【精選】六年級我的家作文彙總八篇

在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的六年級我的家作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級我的家作文 篇1

大豐麋鹿國家級自然保護區地處黃海之濱，境內擁有大面積的灘塗、沼澤、鹽鹼地，動植物。資源豐富，區系成分複雜，自然植物主要由白茅、蘆葦等優勢種類組成麋鹿自然保護區已初步建成具有海濱特色、以麋鹿爲主、多種動物共存的海濱野生動物園，爲一大旅遊勝境，正接待着越來越多的中外遊客。進入保護區，首先通過的是一座題有“大豐麋鹿苑”五個大字的古樸典雅的牌樓，不遠處便是麋鹿和牛、驢、馬、鹿羣雕。沿着南北大道往前走，路東人工湖畔蒙古包、西班牙式建築羣是供遊人食宿的賓館；路西有林中小道、亭、廊、碑，那姜太公騎“四不象”雕塑，更使人忍俊不禁。再往前走，便到了四周圍欄圈養的麋鹿場，這裏幾十頭麋鹿神態各異，遊人可就近一睹它的芳容。登上高高的觀鹿塔，憑藉望遠鏡，你可領略原始灘塗的自然風光，觀賞到野生的麋鹿羣。這裏還建有珍稀植物園，動植物展覽館，音像館，小跑馬場等。原全國人大和全國政協領導同志陳丕顯、葉飛、姬鵬飛、彭沖和洪學智、費孝通等均來此參觀過。

殷末周初，是其繁盛時代秦漢時期，由於氣候條件的變化和人類濫捕，數量急劇減少，到了元朝，麋鹿僅生存於皇家獵苑之中。迨至清代，北京南郊皇家獵苑僅存200多頭麋鹿，這是當時世界僅有的麋鹿羣，1900年，八國聯軍攻陷北京，麋鹿被搶劫一空。1901年，英國的貝福特公爵用重金從法、德、荷、比四國收買了世界上僅有的18頭麋鹿，以半野生的方式集中地放養在烏邦寺莊園內，麋鹿這才免於絕滅。

新中國誕生後，國內外專家學者多次呼籲，“讓麋鹿迴歸故鄉野生放養”，並提出“建立自然保護區”的倡議。上世紀60至80年代。大豐沿海陸續出土了麋鹿的骨骼化石，引起了學術界的關注，經過大量的考證，確認包括大豐在內的蘇北南部沿海是麋鹿的故鄉。

鹽城歷史悠久，文化源遠流長，這就是我的家鄉美麗的鹽城。

六年級我的家作文 篇2

環境是人類賴以生存根本，大自然是最無私的聖女，她讓春風喚醒大地，讓白雲裝點天空，讓流水奏響樂章。我們人類正享受春雨秋風送來的舒爽，看花開花落，聽雷聲雨響，望羣峯起伏，感受雄鷹翱翔是我們最愜意的事情。

爲了改變和美化我們的家園，縣政府出資改善水資源，植樹造林，硬化道路等一系列舉措，耗去大量財力，人力，物力，爲我們描繪出一幅燦爛的畫卷，看着這美好的一切展示在我們身邊的時候，我們的城市露出了笑容，我們的家鄉——山城房縣添了許多生機，可在這時一部分人不知是處於私慾或者是好奇，把這幅畫卷撕破了。比如在水資源方面不僅不節約用水，更可惡的是把廢水，髒水引入河道，向河塘扔廢棄物，原本清澈的水資源變髒了，變臭了，讓水生動物失去美好的家園，再也看不到河水歡快的笑臉，她們淌着晶瑩的淚珠，訴說着心中的冤屈，可是那些只圖方便自己，只圖利益的人們能見到，能聽到這無聲的訴說嗎？再就是生態環境中，國家惠民政策，退耕還林，還草還湖，投放大筆經費，利在千秋，可是有一些人不顧國家法令法規，開墾地邊，隨意建墳。還有濫伐柴禾，造成水土流失，他們只顧眼前小利，不顧國家及後代利益，狩獵造成動物減少，這些淒涼的景象與我們社會的發展又是多麼不和諧，尤其是規劃的城鎮建設，公園的花草樹木，健身器材，路旁的照明設施被一些人隨意破壞。白色垃圾隨風飛舞，易拉罐，塑料瓶隨處可見，有損於文明城市的形象，有良知的人無不痛心，爲了我們生活的家園更美好，更有生機活力。我建議：

加大環境保護宣傳力度，利用廣播電視媒體宣傳，讓社會形成愛護花草樹木，保護水資源，不亂扔垃圾和正確處理垃圾，淨化空氣，讓我們的市民在藍瑩瑩的天空下，在鳥語花香環境宜人的環境中愉快的生活，工作。

增強責任意識，全民參與，自發的保護環境，尤其是相關單位（環衛，城建）加大管理力度。

教育與批評相結合，對損壞公共設施的單位或個人受到不同程度的經濟處罰。尤其是各中小學校要加強衛生和養成習慣的教育。

舉報有獎制，對檢舉破壞生態環境及破壞公共設施的單位或個人，依據情況，給予一定的獎勵，形成社會合力，保護我們的家園。

這樣，相信在不久的將來，我們就會讓環境恢復，把悲淚化成笑容，展現在我們面前的必將是清山綠水。我敢肯定，這人與自然的和諧畫卷，已離我們近在咫尺，讓我們共同努力，開創美好的明天。

六年級我的家作文 篇3

我的爸爸是作家，據說他從十五歲那年就開始發表作品，到現在已經出了好多好多的書，得了好多好多的獎，他的作品甚至被選到了大學教材中。

我的爸爸有兩個特點。

他特愛看書。據奶奶說，他從小就酷愛看書，還不識字的時候連蒙帶猜地看連環畫，接着看有附圖的文字書，小學開始就看一些厚厚的名著。現在，他常常在網絡上看小說，一旦他看起來，那可就沒完沒了。每天晚上，他總會端着他那臺小巧的筆記本電腦，躺在牀上看電子書，你們只會看見他一動不動地躺在那裏，對着電腦的光屏聚精會神看着。經常是看着看着便睡着了，發出陣陣呼嚕聲，但很快又會被電腦發出的“嗚嗚”聲吵醒，於是醒過來接着看。不到半夜，他是不會把電腦關掉的。

老爸寫作的方法也很奇特。他是個記者，工作總是很忙，但是輪到他做夜班的時候，第二天休息的時間就是他最佳的寫作時間。聽說有的作家寫東西要求很高，要安靜，要有獨立書房等等。他寫作時從來不講條件，飯桌邊，沙發裏，地板上，都是他寫作的好地方，隨便一坐，打開筆記本電腦，頓時文思泉涌。你們走來走去，大聲說話，看電視，對他都毫無影響。天氣好的時候，他會抱着筆記本電腦跑到江邊公園去，坐在那裏寫，陽光直直地照在他的光頭上閃閃發亮，他卻毫無感覺，寫累了，就直挺挺地躺在條凳上看着藍天白雲發呆。

真瀟灑啊！我真羨慕，他的思路怎麼就像是自來水龍頭，說打開就打開，說關上就關上？

當然，他最喜歡寫作的地方還是圖書館。常常，他會早早地跑到圖書館裏去，選一個靠近空調的位置，放下筆記本電腦開始寫作。他爲什麼不在家裏寫作呢？我們家不是有200多平方米大麼？我猜想是家裏白天沒人太寂寞了吧，他要的是圖書館裏的那種學習的氛圍。他一寫就是幾個小時，到了吃該午飯的時候，他纔會踱出來在路邊攤買幾個煎餅，草草吃完了以後繼續寫，經常是晚上該吃晚飯了纔回家。這時候的他，笑容滿面，大聲地吆喝着，顯得既疲勞，又滿足。

這就是我的作家爸爸，可惜我似乎沒有遺傳他的寫作才能，我更喜歡的是科學。

六年級我的家作文 篇4

我的家鄉在三道嶺，它可能在大城市的人眼中什麼都不是，可在我心中是無比的美麗，因爲這是生我養我的地方，這是我們祖先用辛苦的汗水、勤勞的雙手和智慧創造的。

它沒有烏魯木齊那樣美麗富饒，也沒有想哈密那樣瓜果飄香，沒有巴里坤那樣綠樹環繞，也沒有喀納斯湖那樣景色宜人。

記得小時候，這裏還沒有樓房，映入眼簾的是破爛不堪的平房。房屋低小，還有的牆塌了，用樹枝做了堵“牆”。可現在就不同了，幾十棟樓房拔地而起，塗上了鮮亮的油漆。

原來的舊市場就在八校前面，而且還連着馬路。不僅交通不方便，學生還都不安全。現在的市場改道了青年路。馬路暢通了，學校門前不堵了，去市場買菜也方便了不少呢！

原來的八校，操場上的磚地已經鬆動了，同學們不注意就會扭到腳，摔傷。現在，八校正在翻修，我相信翻修後這些問題就不會再有了。

原來的交通工具是摩托車。我記得有一次，風雪交加，爸爸還得上班，他騎着摩托車，頂着嚴寒去上班。就這樣，讓爸爸患上了關節炎。現在家家都有了汽車，我家也不例外，有了一輛屬於我們自己的車，以後爸爸去上班就再也不用怕嚴寒酷暑了！

我喜歡我的家鄉三道嶺，它讓我感受到了家的溫暖，讓我看到了家鄉的飛速發展。我相信，在不久的將來，科技發展會給我們帶來意想不到的驚喜。

六年級我的家作文 篇5

“藍藍的天上白雲飄，白雲下面馬兒跑.....”這首歌所描述的美麗的地方就是我的家鄉：一望無際的大草原，數不清的牛羊。

進入草原，你就會像走進仙境一樣，映入眼簾的便是湛藍的天空，和草原相接。在這一片綠色之中，你會感到心曠神怡，不由自主的深吸幾口新鮮空氣。

近幾年來，草原的變化很大，退化嚴重。使我們原本美麗的草原，一步步走向沙漠景象。之所以會出現這樣的嚴重退化，是因爲過度的放牧造成的草原退化，還有肆意的毀林毀草，破壞環境。之所以放牧會跡象如此嚴重，是因爲放牧人民都想提高自己的收入。但是卻沒有想到現如今，我國國土的沙化速度不僅未能得到控制，而且正在以迅猛的速度發展。所以，我們應該儘量地減少我們對草原的損壞度，不然後果難以想象，可能會形成沙塵暴，草產量下降，而整個食物鏈也會遭到破壞。雖然我們現在並不能做什麼大的貢獻，但是可以向上級部門反映有關草原退化情況，並儘量減少放牧次數，以此來減輕草原的情況。

草原的退化、沙化是當前草原開發利用過程遇到的一個認真解決的重要問題，草原的退化直接導致草地產草量的下降影響到區域載畜量，影響當地畜牧業經濟的發展，因此必須認真分析期草原退化的原因，並積極探索合理的質量措施，更好的促進草原畜牧業的和諧發展。

近幾日，環保部門也開始重視此問題，逐漸加大保護草原的意識，並且還警告了各大遊牧民儘量減少放牧，要以“林牧爲主，多種經營”的方針是符合草原的自然規律，因此爲了我們更好的草原環境，大家都應該行動起來，讓草原恢復原來的勃勃生機。

美麗的草原我的家，我愛我的草原，我相信草原一定會越來越美麗。

六年級我的家作文 篇6

我有一個幸福的音樂之家，爸爸是一曲豪爽，有力的音樂，媽媽是一曲嘮叨、溫柔的音樂，而我呢？是一曲無憂無慮、快樂的音樂。

爸爸是這樣一曲豪爽、有力的音樂：他無論做什麼事都很豪爽、有力，他非常有主見，認準的事，誰來干涉都沒用，比方說：我生產去醫院看病，媽媽說：“坐公交車去省錢”，爸爸卻說：“打的去！省時”。別人家給小孩請這個家教，那個家教，媽媽問爸爸，爸爸問我：“想學啥？”我說：“累死了！”爸爸說：“那就別出去學了，就在家自學吧，不累也省錢。”第二天，他就領我去圖書館，借了一大堆書。有一次，我在街上看見一隻小烏龜，又好玩，又可愛，我在小烏龜面前呆了好久，爸爸見了，對我說：“兒子，想要一隻烏龜？”我懷着希望，使勁點點頭，爸爸豪爽的從口袋裏掏出二十元錢，對我說：“去講價，買一隻。”

我用十五元錢買了一隻小烏龜，拿着講價找回來的五元錢，我真爲有這樣一個豪爽 、有力的爸爸而高興！我的媽媽是這樣一曲嘮叨、溫柔的音樂：一大清早，我還在夢中，就聽到聲聲溫柔而又嘮叨的聲音：“羿翔，翔翔，快起牀，太陽都出來了，快穿衣服，快穿襪子，穿鞋子，要遲到了……”每次，我聽了媽媽的`嘮叨聲，就再也睡不着了。只好起牀。連爸爸單獨出門，媽媽都不套其煩地在我耳邊呆嚀個沒完：“出門靠邊走，不和陌生人搭話，注意安全，走人行道，下雨早點回家……羿翔，給爸爸拿把傘……”瞧！我的媽媽真夠嘮叨的，也真夠溫柔吧！我呢？是這樣一曲快樂的曲子：我整天無憂無慮，想做什麼就做什麼，一會兒彈彈鋼琴，一會兒吹吹大管，一會兒打打籃球，一會兒看看書，一會兒寫寫作業，一會兒美餐一頓，一會兒美夢一陳，一會兒呼朋喚友大鬧天空，我總是沒有不開心的時候，象個快樂的小精靈！

這就是我幸福的音樂之家！

六年級我的家作文 篇7

很多人有可能不知道老龍灣在哪，也很好奇老龍灣的名字吧。老龍灣是我家鄉的瑰寶，是我們冶源人心中甘甜的露水，是被譽爲“魯中水鄉，北國江”的美稱。走進老龍灣的那一剎那，感覺鋪滿了靈氣，更有一種古老莊嚴的文化底蘊。

沿着一條參差不齊的石路可以看到路兩邊一簇簇的梅花，經過嚴寒的洗禮根莖還是那麼翠綠，梅花一朵朵的含苞欲放歡迎着我們的到來。再往前走走下去有賣木製工藝品的，各式各樣的東西琳琅滿目。還有賣冰糖葫蘆的，酸甜可口味道也特別不錯呢。路的旁邊有一個參天大樹，說起這棵樹可有寓意了。樹上掛滿了紅色的一條條絲帶，風吹過來它們在樹上搖曳着，人們把心中渴望的事情想法都掛在這裏祈求能夠實現，被人們成爲“願望樹”。在往前走就是一個廟，裏面供奉了各路神仙。

香火不斷大夥都來跪拜啓靈，希望家人的身體健康。繼續往前走我們就可以看到珍珠泉，一股股泉水涌動而出，清澈見底的可以看見底下的石頭。魚兒在裏面嬉戲玩耍，鳥兒也會來湊湊熱鬧。又不遠前面還有個瀑布，上面寫着“秦池”兩個大子，水從上面流下來聲音特別清脆。再前面是鑄劍池又名薰冶泉，在老龍灣西端，是主要源泉之一，在《齊乘》中已有記載。因歐冶子用混沌寶斧鑿出源泉，便有了“冶源”的地名；因歐冶子在鑄劍淬火時一次次使水中冒起熱氣，此泉便名“薰冶泉”。連老龍灣原名也叫“薰冶湖”。繼續走走我們可以看到一個住宅，那是古代文人馮惟敏的老宅子，馮惟敏是散文作家、明代散曲、戲曲作家。家門口有一個挺拔的身軀是馮惟敏的石像，讓我們以馮惟敏爲榜樣奮發圖強吧！路的兩邊是清脆的竹林，每一顆都高大挺拔。風輕輕吹過竹葉滑出聲音在耳邊縈繞，這就是大自然的奏樂吧。前面還有一條悠長的走廊，上面寫着好多書法文字。

每一個字都那麼鏗鏘有力，流露出對中國文化的嚮往。老龍灣的北面有個長方形水池，水池東邊鬆節亭內有一石碑，寫着“萬寶泉”三字，系清同治年間秀才馮錫田所寫的。鑄劍池東原有一青石拱橋，造型優美，橋身觸及水面，就算是天氣再冷，水溫能暖及橋面，每到冬天降雪，雪花落到橋面就被溶化，取名雪化橋。再回答大家最後一個問題，爲什麼叫老龍灣呢？聽以前老人們講老龍灣通着南海龍宮，雪化橋南面龍王廟舊址處，就是“南海龍宮”。後來整合起來人們稱爲“老龍灣”。我愛我的家鄉，我更愛老龍灣。

六年級我的家作文 篇8

生活中的每個人人都愛着自己的家，我也一樣愛着我的家。在我的家裏有六位成員。分別是：爺爺，爸爸，媽媽，我，妹妹，弟弟。

對於爸爸，弟弟覺得他是一個好夥伴，媽媽覺得他是位勇士，妹妹說他是守護神，爺爺只覺得他是個好兒子，對於我來說爸爸是位嚴父，有時候他是位好朋友。

說起媽媽，爺爺感到欣慰的是她是個好媳婦，弟弟妹妹認爲媽媽是女皇，爸爸覺得媽媽是女皇也是位上得廳堂下得了廚房的老婆大人。我覺得媽媽是一位慈母又是女皇。

說起弟弟我認爲他又調皮又搗蛋還老是流鼻子，有時候鼻子都快流到嘴裏了他都不知道。妹妹有時候好似把他看作冤家，還叫他鼻涕蟲。爸媽把他看作好兒子，爺爺看他是好孫子。

妹妹，媽媽認爲她是個愛吃的公主，爸爸也同上，弟弟說她是胖公主，果然是冤家，我認爲她臭愛美，可有時候她是個美公主。

爺爺是位慈祥的爺爺，我們對他的評價就一個字--好！

這就是我的全家，我愛我的家！