【必備】六年級小學生作文集合8篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的六年級小學生作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級小學生作文 篇1

年，是一個捉弄各國傳統節日。人們不管有多遠，都要回去和家人團聚。我每次都會回家，因爲我感覺家裏空氣清新，熱鬧，可以和家人一起歡聲笑語，最好的就是能放鞭炮。

大年初一上午，我們貼春聯，掛燈籠，佈置院子。首先，在牆縫上插了根小木棍，將燈籠小心掛上。然後，貼春聯，打開盒子一看，這次的春聯有點不同：很大：大大方方；很紅：紅紅火火。最後，佈置院子，嘿，我可沒少花力氣！我把有用的全部搬出來了。雖然很累，但我這一瞧，把累全部拋在後頭了。真不錯，我也去別人家裏看了看，我們家數第一！沒多久，到了晚上。

吃年夜飯，必備的習俗，這次可不同，以前都是定的飯店，今年爸爸親自下廚，還不知道爸爸的廚藝怎麼樣呢沒多久，就上了一大桌的菜，我不管三七二十一，就動起筷來。嗯，味道不錯，看來爸爸也有點功底嘛。

該發壓歲錢了，這是我最喜歡的環節。每收到壓歲錢我都會說謝謝，這樣別人也很高興。今年我可沒少賺錢呢！太好了。

六年級小學生作文 篇2

世界上各種生物都有夢想：每一隻毛毛蟲都有它們的心願，大部分的毛毛蟲它們的心願都非常的渺小，但是它們都還是忍受着所有人的嘲笑，靜靜地等待成爲翱翔在天空中的翩翩彩蝶，讓嘲笑它的人對它刮目相看。

其實，當玫瑰還是種子的時候，不怎麼起眼，很多人都討厭它。玫瑰種子非常渴望自己能成爲世上最美的花朵，並且擁有一片廣大的草地，散發着耀眼的光芒！玫瑰綻放後，將變成讓其他花朵都羨慕的花，但願能實現它的夢想。小牛的夢想很特別，小牛們的夢想是希望我們人類不要再吃它們了！因爲它們小牛都只能活在被我們人類吃掉的陰影。我想除了它們以外，所有的昆蟲、植物都想對我們說：”我們的消失，都是你們人類害的。”

大家都有夢想，我的夢想非常大，它是一個彩色的夢想，非常不容易得到。不過，我想我只要一直往那個方向前進，就一定能成真，我覺得夢想就像無邊無際的宇宙，很難得到。

我的夢想是：能夠保護所有在世界上的生命。但願某一天我的夢想將會實現，那時，我一定很高興，也希望所有人都像我一樣夢想成真！那時，我的世界一定很繽紛美麗。

六年級小學生作文 篇3

隨着現在科技的發展，小學生帶手機的現象越來越多，帶手機到底有害還是有益呢？小學生該不該帶手機？我今天就來說一說這個問題！

有害還是有益·手機丟了

今天我們班有一位同學帶了手機，等下午到學校來時——手機不見了。老師早就說過，不讓帶貴重物品帶學校。可是他既然帶了，丟了老師肯定要問一問班上同學拿沒有！老師說：“如果是班上的同學拿的，你把手機趁別人不注意時放到他桌子裏面或者交給我！”老師用慈祥的目光對我們說。還用眼睛示意我們要做一個誠實的孩子，可是到了放學時還是沒調查出來······

有害還是有益·迷茫

有的人可能會說，帶手機有益處，比如：當我們外出遊玩或在其他地方遇到危險時可以及時向家長，老師或警察求助。可能也有人會說，帶手機有害處，比如：有了手機，有些人不好好的上課，拿手機玩遊戲，影響了學習怎麼辦？而且手機有輻射，對小學生的身體不好。

帶手機有害又有益，那麼小學生到底該不該帶手機呢？

如果小學生帶手機話，有些同學自制能力差，控制不住自己，就開始偷偷地玩遊戲，不僅影響了學習，對自己的眼睛和身體也不好，我們現在正處於生長髮育的重要時期，這時候手機對自己的輻射，對眼睛長時間的輻射都不好，所以，這樣分析的話，小學生帶手機是有害處的。

如果小學生不帶手機的話，有些時候外出活動遇到危險時沒有辦法及時的像家人求救，自己也沒有自救能力，反而家長會更擔心，所以從這個角度分析，小學生帶手機又是有益處的。

有害還是有益·由自己決定

總之，從每個角度分析的，都有益處以及害處，但是如何去處理這些問題呢？這就要看你自己的了。大家要明白，那些時候需要手機並且手機對你有幫助，那些時候不需要，帶了對你也沒有益處。

這些都是看你自己的分析能力和自制能力，所以大家在生活中也要多動腦筋，看看那些是對我們有害的，那些對我們是有益的······

六年級小學生作文 篇4

母親就像夜空中時刻閃爍的星星，在無限的夜空中發出耀眼的光芒。

媽媽，一個多麼溫暖的名字，是媽媽養育了我，是媽媽爲我遮風擋雨，是媽媽爲我做一桌香噴噴的飯菜。媽媽的手變得粗糙了，那是爲我的學費和生活費操勞而變成的。每天，她總是辛苦地工作着，無論颳風下雨。

我的頭髮又多又長，每天媽媽都要花上好長時間爲我梳頭。這天，我心血來潮，也幫媽媽梳頭髮。我小心翼翼地爲媽媽梳頭，隱隱約約看見了幾根白髮。我心想：媽媽的白髮是爲我的成長辛苦操勞而長出的，衝着媽媽的這幾根白髮，我一定要爲媽媽分擔些家務。想着想着，我的眼睛溼潤了。

從那天起，我開始幫媽媽幹家務活，媽媽看到後甜甜地笑了。

六年級小學生作文 篇5

星期六，陽光明媚的早晨，同學們都做好了作業。這時，同學們各個像是斷了線的風箏衝出了家門來到了足球場上。看！運動員們開始比賽了，紅隊有是一個人，藍隊也有十一個人，他們開始踢足球了。紅隊的十號運動員飛奔而去，向足球所在的地方衝去，十號運動員輕而易舉的踢到了。

這個時候，守門人員雙眼緊緊盯着足球，雙手擺在前面，一開始守門人接住了，可是他的手一鬆，球就不翼而飛了，就這樣，他輸給了紅隊。

紅隊開心地挑起了舞唱起了歌，而此時的藍隊，就像是一隊病人，垂頭喪氣的。過了不一會兒，他們居然落出了微笑，並且有了信心。因爲他們還有下次比才的機會呀！

六年級小學生作文 篇6

在風和日麗、秋高氣爽的秋天，我又迎來了一年一度的秋遊。這一次的安排是我們上午先去上海植物園，下午再去看雜技表演。

坐着的大客車隊浩浩蕩蕩的向上海植物園前進，經過半個多小時點奔波，我們終於達到了目的地--上海植物園。

一進植物園大門，我就被眼前的景象驚呆了！一隻只用菊花編織成的五彩斑斕的飛鶴是那麼的栩栩如生，每一隻鶴都張開着翅膀好像準備展翅高飛，那樣子可真逼真啊！

我在觀賞植物園的風景時，看到了用許多菊花編織而成的景觀：有裝滿菊花的花籃，有從裏面流出了許多名貴、漂亮菊花的花瓶，有開屏的'孔雀、金色的小魚兒，還有一面黨旗；其中還有一片地上擺滿了各色各類的菊花：有紫色的“紫繡球”、白色的“水晶宮”、黃色的“春日劍山”、粉色的“文姬撫琴”……；在這個植物園裏，還有不少的新郎新娘就此良辰美景拍着婚紗照。在一塊“皇帝菊”簇擁的花間還豎着一塊塑料牌子，上面寫着一首詩：

詠菊 宋·楊萬里

物性從來各一家，

誰貪寒瘦厭年華？

菊花白擇風霜國，

不是春光外菊花。

這是一首讚美菊花的詩，寫出了菊花不怕風霜雨雪的品質。中午，我們幾個好朋友圍坐在一起分享着各自帶來的美食。

飯後我們依依不捨的離開了美麗的植物園，來到了一個演出場地觀看雜技。在花樣百出的雜技節目中，我最喜歡的是一個“環球飛車”。以前我只是在新聞裏聽說過這項雜技，沒想到這次有機會能夠現場觀看，真是十分難得呀！只見幾輛摩托車開着彩燈，配合着美妙的音樂，開始在大鐵籠子內，不停變換着隊形，“飛”來“飛”去，在那絢麗的的激光彩燈中，讓人看得眼花繚亂。

快樂的時光總是過得很快，轉眼又要回家了。在車上，我回想起剛纔的那幾幕，覺得演員能把高難度的雜技演得那麼好，就應了“臺上一分鐘，臺下十年功”這一句千古相傳的名言。

六年級小學生作文 篇7

今天上午課間時，我的同學X X問我。你的削筆刀丟了你媽媽知道嗎？我就納悶兒了，他怎麼知道我的削筆刀丟了。他說道：“知道呀”接着他又說：“那把我的削筆刀借你用到五年級吧”。我心裏就更加納悶了，誰會拿自己的削筆刀借給別人用好幾年呢！這時我意識到他手裏拿着的正是我前幾天丟了的削筆刀（我的削筆刀上面有我做的記號）。

於是我就問他：這削筆刀是你的嗎？“是啊，這是我媽媽給我買的”他說道。當時我也沒有辦法再問他了，中午放學我給老師打了個電話，說明情況。老師說下午到校後要了解一下情況。

結果他把削筆刀還給了我 ，並向我道了歉。

六年級小學生作文 篇8

春天，一轉眼就這樣到了！

告別了寒冷的冬天，我們迎來的是一個溫暖的春天。

春天是美麗的，是絢麗多彩的。

生機勃勃的大自然一夜之間變成了綠色的，枯萎的花花草草也都“甦醒”過來了，一切都顯得那麼協調，那麼舒暢！

人們也都因爲感染了這清新的空氣而積極向上起來，你悄悄！原來愛睡懶覺的小朋友們，早上聽到了春天小鳥的鳥叫聲，都趕快穿好衣服，和小鳥一同“上學”！愛工作的上班族也都想出門沐浴新鮮的陽光，就會很快的完成自己的任務，出去曬太陽，享受春天的新鮮空氣！