【必備】六年級小學生作文彙編9篇

在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的六年級小學生作文9篇，希望能夠幫助到大家。

六年級小學生作文 篇1

春天到了，小燕子從南方飛回來了。發現家鄉烏煙瘴氣，處處瀰漫着濃濃的煙，讓自己直咳嗽。

小河邊的樹木野草都枯萎了，小花也看不見了。天上的太陽，白雲都被滾滾濃煙遮住了。

河裏一隻小魚探出頭來。小燕子看見了飛過去好奇地問："小魚弟弟，小魚弟弟，我們的家鄉怎麼變成這樣了？"小魚弟弟說："燕子姐姐，你有所不知一年前人們在這兒建了一個工廠，隨便排放濃煙和污水，破壞環境。" ''啊！原來是這樣，那些草爲什麼會變成這種顏色呢？"小魚無可奈何地說："由於人類把喝不完的飲料灑在草叢裏就變成這樣了。''小燕子又問：''河水怎麼也變成這樣了？河裏面其它的小魚呢？這不會也是人類做的鬼吧！"小魚嘆了一口氣說："唉，燕子姐姐你說的沒錯，人們爲了方便就隨手扨垃圾，我的同伴和家人爲了阻止這一切，有的生了重病，有的以經死去。"小魚眼眶閃動着淚水。小燕子氣沖沖地說："我一定要人類意識到保護環境人人有責。"小魚感激地說："謝謝你，燕子姐姐，你真是個關心朋友，愛護環境的燕子。" "沒什麼，保護環境是我應該做的。"小燕子謙虛地說。說完小燕子馬上行動了起來。

通過這個故事，我知道保護環境是我們以前沒注意的，現在我要帶動全世界的人們行動起來保護環境，從我做起。

六年級小學生作文 篇2

在小學時，我們班曾換過3個語文老師，而最讓我印象深刻的是帶我們五、六年級的班主任--也是我們的語文老師--湯老師。

湯老師帶畢業班好多年了，直直的黑髮披在身後，戴着副黑框眼鏡，衣服上帶着若有若無的香水味，渾身上下透着成熟女人的嫵媚。她在學校十分出名。她知性、博學，還帶着些可愛。我們都十分地喜歡她，也“縱容”她的可愛。

五年級一開學，我就被點名做語文課代表，這一做就是2年。在我們班，語文課代表差不多把現如今什麼文娛委員、宣傳委員之類的活全乾了。只要有什麼事“祺東，放學留下來幫忙改下小測卷”“祺東，你負責一下黑板報，把那些板塊都排下版”“祺東，你寫下綠化帶的解說詞，到時候打印出來給大隊部介紹下”“QD，今天班長請假，你檢查下衛生，學校要檢查班級衛生”……

作爲語文課代表，湯老師自是喜歡我的，批評我的次數更是屈指可數。大多是犯個小錯誤--尤其是偶爾寫錯個字、作文跑題什麼的--她也只是皺皺眉頭，佯裝生氣的樣子：“你怎麼能犯這種低級錯誤呢？”並無真正責怪的意思。老師是十分信任我的，不會真的大發脾氣。

湯老師的課講得很認真，也很仔細，特別偏向閱讀。每一次講課文，她總是一句一句讓我們去品味、揣摩，去讀懂全文的中心思想、甚至於讀懂作者的心。她帶我們遨遊作者豐富的內心世界，領略大千世界語言文字那獨特的魅力，感受文字行間那巧妙的意味。偶爾課上同學們有些乏了，如若恰好講到年輕、美貌一類的詞彙，她便像個5歲可愛女孩迫不及待地把新裙子穿上給媽媽看般略帶“嬌羞”地問我們“你們覺得湯老師美嗎？”或者“湯老師是不是像18歲一樣吶？”我們班有個調皮的男生總在一羣喊着“美、美、美”的聲中誇張地叫着“80歲”，老師便假裝眉頭一豎，瞪着他：“***，你今天作業加倍！”說完又笑了，接着是鬨堂大笑。湯老師的課，是有趣而又豐富充實的。課後老師讓家長買了不少閱讀的書，政府免費提供的課外書都讓我們認真批註。

湯老師對我們的束縛有時挺鬆的。詩詞大賽期間，我們四個選手冠着“一心一意”備賽的名頭逃過了不少作業。其他同學叫囂着我們班的一貫約定“欠了要還的，作業要補的”，但最後我們還是沒有補，這把他們眼紅地那叫一個嗷嗷怪叫，老師還替我們反駁：“人家有實力參加詩詞大會了呀，你們呢？”畫面一度十分精彩。準備最緊張的那段時間，甚至有兩節課都沒上，後果是大測剛好老師講過的一道題我們都錯了……

六年級小學生作文 篇3

難忘的小學生活 五年的小學生活如流水，從我的腦海裏流過；似蠟筆，將我們童年的白紙上繪上了豐富多采的顏色；像春風，吹過我們無知的心田。在有兩個月，我們就要告別母校，告別豐富的課餘生活，踏上初中的階梯，踏上新生活的希望了。望着母校的背影，我陷入了那美好的回憶

在最後一次運動會上，我來到跳高場地，今天是男子跳高。跳欄首先升到了50cm，我們都能夠輕輕鬆鬆地跳過去，可升到１米時，隊裏連續下去好幾個人。我呢！也快堅持不住了，連續兩次都沒能跳過去，只剩下最後一次機會了，在我熱身的時候，劉豫哲走了過來，信任的說：“＊ ＊，加油！我相信你能跳過去！”。“嗯”我堅定的回答。短短的一句話中充滿了信任，充滿了支持，充滿了鼓勵。我感覺到了朋友的溫暖與友誼的重要。在我們的努力下，我取得了一個好名次。

我就要畢業了，在這兩千多個日日夜夜裏，我們就像一棵棵幼苗，受園丁的滋養，教室裏迴盪着我們的讀書聲，操場上響這我們的笑聲，校園裏閃現着我們的身影。在每一個角落裏，我們都有着難忘的回憶。

在老師的教誨下，我得到了很多寶貴的東西，許多朋友，老師教給我們的新餓知識，是我成爲了一個人見人誇的好學生。不知在何時，不知在何處，我們都成了校園裏的大哥哥，大姐姐。

一晃眼，五年的光陰離我們遠去，小學的生活是多麼令人迷戀，依依不捨，啊，美麗的校園，你個了我多少歡樂，多少啓迪，我，一生難忘。

再見了，美麗的校園，再見了，我多姿多彩的小學生活。

六年級小學生作文 篇4

我想每個人都有自己最喜歡的小動物吧！

我有一個，它叫“小黃”，是一隻很可愛的小狗！

今天是星期天，我和小寵物“小黃”去了奶奶家。去奶奶家的路上，它可把我折騰壞了。一會兒和我玩捉迷藏，一會兒又東看看，西瞅瞅，好不容易纔安靜下來。走着走着，我覺得不對勁，轉過身一看，它不見了。我急得像熱鍋上的螞蟻，眼淚都快流出來了。

不一會兒，我聽到身後有狗叫聲，轉過身一看，是“小黃”。我的心一下子從地獄就升到了天堂，我抹去眼淚，抱着它就去奶奶家了。

到了奶奶家，我和它玩了一陣子，看到它灰頭土臉的，就想給它洗個澡。我找了一個盆子，倒上水，試了試水的溫度，然後把它放進盆裏爲它洗澡。我把它的身上弄溼，剛要爲它洗，可是它卻把身上的水弄了我一身。不過我還是很高興，因爲今天它肯讓我爲它洗澡了。要是往常，我把它放進水裏它就會跳出來，根本不能洗澡。

這就是我最喜歡的小動物“小黃”，你們覺得可愛嗎？

六年級小學生作文 篇5

在我的記憶裏有很多事，像天上的星星似的，數也數不清。我現在摘下一顆最亮的星星講給你聽吧！

有一天，我去姑姑家。剛到姑姑家，就聽見屋裏很吵。我問姑姑這是怎麼啦。姑姑說：“今天咱們包餃子。”我想：哎呀！我不會包皮怎麼辦呀？

開始包了。姑姑說：“這是她在市場上買的。要先用左手拿着皮，再右手在水中蘸一下，然後抹在皮上，包好餡，最後再包上皮。”我一開始包的不好看，姑姑教了我怎樣報一個可以立起來的餃子。我還是包不好。但是，我沒有放棄，我老是包，最後竟包了一個紙飛機形的餃子。慢慢我包的越來越好，包了60多個。包完後，姑姑去煮。不一會兒香噴噴的餃子就新鮮出爐了。我一邊吃一邊說：“好吃，好吃。”其中，姑姑說道：“下次我還想包。下次買10斤。”

我想：下次我還要包幾個更好的。

六年級小學生作文 篇6

歲月悠悠，時間悄悄地過去了。想起我那七彩魔法多姿多彩的小學生活，我真有點依依不捨。

六年啊，六年的時光如輕煙被微風吹散了，如薄霧被初陽蒸融了，我又留着些什麼痕跡呢？

最令我難忘的人就是與我一起經歷了風風雨雨的體育健兒們了，我們曾在操場上努力拼搏，努力奮鬥，堅持不懈地訓練，受傷的受傷，生病的生病，但我們從來沒有放棄過。

在前不久，縣裏的田徑運動會拉開了序幕，我們坐車來到了職業中專。隨着《義勇軍進行曲》，我們踏着矯健的步伐，走在那寬闊的操場上，來到主席臺面前，只聽老師的一聲令下，我們喊起了堅定的口號：“與愛同行，知行合一，勤學樂學，全面發展，斬我特長，勇爭第一。”

開幕式結束了，只聽廣播裏說道：“請參加縣運動會一百米欄的同學請到檢錄處報到。”我來到起點，做好了準備活動後，換好了釘鞋，只聽裁判的一聲令下，我像一支離弦的箭似的衝了出去，一個欄，兩個欄，三個欄……旁邊的隊友們的.加油聲也越來越大，後面的對手也緊追不捨，我的速度也越來越快，最後成功地將對手打得落花流水，獲得了第一名。

第二場比賽即將開始了，是400米的項目，看着羅淇馨那個英姿颯爽的樣子，相信她一定沒問題，果然不出我所料，羅淇馨將他們甩了大約30米，何炫良更厲害，400米跑了58秒，破了校記錄。

比賽持續了整整三天，我們的努力沒有白費，在田徑比賽中，我校再次榮獲了第一名，我們歡呼雀躍，笑聲也連綿不斷。離開時，我們合了一張照片，照片裏的我們是那樣的開心，那樣幸福。三年兄妹似的互相關心，我永遠會銘記在心。

時間流過去了，它默默改變着一切，當一切成爲過去，漸漸被遺忘時，我用筆淡淡地描繪這幅不願遺忘的畫——六年小學生活。

六年級小學生作文 篇7

生命是可貴的，是無價之寶，每個人都要珍惜生命，不能讓生命白白流失，我們可以好好地使用生命，也可以白白地糟蹋生命，一切全由我們自己決定。

有一次我無意中再書上看到可一個故事：一個公司要招聘人員，有一個人他跟聰明，公司老闆很欣賞他。有一天新人員的名單出來了，老闆看了看，說：“爲什麼沒有那一個人？”祕書說：“老闆你要他做員公？”“是的。”於是祕書去下了通知。第二天那一個人沒有來報道，老闆很奇怪，就問祕書，祕書說：“我也很奇怪，於是打電話，他家人說名單因爲沒有他，所以跳樓了。”祕書又說：“多好的人啊！”老闆說：“不！他還好沒來這裏上班。是啊！人這一生不可能一帆風順，因爲一點挫折自覺決於世界，多麼不好。

再苦難面前，有些人不堪生活所累，輕生；有些人，很堅強，面對困難。我們要選擇第二種，使自己更加光彩有力！

六年級小學生作文 篇8

喜歡的歌有許多許多，有《音樂的臺階》、《一千年以後》、《快樂時光》……但是我最喜歡的歌還是《隱形的翅膀》。

我爲什麼這麼喜歡這首歌？因爲那裏面有一句歌詞我十分喜歡，那就是“假如我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛得更高；假如我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛得更遠。”這首歌，讓我明白了從小立下一個目標，努力地去完成，讓自我離成功更進了一步，這樣人生纔有好處。

這首歌的旋律讓人感覺到一種十分浪漫、舒適的感覺。放學回家比較累、或做完作業時感到十分疲勞，聽聽《隱形的翅膀》能夠緩解疲勞和勞累。這也是我最喜歡這首歌的原因之一喲！大家有機會也能夠試試這種方法喲！

《隱形的翅膀》是我最喜歡的歌！

六年級小學生作文 篇9

“滿眼風光，千里霧封，萬里塵飄。望城市內外，濃霧莽莽，大河上下，霧霾滔滔。pm二五，連續爆表，欲與一千試比高。須何日，看藍天重現，分外妖嬈。空氣如此糟糕，引無數行人咳彎腰……”吟誦這首《沁園春霧霾》詞的，乃是人類的首領p先生，只見他面戴口罩，氣喘吁吁，時不時地還伴着聲聲咳嗽。

不遠處，車族首領c先生和路國首領r先生緩慢地移着步子，幽幽地走到p先生身邊，誰都不說話，彼此相覷。

一時間，屋子內靜得可怕……

“c先生，咳咳……你還有什麼好說的？最近我的身體越來越差，請您告誡自己的子民，別到處排放尾氣，還我們一片碧水藍天。”p先生首先打破了沉寂。

c先生聽了火冒三丈，氣得漲紅了臉，大聲吼道：“p先生，請您先搞明白一件事。如果沒有你們人往我們肚子裏灌柴油，甚至有的人爲了省錢，竟然灌入劣質柴油，還帶着我們亂跑。日復一日，年復一年，你們快活悠悠，省時又方便。我們肚子裏倒是積了許多油，打個飽嗝，放個氣還不行了，哈？”

“你——”p先生指着c先生，竟無語凝噎。

r先生的眼眶裏則是噙滿了淚水，把頭轉向他們兩個，囁嚅着：“p先生，我也有話要說。你的某些子民也太不像話了。喝醉了酒，吐得我們一身污穢；吃完食物，扔得我們一身包裝；超載裝運，壓得我們四分五裂；開着汽車，嗆得我們灰頭土臉……請問，我們路爲你們人甘當墊腳石，任勞任怨，一肚子委屈無處訴說，你們怎好意思腆着臉在這裏說你們冤屈，還要個說法，啊？”

一時間，屋子內又靜得害怕。

“p先生，c先生，現在不是誰怪誰的問題。你們好好想想，曾經在你們車還未出生的時候，天是藍的，水是綠的，鞠一把清水就能洗臉。可現在呢，天是灰的，水是黑的，霧霾天氣那是天天有的，三步一回頭看到的還是霧茫茫的一片。一切都是尾氣惹的禍，一切都是不愛環保的人招的禍。”

一席話，說得p先生低下了頭，上前緊緊握住c先生的手：“對不起！想不到，聽您一番話，勝讀十年書哇！霧霾天氣，碧水藍天，我們應該好好好好反省。只要從今天開始，我們一起植樹造林，一起節約用水，一起減少車的尾氣排放，一起用自己的雙手將一點一點失去的再一點一點的補回來，一起把我們老祖宗——地球的‘低燒’給退了，然後再一起，看着天又變得那麼藍，水又變得那麼綠，好不好？”

c先生搭着r先生、p先生的肩膀，說：“就這麼辦。p哥，回頭把我們設計得環保一點。r哥，小弟也承諾你以後再也不幫人做壞事來傷害你了，嗯？”

“好，一言爲定！”

“好！我保證！”

“哈哈哈……”他們彼此握手言和，快樂的笑聲是那麼的和諧，因爲他們知道地球媽媽在不遠的將來就會恢復容顏，天空妹妹也會重現笑顏。