【實用】六年級寫人的作文彙總六篇

在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的六年級寫人的作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級寫人的作文 篇1

他的個子不高，戴着一副眼鏡，滿臉絡腮鬍，說話抑揚頓挫，怪好聽的，他就是我的語文老師黃老師。別看他外表十分正直，心裏卻十分“狡猾”。

那天，伴隨着上課鈴聲，黃老師邁步進了教室，和以往不同的是，他手裏拿的不是教科書，而是一個裝有液體的瓶子，不知叫什麼名兒。“這裏面是什麼啊？”一個膽大的同學嚷道，安靜的教室立刻沸騰起來了。“安靜！”老師的一吼，我們又規規矩矩了，“這個可是我這幾天專門替你們做出來的‘聰明藥’，藥名叫‘改良版老白金’，喝了能讓人立馬變聰明！”

聽着老師的吹噓，我們信以爲真。他先像個小丑似的拿着瓶子繞教室一圈，讓我們每個同學都聞一聞氣味，看一看顏色，然後讓我們品嚐這“老白金”，品嚐之前，黃老師眉飛色舞的對我們說“我先給大家做個示範，同學們學我的樣子來品嚐。”說完，老師便將“老白金”倒入盆子裏，只見老師將手指頭沾了沾盆子裏的“老白金”，然後放入嘴裏細細品嚐，嘴裏不停地說道：“好吃，味道真好！”在老師的誘惑下，我們心裏癢癢的。只見第一個同學急匆匆上臺，又急匆匆下臺，接着傳過來一陣乾嘔聲，輪到我了，我直奔講臺，迫不及待地將沾湯的手指送入嘴裏，“好辣啊，好苦啊，好澀啊！”心想，良藥苦口利於病嘛，我急忙跑下講臺，乾嘔了起來，到後來，嘗的人越來越多，教室裏乾嘔聲也越來越大。終於，每個同學都品嚐了一次，“這麼難吃的東西，你還說好吃，老師，這到底是什麼啊？”聽了同學們的發問，黃老師奸笑着，“你們睜大眼睛看清楚，老師將動作重複一次。”只見老師用食指沾湯，卻將中指放入口中，我們恍然大悟，大呼：“上當了！”

“老師你是個騙子！”

“老師，我恨你！”

“老師，你太狡猾了！”

“老師……”

我們發泄完後，黃老師語重心長的對我們說：“今天品嚐的目的有兩個，一是告訴我們生活是殘酷的，人生路很長很長，我們不要輕易的相信別人；二是我們平時要仔細地觀察生活，爲寫好作文積攢素材。”“不過今天的老白金對大家老說是安全的，它是由鮮奶、辣椒油、和黃蓮丸混合而成的。”

我感嘆不已，爲了讓我們不輕易上當，爲了讓我們寫好作文，世上還真有這麼狡猾的老師！

六年級寫人的作文 篇2

有一首歌就是這樣說的，“朋友多了路就好走了很多。”在人生中，就是這樣，一個好朋友是一生都不會忘得。友誼就像一座美麗的彩虹橋，讓我在這裏遇到一個知心的朋友。在人生中有這樣一個知心的朋友，是一種幸運。

“瞧！我就有一位這樣的“死黨。”她長得特別出衆，一頭烏黑髮亮的頭髮，順到背後，長着細而帶黑些的柳葉眉，大大的眼睛裏充滿了頑皮的神色，還有說不出的靈動，高挺的鼻樑，讓着一張臉更加有韻味，每天嘴巴像抹上了口紅一樣，紅而發亮，臉上還夾着兩腮紅暈，讓這精緻的五官更加漂亮。

她不僅外貌出衆，而且她還很愛勞動。“今天到xxx值日了，可是他沒來，生病了，大家誰來幫他值日。”有的同學說：“班長，你叫別人吧！我還要擦窗戶，忙不過來。”同學們都是在

那兒推三阻四，誰也不想幫他值日。就在這時，我和我的“死黨”進了教室，聽到了這回事，她毫不猶豫地說：“我來幫他值日。”我說：“你不是也有值日嗎？你幫他做值日，差不多天黑才能回家。”她說：“多久沒關係，差不了那幾分鐘，教室打掃乾淨才行。”

她既熱愛勞動，又熱愛幫助同學。就差幾分鐘考試了，有一個同學說：“咦！我的筆呢？怎麼不見了？剛纔還在這兒呢。”這位同學還沒找到，像熱鍋上的螞蟻。於是，“死黨”把她帶來的三支鋼筆，給了她一枝。她連忙感謝她。

大家都很好奇“她”是誰吧！“她”其實叫賀丹丹。到時候見到她，千萬別跟我搶，爭着要做她的“死黨”啊！

六年級寫人的作文 篇3

“加油！”“再來一次！”一陣陣叫喊聲從操場上傳來。你也許會問：“五一假期，人們或者在家休養身心、享受天倫之樂，或者出外旅遊、飽覽祖國大好河山、陶冶情操。況且五一的天氣比較炎熱，有誰還會在操場上這麼賣力的運動訓練呢？”呵呵，告訴你吧！在操場上發出洪亮聲音的不是別人，正是我的籃球教練———樑爺爺。

樑爺爺是市體校隊的一名退休教練，他一米八多的個子，在我們眼中簡直是一個“小巨人”，雖然他已經滿頭白髮，並且是六十多歲高齡的老人，但他仍然精神矍鑠地義務教我們打籃球。這，是多麼高尚的品德，多麼值得令人欽佩的精神啊！

“來，再來一次！”樑爺爺在炎熱的太陽底下拿着籃球給我們示範投球轉身跳投，並給我們講授了這個動作的技術要領，然後讓我們具體練習。做完這一切，樑爺爺並沒有到樹蔭下休息喝茶，而是繼續站在我們的身邊給我們糾正動作。

看着樑爺爺滿頭大汗的樣子，我心中十分感慨：“樑爺爺完全可以在樹蔭下休息喝茶，而把訓練任務交給其他的老師，完全沒有必要這麼勞累地親自給我們示範動作，況且，我們又沒有付報酬給他，他大可以不用那麼用心的教我們，可是，樑爺爺正是這樣一個善良的老師。

“好，大家練得不錯，休息，喝水！”樑爺爺對我們說。“耶——”我們一陣歡呼，便飛也似地跑到樹蔭下去了，因爲我們已經在太陽底下練了一個多小時的球，早已渴得要命。別說練一個多小時的球，就是靜止地在太陽底下站一個多小時都一定會口乾舌燥，讓人難以忍受的。

然而，在大家都休息的時候，樑爺爺不但不喝一口水，而且仍在我們的旁邊問長問短，問問打籃球時的感覺怎麼樣、動作有沒有學會、技術要點有沒有掌握住……等問完我們問題之後，他還是一口水也沒喝，就又和我們一起練習去了。

“加油！”再來一次！”，操場上又響起了樑爺爺那振奮人心的喊聲，大家都更加拼命地練習起來，因爲我們都知道，不認真練習，就辜負了樑爺爺對我們的期望，也對不起樑爺爺教育我們的一番苦心。

我曾經看到過很多讓人尊敬的老師，有懷特森那樣使同學們明白世界有很多任何東西都有待完善的老師；還有在戰火硝煙中爲了每個同學都有課本而不顧犧牲自己生命的老師；……而如今，我碰到了一位以同學們的利益爲重的老師——樑爺爺。他雖然不是我們的正式老師，但是他那關心同學、愛護同學、同學們的利益高於一切的心感動了我們，他絲毫不比懷特森老師差，絲毫不比哪一位大學教授差，我們從內心深處欽佩這樣的老師！

如果把教師行業比作大海，那麼樑爺爺就是大海深處閃閃發亮的珍珠一顆；如果把教師行業比作森林，那麼樑爺爺就是浩瀚森林裏高大挺拔大樹中的一棵；如果把教師行業比作一座城市，那麼樑爺爺就是城市裏最醒目的標誌之一！

——後記

六年級寫人的作文 篇4

仔細打量他，一雙烏黑的眸，一張紅潤的嘴，一對彎彎的眉毛，他就是我的同桌——卞楠。在學習的路途中，我與他發生了許許多多有趣的故事，我們互相學習，取長補短，不斷進步。其中有一個故事讓我學會了一點——誠實。

有一回，英語老師要分析上海作業。我們拿上海作業時，我見我同桌神情緊張，手不是發抖，眉頭緊鎖，可以看出他忐忑不安的心情。當老師說是同桌交換批時，他鬆了口氣。他悄悄地對我說：“邢俐瑩，我昨天做作業時玩了一會，到好晚才做完，上海作業是亂做的，你能幫我少批點錯嗎？我不想被老師罵！”聽完了他的話，我想：幫他是不對的，做作業時貪玩本來就是不對的，我怎能幫他呢？我又想：大家同學一場，我和他又算是大半個朋友，朋友有難哪有不幫的道理？我不知如何是好，等我思量片刻後，最後還是決定幫幫他。

老師一道道的題目分析下去，而他那錯掉的題目我卻打上了一個個鮮紅的勾。老師一邊分析我一邊想：愛美之心，人皆有之，誰也不想被老師罵呀，換做我也許也是這樣的，畢竟，誠實不是所有的.人都能做到的。

時間一點點的過去了，分析到最後一題時，卞楠對我說：“邢俐瑩，算了，你還是給我打叉吧。”我追問：“爲什麼，你想受罰嗎？”他說：“亂做本來就是我的不對，我應該受到懲罰，我不能做一給不誠實的孩子。”說罷，便拿過我的紅筆，在他的上海作業上把原先一個個勾，改成了八叉。

老師分析完了上海作業後，他受到了老師的批評，還罰抄了一遍單詞卷。但在他臉上，我隱隱約約地看到他嘴角上揚。對！那是微笑，誠實的微笑！

這就是我的同桌，一個誠實的人！

六年級寫人的作文 篇5

我家有一名大名鼎鼎的節約能手，他就是我的爺爺。

他是一名木匠，當他畫草圖時，用的總是用舊的，沒用完的本釘成的草稿本，從不用新本。他在用紙時，總是先用鉛筆寫，再用圓珠筆謝，然後用鋼筆寫，最後再用來練毛筆字。他在吃飯時，總是會先盛半碗飯，然後不夠吃時，再盛，這樣就可以避免吃不了而剩下飯，最後只能白白倒掉。每當我不注意節約用水時，他總是會對我說，英國的伊麗莎白二世，它擁有那麼大的公司，而她卻在水箱裏放一塊磚頭，這樣當水箱裏的水升到一樣的高度時，可以節約一些水，她那麼富有都這麼注意節約用水，而你那？每當這時，我都會很慚愧······

現在，讓我們一起開始‘節約’，創造一個更美好的明天！

六年級寫人的作文 篇6

我的老爸是一名修橋工人。他的臉上時常帶着微笑，濃濃的眉毛揚起時，會帶給我們爽朗的笑聲和驚喜。爸爸的工友都喜歡他，時常到家裏串門。

有一天，經常很晚才下班的爸爸突然下班很早。我回家時，爸爸像是在收拾行李。他眉頭緊縐，表情嚴峻。我驚訝地看着爸爸：“爸爸，怎麼了?”

爸爸似乎忙的顧不上看我，低聲說道：“在家要聽媽媽的話，按時完成作業，儘量多爲媽媽乾點活。”

“我知道。”我信口答道。

“笛、笛------”。門外傳來汽車喇叭聲，爸爸隨即將行李扛在肩上，回頭重重地撫摸了一下我的頭，大步走向門外。媽媽在一旁大聲喊道：“小心點!”隨即低聲對我說：“爸爸出差了。”

我隨即趕出門外，衝爸爸喊道：“爸爸早點回來，我的自行車壞了，等你幫我修!”

爸爸聽到我的話，似乎停了一下，又大步走去。和迎面來接爸爸的工友們打着招呼。一位工友叔叔向我和媽媽喊了聲：“放心吧!”就一同上了車。

望着疾駛而去的汽車，我的眼前仍是爸爸剛纔那急匆匆的背影，突然感到心裏空落落的。

晚上，沒法和爸爸聊天了，我也沒心思玩了，就早早地睡了。

朦朧間，我好想聽到屋門外有“咔、咔”的響聲，睜眼一看，媽媽已經下地向門外走去，我翻身下牀，跟了上去。推開門一看，我驚呆了：漆黑的夜幕下，兩個人打着手電，在我的自行車前鼓搗着。我隨媽媽走過去，看清了，是爸爸的兩個工友在幫我修自行車。看到我們到了，他們連忙起身：“把你們吵醒了?對不起!我們剛聽說師傅的孩子自行車壞了，怕耽誤他明天上學，就連夜來修修。”

媽媽一個勁地表示着感謝，我的心裏也熱乎乎的。那位叔叔對媽媽說：“這次師傅出差，是幫助地震災區修橋，是緊急任務。以後，家裏有什麼活兒，您就支應一聲，我們隨時來。”

我的老爸和他的工友們是同事，更像兄弟。他們都是我的親人，我們是一家人。