我的六年級小學作文合集15篇

無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家收集的我的六年級小學作文，歡迎大家分享。

我的六年級小學作文1

我是一個小學生，每天的課程很多，除了主科之外，我最喜歡美術課，每一節美術課我都非常認真地上課。

你知道我爲什麼喜歡美術嗎？因爲我愛畫畫：你知道我爲什麼喜歡畫畫嗎？有幾個原因非常重要的。

一是一次意外的發現：那是我五歲時的一個晚上，媽媽正在給我講《三隻小兔與狼》的故事，三隻小兔的機智使我非常敬佩它們。沒想到第二天早晨我醒來時 迅速地拿起爸爸的黑色水筆，隨便抓起了一個本子，翻了一頁，在上面畫起畫來。我畫了三隻小兔子和狼，栩栩如生，帷妙帷肖，越看越像真的一樣。媽媽突然醒 來，看了我畫的畫以後驚歎不已，跑到衣櫃前拿起衣服，穿了起來。穿完以後立刻帶我到了書店，買了關於畫畫的書。

二是因爲我爸爸的原因：我爸爸上小學時也酷愛畫畫，漫畫，動畫，只要是畫，我爸爸都畫得不錯。可誰知，那時家裏並不富裕，還欠着許多外債，爸爸讀到 初中，就輟學打工了，根本就沒錢供爸爸去上興趣班，而且那時候根本就沒有什麼興趣班。我爲此而替爸爸感到可惜，於是，我下定決心，一定要珍惜現在所有的一 切，好好學習畫畫。

此時此刻，我又在年爸爸畫的那些畫，心想：爸爸爲什麼那麼命苦，如果爸爸出生在這個年代，這個世紀，那就好了。那爸爸就可以安心，快樂的畫畫，畫那些美麗動人、栩栩如生的畫了。長大以後，爸爸一定是能夠成爲畫家了。

因此，我十分喜歡愛畫畫，畫得也都還不錯，但我相信，如果這個時候坐在座位上的人是爸爸，那麼爸爸一定會成爲這個新世紀的新一代畫家。

我的六年級小學作文2

書是一個我們多麼熟悉的字眼，無時無刻不在我們身邊。課堂上書聲琅琅，在家中如飢似渴……讀書讓我開闊了視野，讓我增長了知識，讓我得到了進步，讓我懂得了許多道理。書是人類進步的階梯，書也是我們的良師益友，我們也可以從書中得到許多的知識。

從小我就喜歡冒險，喜歡遊玩，我的父母也十分支持我。二小魯賓遜雖然喜歡冒險，但他的爸爸卻希望他學習法律，安安穩穩的當一位法官。18歲的魯賓遜，不顧親人的反對與家裏的財產和地位，離家出海去了。他一路上經歷了許多風風雨雨，但他毫不放棄。最終被困在一座孤島了幾十年。在孤島上的生活非常艱難：沒東西吃，他就去找野果，去釣魚；沒地方住，他就去找木頭搭木屋……他還嘗試着去曬葡萄乾，烤魚來過日子，在孤島上生活了十年之久後魯濱遜救了一個野人並給它取名叫“星期五”，他也和野人結下了深厚的感情。從此他們兩個形影不離，魯濱遜還教會了野人許多本領。想想魯賓遜的生活，再看看我的生活，我覺得我現在實在是太幸福了。我太佩服文中的主人公了，他孤身一人在孤島上生活了十五年之久，但卻天天都過得很開心。而我們作爲新一旦的新少年，也應用與挑戰自我，不被輕易打垮。

“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”書貴在讀，貴在捧在手中的那一份真情，貴在翻開扉頁時的那一份坦誠。讀書能使人成長進步，讀書能讓人們懂得“酸”“甜”“苦”“辣”是什麼滋味，讀書能讓我們知道如何爲人處事，讀出更能豐富我們的視野。增長我們的情操，豐富我們的大腦，讓我們懂得更多的知識。

我的六年級小學作文3

父母的愛有時候像絲絲細雨，那麼的輕柔，細膩，含着濃濃的深情。

記得有一次，天氣下雨。我剛剛放學，就看見雨霧中熟悉的身影。啊，是爸爸，我連忙跑過去。他騎着自行車來接我，他看見我只穿着一件運動衣時，立刻脫下自己身上的襯衫給我穿上，自己只穿着單薄的背心。

頓時，就像有一股暖流進入我的心田。自行車在雨中前進。無情的雨點抽打着爸爸的身體。我把小手放在爸爸冰涼的胳膊上，閉上眼睛深深的祝願：雨啊，請你不要落了，風啊，請你不要颳了，不要傷害爸爸那顆愛我的心！

父母有時候像大還，寬廣，深沉，容約着我的教育和關懷。記得有一次，我開始得了讓人驚訝的分數—100分。我那天在學校裏有着興高彩烈的心情。回到了家，我得以洋洋地把這份消息公司了媽媽，我以爲她很高興，但出乎了我的意料。只是用嚴肅的口吻說：“我不喜歡你的傲氣，剛剛有了點成績就翹起尾巴，兒子你要記住天外有天啊！”是的，我沒有忘記，沒有忘記她那深沉的聲音和嚴肅的教誨。

啊！這一件事，凝聚着父母多少誠摯的愛，包含了父母無盡的關懷和教育。

一次，我正在寫作業，學習桌的旁邊有一個釘子，我沒有看見，不小心地劃了一下，我痛地直叫，父母趕忙跑過來看，看他們的樣子，非常着急，急得像熱鍋上的螞蟻，我卻不知好歹地哭個不停，父母安慰着我，我還是哭個不停，父母沒有辦法，從這邊走到那邊，想不出一個辦法，過了五分鐘，父親從醫藥櫃找來了一瓶藥水，給我抹在手指上，痛得我像要去天堂一樣，母親按住我，是有力地按住我，我卻用力地掙扎着，啊！藥水終於抹完了，我不哭了，父母也去幹自己愛乾的事情了，我又放心地寫作業了。

這件事情，使我難以忘記，最終還在我的腦海裏來回的流淌着……

謝謝你父母，謝謝你們對我一生的照料，謝謝你們。

我的六年級小學作文4

在我們家，每個人都有自己的獨特之處，你不信？來看看咱家吧。

“老牛”

第一個是我的老媽，她呀，是我們家的大忙人，每天大部分的時間都貢獻給她的工作了。弄得我和老爸是滿腹牢騷，家都成我媽的“旅館”了，她的科室都快成家了。可是我一直沒有聽說過我媽工資比別人多，而且我媽科室遭遇了一番“屋漏偏逢連夜雨”的狀況，現在她更忙了。她就像一頭默默工作的老牛一樣，不聲張，只是默默做。我覺得我媽夠累的，家務起碼八成是她做的。我媽太辛苦了，可即便如此，“老牛”這號，絕無半點虛假。

“智多星”

我家“智多星”這號非我爸莫屬了。我爸是家裏的“智多星”，總有奇思妙想，我是死記硬背，他的指導使我一點就通。我作文的問題，他能夠一針見血的指出來，讓我佩服不已。我爸號稱樣樣精通，語文，沒問題。數學，小難度。甚至我們玩的“三國殺”，我爸也能玩得“風聲水起”。衆多我認爲的難題，對於他來說簡直是小菜一碟，個個迎刃而解，讓我感到大吃一驚。佩服，佩服啊。我希望我早日超過我家的這位“智多星”。

“老鼠”

說起這“老鼠”的稱號吧，嘿嘿，自然是我了。我經常大呼“吃不飽”，偷吃點殘羹剩飯那是常事。被爸媽抓住了，自然要受點教育，邊受教育邊盤算下回怎麼更“狡猾”。而沒被抓吃到美味呢，那更是如同打了一場大勝仗。可爽了，腸胃就得受點兒委屈了，三天五天地瀉。管他的，吃好就行。我在學習也是隻“老鼠”，爲什麼呢，因爲我們的書裏的學問都是別人做的，我們的學習不就是“偷”這裏面那些對我們有益的知識嘛。對吧？

這就是我們家的三口人，怎麼樣，有趣吧？

我的六年級小學作文5

寧靜的夏夜，天空中月明星稀，月季的花香薰透了整個小院，紡織娘在動情地歌唱，不時有一陣涼風吹過，一切都是那樣令人陶醉。

每逢這時，我和爺爺都會在小院裏擺下棋盤，爺倆一決雌雄。自從上次大敗後，我是苦心修煉，練就了幾大絕技，還和網上的各路高手對決，棋技大進。此番捲土重來，不把紅旗殺個片甲不留，我怎能甘心？（我執黑棋）

果然第一回合一開始，我就製造出不可阻擋、勢如破竹的氣場，雙炮成功打入了對方內部。接着我有組織了一支精銳部隊，配合雙炮，爺爺立馬組織起了防守，把帥圍得水泄不通。我不甘示弱，精兵強將連番上陣，可是無功而返，爺爺經驗果然老道，百密而無一漏。當我愁眉不展的時候，幾個小兵奇襲我的大本營，我連忙動用黃金雙槍：雙車去解圍。誰知幾個小兵是誘餌，爺爺早已設下了埋伏，雙炮端正了炮口，將我的車炸飛了。我氣急了，鋒利的刀刃尚未顯示出強大的威力，就這樣斷了。我變得優柔寡斷，不敢再攻擊，連忙回防。爺爺的絕地反擊摧城拔寨，雙炮更成了奇兵，萬軍中來去自如。最終我無力迴天，難賺乾坤，不甘心啊。

有了第一次的教訓，第二次我以防守爲主，雙車主打陣地進攻，效果立竿見影。爺爺的兵馬氣勢洶洶地渡過了“楚河”。我擺開軍陣，準備大幹一場。其實我只是佯攻，我的黃金雙槍已經犀利地突破防線，直搗黃龍，在敵後殺得不亦樂乎。這就叫“明修棧道，暗度陳倉”。就在此時，爺爺的先頭部隊倉惶而回，我怎會讓勝利從我手中悄悄溜走？一路尾追堵截，爲黃金雙槍爭取到了時間。經過連番苦戰，我終於攻破敵營，獲得了勝利。看着我興高采烈的樣子，爺爺也笑了，意味深長的笑。

這棋盤上的32個棋子包含的不僅是古人運籌帷幄的智慧，更是人生中需要的思考和經驗。只有謹慎、謙虛的人才能下贏人生這盤棋。

我的六年級小學作文6

我的妹妹不是美麗的白天鵝，也不是一隻笨拙的醜小鴨，而是一個善良、美麗、聰明伶俐的小女孩。

妹妹有一個動聽的名字叫做刁路，怎麼不錯吧！聽了這麼好聽的名字，相信大家很期待她的樣子吧，接下來我就給大家講講這個小鬼的樣子。 我妹妹雖然只有七歲大，可她卻長有一頭漂亮的黑髮。梳成一個馬尾巴，真像一個小雞，走起路來，頭髮一搖一搖的。可就是太少了，但像黑烏鴉的翅膀，又黑又亮。這小鬼的眼睛是雪亮的眨一眨，像會說話一樣。眉毛像柳葉，又清秀又漂亮。那隻小而挺直的鼻子，翹翹的，好像有一股兒傲氣。一對3形的耳朵，再加上一口潔白整齊的牙齒和一個能說會道的嘴巴，襯着一張可愛的小臉，漂亮極了！ 有一天，妹妹一大早就來我家玩，我當然高興了呀，可是玩着玩着，我卻發起了脾氣。刁路，你在幹什麼？我十分憤怒地說。只見刁路十分慌張，結結巴巴地說：沒幹什麼。說完後急急忙忙的把手中的卡片放回了原來的地方。我看見卡片完好無損，便原諒了她。 不一會，她的老毛病又犯了。拿起我家的板凳和滑板綁在一起，這時候我靈機一動，說：路路，讓我來推你，好嗎？這個小機靈以爲是好事，又蹦又跳，高興極了！

我就讓她坐好，我就在後面推着她，非常好玩，玩累了我就推着他來到屋裏，沒想到她玩上癮了，非纏着我再推，我就和她說好話，終於不提滑板了，我心裏高興極了。到了下午我就和她玩玩具，她一會把這個扔了，一會把那扔了，害得我撿玩具撿得滿頭大汗，上氣不接下氣。這時，妹妹善良的一面終於露出來了。 姐姐，你沒事吧。你看你累得滿頭大汗的，休息一吧，讓我來撿。說着，妹妹小心翼翼地撿玩具。我知道妹妹的性格，如果你不答應她，她就會翹起嘴巴生氣，我不得已只好答應了。

這就是我的妹妹，一個擁有淘氣。美麗。善良。聰明伶俐的小女孩。

我的六年級小學作文7

今天說玩西寧，還不如說在輾轉西寧和青海湖。但與其說輾轉，還不如說大部分時間都在車上。

第一件事自我介紹。我認識了酒青領隊，他在介紹自己時說是個文藝青年，才起了這個名字，可這名字太繞口，有一次我不小心叫成“酒精”，於是我們夥伴幾個歪打正着的糟蹋了這美妙的名字。

自我介紹後，領隊告訴我們說：吃好飯後可以去塔爾寺也可以去登山。三點四十回車去青海。他話音剛落，我們是五個人就討論起來。小孩兒都不喜歡去塔爾寺。後來我們去環山遊，就這麼愉快地決定了。

中午吃的是牛肉拉麪，可正中、可美味了！吃完飯，在飯店門口等了一會。酒青就在山腳下揮舞着遊俠客的旗幟我們趕快興奮地跑了過去。不知怎麼的大人們又換了個主意想去寺廟，本來想拉上我們幾個小孩。但我們堅決不去。於是我們輕鬆地跟着酒青一起環山遊。

山上沒什麼人，是拍攝的好時機。在樹上、在花叢、在小道、熱心的領隊幫我們拍照。一路上有花、有草、有蛐蛐、有蝴蝶，我們走走停停，說說笑笑。山路上留下了我們快樂的足跡，相機裏記錄了開心的瞬間。

酒青被一羣小屁孩團團轉，我們常“酒精燈，酒精燈”地喊他，還老是問這問那，可他總是一張笑臉，一副“任勞任怨”的樣子。

漸漸地，到了山頂。大夏天的，都有涼風吹來，也許是因爲海拔高吧！站在山頂，一種居高臨下之感覺，整個西寧城盡收眼底，車子、房子、花園。。。。。。我還望見了一座金房頂的建築——相傳是宗喀巴大師的降生地，成爲信徒們嚮往的出名聖地。

在下山時我一路聽六年級學哥姐講“八卦陣”。西寧我們就一次環山行而結束。

我的六年級小學作文8

我的妹妹是一個非常可愛的小女孩兒。她長着一頭烏黑髮亮的秀髮，時常扎着兩個小辮子，在腦袋後面撲棱來撲棱去。她有着一雙水靈靈的大眼睛，總是咕嚕嚕的轉着。一個並不高挺，但卻十分小巧的鼻子下面是一張能說會道的小嘴兒。總是合不攏。小嘴兒總能講出有趣的笑話，逗得大家哈哈大笑。

我的妹妹是一個堅強執着的女孩兒。有一天我和她到樓下去滑旱冰。當我把輪滑鞋穿在腳上的時候，她用祈求的目光望着我:“姐姐讓我試一試好嗎？”我有些難爲情的.說:“可是你並不會滑呀，摔倒了怎麼辦？”她無所畏懼地搖了搖頭，“我纔不會滑倒呢，我可是我們班的體育健將呢。”我只好脫下鞋給她穿上。當我扶着她滑了兩圈的時候，她說:“好了，姐姐，我可以自己滑了。”於是我鬆開手，結果果然不出所料，只聽見撲通的一聲，她滑在地上了。 “讓你別滑，你非要滑，摔倒了吧。”我望了望她的腿——擦破了皮。她無所謂地爬了起來，“我纔不怕摔倒了，有什麼可怕的呀！再來唄。”她拍了拍身上的灰塵，繼續練了起來。經過一次次的摔倒，她一次次的爬起來，但是她始終堅持着，始終唸叨着，“我纔不放棄呢。”她堅強執着的精神使我感動極了。

我的妹妹不僅堅強執着，還是一個十分懂事的女孩。

還有一次我感冒發燒了。獨自一個人在自己的小房間裏睡覺，早上起來我不能下牀，只能在牀上悶着。那隻妹妹起的比平時早，她從爸爸媽媽的房間跑出來，拖鞋都沒穿，就跑進我房間給我拿了一本書，她跳上我的牀，說:“姐姐你是不是很無聊？我來給你拿了一本書。”她蹲在我的牀上，說:“姐姐，你讀吧，我在這陪你。”我的心裏翻起了一陣陣暖流時，我覺得寒冷的隆冬不再寒冷。

這就是我的妹妹，一個可愛，執着，懂事的女孩兒。

我的六年級小學作文9

我是看楊紅櫻阿姨的書長大的，開始識字時，我就看繪畫版的《淘氣包馬小跳》，後來看《笑貓日記》，現在看《男生日記》和《女生日記》，我越看越喜歡，越看越入迷。

資深“櫻桃”都知道，楊紅櫻阿姨養了一條狗，叫“仔仔”。看了《笑貓日記之小白的選擇》後，我發覺書中的小白其實就是生活中的仔仔，而那個“像謎一樣的女人”，就是作者本人。我很喜歡小狗，曾多次央求媽媽讓我養一條貴賓犬，她一直不同意，我只好捧着《笑貓日記》望狗興嘆。

去年秋天的一個週末，媽媽告訴我，楊紅櫻阿姨來武漢了，她和小讀者的見面會就在離我家不遠的書店裏。我欣喜若狂，老早就跑到了書店，終於見到了我的偶像。楊紅櫻阿姨雖然是名人，卻沒有高高在上的“明星架子”，她和藹可親地與我們合影。大家送給她的禮物，她都視若珍寶。她化了妝，披着長長的秀髮，眼睛是那樣迷人，嘴巴是那樣紅嫩，真像紅櫻桃一般，比照片還要漂亮的臉上時時盪漾着親切的微笑。誰能相信她已經是40多歲的作家呢？分明就是一位溫和的“櫻桃姐姐”模樣嘛!

在提問環節裏，我積極舉手提了幾個問題，能這麼近距離和偶像對話，我很激動更開心。楊紅櫻阿姨認真地回答了每個人的提問，她聲音洪亮，溫柔動聽。與其說她是一位著名作家，不如說她是我們可愛可親的知心大朋友。每個提問的小朋友都得到了一張她的簽名照，照片裏，楊紅櫻阿姨抱着雪白的仔仔，微笑着望着我，彷彿在鼓勵我要堅持動筆，不要害怕寫作過程中遇到的困難。仔仔那一雙水汪汪亮閃閃又黑又大的黑眼睛也一直激勵着我，催我奮進!

現在，我長大了，感覺楊紅櫻阿姨的書不太適合我了，但我依然愛看，依然把她當成我的偶像。我不會忘記，我的童年在這些書的陪伴下變得豐富多彩；不會忘記自己的夢想，那就是當一名像楊紅櫻阿姨一樣的作家，養一條白色的貴賓犬，寫出美好又有童真的文章!

我的六年級小學作文10

從前從前在一個村裏，有一個有很多煩惱的人，他常常在想我的煩惱，到底是哪個，有一天，他終於知道他最大的煩惱是“考試”，每到一個段落，學校就要考試，他常常再想每次考試都無法考一百分，尤其是數學考試，看起來彷彿很簡單，很容易懂，事實上是難上加難，就好比一隻兔子要救同伴脫困很難，一轉眼，時間就要過去了，眼看同伴就要死了。每一次的功課都很順利，可是到了考試，就不會寫了，考試就是我的煩惱。

那個有很多煩惱的人， 就是我。尤其我升上六年級，有很多事要做，例如：打報告，而且我只要一緊張就會忘記，可是我的記憶力雖然能很快背完書，可是馬上就會忘，如果給我一分鐘的時間，只能背五句成語，可是過一分鐘就會馬上忘，而且只要緊張手就會冒汗，無法停下來，這時候的我就無法專心寫，目前還找不到方法醫治，可是月考就不會，所以我在月考時，纔會比較正常，也不容易緊張，所以考出來的分數會比平常來的高。

我的解決方法是讓自己的心安定下來，可以怎麼做呢？可以用很多方法，例如：先讓自己看一本書，測驗自己的耐心有多大，知道自己耐心有多大後，就可以進行下一件事，如果沒達到自己所要求的最高的境界，就一直練，練到自己滿意爲止，只要過了這一關，就能挑戰下一關，下一關的目的，是要測驗自己的心有多亂，心在最亂的時候，是否能馬上靜下來，一開始，先從二十分鐘開始練，在原地打坐不說話、不亂動，過了，就可以一直大坐久一點，如果會累先休息一下，不要讓身體 的壓力太大，這樣就無法一直練下去，如果沒過，可要一直待在原地喔！另外一個，就是上課前，應該先預習，課後複習，上課中也要認真聽，這樣纔有效、纔會進步，這就是我煩惱的解決方法。

我的六年級小學作文11

現在我已經上六年級了，想想以前小時候做過的糊塗事，還是覺得挺尷尬。

那是上幼兒園、還是一年級的時候，已經過去很久了。那天，爸爸媽媽都去上班了，只有姐姐在家看着我。那時，姐姐打開了電視機，裏面播放的竟是《西遊記》，這《西遊記》是我最喜歡看的動畫片之一。於是我就坐在沙發上津津有味地看起來。

我看的這一回是《孫悟空借芭蕉扇》，孫悟空想要借芭蕉扇救他的師父，可是芭蕉扇的主人——鐵扇公主，非要孫悟空過了火焰山才把扇子給他。

這時，孫悟空來到了火焰山，只見火焰山上的火，大得真是無法控制，孫悟空的身上都被火燒着了。我看到這一幕連忙着急了起來：“怎麼辦？怎麼辦?孫悟空萬一被燒死了可怎麼辦呀？”

有了！我突然想到了一個辦法。我連忙端來了一盆冰水，往電視機上一潑，只聽“嗞”的一聲，電視變黑屏了，我高興地哈哈大笑：“太好了，太好了！我救了孫悟空，我是孫悟空的救命恩人！”

姐姐聽到外面的動靜，連忙從廁所裏衝了出來，正好看到我站在沙發上，像瘋子一樣地又蹦又跳，又看了看旁邊的電視，連忙把我從沙發上抱了下來，問我是怎麼一回事。我就把事情經過原原本本地和姐姐講了一遍，講完，我還驕傲地對姐姐說：“姐姐，你看我厲害吧！都救了齊天大聖！”

姐姐這時已經被我氣得無話可說。

等到爸爸媽媽回來了以後，姐姐又把事情講給了爸爸聽，爸爸聽完以後一把將我抱了起來無奈地拍了拍我的頭，笑着說：“我的傻女兒呀！”

我看爸爸笑了，也不知不覺地笑了起來。後來，爸爸告訴我電視裏和現實中發生的完全不是一回事，而且孫悟空在電視裏也不會死，我聽完後，尷尬地將頭伸進了爸爸的懷裏。

自那以後，我就再也不會這麼犯這種糊塗事了。

我的六年級小學作文12

時光飛逝，光陰似箭，日月如梭。世間萬物，無時無刻不在變化，而我在學習方面，也有了一些變化。

以前，我感覺語文很難學。生字詞的積累比較少；閱讀理解也理解不了，考試時全靠猜測；作文更不用說了，總感覺無內容可寫。那時，一說語文考試我就慌張和茫然，可是越緊張考試越考不好，也越來越不自信了。後來，在老師的悉心指導下，課堂上能夠積極主動的發言，讀書時摘錄好詞好句；邊看書邊寫讀書筆記，例如：作者、時代背景、中心思想、等等，關鍵的知識點；還多做一些不同類型的閱讀理解題；每天寫一篇日記。在上次期中考試中，我的語文成績終於有了很大提高，我對學語文的信心突然大增，態度也變了，變得喜歡和主動學語文。

我以前對數學的學習比較有自信，理解的比較好一點，但有時候我做題會馬虎，有一次考試，由於粗心大意，可能有點小驕傲，竟然考了八十多分，我回家都不好意思告訴媽媽。然後老師找我談心，我很羞愧，認識到錯誤後，態度變了，課堂上勇敢地回答問題，平時虛心、積極主動地去學習，接着的考試我的數學成績又是滿分，我發現：對待學習，態度真的很重要。

我的英語音標知識掌握的比較弱，經常因爲音標不會讀或者考試丟分，於是，我不懂就問，勤學苦練，由於我這種虛心好學的態度，老師看在眼裏，對我很關心，多次輔導，正因爲這樣，以後的每次考試，我的成績都考的不錯。

我在成長，我在變，我變了。今天的我，正在努力改正自己的缺點和不足，讓自己變得越來越好。

我的六年級小學作文13

她很愛笑，雖然笑起來算不上傾世佳人，卻也算得上清秀，讓人心情舒暢，眉毛彎彎，雙眸清澈明亮，極容易讓人留下深刻的印象。她就是我的好朋友。

她很善良，記得有一次在放學路上看見一隻流浪的小貓，毛髮凌亂，在風中瑟瑟發抖，看起來特別的瘦特別的小，應該是流浪了很久，看着非常的可憐。她毫不猶豫的拿出了剛剛買的麪包，細心的掰成了碎塊餵給了小貓看着小貓狼吞虎嚥的吃着麪包，她臉上露出了微笑。

她還是個通情達理善解人意的好孩子。一天上午，外面春光明媚，天氣晴朗，而我卻一個人坐在教室裏發呆。我的她邁着輕盈的步子走到我身邊，和顏悅色地對我說：“怎麼了？”我面無表情地說：“考試考砸了，心裏煩。”說完，我給她拿出那張試卷。她掃視了幾眼，對我說：“你看，這幾道題都是粗心引起的吧，以後細心點不就行了嘛。考試已經過去了，你在以後的人生道路上千萬不能往後看，那樣是不會進步的。你要勇往直前，不斷攀登，努力去創造你輝煌的未來呀！”她的一席話，使我非常感動。這時的我滿面春風，精神大振。她說的對，我不能因爲一點小的坎坷和挫折就跌倒爬不起來，那麼長大以後，如何面對複雜的社會呢？這時，我幡然醒悟了，對她說：“謝謝你，如果你是書法家，我請你提字，你會寫什麼？”她不假思索地說：“不順利是絕對的，順利是相對的，要勇敢接受生活的挑戰。”她剛說完，一縷陽光射進來，彷彿在說她說的對；也彷彿象徵着我們友誼。

從她說的話中，我明白了：人生的路總會有挫折，要勇敢的面對。我和她是好朋友，永遠是團結友愛，互幫互助的朋友。願我們的友誼長存。

我的六年級小學作文14

這幾天，一直和家人失去聯繫的外婆突然來上海照顧我。我猝不及防。理論上我小時候和外婆住在一起，應該微笑着和她打招呼。可是，很久沒見奶奶了，突然不知道爲什麼。見到祖母的喜悅已經開始消退。我對外婆的愛迴應越來越少。現在看來，這似乎是一種無奈的敷衍。

顯然，只有時間在改變。奶奶老了，我也長大了，但好像什麼都沒變。奶奶還是一如既往的喜歡接我，照顧我，但成爲是我的想法。我不再爲外婆對我無微不至的照顧而開心，彷彿我已經習慣了，有時候只是覺得困擾，甚至不安。放學後，我多麼羨慕那些能一起回家的同學，看着他們幸福的乾兒子有說有笑，然後看着我身邊的老人，穿着簡單、普通甚至過時的衣服，腳步那麼沉重，步履蹣跚，讓我無比的不耐煩，走得那麼慢。我什麼時候可以回家？我想，我已經初中了，已經可以獨立了。爲什麼奶奶還喜歡跟着我？小時候不要緊，現在長大了，上初三就可以一個人回家了。我根本不需要父母的陪伴。我可以自己上下學。

我不想讓一個老人一直揹着我的書包。我知道她愛我，但我真的接受不了這樣的好。很抱歉讓一個比我矮一個頭的長輩揹我的書包。最尷尬的是路人和同學對我投來奇怪甚至嘲諷的目光。我不想被同學丟下，一個人和遲鈍的奶奶在一起，回家晚了。看着學生們輕快的步伐和銀鈴般的笑聲，我只能跟着奶奶，一步一步慢慢走。我真的很憋屈。再聽一遍同學有趣的對話，最後一句我自己也說不出來。同學會說：“哦，請你趕緊陪奶奶……”我真的沒辦法，只能無奈的看着他們，卻插不進自己。有時候我真的接受不了外婆對我的愛，即使我知道她對我好。

我的六年級小學作文15

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我上六年級了。

六年級，預示着我們長大了，也告訴我們，小學生活即將結束了。我不能確定這是件令人高興的事還是令人傷心的事，我的心裏總有種說不出的感覺……

回想起剛剛步入小學的時候，一下課我就喜歡跑到六年級的班門口去，總是用羨慕的眼光望着那些大哥哥大姐姐們，希望有朝一日能像他們一樣高，一樣棒，一樣的博學廣文就好了。如今，我真的做到了，可是我同時也感覺到自己身上的壓力增加了。說實話，在我的眼裏，六年級跟其他年級截然不同：因爲六年級一結束，我們就上初中了，就離開了這個伴隨我們多年的母校，離開了跟我們一起同心協力面對無數困難的同學們，心中自然依依不捨。其次，在這個學年裏，我們必須付出加倍的努力，才能以優異的成績畢業，才能不讓那些給予我們厚望的老師、父母們失望。

所以，我在這個學期開始之前，就有了詳細的打算：1、上課要加倍的認真聽講。2、空閒時間要多看課外書，增長課外知識。3、一遇到不懂得題目，不能輕易跳過，要想方設法弄懂這個難題。4、在家裏要抓緊複習，除了六年級的科目，其他年級的科目也要去認真看看。等等。

另外，我想在這最後一個學期裏，跟同學們說：“雖然我們相處的時間並不長，但是我時時刻刻都把你們當成我的好朋友，可是，我們即將畢業了，畢業之後，也許我們很難再見到一面，我是多麼想時間過得慢一點啊，這樣就可以和你們待久一點了。”我還想跟老師說：“老師，感謝你對我們語重心長的教導，讓我們懂得了更多的知識。我真的很捨不得您，我親愛的老師！”