【必備】六年級小學生作文錦集8篇

在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的六年級小學生作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級小學生作文 篇1

在婆婆家那兒，你隨便問一個人這裏的名菜是什麼，他一定會毫不猶豫地說：“這兒的名菜當然是肉餅了！肉餅可是我們當地招待遠方來的客人必上的一道菜呢！”

中午，來的婆婆家吃中午飯。最先端上來的就是熱騰騰的肉餅了，肉餅上飄着一個個晶瑩的小點，褐色的肉餅下面墊了幾片綠盈盈的青菜葉，就像翡翠一樣。聞着這誘人的肉餅味，我終於像餓狼看見那久違的食物一樣向肉餅“撲”去。我大口地咬下一大塊肉餅，可是因爲我的嘴太小肉汁順着我的嘴角淌了下來。

可能是我吃的太快了，竟沒有吃出什麼味道來。這次我輕輕地咬下一小塊放在嘴裏慢慢地品嚐，肉餅的香軟，滑而不膩真得讓人覺得打個嘴巴都不丟下的感覺！

當然，下面我就成了全家吃飯最慢的那一個了，因爲我吃肉餅都是先咬一口肉，然後用小勺子搞一點肉汁遞進嘴裏靜靜地感受着肉餅的味道在我的舌尖上奔跑着、舞蹈着。總覺得這肉餅是最好吃的，怎麼吃也吃不夠，就像是對肉餅上了癮一樣，離不開它了。

這麼可口的肉餅是怎麼做成的呢？我“灰”常想知道，就去問婆婆，婆婆說：肉餅是怎麼做的呀？我眨巴着那雙小眼睛，露出像小狗一樣惹人憐愛的表情。婆婆一臉微笑地看着我：既然你想知道，那明天早晨來看吧。不過明天早晨我不會叫你的，嗯….. 嗯 …. 嗯….！我使勁點頭，很開心可以親眼看見做肉餅的過程，嘴角的角度越來越大。

第二天早上，我破天荒頭一回起的這麼早，六點鐘就起牀了，衣服都來不及換就直接跑進了廚房。

“終於起來了”！婆婆笑着看着我“快點開始吧”，我很興奮，婆婆從桌子上拿過裝着剁好的肥肉和瘦肉的大碗，洗洗手往碗裏灑了一點水、鹽、醬油、味精還有蔥姜，然後用手使勁的向一個方向劃，婆婆一邊劃一邊教我，婆婆說：“肉餡一定要向一個方向劃，而且要劃到肉很黏纔可以，肉餅的選材要求也很講究的，首先肉一定要很新鮮，要七分瘦肉三分肥肉，肥肉要切成向黃豆大小的丁丁才行”。聽了婆婆這麼一說更加讓我像學這道菜了………..。

婆婆在鍋裏的倒了一點菜籽油，把和好的餡炸成一塊一塊的圓形，然後再放進鍋裏面慢慢的小火燉上，很快肉餅的香味飄滿整個廚房，很快我又可以再次品嚐了！

婆婆家的肉餅，真的讓我回味無窮！

六年級小學生作文 篇2

在這個風和日麗的春天，新鄉市第一實驗學校四五年級的同學就要坐汽車到平原博物院參觀了！我們排好隊上了車，汽車穩穩地開動了。

在同學們的歡笑與歌聲中，博物院到了。

剛下車，就看到了一個成半圓形的建築。這個建築的中間有幾個金色的大字——平原博物院，原來這就是平原博物院呀，好大的氣勢。向下看，樓梯像古代君王殿前的樓梯一樣，十分的高。拾階而上，就到了博物館門前，從外面向裏望，大廳裏空蕩蕩的，只有幾個人影，讓人產生一種不寒而慄的感覺。

大家走了進去，大廳深暗的色調使我不得不肅穆起來了。但同學們說說笑笑，博物院的嚴肅又一下子被我們打破了。

這時，一位解說員阿姨走了過來，帶領我們去參觀文物。

我們先來到了歷史展廳，這個展廳由龍山文化、仰韶文化遺址遺存開始，一直到宋元明清時期的各種青銅器、陶瓷器、書畫、竹木器、碑帖拓片、玉器、石刻造像等，每一個都堪稱是精品。

令我一項最深的是商朝的“三鳥”銅尊，它的頸部裝飾有條紋，肩膀上有三隻臥着的鳥。這個器物是商代較爲先進鑄造方法，三鳥紋飾也是商代鳥圖騰文化的充分體現。

我們又先後去了書法廳，繪畫廳，拓片廳，佛造造像廳……給我留下印象最深的是明代王鐸的五言條軸。這幅條軸畫心高275釐米，寬65釐米。寫的'是一首草書五言詩，書法嫺熟，氣勢雄渾。

還有一個是清代陸遠的青綠山水圖軸。這幅畫這幅畫的色彩厚重清新，山勢巍峨，人物刻畫精準。

每個館都參觀了，我們也該回學校了。大家都依依不捨的出了大廳。這次遊玩我不僅放鬆了，還學到了不少知識。

六年級小學生作文 篇3

我畢業了，以優異的成績考上了重點中學。當我環視新校園清新的環境時，心裏不免有些激動。想想小學那敬愛的老師，親愛的同學，那依然迴盪在校園上空的歡聲笑語不禁在耳畔響起，歷歷在目，記憶的錄影帶回放着……

一張張歪着的課桌，一塊似乎永遠也擦不乾淨的黑板，1米1矮矮的個頭，閃動着一點點的燥動，一絲絲的無奈和一片片的迷茫。

一年級的我還是懵懵懂懂的小孩，不知道天有多高，地有多厚，更不知道老師有多麼的“偉大”，於是我在上課的時候跟旁邊的同學說說話，在桌上玩弄着新買的花鉛筆，吃着那甜甜的糖果……

二年級的我似乎嚐到老師那戒尺的可怕，當老師走到你課桌前的時候，僞裝着認真聽課，當老師走後便一如既往的低着頭玩弄着……

三年級的我開始了無聲的傳遞，當老師轉身面對黑板開始寫字的那一瞬間，你會看見一團白色的東西"嗖"的一聲劃過天空，是什麼？是我們無聲的交流。

四年級的我開始有了夢想，我想成爲一名作家，我想賺很多很多的錢，我想當一個旅行家，我想……我們爲自己的夢想在奮鬥。我擡着頭看着黑板，豎起耳朵聽着老師念一大串聽不懂卻富含哲理的文章，埋着頭記着筆記。

五年級的我似乎長大了，似乎感受到了好好學習的重要性。我早早地來到了學校，拿出課本預習着今天要上的課程。上課了，吵雜的聲音被踢出了門外，只剩下“嚓嚓嚓”筆尖觸碰紙後劃下的聲音。

六年級的我不會在課上用無聲的交流，也不會在課上品嚐那糖果的甜美，更不會在課上埋着頭玩弄着那花鉛筆。

面對升初中的考場，我自信滿滿。在踏出考場後，我六年來在母校的歡聲笑語，怨怒哀罵仍久久地在空中游蕩，遊蕩。

校園是個大舞臺我們都是小角色，來也匆匆，去也匆匆。帶走了歡樂與知識，留下了那段美麗又永恆的回憶。經歷過風雨，享受過彩虹，那份師恩，那份友誼伴我走過那愉快的小學生活。

我們有糖果般的甜蜜

我們有淚水般的苦澀

我們有……

六年級小學生作文 篇4

現在的經濟正在飛速的發展，如今私家車也走進了衆多家庭。但由於私家車數量的不斷增加，交通變得越來越堵，環境遭到了非常嚴重的破壞，汽車排出的尾氣使空氣已不像往日那樣清新。

環保的自行車已經被人類淘汰，而汽車又有嚴重的尾氣污染環境，這可怎麼辦呢？

20xx年，人類的科技又向前邁進了一大步。“東風·悅達起亞”的老總設計了一種新型汽車。

這種車是“海陸空”型的。一般行駛是在陸地上，如果想體驗飛行的感覺，只要按一下車上的紅色按鈕就可以如你所願了。如果你想到海里“潛水”，只要開到海邊後，按一下藍色按鈕就可以暢遊海洋了。如果你想回到陸地上的話，只要按一下灰色的按鈕就可以重新回到陸地上了。

這種汽車不需要任何的燃料，因爲它用太陽能帆板發電，晴天它吸收的電力儲存起來待到陰天的時候用，因爲這種汽車又不用充電又不需要汽油，所以它就不需要排尾氣。因此這輛車既不污染空氣又不浪費錢，真是一舉兩得。說到錢，有人肯定認爲這輛汽車很貴，其實這輛汽車價格中等，一上市就能受到廣大羣衆的歡迎。

這輛汽車這種汽車雖然還沒有“問世”，但我相信，在不久的將來，“東風·悅達起亞”一定會生產出這種汽車，風靡全球！

六年級小學生作文 篇5

生活中的許多美，也許你沒去注意，但生活中的點點滴滴是需要我們用心去發現的。

今天，朱老師帶着我們去一個地方，讓我們實地去觀察。到了那裏，我深深地吸了一口氣，啊！這裏的空氣很新鮮。走進去，有一條彎曲的小路，小路的兩旁種着許多花。突然，我看到一大片野菊花，它那細細的花莖，襯托起了整朵花，小小的花瓣又柔又薄，圓圓的花朵像縮小版的太陽，金黃金黃的。再走進去，我看到薰衣草，一朵薰衣草由好幾朵紫色的小花組成的。咦，那邊似乎有像映山花的顏色的花朵。這朵花紅彤彤的，有三片很柔嫩的花瓣，還有從中心伸出來的三條花芯，它的葉片也很奇怪，是橢圓形的，兩旁的葉齒尖尖的，顏色翠綠翠綠的。這裏的樹棵棵都很挺拔，就像一個個威武的士兵。這裏的樹有的高有的低。翠綠的小草很密，每一個都對我笑嘻嘻的，每一個都對我很友善，好像我是它們從遠方來的客人，而它們，就是這裏的主人。把這裏都遊覽了一遍，要回去的時候，我還真有一點依依不捨。

在這一次的實地觀察中，同學們都摘一些花回來，我卻沒有。因爲我覺得這樣的習慣很不好，這些花花草草都是有生命力的，就連踩草地，我也是輕輕地踩，因爲，我覺得，踩太重的話，小草也是會痛的。因此，我覺得，小草小花也是需要我們去好好地愛惜它的。這些，都是我們生活中的美，我們都要去注意它，愛護它。

六年級小學生作文 篇6

很多同學都抱怨生活中沒有美，其實不是這樣的。只要我們能注意觀察，生活中到處都有美的身影。

清潔工就是美的天使。每天，當天矇矇亮時，那一陣陣“刷刷刷”的掃地聲就喚醒了沉睡中的城市。無論春夏秋冬，無論颳風下雨，他們就像時鐘一樣，準時地出現在城市的每一個角落，把我們居住的城市打掃得乾乾淨淨。他們幹着最髒最累的活，日復一日，年復一年……

今天清晨，我仔細觀察了一位清潔工的手可能是成年累月勞動的緣故，看上去像一把彎曲着的鐵耙。他親切地與路人打着招呼，露出的笑容是那麼的質樸與滿足……望着他黝黑的皮膚和疲憊的身影，我不由地產生了一種敬意和感激。

中午，火辣辣的陽光直射着大地，當我打着遮陽傘邁着匆匆的腳步經過一個路口時，看見一位交警叔叔，他的衣服已經大片大片地被汗水浸溼了。可他依然很專心地注視着紅綠燈的變化，指揮着車輛和行人們，此時的他，是那麼地可愛和可敬。

清潔工和交警叔叔們雖然很普通，但是他們卻是很美的人，他們默默地爲我們的家園做着貢獻。就讓我們做一個生活中的有心人，去感受生活中的美吧！

六年級小學生作文 篇7

時光荏苒，白駒過隙，轉眼間，六年的學習生活即將結束了，我將要離開學校，走向新的學習環境，去學習更多的知識，但我最難忘的，還是六年來的小學生活。

記得我剛上學的時候，是那麼的懵懂無知，是您從媽媽手上接過我，微笑着把我領進了教室。當時，您是那麼的親切，和藹，像我們的媽媽一樣，時刻關心着我們。在課堂上，您耐心的教着我們“a”“o”“e”……讓我們瞭解拼音的奇妙與可愛，慢慢的，在您的敦敦教導下，我變得懂事起來，不再是以前那個無知的小女孩了。

二年級時，我光榮地成爲少先隊員，在那個灑滿陽光的國旗臺上，我第一次繫上紅領巾，那時的我，笑的比花兒還甜，偶然看見，您在臺下，露出了欣慰的笑容。我們在國旗臺上宣誓的那個場景，我至今還記憶猶新。

五年級的那年，我轉學了，來到了這裏——東方紅小學，由於來到了新的環境，我有些許不適應，甚至還有些興奮，剛上課就表現不好，受到了新班主任，也就是李老師您的批評，當時，我漲紅了臉，卻沒有認識到錯誤，在以後的幾天裏，我和同桌上課講話，一樣受到了您的嚴厲批評……直到我媽媽來到學校，我的態度纔有了改變，開始上進起來，做的好的地方，您表揚了我，每次的鼓勵與表揚，讓我像吃了蜜一樣甜。我期末考試的好成績，不就來自於您的辛勤培養嗎？

六年級了，您的課總是那麼詳細精彩，還記得每次都作文課嗎，您總是耐心細緻地告訴我們寫作技巧，教我們如何寫好作文，您的筆記，經常比我們寫的還多。還有我們的班會課，同學們經常讓氛圍變得很有趣，同學們的每個節目都能讓我們捧腹大笑，在這樣的歡聲笑語中，我們逐漸長大，也更懂事了……

六年小學生涯，轉瞬即逝，卻恍如昨日，六年的小學生活，令我永遠難忘！

六年級小學生作文 篇8

“五一”長假，我和媽媽一起去鄉下看望姨姥爺。幾個月前，姨姥爺得了腦血栓，至今還沒有康復。

趕到姨姥爺家時，已是黃昏。夕陽從山上斜射了下來，一切都籠罩在玫瑰色之中。推開院門，我們看到這樣一幕：兩位年逾古稀的老人互相攙扶着，迎着落日的餘暉，在院子裏慢慢地走着。姨姥爺的頭靠在姨姥姥的肩上，左胳膊無力的垂着，左腿也是僵直的，半個身子斜靠在姨姥姥那瘦弱的身子上，每走一步都那麼艱難。風，吹散了姨姥姥額前的白髮，姨姥爺擡起右手，幫她整理着凌亂的頭髮。

看到我們，姨姥姥高興地說：“趕緊進屋吧！”媽媽和她一起，把姨姥爺攙扶進屋。

進屋後，姨姥爺被安頓到輪椅上，我心想：這下姨姥姥可以休息一下了吧！可是姨姥姥一邊和媽媽拉着家常，一邊給姨姥爺按摩，從肩膀到手，從腿到腳……姨姥爺含糊不清地說道：“自從得了這病，可累壞了你姨，她每天不僅要洗衣做飯，還要幫我按摩、鍛鍊……”說着，一行渾濁的眼淚順着他的眼角流了下來。姨姥姥掏出手絹，爲他擦去淚水，嗔怪道：“像個孩子。”

夕陽更美了，映紅了半邊天。一抹霞光透過玻璃照進了小屋，一切都浸潤在這美麗的夕陽中。