【必備】六年級小學生作文彙編七篇

在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的六年級小學生作文7篇，希望對大家有所幫助。

六年級小學生作文 篇1

我們先坐上了遊覽車，車子沿着長龍一般的盤山公路飛快的行駛着，我透過窗戶清楚的看到了外面的風景。高大的華山像一個個勇敢的戰士，身上穿着青綠色的僞裝服，站在盤山公路旁保護羣衆的安全。我打開窗戶，感到了陣陣的涼風在吹拂我的臉頰，我還聽到小溪奏出的樂曲，讓我感受到了大自然的親切。

進入華山，我就感到了一種清閒，路的兩邊，一邊是綠油油的樹叢和野草、野花，另一邊當然是欄杆和岩石。當我爬到一個平臺時，往下望去，只見空中雲霧瀰漫，彷彿我在登天山一般，身邊的雲霧好像一伸手就可以摸到。遠處的山有的像老人的背，有的像駱駝的駝峯，有的像堅韌的利劍。

我們繼續向上爬，上面的景色越變越美，空中的雲霧在山中漂浮着，就像我們在雲海上空，真想在裏面遊一圈啊！我身邊的一棵樹，長的歪歪扭扭的，但是十分茂盛，像一個老爺爺在我旁和我一起欣賞這美麗的景色。雲霧在空中跳舞，跳得十分投入，一會兒在空中轉一個圈，一會兒翻一個滾，一會兒還在空中劈叉，跳得很高很高。

華山雖然比不過黃山的美，比不過泰山的高，但是那一座山由華山這樣的險呢？

六年級小學生作文 篇2

今天是大年三十除夕夜，家家戶戶都聚在一起吃年夜飯。我們家也不例外，爸爸燒了一桌子美味可口的菜，一陣陣香味撲鼻而來，真讓我直流口水。等菜都上齊了，我就迫不及待地爬上餐桌，拿起筷子夾起我最喜歡吃的蘑菇小肉丸，放進嘴裏，有一種幸福的感覺油然而生。開飯了，大家聚在一起有說有笑的開心極了。

晚飯過後，我們就去貼春聯，我和大哥哥都是我爸爸的好幫手，我幫爸爸拿膠布，大哥哥幫我爸爸按住春聯，爸爸負責貼。等春聯貼好了，我看了一下金光閃閃的春聯，喜慶極了。橫批是：家和萬事興，上下批是：一年四季行好運，八方財寶進家門。後來，我們一起到樓下去放煙花。

到了樓下，爸爸點了一個煙花，我連忙捂住耳朵，突然，五顏六色的煙花沖天而起，“嘭”的一聲，絢麗極了。

真是美妙的除夕夜啊！

六年級小學生作文 篇3

“你怎麼還不寫作業，愣在窗邊幹啥？”媽媽嚴厲的話語像一陣驚雷突然在我耳邊炸響，我的心不由自主的一緊，眼淚霎時在眼眶裏打轉。今天是星期天，媽媽因爲要加班，一大早就叫醒我，把我帶到她單位來，我正爲沒睡夠而生着悶氣，倔強地站在窗邊就是不想寫作業。

窗外，春光燦爛，風和日麗。柳樹已經抽出了嫩綠的葉子，香樟樹也換上了新裝，粉色的櫻花整棵怒放着，迎春花隨風搖擺着嬌豔的枝條。不遠處的操場上一羣同齡人正在歡快地踢足球。一切都是那麼美好!

這時，一隻小鳥吸引了我的目光。那是一隻斑鳩，它嘴上叼着一根枯草，正在電線上一步步地挪動着爪子。突然，它停住了，然後張開翅膀“撲哧”一下鑽進了面前的一棵柏樹裏。沒多大功夫，只聽見“倏”的一聲，它從樹的另一面飛了出去。不到十分鐘，它又回到了電線，嘴裏還是銜着一根枯枝，在同樣的地方小心地移動着腳步，再以同樣的角度、同樣的姿態鑽入樹葉叢。“它一定是在造窩！”我爲自己的發現興奮不已，原來它看似微小的身材卻承載着建造家的重任。

“哇-----”，操場裏傳來的一聲女生的尖叫轉移了我的視線。透過窗戶，我看到一個穿着黃色球服女孩正側臥在綠茵上，佝僂着身軀，雙手痛苦地抱着左腳。我大概明白了事情原委：這是鎮海區某小學的女子足球隊，她們正在教練的帶領下全力備戰全市小學足球聯賽。剛剛，那個女孩在剷球的時候，因爲用力過度，身體一下子失去重心，崴到腳了。那歡樂的奔跑中是多麼鑽心的疼呀。我心中的委屈驟然化開了，想跑出去對媽媽說聲對不起。

“做一塊電動車防盜牌吧，雖然收您一百元錢，但這裏邊包含了工本費，還有三年的被盜險，萬一您的車被盜了，這牌照有定位追蹤功能……”剛到窗邊，就聽見媽媽細緻地給一個過路人講解着，我知道讓車主自願上牌是她今天的任務。媽媽耐心的等着車主的應允，騎車人卻嘮嘮叨叨不斷抱怨着離開了。媽媽轉頭的瞬間我看見她眼底有一抹掩藏不住的失落。在我印象中，媽媽一直是個威風的人，原來她的工作中也有許多的無奈。我轉身給媽媽去倒了一杯水。

窗外，藍天仍然清朗，春風依舊和煦。所有的生靈在天底下爲生存、理想、責任奮力打拼着自己，這一切是多麼的美好！我心頭的陰霾已散盡了，邁着輕快的步伐，我走進房間，攤開作業本，恭恭敬敬寫上了《窗外的風景》……

六年級小學生作文 篇4

那一年，我讀四年級，比較懂事，知道珍惜時光。可在這一次，我迷茫了，因爲我太愛玩了，所以浪費了時光。

一次，我和我要好的朋友去森林廣場玩，大概玩了十個遊戲後，匆忙地和他乘着公共汽車回到了家，發現時間還早，就自己跑出了家，獨自地在沙地上玩耍。時光流逝，從2：30很快到了6：30，等我回到了家，看了看時間，才發現我已經玩了四個鐘頭，就看了2個鐘頭的書—（漫畫書）到了明天，老師給我們寫一張試卷。寫完後第三節課時，老師來公佈分數，讀到我後，我的分數是“79。9”分，我心裏想：天啊，0。1分也不給我。可能你們還不知道，我在班裏的名數是第3名的，可這次卻……老師很生氣地教育了我，讓我臉面丟了一地。這也不能怪老師，這畢竟是我自己造成的。

回到家後，我反省了一下，發現元兇是我自己太貪玩了，所以才造成這件事的。我從此不再貪玩，學習上升了。

我對這件事明白了：如果不再珍惜時光，讓它流逝，到最後，後悔的只會是自己。有一句話就證明了這件事：少壯不努力，老大徒傷悲。我再次希望同學們日後能珍惜時光，愛惜生活。

六年級小學生作文 篇5

我愛春天。

寒冬在身邊悄然離去。寒風少了，空氣也漸漸溫暖起來了。春姑娘，他在春風中悄悄的來到我們身邊。

春風吹遍了大地，把寒風帶來的寒冷一掃而光。空氣在那柔和的陽光的普照下給人以一種格外溫暖的感覺。人們從寒冬中醒了過來，盡情地享受着這美好的'春天。

乾燥的地面也終於能夠享受春天了。它盡情的接受着春雨的洗禮。地面上，小草不知不覺的綻放出來。在秋天還沒有脫落樹葉的樹，趕忙把它的衣服脫掉。還沒兩三個星期，樹就把漂亮的新衣服穿上了。嶄新的，碧綠的樹葉，讓人覺得十分清新。筍從地下急忙探出頭來，也想嘗一嘗春雨的滋味。花開了，黃的，紅的，紫的……讓人眼前有着數不清的顏色。

春天，沒有夏天的顏色，沒有秋天的乾燥，也沒有冬天的寒冷。春天是彩色的，樹，花，還有可愛的動物。他們歡樂地從家裏出來。擺脫了寒冬的它們，也在享受着春天。鳥開始放聲歌唱，馬兒開始奔跑，熊打了一個懶懶的哈欠……這一切，都是那麼的和諧，美好！

我，愛這彩色的春天！它，讓萬物都復甦了，讓一切都美好了。

六年級小學生作文 篇6

來到一片樹林，也許你聽到的只是鳥兒在歡笑，風而在呼嘯，蟲兒在低唱。其實，只要你用心去體味，你會聽到許多來自大自然深處的聲音。

一棵光禿的大樹佇立在沙地上，它身上傷痕累累，百般無賴的哭泣道：“我的兄弟姐妹們日益減少，我們的地盤也被沙子所佔領，我真不知道爲什麼，我們要爲人類防洪、防沙塵暴……可最終還要被人類所滅絕。就算我們滅絕了對你們人類有好處嗎？不久的將來你們人類也會滅絕。”

一隻羽毛失去光澤的鳥兒，棲息在光禿的大樹上，望着那略帶黑色的天空，眼睛裏含着淚水說道：“人類與動物本是最好的朋友，可……可人類變了，變的冷酷無情，他不再把我們當作朋友，而是把我們當作敵人，見一個殺一個。上個星期，我的妹妹就被人殺死了。

唉！真懷戀與人類以前的那份友誼……”

一條小河緩慢的流着流着，魚兒們見了它四處逃竄，小河傷心的說道：“我本是一條清澈的小河，在我的樂園裏有許多朋友，可自從人類在我的身旁建起一座座工廠之後，我就變成這副模樣。我們把一些廢水，注入到我的體內，從此，我的朋友不是死去就是見了我就逃。我現在好孤單，沒有了朋友，沒有了往日的風采。這都是……”

一陣風吹來，它不禁打了個寒顫。

人們啊！你們聽到了大自然的呼喚嗎？

人類與自然息息相關，就像魚兒離不開水，花兒離不開陽光，樹木離不開肥沃的土地。它倆相互依存，缺一不可，倘若少了一個，則另一個將會死亡。

人們啊！難道大自然的呼喚還沒有喚醒你們嗎？你們是否該反省、反省？

六年級小學生作文 篇7

“知了！知了！”蟬在樹上不知疲倦的叫着，好像在抱怨只炎熱的天氣。路邊的大花狗吐着舌頭，不停地吸氣。我放學了，揹着沉重的書包向外走，頭上不停地冒着汗。看到別的同學拿着零花錢去冰激淋，我心裏羨慕極了，我手往口袋裏一伸，希望能摸出點錢買個冰激淋解解熱、解解渴。可是口袋裏空空如也。我突然我最愛吃的草莓，家裏還有一點兒，及解渴，又解熱，我真希望有人給我送來點兒，哪怕一個也行啊！我最後的希望就寄託在這兒了，可是沒有人來送啊！我有氣無力的向前挪着，希望趕緊回家，可又跑不動，我突然聽見背後有人叫：“早早！早早！”（“早早！”是我的小名）我以爲自己聽錯了，繼續往前走。“早早！”那聲音又響了起來。我回頭一看，哈！是奶奶，奶奶送草莓來了。我興奮的跑到奶奶跟前大叫道：“有草莓！”“是啊，吃吧，給你的！”我大口大口的吃着草莓，忘記了身邊還站着奶奶，這時，一滴汗水滴到了我正拿草莓的手上，我擡頭一看，原來是奶奶的汗，我問奶奶吃不吃，奶奶嚥了一下口水說：“不吃！不吃！給我孩子吃！”我把最後一顆草莓分成了兩半，奶奶一半，我一半，我突然覺得草莓好甜好甜，好好吃！

現在，我更愛吃草莓了，也能爲她凝結着我和奶奶的愛。