【熱門】六年級童年作文集合7篇

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的六年級童年作文7篇，希望能夠幫助到大家。

六年級童年作文 篇1

記憶中的童年是歡樂的，無憂無慮的。雖然我的童年已過，但那幾件童年美好的往事。像一顆顆五彩的小石，總閃爍在我的心底。

在我人生的旅途中，唯有童年記憶使我心蕩着感情的漣漪。

記憶中的童年是歡樂的，無憂無慮的。雖然我的童年已過，但那幾件童年美好的往事。像一顆顆五彩的小石，總閃爍在我的心底。

記憶中的童年是和表姐一同度過的。那時，我們兩家是鄰居，所以我和表姐天天在一起。記得我九歲的時候，那時表姐十一歲。有一天，我們在學校的院子裏玩兒"警察抓小偷"的遊戲。我們跑着跑着，跑到了院子的西邊兒，我看到地上有十元錢，於是毫不猶豫地撿起來，對錶姐說："姐姐，我撿到了十元錢，走吧，我們用它來買好吃的吧！"姐姐卻說："這是咱們撿來的錢，不能用它來買吃的。老師說過：拾到東西要交公，我們還是去播音室讓播音員播一播，現在失主一定非常着急。"我聽後倔強地說："我纔不去呢。"姐姐搶過我手中的錢。說到："你不去，那我就只好自己去嘍！"姐姐邊說邊向播音室奔去。我猶豫一下，喊到："姐姐，等等我，我也去。"我緊緊地跟在姐姐後面，我們來到了播音室，讓播音員播了音，播完後，我們一直等到失主來了我們才走。失主對我倆說："謝謝你們。"這時我倆會心地笑了。姐姐這種美好的品質給我留下了深刻的記憶。

姐姐不僅拾金不昧，還樂於助人。

有一次在我家大門口的人行道上。我正要過馬路，可看見馬路對面有一位老奶奶，這位老奶奶戴着一副墨鏡，手上的小棍兒不由地試探着前面的路，以我的推測，她是一位盲奶奶，當我正想着要不要過去扶她過馬路的時候，這時有一位紅領巾扶盲奶奶走了過來。咦，這不是姐姐嗎！姐姐走過來對我說："弟弟，你要學會樂於助人。"

這就是我記憶中印象最深的兩件小事，雖然事不大，卻充滿了人生的啓迪，給我的生活增添了一道光彩。

六年級童年作文 篇2

自從看了電影《蜘蛛俠》，我就一心夢想着成爲蜘蛛俠。

聽完這話，你大概忍不住哈哈大笑吧？此時，我自己回憶起這件事，也是笑得前仰後合。不過，這個夢想並沒有事情的滑稽可笑而破滅，直到現在我還不時翻閱一些有關蜘蛛的書籍，買一些蜘蛛俠的遊戲與裝飾物。

記得看完《蜘蛛俠》的那天夜裏，我做了個夢。在夢中，我成了電影中的蜘蛛俠，我只要雙腳一點，就可一條30多米高，手腕向下彎，就可以反射出蜘蛛絲，或者可以把人捆住。到後來，我甚至可以利用蜘蛛絲在高樓大廈之間穿梭自如，在幾百米高的摩天大樓的牆壁上靈巧的攀爬，我的身體是那樣的輕盈，可以隨心所欲的憑着雙臂的伸縮與雙腿的跳動在空中自由穿梭，簡直就是“天下任我行”。

“哎呦”我居然隨着夢中的動作搖擺起來，動作一大，就從牀上摔到地板上了。從那時開始我就迷戀上了蜘蛛俠了。

有一天，我突發奇想，想模仿電影中的主角，被蜘蛛咬了一口而變成蜘蛛俠的奇遇。第二天一早，我就行動了，臥在草叢中仔細尋找着，不放過每一片樹葉，每一根樹枝，甚至還把頭伸進草叢裏找。但直到我弄得滿頭大汗，灰頭土臉的，也沒找到一隻蜘蛛。

過了很久，黃天不負有心人，我終於找到了一隻權有三粒米的的蜘蛛它雖然小，但色彩斑斕，看起來好像很兇我的手還沒伸過去就已經開始發抖，可轉念一想不能就這樣放棄啊！想到這我堅定不移地把手伸過去，可是應該伸哪隻手呢？萬一伸錯了豈不是被咬了一口？於是我馬上又把手縮了回來，但是好不容意才找到的蜘蛛，不能輕易放棄呀！我思來想去，覺得我手指離心臟較近蜘蛛咬了它血液裏可以讓我變成蜘蛛俠的物質就能以最快的速度抵達心臟。我就可以更快地變成蜘蛛俠了。

想到這裏，我不禁哈哈大笑，覺得自己真是聰明，正在得意之際，我突然想起來，就如同很多日用品都有一個保質期一樣，可以讓我變成蜘蛛俠的那種物質也應該有保質期，應該很短，可能有幾十秒。如果保質期很長的話，世界上那麼多的人被蜘蛛咬過的人，豈不是都可以變成蜘蛛俠了？我對自己思考的結果感到十分滿意，甚至有些自豪。於是，我馬上伸出小手指讓蜘蛛狠狠的咬一口，然後既痛苦又高興地捏着那根手指跑回家。

媽媽一邊幫我消毒一邊說：“你怎麼這麼不小心;居然被蜘蛛咬了？”我說：“沒關係我就要變成蜘蛛了！”媽媽笑着說：“傻孩子，怎麼可能變成蜘蛛俠呢”我卻倔強地說：“一定會的！”

可是幾天過去了，我還是不能跳的高也發射不了蜘蛛絲。又等了幾天，依然是老樣子看來我是變不成蜘蛛俠了。不過這件事給我留下了深刻而快樂的回憶。

六年級童年作文 篇3

“我不想我不想長大，長大後就沒有童話……”每當聽到這熟悉的歌詞，我就深有同感。我不想長大，我多想永遠停留在童年！

長大後和童年的許多都不一樣，就連秋遊都要“兵分兩路”。高年級的在杜甫草堂薰陶了一天，而低年級同學卻在妙趣橫生的非遺博覽園裏放了一天風箏。長大後的我們被迫選擇了前者。

回學校時，低年級小朋友每人手中拿着一個風箏面部通紅地回來了。我十分羨慕他們的活動，更羨慕他們的那份快樂。

週末，我拉上幾位朋友一起到公園放風箏，我要找回那份快樂！公園裏也有別的風箏愛好者，一部分是年邁的老爺爺們，他們手中拿着如同方向盤一般大小的風箏控制盤。他們的風箏直入雲霄，但一不小心，兩隻靠得太近的風箏“擁抱”在了一起，兩隻風箏一下子直線下降，兩位老爺爺也一下子變得愁眉苦臉的。而另外的一些小朋友則舉着風箏奮力奔跑，儘管努力了很久也沒有成功，但笑容卻從未離開臉頰一刻。

我也加入了放風箏的行列，拖着“笨重”的風箏一圈又一圈地跑着，而風箏卻怎麼也不願飛上藍天。我又讓朋友在後面舉着風箏跟着我跑，“呼——呼——”風聲在耳邊迴盪，“放！”我一聲令下，隨即又拼了命地向前衝，可風箏只在空中停留了一會便又癱在了地上。我不再跑了，望着那羣小朋友仍在笑嘻嘻地奔跑，我不禁陷入了沉思：爲什麼同樣在跑，同樣風箏沒飛起來，他們樂盈盈，我卻十分苦惱呢？他們的年齡告訴了我答案：因爲他們有一份童真，有一顆快樂的心，我長大了，卻失去了意趣和快樂。

我不想長大，我不想讓童真消失，我不想讓煩惱籠罩着我。我要快樂，我想永遠留在童年的“橡皮泥”。

六年級童年作文 篇4

趣事像一顆顆珍珠，串起了七彩的童年。他們洋溢着歡樂和輕鬆。在我的童年裏，發生過許多的趣事，其中一件是——捉雞。

這件事發生在四年級，我回老家渠縣去過暑假的時候。在一個炎熱的下午，我從外面回來，看見七十歲的爺爺背對我站在陽臺上，很緊張的一動不動。我感到很奇怪，於是喚了一聲爺爺。爺爺竟然不答話。我走過去一看，原來養着過年吃的大公雞，飛到了陽臺邊緣，稍動一下就會摔倒街上，爺爺正在努力不驚動它，希望它飛回來。

“快幫我！”爺爺開口了。我趕緊走過去，但也一籌莫展。趕它是行不通的，讓它自己下來幾乎不可能。一老一少在烈日下面對面站着，努力思索對策。我首先想了一個“美食計”，從廚房抓了一把白花花的大米，撒了一些在地面上，嘴裏“親切”的叫着：“快來吃呀!”自以爲雞一定抵擋不住誘惑，沒想到喊了半天，那雞卻視而不見，悠然自得的仰着腦袋，享受“日光浴”，還唱起了歌：“咕——咕咕——咕!”彷彿在說：“不買你的帳！” 我無可奈何的放下米，生氣的望着它。哼，“利誘”不管用，就用“威逼”吧。我順手抓過掃帚，不停地在它眼前揮舞，將它嚇得撲扇翅膀，左右搖晃，全無了剛纔的神氣，見它仍不“回頭”，只好主動放下“武器”，害怕它腳下一滑摔下去。爺爺見我的“妙計”無效，使出他的絕招——“走爲上計”：“你快去麻將館叫你婆婆回家，我去休息一下，她來了讓她處理。”

當婆婆和我趕回家時，雞已經從陽臺上飛下來了，正得意洋洋的啄着我撒在地上的米呢。我和婆婆趁機把它捉住關進籠子裏。這隻可恨的雞在籠子裏還仰着腦袋衝我們唱歌呢。

現在回想起捉雞的有趣情景，覺得十分好玩，童年的趣事像銀河裏的星星，在記憶裏閃光，給回想他們的我帶來了樂趣。

六年級童年作文 篇5

“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫着夏天……”每當聽到這首歌時，我便想起了幼兒園時的一件趣事。

那是一個萬里無雲的.下午，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地唱着歌，小花和小草正在跳着優美的舞姿，而我正在家裏獨自一人看着電視。“咕咕咕……”肚子又在抗議了。看看牆上的鐘表，原來晚飯時間到了，可是家裏沒有人，我又沒有什麼吃的。於是我垂頭喪氣地坐在沙發上發愁。這時我心裏打起了念頭：要不然在冰箱找找，看有什麼好吃的？我二話不說，便急忙跑到廚房，打開冰箱，看見一個又長又綠的東西，我以爲是媽媽買的黃瓜。我當時心裏樂開了花，一蹦三尺高，抓起一個拿出冰箱，洗乾淨後便迫不及待地咬了一口。這時，我的嘴裏瞬間燃起了一串火，眉毛擠成了一字型，在房間裏跑來跑去，此刻我才知道了，那是我永遠接受不了的辣椒。此刻，嘴裏火辣辣的，我特別想要一口水來解解嘴裏邊的辣，這時我看到了桌子上有一瓶白色的東西，我的眼睛頓時散發出一束光芒，彷彿看到了一絲希望，我便急忙衝過去，一把抓起來就喝。可誰知道那是爸爸珍藏許久的白酒，一口酒下肚，這下把我辣的團團轉，彷彿舌頭都不是自己的了，這真是火上澆油啊！

這一會兒把我折騰得滿頭大汗，這時媽媽回來了，看見我一副見不得人的樣子，便急忙過來詢問怎麼回事兒？我把事情從頭到尾說了一遍，媽媽聽了哭笑不得。

至今回憶起那時候做的蠢事，我還忍不住偷偷地笑呢。

六年級童年作文 篇6

童年，是人生最美好的時段，它像一片星河，每一顆星辰都代表一件事情；它又像一片茫茫海灘，每一顆五彩斑斕的石子都是一件趣事。童年是人生中最無憂無慮的時期，童年中有太多啼笑皆非的趣事，現在回想起來還回味無窮，童年的趣事太多太多，但唯有那件趣事讓我記憶猶新。

那是一個週末，我生病了一個人在家，媽媽上班前囑咐我，中午的時候一定要把藥吃了，藥就在藍色的瓶子裏，千萬別吃錯了。媽媽一走，我就把媽媽的話拋到了九霄雲外，到了中午，我還在欣賞形形色色的電視劇，突然感到一陣眩暈，我趕忙倒來一杯水，拿起一粒藥就往嘴裏塞，匆匆忙忙地吃完藥後，又繼續興致勃勃地欣賞電視劇，看着看着，覺得越來越不舒服，我趕緊打電話給媽媽讓她回來，一會兒，媽媽到家了，她急切地詢問我哪裏不舒服，我說我想睡覺，媽媽問我你吃的是不是藍瓶裏的藥，我說好像不是，你是不是吃錯藥了，她指了指遠處瓶裏的藥，我點了點頭，你吃了幾粒，我說一粒，我吃錯了嗎？傻孩子，你怎麼這麼不小心，還好吃的不多，你就好好睡一覺吧，啊，我瞪大了眼睛，以後再也不敢馬虎了，我對媽媽說。

通過這件事後我徹底地改掉了馬虎的毛病，不管是學習或做事，不論走到哪裏都是一片讚揚的聲音。

往事如煙，似水流年，時光荏苒，唯有童年色彩永生銘記，唯有童年趣事記憶深刻，童年一去不復返，只有用回憶來懷念，童年時天真爛漫，趣事發生了一件一件，願人生始終如童年五彩斑斕。

六年級童年作文 篇7

每每憶及童年時代，那些繁瑣的事件如同浮萍一樣隨波飛逝。留下的幾乎只有關於書的回憶。

“書籍是人類進步的階梯”、“書籍是全世界的營養品”、“書中自有黃金屋”“書山有路勤爲徑”……這些關於書的名言太多了。總而言之，這幾年我讀過的書，也算不少。

我最初開始認字的年齡大概是兩歲，那時正是我呀呀學語的時候，爸爸媽媽的教我學會了就象“工”“人”“廠”“一、二、三、四、五、六、七”等較爲簡單的字。然後便迫不及待地拿起一本本小人書吃力地讀起來，不認識的字就只讀半邊，比如把“廚房”念成“廠房”，把“學會”念成“學人”啦……後來，我不認的字就去咿咿呀呀地問爸爸媽媽。當我到五歲的時候，就基本上能讀懂小人書了。

到我七歲時，便再也不能滿足於那些圖多字少的小人書了，我要讀文字書！當時詞彙已較豐富的我踏進了書店裏——這裏也是我的第二個學校，捧起了一本《外國童話》，雖然打開書本，便有許多生字詞句涌進眼裏，但我差不多都能結結巴巴地讀通。對裏面的人物啊、事件啊也就略懂一二，後來我學會了查字典，書裏的生字詞就再也難不到我了，七歲半時，已經“滿腹經綸”的我在一時莫名其妙的衝動下，寫了一篇大約300字的“文章”，但卻花了我幾個小時，雖然這篇連一個標點符號都沒有的文章有些搞笑，但卻是我嘔心瀝血的“著作”。

八歲時，爸爸開始讓我抄寫書上的優美文章和段落，我當時滿腹狐疑：爲什麼要讓我抄寫這些呢？於是我抄寫幾乎兩年的書，從書中汲取了不少“營養”。當我從二年級起老師開始要求寫作文時，無論是寫景，寫物，還是寫人，寫事，只要一拿起筆，滾滾的思緒就充溢在腦海裏，平時書上寫的好詞好句在一瞬間全迸發出來。因此我也受過不少老師的好評。這時，我才明白爸爸的良苦用心。

在我十歲時，便經常去書店淘回大量課外讀物，碩大的書櫃裏塞得都裝滿滿的。現在，我較喜歡讀散文和小說，偶爾還品鑑品鑑那些寫得優雅的詩集啦。從沙發上、牀上、立櫃上、餐桌上，甚至馬桶邊堆放的書可以知道，看書確實成了我茶餘飯後的必做之事，現在書就理所當然成了我時刻不離的好朋友。記得有一次去一個地方遊玩，忘記帶書了，那天我沒有帶書，感覺一點都不好玩，那晚我連覺都沒有睡好。

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”這句話是對我終身受益匪淺的至理名言。的確，書籍是我步入知識殿堂裏的階梯，書籍又像我童年路上的基石，爲我的學習打下了良好的基礎。

書籍薰陶着我的童年。