“就你這樣的個子，估計這輩子都無緣於籃球了吧，太可悲了，怪不得你們班籃球爛成那樣，原來你們班的平均水平只有你這麼高，跟你們比賽，簡直就是在浪費時間！”上次的籃球比賽我班以失敗告終，在一旁使勁爲六（4）中隊加油鼓勁的我卻遭到了對方班級的嘲笑。他邊說還邊在我頭上比劃了兩下，意思是我的頭纔剛到他的肩膀。

我一人坐在位上，甚至有些自卑，暗暗在心裏對自己說：“你怎麼這麼不爭氣？要是再長高一點點，根本不會受到他們的冷眼！”

還有更傷心的呢！前不久，學校舉行了一次大型主題活動，本來是安排我去報數的。這個任務我可是新手，終於有機會嘗試一下了！彩排時，我報數報得響亮，隊禮敬得標準，可是顧老師突然發現：“咦？這個餘蘇澄怎麼矮下去了？”我心裏“咯噔”一下，生怕顧老師會換別人。可真是怕什麼來什麼，“本來一、二、三、四、五、六年級應該是一個一個高上去，這樣整體效果就不好了，算了，餘蘇澄你先回班，我再換人吧。”顧老師聽似普通的一句話，對於我來說，就如一個子彈打中我，在我身上留下一個槍眼……

又是身高，我煩透了，準確地說就是爲我那該死的身高煩透了！

身高給我帶來太多太多煩惱，由於瘦小的身材，我也一再地錯失良機，惹來嘲諷。

我決定，從此以後，一定要多吃飯，多運動，爭取長高，徹底甩掉那些不愉快的成長煩惱！

六年級成長作文 篇4

人生，都要成長。只有成長了，你纔會懂得自立，你纔會知道生存，你纔會明白拼搏的意義。成長，當然會痛，你煩惱，你不耐煩的事都會使你感到痛苦，但這種痛，是美麗的。

當你第一次摔倒時，你會哇哇大叫，眼睛裏淚花點點，這證明，你在成長；當你考試考砸時，你垂頭喪氣，像凋謝的花朵，這證明，你在成長；當你第一次遇到挫折時，你退縮了，這證明你在成長。今天你的痛苦，明天就會綻放七彩的花朵！只有痛苦過你的明天才會更美麗。

我們上的培訓班，以前我們認爲是人間地獄，在那裏，我們不能講話，只能聽老師講課，有的老師講的乏味，我們聽的都早已進入了睡眠的狀態，有的老師非常嚴肅，我們沒有自己的獨立空間，成長，是一種美麗的痛。我想學鋼琴是因爲音樂細胞充滿了我的大腦，學鋼琴是枯燥的`，至少你們前面是這樣認爲的，我上的前三節課時，簡直精神崩潰，隨着桃花的謝與開，隨着秒針的推移，隨着水滴穿了石頭，日久天長，我慢慢地發現，學鋼琴是那麼美妙，是那麼美好。我現在已經鋼琴2級了，我希望你們也能與我一樣去努力去拼搏！

人生，只有堅持，纔會成功，只有勇氣去拼搏，纔會綻放笑容。人的一生，只有不半途而廢，那麼暴風雨後的那一個晴天，那一道彩虹會高掛藍天。

人生，都要成長，只有成長，你纔會去拼搏，你纔會懂得汗水的不容易。成長，是一種美麗的痛……

六年級成長作文 篇5

一粒種子，因爲陽光的溫暖，成爲參天大樹；一滴露水，因爲大海的接納，匯聚成汪洋大海；一點火星，因爲碎屑的呵護，燃燒出熊熊大火。每個孩子因爲母親的恩惠，母愛的滋潤，才能健康成長，因爲她在成長中給予了我無私的愛，纔有了今天的我，謝謝你，親愛的母親！

我與她相遇在漫天飛雪的十二月。聽着她又一次把往事輕誦，那股喜悅似乎穿越了時間的距離。朦朧中，我似乎看到十四年前的我，是那樣羸弱；而眼前，是她揮之不去的笑顏，雖然面容憔悴，但她依舊給了我最美的笑。這是我們的初次邂逅。

五歲時，她把我送向了幼兒園。這並不是我們的第一次分離，但我還是不自覺的紅了眼眶，豆大的淚珠滾落。我既沒有哭鬧，也沒有挽留，她不喜歡那樣的我。我也清楚地看到她眼中的不捨，她無奈的看着淚腺發達的我，說：“沒關係，下午就回來了哦。”她並沒有許諾什麼，但聲音有一股安撫的力量，她輕輕的吻了吻我的臉頰，我邁進了幼兒園的大門。

十歲時，小時候的孩子又長大了一號，卻不喜歡哭鼻子了，學習佔了我大部分時間。十天回家一次。每次回家都會看見她在村門口，遠遠的望着，見我來了，忙替我摘下書包，攬在懷中。她緊緊的拉着我的手，彷彿是一件失而復得的寶貝。一路上，她不停地嘮叨，我也不厭其煩的回答她，身旁的小河依舊清澈，如同她溫柔的眼睛。

12歲，我轉學了，到她工作的地方，分別了一個學期，與她再見竟是恍如隔世。那晚，我和她睡在一起。她輕輕的告訴我，說，其實每一次離別以後，最心痛的就是她，每一次轉身，她的眼淚都奪眶而出。這是我所不曾知道的，一直以爲，她很堅強，甚至……不在乎我。她後來又如數家珍一般把我的成長曆程絮絮叨叨地說出來，只是我卻沒大仔細去聽。我還在震撼之中，只知道，她愛我，很深，很深。

是否每一分愛都這麼偉大？我不知道，我懂的只是，她會看着我的背影，轉身便溼了眼角。成長中，這份愛，無微不至。

六年級成長作文 篇6

有朋友曾經告訴過我有關雙魚座的祕密：雙魚座的主宰星是海王星，海王星代表幻想、夢、冒險和敏感。

處在青春期的男孩女孩們，是不是也愛幻想？也愛預測未來呢？

因爲年輕，生活中總是充滿幻想，不相信黑暗中就沒有星光，沒有希望，不相信世界可以改變我，我就不能改變世界；但，慢慢地，我們從花季走向雨季，從幼稚走向成熟，走向生命中重要的時光！

我們不讓青春就這樣悄然逝去！！

站在青春的舞臺上，是最有風采的，三毛曾經理解性的告訴我們：“少年有少年的心事，青年有青年的迷茫，在這種初面對社會、學業和前途的一個斷層，那種壓力，絕對是勝過中年的。”在青春的困惑中，我並不迷茫，也不能迷茫，也許一次的思想衝突就能使我成熟，我願在五彩繽紛中爲自己找到一個位子，做自己想做的，不被人所左右，爲了一個目標，就一直這樣做下去，自我鞭策，自我鼓勵。

有時我們會驚奇的發現我們在漸漸的成長着，成長在燦爛的陽光下，成長在明媚的春風中，也成長在雷鳴閃電交加中。

不要讓青春就這樣在縫隙中悄悄溜走，也許青春的渴望會帶來一生的感動和安詳！！！！

六年級成長作文 篇7

俗話說得好：沒有規矩不成方圓。我們家也是這樣，從小父母就時時告誡着我要大方，懂得謙讓。

事情還得從我上幼兒園那時說起……

那時的我十分小氣，處處都想和別人爭：一塊巧克力、一顆糖、一支筆……甚至連一顆石子都要搶，自己的好東西卻誰也不給。

爲此，爸爸媽媽經常對我說：“璨璨，要大方，懂得謙讓。”而我卻從來沒把它當回事。直到有一天……

下午一點，小朋友們開始玩自己帶的小玩具了，我也不例外。正當我拿出自己帶的小玩具時，卻看見一羣人圍在一起，於是我也湊了個熱鬧。“哇，你帶的玩具看起來好棒哦！”“是呀是呀，在哪兒買的呀？我也想要！”切，有什麼了不起的，讓一大堆人圍過來！我心裏暗暗想道。於是我湊得更近了，這纔看明白：原來這是一套橡皮泥的套裝，工具比普通橡皮泥套裝多了一點。不過這樣的橡皮泥套裝在幼兒園裏已經算是一件很奢侈的玩具了。正當我胡思亂想時，一羣小朋友已經圍在一起玩了。我對這套橡皮泥的主人說：“能給我玩一下嗎？謝謝！”只見她（這套橡皮泥的主人）高傲的說：“你以爲我的橡皮泥想玩就玩啊？謝謝就完事啦？這可是國外進口的，一般人還玩不起！要想玩，除非你求我！”我的火氣越來越大，君子動口不動手，上去就咬她一口。“啊——”只見她大叫一聲，隨後就哭了起來。那淚珠就像天上的雨水一樣連綿不斷。很快就有人打了小報告，老師趕了過來溫柔的問我們：“怎麼了？你爲什麼哭啊？”很快就弄清楚了事情的原委。於是對我們說：“其實你們都有錯的地方，不過我想讓你們自己知道怎麼錯了，給你們三天時間，希望你們能自己明白怎麼錯了。”

回到家，我百思不得其解我不知道自己錯在哪裏，於是把這件事情告訴了爸媽。媽媽對我說：“其實，這件事情主要還是因爲你不夠大方。你想要媽媽可以給你買，爲什麼要隨便咬人呢？”我恍然大悟。

第二天，我像那位小朋友道了歉：“對不起，我不該咬你。”“其實我也有做的不對的地方。”

從那以後，我越來越開朗，結交了許多好朋友，也越來越大方了。父母看在眼裏，喜在心裏。

六年級成長作文 篇8

在成長的旅途中，每個人都不可能一帆風順，經常會遇到很多這樣那樣傷心事和煩惱事。然而，正是這些傷心事和煩惱事才更能促使我們長大。

記得我小時候無憂無慮，吃了玩，玩了吃。可是隨着年齡的增長，進入學校，每天的作業越來越多，要背的書也越來越多。每天早上六點就會被媽媽謊說成七點叫起來背書，並且還要揹着沉重的書包去學校。在學校裏總是因爲作文和考試而煩惱，就怕自己考不好，被老師批評，被媽媽罵。

記得有一次，我考了八十幾分，發現都是自己不小心做錯的，心裏非常傷心。本以爲回家之後，媽媽能給我一點安慰，可出科我意料的是，媽媽不但沒有給予我安慰，而且還罵了我一頓說：“看，不是你不會做，都是你粗心大意造成的，像這樣的話，你怎麼能考上一個好中學呢？去，拿媽媽買的課外作業做二頁，然後拿給我檢查。”我心裏很難過，但還是拖着疲倦的身驅走進書房，我看到課本上密密麻麻的字，頭髮暈，心想，要是我能躺在牀上睡個十天八天的那該多好呀！可那是不可能的。

要知道，在人生的成長過程中有很多歡樂，但也少不了煩惱，當你經歷了一次煩惱的“襲擊”，那你離成功就更近一步。讓我們一起昂首挺胸，迎接成長煩惱的“襲擊”吧！

成長的煩惱作文7

師曰：“煩惱何以乎？”吾曰：“作業多乎，心情煩乎，考試差乎……”師曰：“何物最爲煩惱乎？”吾曰：“當然莫過於作業多乎！”

作業多，是大家共同的煩惱，而我們這些畢業班的學生，作業麼，更是多。別人是婆媳見面三天一小吵，五天一大吵；而我們則是“師生見面，三天一小考，五天一大考。”而爲了考試考好，那些成績差的人更是熬到十幾點，然後第二天再頂着黑眼圈上“前線”去了。你說，晚上連覺都睡不好，第二天還會有精神考試嗎？

迷迷糊糊地答卷子，答完卷子就去見周公了。成績自然不會好了。再說說家庭作業吧。有時要放幾天小假，老師們就把放假幾天的課濃縮到了一天，幾天的作業也濃縮到了一天，把我們弄得苦不堪言。然後第二天六點就又得起來洗漱、吃早飯，再在七點前衝出家門去上學。有時太累睡過頭，遲到了又要被老師罵，真是雪上加霜啊！

想必大家都知道開門見山這個成語吧？它的本意是說話直截了當。而現在，對於我們，這個成語又有了新的含義：“一打開教室門，就看見了一座座作業山。”我們不斷地往作業山上爬呀爬，可總是爬不到頂，因爲這座山被各科作業不斷地疊高，疊高……

老師們，請少佈置一些作業，多給我們一些自由吧。

六年級成長作文 篇9

篇一、陽光下成長六年級優秀作文

我們的小學生活，生活在明媚，柔和的陽光下。快樂的成長。在陽光下實踐，玩耍，一次次的吸取經驗。與同學老師父母在一起，心情無論何時何地都是陽光般燦爛。在春天，與同學在燦爛的陽光下踏青。在夏天，與朋友在毒辣的陽光下玩耍。在秋天，與老師一起在溫和的陽光下賞楓葉。在冬天，與姐妹在溫暖的陽光下堆雪人。

還記得去年暑假時，包公園講解員訓練。當我被選上時，興高采烈，若不是老師在場，我早就歡呼雀躍，繞地球一圈了。暑假終於慢吞吞的向我們走來，我與馬文慧一起來到南門小學，這火辣辣的陽光，爲我更添了一份激情。看見南門小學偌大的會議室，和同學老師嘴角上洋溢着的微笑，我一定要做一名合格的講解員。我們經過一天又一天的精心準備，用心的學習，大家終於可以去包公園實習了。同學們都躍躍欲試，而卻在爲背不好稿子發愁，馬文慧他們立馬來幫助我，教會我葵花寶典。我收穫了這一縷溫馨的陽光，它朋友給予我的，在成長中離不開朋友的幫助。而在實習中，我一次又一次的將稿子背錯，好像跟我有仇一樣。當我第n次紅着臉看着老師時，己經做好接受一頓狂風暴雨時。老師卻一臉微笑的給我指正錯誤。我又收穫到一縷陽光，它是老師給予我的。當我開始講解時，心像壓了一塊大石頭，手心全是汗。媽媽一直在旁邊鼓勵我，爲我加油。舒緩我緊張的心靈。我又收到了一縷陽光，它是父母給予我的，在成長的道路上離不開父母的精心照顧。

我成在陽光下道路，去感受着不一樣的世界，在快樂中成長，記得那一次美妙的陽光。

篇二、陽光下成長六年級優秀作文

一張黃色的紙上用金色大大的印着“獎狀”兩個字,這是我在20xx年校園文化藝術節書畫大賽中得的獎。

那是快”六一”兒童節的事了。

一天，老師叫我、哈秉良，還有幾位同學留下，說讓我們用最好的書寫水平寫一幅書法作品，看老師那認真的樣，我就知道又要比賽了。

回家後，我把紙張平鋪在寫字檯上，找了一首文天祥的《過零丁洋》，開始抄寫。

爲了更好的發揮，我想我應該先背一下這首詩，只要背 熟了這首詩，做到胸有成“詩”就能更好地發揮，這些字並不難，只要背會，就能默寫，能默寫，就只需要注意書寫了。

說幹就幹，我先背，經過反反覆覆的誦讀，終於背會了。開始默寫了，可總有幾個字們不聽話，不是寫錯，就是寫的歪歪扭扭，功夫不負有心人，終於寫好了。下面就要謄抄了，抄總比默寫簡單吧。

可是，這要評獎啊，怎麼能不緊張呢，只要手一抖，就前功盡棄了，寫完後，我很滿意，可就那個“獨”字，不讓人省心，寫錯了，沒辦法只能重新抄寫。功夫不有心人，一副稱心如意的書法作品終於出爐啦。

當老師告訴我，我的書法作品得獎時，我激動得一蹦三尺高，同時也更加堅定了我當一名書法家的決心。

篇三、陽光下成長六年級優秀作文

我們在陽光下成長、學習，在陽光下玩耍，校園是我們的第一個家。這個“家”有許多成員組成，它是一個溫暖幸福的港灣。

春天，同學們打打鬧鬧地來到校園裏，瞧、那些樹上都籠罩着一層綠意，走進一看，片片綠葉淺級了、嫩級了。同學們停留在花叢旁，樹木邊，呼吸着沁人心脾的空氣，玩起了各種遊戲，同學們喘着氣歇一會，不由得撫摸起那嫩綠的小草，小草碰到手指上癢癢的，校園裏久久迴盪着笑聲。

冬天，大地披上雪白的襖子，“叮鈴鈴”下課了，同學們歡呼着奔出教室，校園裏一下子活躍起來。男同學們個個生龍活虎，他們殺聲震天，只見那白色矯健的身影一閃而過，像空中的流星一樣，炸開一陣陣白色的“霧”。女同學們也不甘落後，滾一個圓圓的大雪球，放在圓錐形的雪堆上，拿來幾個鈕釦做眼睛，拿來一個紙做的圓筒做鼻子，不一會兒一個雪人便朝我們微笑起來。太陽照在雪人上面，頓時被鍍了一層金邊。

我們在陽光下成長，在陽光下我們明白許多道理，在陽光下快樂、幸福。