關於六年級寫景的作文集合十篇
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的六年級寫景的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級寫景的作文 篇1
張家界是在高山上敲鼓——四面聞名的景點，哪裏有奇山異水，怪石磷峋，而張家灣卻是一座古老的，住着農民的小村鎮。這兩處的地名只有一字之差，但在我心裏的位置大相徑庭。
我腳下踩着這片淨土不，應該是：“我貼近這片淨土”這方土地養育着千百村民，溫暖着少年心靈，陪伴着孤兒寡女，十年前，我就在它的懷抱下牙牙學語，蹣跚學步。
看，在這朦朧的早晨，小鎮猶如一位安然恬睡的少女。周圍柔和地飄落這一縷縷若隱若現的青紗幔。陽光越來越耀眼，千萬束陽光踮着腳尖，悄無聲息地將輕紗揭開。家家戶戶也打開房門，溪邊的大石塊上又有婦女搗衣，那邊的梯田上又有農民在鋤地。
聽，苗寨那頭響起了高亢，清脆的山歌。在這樣的僻靜山村，總會有其他民族穿梭其間，在這裏偶爾會遇上穿戴白銀的苗族阿姐。我們吃晚飯，總喜歡把飯桌擡到院子裏，看着青山綠水，頂着落日殘霞，聽着山歌民謠。苗族的朋友到青山綠水邊，圍成一個正圓，中間一男一女相隔數十米，這邊的阿姐用地道的苗族話首先開唱一來就是高音，歌聲先短後長，先低後高，抑揚頓挫，即使聽不懂我也興味盎然。
黑色的幕布拉了下來，張家灣村民門前的紅燈籠閃閃發光，雞蹲在窩裏頭，牛站在柵裏面，大狼狗守在門口，我躺在暖和的被子裏，一切都靜極了，只有青蛙的歌聲和月光的足跡，噓，一切都睡覺了。
六年級寫景的作文 篇2
走出門，微風第一個迎接我，從東方升起的太陽向我綻開了笑臉，早晨，好清爽。
不坐車，不帶相機，也不帶零食，踏一條鄉間小路，獨自去訪問我的朋友。
那座小橋，是我第一個要拜訪的朋友。啊，小橋，你靜靜地躺在河水上，無論颳風還是下雨，無論地震還是洪水，你都盡職盡責的爲人民服務。
走進果園，燈籠似的紅蘋果蘋果向我微笑；葫蘆似的梨子掛在樹上，風一吹，便搖頭晃腦起來，像淘氣的孩子在有口無心地讀書；核桃樹高大的身軀挺立在果園邊上，彷彿一位勇士在站崗放哨，他手裏拿了很多青色的乒乓球，原來是還未熟好的核桃，等季節到了，它便會換上一套褐色衣服，你只需用石頭將它輕輕敲開，誘人新鮮的果實就在裏面。
走進花園，頓時芬芳撲鼻，花朵好似一位位仙女，正爲人們展示舞姿呢！勤勞的小蜜蜂又來採蜜了，它們可認真了；蝴蝶小姐看見了，也想過來湊湊熱鬧，她穿着漂亮的禮服在空中翩翩起舞，彷彿在和花朵比誰更漂亮，誰更有舞蹈的天賦呢！
太陽快落山了，我也該回去了，我最後又看了一眼我的朋友，在心中和他們默默地告別，我帶回了滿懷的好心情，將我的朋友記在心中，還帶回了一路月色盡興而歸。
六年級寫景的作文 篇3
秋，是一首詩，秋，是一幅畫，秋，是一個夢；秋，一個讓人念懷和期待的季節。“秋風秋雨秋意濃，夜涼如水清風冷。賞花扶花花不語，夢落瑤池嘆秋零。”秋帶着哀婉的腳步，帶着落葉的聲音來了，掛在枝頭上的葉子，一片一片纏綿着不忍別離，猶如一捧秋念，渴望在手心裏延續最後的纏綿……
走進秋天的深處，尋找曾經的記憶，記憶依然，心思依然，無論歷史走多遠……唯一改變的是秋將漸遠，歲月悄悄的給生命刻上年輪。被秋雨清洗過後的葉子是如此這般的美麗，清晰的脈絡是一種飽經滄桑之後的寧靜。淡定的心情在落日的餘輝中，顯得如此繽紛與溫柔。那一刻，我忘記了所有的悲傷。把秋景的美昇華到了極致。
樹上的葉兒已經落光了，而有些花朵還遲遲不肯退出生命的舞臺，任憑秋風一點點吞噬着，卻依然固守着生命的顏色。那近似於殘缺的美，依然讓人心動和愛戀。冶豔的春，奢華的夏都已從人們的視野中漸遠，並逝去。世間萬物，一切瞬生瞬逝的絢麗，一切有生有死的生命，終將在默默地被埋葬着……
一個不經意的回眸，一枚青楊的葉子落在了我的身旁，一個成熟而又極富動感的生命。我彎腰拾起，捧在手上，細細地端詳，好特別的一片葉子呀！它還沒來得急完全褪去綠色，仍散發着一股蔥綠的氣息。難道這就是億萬片中我要找的那片嗎？生命是那樣的離奇，一片葉子，能讓你在忽然間心生感動，心存溫柔，心懷感激。
透過旋舞的落葉、透過冰寒的大地、透過冰冷的河流，悲傷的眸子裏，依然看到了最最美麗的，秋。
六年級:夢魘薔薇
六年級寫景的作文 篇4
當夕陽把最後幾縷金色的光輝灑向大地時，我們都知道夜晚就要來了。
路燈一盞盞地點亮，好像填充了無星的夜空。馬路上汽車的呼嘯聲此起彼伏。現在的你或許正進入寧靜的夢鄉，但大自然所創造的夜晚協奏曲卻悄然拉開帷幕。
當幾聲蟬鳴迎來了夏天的夜，蟋蟀便拉起了琴曲，飛蛾靈巧地翻飛在悠揚的“夏之曲”中，貓頭鷹奏着低沉的小夜曲，從一棵樹上俯衝到田野裏……這“動物之曲”便是我喜歡夜晚的原因之一。
停頓幾秒，夜來香悄悄打開羞澀的小花苞，一抹紫色在夜中似乎格外耀眼。當你沉醉其中時，九點到了，那一小時曇花可精心打扮，不管有無人觀看，它要將自已最好的一面展現，只爲那含笑怒放的一會兒。這繽紛花之曲就是原因之二。
足音“噠噠”之餘，人們坐在露天廣場的餐位上盡情吃着燒烤、豬蹄，喝着冒氣泡的啤酒，眼睛盯着正播放電影或足球賽的大屏幕，盡情說笑。這“人類歡慶之曲”是原因之三。
拂曉來了，短短的安靜後又將是忙碌的一天。
六年級寫景的作文 篇5
今天我和爸爸媽媽一起到蘇州木瀆的靈巖山玩，路上聽爸爸說木瀆是乾隆皇帝六次到過的地方。
到了山下我很興奮，因爲這是我第一次爬山。進了山門我一溜煙就把爸爸媽媽甩在了身後，啊!山裏真涼爽。山路兩邊長着參天大樹和茂密的竹林，風兒輕輕吹過，竹子左右擺動，像在跳着舞歡迎遊客的到來。快到山頂的時候，我和爸爸站在一塊巨石上俯瞰山下，遠處的高樓大廈變小了，汽車像螞蟻一樣小，近處樹木蔥蘢像綠色的海洋。真美!
山頂上有一座寺廟，叫靈巖山寺。裏面有許多巨大的雕塑，慈眉善目的菩薩、威風凜凜的四大天王、笑口常開的彌勒佛、神態各異的十八羅漢等等，看的我目不暇接，流連忘返。
下山時爸爸問我：“累不累?”我點了點頭，
爸爸又對我說：“雖然上山很累，但是你能看到美麗的.風景，就像學習一樣，認真刻苦就能取得好成績。”
六年級寫景的作文 篇6
春天到了，校園裏的花開了、草綠了,一幅生機盎然的景象展現在我們眼前。教學大樓之間有無數棵五彩繽紛的花草樹木做着點綴。
走進校門，我首先來欣賞在校園中心的那棵垂絲海棠。花朵簇生於頂端，花瓣呈玫瑰紅色，朵朵彎曲下垂，如遇微風飄飄蕩蕩，嬌柔紅豔。遠望猶如彤雲密佈，美不勝收，是深受人們喜愛的庭院木本花卉。垂絲海棠柔蔓迎風，垂英鳧鳧，如秀髮遮面的淑女，脈脈深情，風姿憐人。枝頭上掛滿了圓鼓鼓的粉紅色的花苞，難怪楊萬里在詩中寫到：“垂絲別地一風光，誰道全輸蜀海棠。”
欣賞完妖豔美麗的垂絲海棠，我往西南方向走去，來到了小池塘邊。池塘邊有4棵楊柳，如一個個亭亭玉立的少女正在梳洗着自己的秀髮，恰巧微風吹過，柳枝在湖面搖擺起來。
接着，我又向西北方向走去，走進了古長廊，這裏更是一片生機勃勃。我擡起頭看見，那紫藤沿着古長廊的石壁攀巖而上，覆蓋在上面。誰也不知道這些紫藤花了多少時間，只覺得它們枝幹蒼勁有力，如千萬條巨蟒，不由讓人產生敬畏之情。再向古長廊的兩邊望去。分別長着幾顆雪梨樹和梅花樹。先看那雪梨樹，潔白的花瓣簇擁着嫩黃的花蕊。那幾顆雪梨花，開滿了密密層層的雪白的花，這繁華從樹葉開到樹梢不留一點空隙，陽光下就想幾座噴花的飛泉……讓人眼前一亮。再看那曾經傲霜鬥雪的梅花，已經開的更豔麗了，如火一般熱烈。龍爪槐也依然挺立在那裏。還有那春風吹又生的小草，又迎來了屬於他們的季節，在微風中搖動着身姿。
欣賞完了美景，就在我將離開之時，被校門口的香樟樹所吸引。香樟樹四季常青、高大雄偉，如一個個士兵無時無刻不在守衛着我們的校園。
一年之際，在於春。在這麼一個景色優美的校園裏，同學們也更加奮發努力，珍惜六年級最後的時光。
六年級寫景的作文 篇7
今天早上，我聽到了一首唯美的秋之讚歌。
早晨，才五點半，我就醒了，再也睡不着了，我輕輕打開窗，深深呼了一口氣，沉醉在這清晨美景中。
秋風吹起了木笛，呼呼，呼呼，空靈優美。大樹嘩嘩地應和着這時斷時續的美妙笛聲，掉下幾片枯黃的葉子在空中翩然飛舞，似乎用舞姿來訴說自己迴歸大地母親的喜悅。金毛犬優悠聞聲跑了過來。沙沙沙，它在落葉上歡快地撒歡。它是來伴舞的吧！只見它一會兒漫無目標地追着落葉；一會兒在泥土上打了個滾兒，站起身來，刷刷地抖落身上的葉子；一會兒像打了興奮的試劑似的蹦跳撒歡；一會兒進行十五米往返跑，那密集的腳步聲如同鼓點，咚咚咚，非常清脆。
等它終於安靜下來時，草叢裏響起了一陣悠揚的琴聲。哦，原來蟋蟀們也不甘寂寞，也拉起了小提琴。蛐蛐，蛐蛐的聲音此起彼伏，一會兒雄壯渾厚，一會兒細膩婉轉。池塘邊，青蛙們也來湊熱鬧。它們咕咕地叫了一會兒，又改成呱呱呱的唱腔繼續叫。好一個龐大的合唱團！
天已經大亮了。鳥兒們也陸續從優美的樂聲中醒來。它們撲棱撲棱地拍幾下翅膀，擺開了陣勢：領唱的白頭翁哼起了前奏，一羣棕色的小麻雀跟着唱起了主調。還有兩隻我叫不出名字的，羽毛豔麗的大鳥棲在枝頭放聲啼叫，這是高聲部吧？一隻黑色的小鳥嘰嘰叫起了副歌隨着白頭翁的嘴尖一點一點，它們的歌聲也隨之變化：時而像鋼琴那樣動聽，時而像二胡那樣悠揚，時而像吉他那樣心潮活潑，時而像古箏那樣古色古香。好一首秋之讚歌！
嘀嘀，嘀嘀，一個不和諧的聲音響了起來。討厭的鬧鐘！我伸手關掉了它，去換衣服了。
六年級寫景的作文 篇8
“嘀噠，嘀噠”
又下雨了，我擡頭看了看天，天上已經鋪滿了烏雲，烏雲與烏雲有一絲的藍天。北京的第四場春雨即將來臨。
春雨是那麼溫和，那麼稠密，絲絲的雨觸到大地，沒有很大的聲音。看着朦朧的世界，想到了以前——
童年的雨是那麼清晰，又是那麼模糊……
那是的我是那麼喜歡下雨，尤其是春雨。
一聽見雨聲停了，我也會套上花花綠綠的小外衣，穿上青色的小雨靴奔出家門。而我的身後，總是跟着着急忙慌的大姑：胳膊夾着傘，挎着小水壺，揹着我的小包，推着我的小車，緊緊地跟着我。
走在柏油路上，水窪就如一面光滑的清晰的鏡子，能十分清晰的倒映出四周的景象。
我看到了水窪，心中總會油然而生一種興奮，小雨靴在連成一片的水窪中跳躍着，濺起一朵一朵的水花，透明的水珠在空氣中綻放，然後又會在地上盛開開來。我特別喜歡倒着踩水，因爲可以看到水花在空中綻放時的精緻，可以看到在地上盛開時的霸氣。
有時我也在水窪中奔跑，聽耳邊的輕柔風聲，聽水花悅耳清脆的聲音。
跑跑跳跳，停停走走，玩玩鬧鬧。即使一個人，也能很快樂。
時不時的我就在水窪裏摔倒，但絲毫不在乎，爬起來，接着跑。我會不時的朝大姑看去，而她也總會朝我笑，那種笑，我無法形容，但可以讓我心安。
跑累了，就會坐上小車，大姑慢慢的推着我，看着車輪在水中的細紋輕輕向兩邊擴散，看着車輪印出的細細的水印，看着兩邊逼人眼的嫩綠，在微風中睡着了……
雨聲把我喚醒，睜開朦朧的睡眼，我在亭子裏。大姑背對着我，我爬下了車，穿上小雨衣，走進雨幕中，臃腫的我緩緩的走在院子裏，四周的綠是那麼新鮮，空氣是那麼溫潤。
我拿着一根細柳枝走到湖邊，找了塊大石頭坐下，拖掉了雨靴，放在身邊，等着雨把雨靴灌滿，然後倒到湖裏。我也不知道我爲什麼要這樣幹。
我的襪子早已溼透，一縷是是的頭髮貼在臉上。忽然我被提溜起來了，然後就聽見大姑的聲音：“小屁孩，坐在這兒多危險呀！”
我丟下柳枝，被抱回了家……
回到現實，雨已經止住了，窗外是一片新綠……
六年級寫景的作文 篇9
星期六，爲了讓我鍛鍊身體，一大早媽媽就叫我去爬山。
爬呀爬，爬呀爬，也不知是爬了多久，我的腳像灌了鉛似的，擡也擡不起來。
好容易到了半山腰，我再也爬不動了，就坐在石頭上休息。也許是早上起得太早，又或許是昨晚的暴風雨攪得我無法入眠，坐在石頭上的我竟就這樣打起了盹兒。吱——吱!突然，鳥兒的嬉鬧聲把我驚醒，我猛地擡起頭來環顧四周，不禁發出驚歎;‘哇，好美!
看那藍寶石般的碧空中飄着幾朵悠閒的白雲，高大的樹木似撐天的巨傘，重重疊疊的枝丫，只漏下斑駁細碎的日影。小溪猶如流動的水晶緩緩向前。鳳姑娘撥弄着琴絃，發出美妙的天籟之音。
望着眼前的玉宇瓊樓，呼吸着新鮮的空氣，我之前的疲憊全部一掃而空。我站起身來，伸了一個懶腰，準備向山頂進發。
不久後便到了山頂，眺望羣峯，我一時感慨萬分。我本書懷着快點兒到山頂的心態而盲目前進，卻忘了自己內心真正渴求的。其實生活不也是這樣嗎?我們總是爲了目標而不斷追求，卻忘了最初的夢想，不斷地前行卻只帶來陣陣迷茫。
月明星稀，鳥鵲南飛。蒙德在躍馬橫刀的亂世征途中仍有欣賞風景的逸情，無怪乎在那飄零的亂火中能夠攜天子而令諸侯，煮酒論英雄。
願有所息而後強。只有那些會欣賞沿途風景的人才能在濁世中閃閃發光，在紛亂紅塵中雋永，在逆境中自強不息，在誘惑中仍有一顆赤子之心!
我們在向上的同時不忘留意身邊點滴的美好，纔是人生旅途的真正意義。
六年級寫景的作文 篇10
一出門，就與清風撞了個滿懷。風中露水和花的芬芳，迎面撲來。我背上可愛的小書包，走向我們美麗的校園。
走近校園，從遠處望去，學校四周碧水環繞，矗立在水中央，真好像是一個水上樂園。東邊是我們剛剛畢業的小學，她讓我們從無知走向有知，感謝無私奉獻的小學老師們。
沿着桃園路，向美麗的校園走去。先要經過一座學子橋，這是我們通往學校的必經之路。這座橋是一座江南特色的風雨橋。啊！你在這河上站了好幾年了吧！你俯下身無私的讓我們從你的身上踏過，而你卻沒有一絲怨言。你俯身望着清澈見底的穆棱河，留下美麗的身影。
走進校園，西邊是我們美麗的中學校園。我們邁着整齊的步伐走在青石鋪成的甬道上。啊！一棵棵楊樹映入眼簾，靜靜的站在校園裏，如一個個戰士聳立在樹林裏，保護着我們美麗的校園。樹林裏有一尊潔白的漢白玉雕成的孔子像。孔子老爺爺是中國古代偉大的教育家。他好像時刻在叮囑我們：學而不厭、誨人不倦！孔子像後面，有一個文化長廊，看起來特別優雅。上體育課時，我們都特別喜歡到裏面玩耍，嬉戲。在長廊的南邊有一個好“鄰居”，那就是塑膠操場，一圈400米，標準的運動會賽場。在那裏留下了我兒時許多美好的回憶。看！好多蜻蜓和蝴蝶也都在這裏玩耍着，看他們多快樂啊！
啊！美麗的校園，你就像一個知識寶庫，這裏有學不完的知識和做人的道理。我們一屆屆學生在這裏走向成熟、健康成長。
啊！美麗的母校，我愛你！
