【必備】六年級小學生作文彙編10篇

在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編爲大家整理的六年級小學生作文10篇，希望能夠幫助到大家。

六年級小學生作文 篇1

我有一個讓我引以爲榮的小學—實驗小學，我在實驗小學這個溫暖的大家庭中已生活了六年，不知不覺中，我就要步入初中，可我的心裏卻是對小學那麼的依依不捨。

今天，我站在操場上的大榆樹下，自入學到現在，這棵榆樹已經增添了六個年輪。每一個年輪，都彷彿記錄着我們的故事，每個年輪都記錄着我們在小學時的快樂生活。

看着看着，我的記憶好像回到了入學的那一天，9月1日。清楚地記得，那一天早晨，我與爸爸媽媽匆匆道別之後，來到校園。我的心一直怦怦地跳，我站在這棵大榆樹下，驚恐地看着那陌生的牆，陌生的面孔。直到站在門口的爸爸領我到班上後，我的心裏才平靜了許多。我一進教室，一位年輕漂亮的女老師就迎了上來，衝我笑眯眯地打招呼，看着她那親切的眼神，我笑了。隨後她送走了爸爸，還給我安排了一個座位，接着，她又給全班的同學說，別怕，學校是我們另一個家，同學就是我們的兄弟姐妹，老師也是我們的爸爸媽媽。也知道了，帶我們的那個親切和藹的女老師，是我們的班主任—史老師。

幾天後，我們就迎來了新同學的入隊儀式，那時我們什麼也不懂，不知道什麼是紅領巾，什麼是少先隊員。我們被老師帶到一個很大的教室去，（後來我們才知道那是多媒體教室）站好隊。過了一會兒，一些比我們大得多的哥哥姐姐來到了我們面前，每人手裏都拿着一條紅顏色的領巾。在少先隊輔導員老師的指示下，那些哥哥姐姐們給我們這些新同學戴上了那些領巾。我記得，當時給我戴領巾的那位同學告訴我這是紅領巾，少先隊員的標誌，從此以後，我就是一名少先隊員了，我要愛祖國、愛家鄉、愛人民、愛老師、愛同學，做一名優秀的少先隊員。接着，我跟着其他同學一起在國旗下宣誓，在老師的指導下學唱隊歌，學會敬禮。回到教室，我望着胸前的紅領巾，一遍一遍的撫摩它，下定決心要爭做一名優秀的少先隊員，也同樣銘記着一句話：今天我以實驗小學爲榮，明天實驗小學以我爲榮。

我還記得，一次課堂上，同桌不小心把我的鼻子碰傷了，一滴滴溼熱的紅色液體從我鼻腔流出，滴在了衣服上。前排的同學發現後，立刻報告老師，並把自己的紙從書包裏一股腦翻出來，塞到我的懷裏；後排的一個同學拿着紙，小心地塞到我的鼻子裏；一個同學用紙擦我的衣服，還說：“我帶你去洗洗鼻子吧！”霎時，鼻子好像不疼了，心裏暖融融的，還有一股說不出的甜甜的滋味，周身環繞着同學間的關愛與幫助。

這一件件的往事，我都歷歷在目，那些都是我記憶裏，最美好的一頁。

在這六年五彩斑斕的小學生活裏，我收穫了快樂，真情，友誼；在老師們的諄諄教誨中明白了做人的道理；也在與我朝夕相處了六年的同學中發生了許多難忘的事情。

依稀記得運動場上那一陣陣加油的吶喊聲；領獎臺下一陣陣讚揚的喊聲；耳邊又迴響起清晨同學們在教室裏那朗朗的讀書聲；老師聲情並茂的講課聲；記得老師在同學犯錯後語重心長地勸導和在同學悔過後同學們鼓勵的眼神；還有音樂課上快樂童真的歌聲，操場上嬉鬧的笑聲。六年來，我們與同學一起學習新的知識，暢遊英語世界裏的ABC；遨遊在數學王國裏學習123；在一個個妙趣橫生的課文裏學習中國的語文；用手中五顏六色的彩筆繪出那一幅幅生動有趣的畫面。在我看來，小學生活是那麼多彩。

可如今，我即將離開實驗小學，告別那鮮豔的紅領巾，告別那難忘的童年，進入新的學校。六年的光陰，轉瞬消逝，我看見實驗小學送走一屆又一屆優秀的畢業生，迎來一批又一批一年級新生，每年被實驗小學哺育過的優秀的人總不忘回來看望母校，可操場上的大榆樹依然枝繁葉茂，鬱鬱蔥蔥。在母校的懷抱裏，我們已從一個個稚氣未脫的小孩，變成了一個個朝氣蓬勃的少年。從現在起，我們珍惜在小學最後的時光，加倍努力，給老師，同學以及學弟學妹們留下一個美好的印象，讓我們在一起的日子裏的點點滴滴都成爲大家心中最珍貴的記憶。而且在成長的過程中，我們依舊時刻記得：今天我以實驗小學爲榮，明天實驗小學以我爲榮！

六年級小學生作文 篇2

花開花落，歲月匆匆。時光似流水，逃得飛快，一轉眼，六年間的小學生活就要被畫上句號。時間過得多快，六年前，帶着一絲懵懂和淚珠，踏進學校大門，六年後的今天，眼角一抹晶瑩忽閃忽現，多麼想回到昨天，打打鬧鬧的日子

快放學了，在月考後的疲倦，我們幾個相伴來到校門旁的大榕樹下，坐在樹根上，聊着天南地北，聽着蟬的脆鳴，看那輪西邊的太陽，任風兒拂過我們的臉。

我們聊得不亦樂乎，不知道怎麼了，右邊的同學忽地站起來，你追我趕，好不快活，我們在旁邊喊加油，喊着喊着也不知道怎麼就加入了這場戰役。在餘輝下，我們奔跑的影子被拉的好長好長。跑在前面的a同學指着被追趕的b同學，大喊：抓住他，抓住他。加快步伐的我們，把歡聲笑語藏遍整個校園。雖然跑的滿臉通紅，氣喘吁吁，但仍再繼續。忽然b同學躲到花壇後面，這不是給我們機會嗎？我們幾個就商議着左右抄襲。當我們靠近花壇，慢慢圍住，b同學像看到了什麼似地，衝着出來。我們手牽手，試圖把她攔住，他卻靈巧地蹲下身子，從我們之間擠出去，我們不得不繼續追！只怪b同學靈巧，跑的快，我們幾個人怎麼抓都抓不住她。忽然，我生出一個計謀，我們在學校各個角落埋伏，就等着b同學的自投羅網。忽然，我看到樹的倒影，想到了什麼。等了幾分鐘，一道影子悠悠而來，我猜想這影子的主人就是b同學了，我儘量躲得嚴實些。看到他一隻腳邁過來，我立刻站起來，像警察一樣把她的手倒扣在後背。大聲高喊：我抓到他了，快過來，別讓他跑了！此言一出，同學們從四面飛奔而來，牢牢抓住b同學。

光陰似箭，日月如梭。我們即將結束小學生活，但那份寶貴的友情我會一直珍藏。快要邁出學校的大門了想起那時的無知，還是想停留在昨天，無憂無慮的日子！

六年級小學生作文 篇3

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，六年的小學生活就要成爲我的回憶了。回望自己的小學生活歷程，流連於朝夕相伴的校園；拾起童年的情感碎片，我漸漸回想起了許多……

我翻開那泛黃的紙片，我最難忘的就是那三天集體生活——軍訓。記得那時是夏天，我們剛去到，就要換上軍裝，戴上軍帽。大家都在埋怨軍裝很厚，還要用皮帶，那是我第一次用皮帶呢。我們在收拾好東西，打掃好宿舍後，就下去集合了。集合是要記時的，遲到了就要進行體罰。“一，二，三……”教官喊着口令。我們的教官是個年輕帥氣的男教官，對我們不嚴厲，就是因爲他很好，所以還有的同學給教官寫情書，弄的被我們取笑——我們排着整齊的隊伍在烈日下做着一系列體育運動——蛙跳，俯臥撐……累極了！到了傍晚，我們吃過晚飯就要自己洗碗。接下來就是完自習了。教官在飯堂裏給我們講了許多故事，還教我們唱軍歌，就像我們的朋友一樣和我們說說笑笑。直到晚上十點，我們回到宿舍，夜深了，一片黑乎乎的，什麼也看不見，風也颳了起來，我們都很害怕，都不在自己的牀上呆着，跑到其他同學的牀上窩在一起睡，說着自己的小祕密。忽然。只聽見一聲喊“別吵，快睡覺！”因爲大家都怕體罰，所以就乖乖地進入了夢鄉。接下來的兩天我們都是這樣過的，雖然很辛苦，但是苦中有樂。

小學生活是喜的，是怒的，是哀的，是樂的，是愁的，是憂的，是令人難忘的，再見！

六年級小學生作文 篇4

大年初二下午，我跟爸爸媽媽到姨媽家拜年。見到久別的表哥，我非常高興，我們倆約定去小河邊玩放鞭炮。

我們來到河邊，表哥看見河邊有許多小石頭，就對我說：“弟弟，我們用鞭炮去炸石頭吧？”我高興地說：“好的。”就這樣，我和表哥把一個個的鞭炮接二連三地扔進了石頭堆裏，聽着它們噼哩啪啦的聲音，我們興奮極了。

突然，我和表哥聽到了一個女人的聲音，表哥做了個手式給我看，於是，我和表哥就按計劃逃走了。

接着，我和表哥來到另一個空地上，用鞭炮擺了個七星陣。表哥先把七個鞭炮圍繞一箇中心點成圓形擺好，然後用打火機把一個鞭炮點燃，再快速地把它扔進七星陣的中間，就這樣，七星陣裏的鞭炮同時點燃，發出了震耳欲聾的爆炸聲。“成功了！成功了！”我們歡呼起來。

我們一邊放鞭炮，一邊時刻記着媽媽說的要注意的安全問題，那些扔出去沒點燃的鞭炮，我們就放棄它。所以我們沒受一點傷。回家後，外婆看我們都平平安安的，還表揚了我們。我們開心極了！

六年級小學生作文 篇5

今天是星期日，爸爸去上班了，媽媽上街去買東西了，我在家裏寫作業，寫完了作業覺得很無聊，便想：我該幹些什麼呢？對了，媽媽平常既要上班又要做家務，多累呀！那我就把全家人的襪子洗乾淨吧！

我先端來一盆清水，把襪子浸溼。然後往一隻襪尖上和襪子的腳後跟上擦些肥皂，就開始搓起來。只搓了一會，襪子上就有些小泡泡，手也滑了。這時我覺得手有些疼了，心想：還是等媽媽回來洗吧。可是我又想起媽媽說過的話：做事要有始有終，不要半途而廢。想到這裏，我就繼續使勁搓，這時，手上的泡泡開始爭位子，你擠我，我擠你，可真好玩。有些泡泡來得太早了，只好從我的手上滑下去了，水中的泡泡越來越多，把整盆的水都淹埋住了，好像潔白的雪蓮花。如果你要不把肥皂泡分開，你根本不知道下面還藏着髒水呢！搓了很久，我以爲襪子很乾淨了，就攤在手上看，結果有的地方還很髒。心想：一定是肥皂塗得太少了，應該在多塗點。於是我把髒的地方又塗了些肥皂，上下來回的搓，果然把髒東西全部消滅了。就這樣，我把一隻只襪子搓得乾乾淨淨。最後，用清水把襪子漂洗乾淨，擰乾，搭在晾衣杆上。看着乾乾淨淨的襪子，我心裏有說不出的高興。

“噔、噔、噔”，外面響起熟悉的腳步聲，我打開門一看，果然是媽媽回來了。我把媽媽領到陽臺上，說：“媽媽您看，我把全家人的襪子都洗了，怎麼樣？”“梓威真是個懂事的好孩子。”媽媽開心地說。“媽媽，”我美滋滋地說，“通過洗襪子，我知道了勞動是件辛苦的事。以後，我會經常幫您做家務。”

六年級小學生作文 篇6

一座有着悠久歷史和燦爛文化的文明古城，一座凝結着古代勞動人民智慧與血汗的古城，她，便是我親愛的家鄉——荊州。

看過《三國演義》的人應該都知道我的家鄉吧，裏面就提到荊州這座古城。荊州的著名景點——荊州“長”城雄偉、壯觀，但最吸引人的還是荊州的特色美味。

當你在早晨——這個最熱鬧的時候，走在荊州的大街上，陣陣香味就直往你鼻子眼兒裏鑽。這誘惑，誰能擋得住？

當你走到一個早點攤前，一眼就會瞟到那“五花八門”的特色美食，有金燦燦的.、上面還裹着一層亮晶晶的芝麻的“歡喜團”，有全身沾滿了糖麪粉的“甜味油條”，有用紅薯炸的“紅薯餅”，還有油油的“豆皮雞蛋飯”、“公婆餅”……其中最出名的就是“公婆餅”。

這個“公婆餅”呀，還有一個有趣的小故事呢！

相傳清代末年，有一田姓的大戶人家，府上的大少爺成親了，大少奶奶漂亮、聰明又賢惠。田府的老爺、老夫人按耐不住了，要考考這個聰明的兒媳婦。

老夫人把兒媳婦叫到大堂來，給她準備了兩袋麪粉、一斤大米和十盆水，讓她在三天內讓田府上上下下幾百口人都吃到一個臉盆樣大的餅，這可就有點難啦！可讓人意想不到的是，兒媳婦竟然做到了。因此，這餅得名“公婆餅”，從而流傳了下來。

聽了這個故事後，你是否認爲我們荊州的美食都很有特色？荊州的美食像磁石一樣吸引着你？

其實，這一切的一切都應歸功於祖國！若沒有中華傳統文化，哪兒來的荊州美食？美麗的荊州，可愛的祖國，我們永遠愛着你！我們會永遠牢記這些傳統文化！

六年級小學生作文 篇7

今天雖然天氣不好，下着雨但是一點也不影響我快樂的心情，因爲今天和媽媽到深圳了。我們一下飛機就先到酒店，放下行李，媽媽就帶我去吃好吃的腸粉，和雙皮奶。

我最愛吃的是鮮蝦腸粉還有紅豆雙皮奶。吃過晚飯我們還路過了京基100 ，好高哦。媽媽說下次再帶我坐觀光電梯上去看，我好期待哦！明天就要去香港了，我要早點睡覺啦！

六年級小學生作文 篇8

我有一個可愛又淘氣的弟弟，他長得虎頭虎腦，胖墩墩的，一雙水靈靈的大眼睛嵌在臉上，樣子真逗人喜愛。

那個調皮的弟弟。說到他呀，我恨不得將他“碎屍萬斷”。爲啥？倆字：搗蛋。可是看看他那調皮又搗蛋的樣子，剛硬起來的心腸又軟化了，你看他，戴着小虎帽，穿着小虎鞋，嘴上甜甜地叫着：“姐姐，姐姐。”他呀，走到那裏那裏就有歡笑。這不，這個小鬼頭今年寒假硬要住我家，於是，一場小弟搗蛋記就在我家上演了。

他一見到我就大喊大叫，非拉着我陪他看《足球小子》。我只能聽他的話。可誰知道弟弟在看電視的時候也不得安寧：“耶，真棒，你是我的偶像！進球！怎麼能沒進，你真是氣死我了，我再也不理你了！”這可把我逗樂了。

還有一次，我寫完作業我也沒聽到弟的動靜，我想，今天干弟表現不錯，我要給他一點獎勵，多倍他玩一會。剛走出自己的房門，就聽“撲通”一聲，我被摔了一個“大馬扒”，痛得我眥牙撇嘴，直怪自己不小心，慢慢地爬起來，定睛一看。天啊，天啊！小弟竟然在客廳裏灑滿了香油，我正要教訓小弟，突然，爸爸回來了，我剛要喊出：“小心！”話還沒說完，爸爸也是一人“大馬扒”。摔得半天沒起來，待緩過神來發怒時，小弟跑過來了，拉着爸爸的手說：“伯伯，你別生氣，是我不小心才做了壞事，下次再也不敢了。我扶你去洗洗吧，好嗎！”唉！聽他那撒嬌求饒的話兒，你還能生起氣來嗎！沒辦法，爸爸指揮我們趕緊大掃除。

我的弟弟就是這樣，他可愛嗎？

六年級小學生作文 篇9

時光荏苒、白駒過隙，一想到我即將離開相伴六年的小學步入初中，我的內心裏波濤洶涌，翻滾着這六年的小學生活——老師們的教誨、同學間的友情，還有熟悉的教室、桌椅……一切似乎都在時間的流逝中漸漸遠去了，但卻留下了我們之間美好珍貴的記憶。

記得這學期剛開始不久，班主任黃老師組織我們班在教師食堂裏做水果拼盤。待老師一聲令下，我和同組的夥伴們將帶來的水果開始了各種的精雕細琢……我小心翼翼地把切好的橙子的皮往外彎曲，但橙子的皮並不是我想象中那麼好控制的。有時，稍微大力了點，橙子的皮就裂開了。而若是沒有用力，橙子的皮就像粘了膠，貼附在果肉上……終於，經過我和夥伴們的努力和一番精心創意後，我們組的水果拼盤“新鮮出爐”了。我還依稀記得當時我和夥伴們捧着水果拼盤站在老師鏡頭下，那笑臉是多麼燦爛！我多想留住這一刻啊！但時間還是輕輕悄悄地挪移了，讓原本剩下的三個月小學生活縮短成了一個月。想到這兒，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

六年裏，我從矮小的一米二長到了現在的一米五（是身高）；六年裏，我從簡單的加減學到了現在複雜的方程；六年裏，我從懵懂無知的兒童變成了現在茁壯成長的少年！雖然愉快的小學生活就要結束了，但它會成爲在我內心深處最耀眼的一顆星！

六年級小學生作文 篇10

著名作家莫懷戚寫的《散步》一文中，我的母親和兒子爲了走大路和走小路而產生了分歧。剛剛學完這篇課文，我就想起了我們家有趣的分歧。

今年過年，我收到了大把大把的紅包。算下來，足足有兩萬元呢！一回到家。爸爸就和媽媽吵了起來，發生了分歧：爸爸說，把壓歲錢存進銀行裏，時間到了還會有利息呢！媽媽卻說，存進銀行裏也會有風險，還是自己保管比較妥當。見他麼吵得不可開交，我仔細的想了想，便說：“你們說的都有道理，我們要通過公平競爭來決定誰來管錢，三局兩勝！”“好！”爸爸媽媽異口同聲的說。

“聽好了，第一局：畫畫。每人限時畫一幅畫，誰畫的好誰就贏！”我像一位考官一樣地說着。他們二話不說，馬上畫了起來。限時的十五分鐘馬上過去了。我大喊：“停筆！”他們馬上停筆，把作品拿給我看。雖然兩人畫的都很好，但我還是覺得媽媽的作品更勝一籌。“第一局，媽媽勝！”我大聲的宣佈着。媽媽的臉上露出得意的神情。

馬上開始第二局。“第二局，打保齡球。誰打倒的保齡瓶多，誰就贏！”我拿出我小時候玩過的保齡球玩具，又擺好保齡球瓶，拿出兩個保齡球，比賽就開始了。媽媽把球直直的滾過去，球一下子砸倒了九個保齡球瓶。媽媽開心極了。看來媽媽又贏得了這一場比賽。爸爸那邊，只見爸爸把球往天上一拋，形成了一條完美的弧線，球直接落到了中間，把十個瓶子全部砸倒了！“爸爸勝出！”我興奮地大喊。

“最後一局，乒乓球比賽。三局兩勝！”我在餐桌上擺好一根棍子做網，拿出我和外公打球用的乒乓球拍和乒乓球給爸爸和媽媽。比賽就開始了。一直打到最後一局，還是不分伯仲。只見爸爸把球一旋，球改變了方向，向媽媽飛去。媽媽也不甘示弱，把球向空中挑去，爸爸一記扣球。“勝利了！”他興奮得大喊……

沒想到最後是爸爸贏得了勝利，媽媽也願賭服輸，錢被存進了銀行。

這次家庭的分歧真有趣，我相信你們每家每戶都會有不同的麻煩和分歧，我也相信你們會有智慧去完美的解決你們的分歧。