再見了老師作文六年級

在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的再見了老師作文六年級，僅供參考，歡迎大家閱讀。

再見了老師作文六年級1

有句話說，鳥兒總要飛向屬於自己的天空。一眨眼，六年即將過去了，我就要離開陪伴已久的您。我不忍心，我不忍心就這樣匆匆就走過；不忍心離開愛戴的老師；不忍心離開可愛的同學們；不忍心離開這學習聖地。可歲月偏偏不饒人。

記得剛開學的第一節語文課，你就自我介紹。您說您是一個“美麗的傳說″。因爲太多的家長都認爲您是一名美麗的女老師。您說，用心接觸“傳說”，可以開闊視野，但迷信“傳說”，會禁錮思維。您還說您是一個“校寶"，那是因爲“物以稀爲貴”。全校就只有您一個男班主任，能遇上，就是我們的緣分！新學期的第一節課，我們就被你逗得笑哈哈。

您還時不時地在課堂上搞一些小活動，或是在班級羣裏發“蘇老師說”。在這個欄目中，讀着身邊一個個有趣的故事，我的作文水平也漸漸提高。還有，您寫的字特別棒！我敢保證您一定是這所學校裏寫字較端正，也是寫得較漂亮的老師之一。有多少次我想模仿您寫字，可那不聽話的小手一到寫字就不聽使喚，寫得東倒西歪。可您不放棄，一次一次糾正我的錯別字，一次一次給我示範。那好看的筆畫，優美的字體，讓我看的如癡如醉。

還有，我第一次犯錯時，您領我走進辦公室。當我想着被您一個勁地大罵時，我想錯了。您心平氣和地跟我講道理，是您一次次地砍掉我長歪了的“小樹枝”。

老師我們就要告別啦，感謝您對我的栽培，您的愛將會支持着我勇敢地走下去，走下去

再見了老師作文六年級2

老師，六年的小學生活即將結束了，我將要離開小學，進入初中了。在此，我想對您說說我的心裏話。

您還記得嗎？在一次考試中，我考的非常差。下課後，您溫和地對我說：“我來跟你一起找找，看看問題在哪裏。”我不管寫錯多少的字，回答錯過多少個問題，您總是那樣溫柔、親切地教導着我。老師！您的聲音總是娓娓動聽，您總是那麼和藹可親。在您的鼓勵下，我取得了一個好成績。

在一次春遊中，您將同學們分成幾組。愉快的遊戲開始了，而隊伍中，有了您的身影。那時您笑得像一個小孩子，笑容那麼燦爛、那麼可愛。我發現您悄悄地融入了小朋友的羣體中。

在課堂上的您，既嚴厲又有趣。每當同學們寫字時，您的“火眼金睛”總會一個不落地把錯別字找出來，連筆畫筆順出錯都被你發現。有時，您也會在課堂上開個玩笑，讓同學們有着在快樂的氛圍中學習。

老師，喜歡看你在黑板上一筆一劃地板書，您總是那麼認真，寫的字總是那麼瀟灑、漂亮，讓我看得入迷。謝謝您！謝謝您對我的細心教導，謝謝您對我的鼓勵，謝謝您對我的關愛……

我就像一隻小鳥，總要飛向藍藍的天空，也要離開學校、離開您。再見了，老師！我一定會不負您的教導，成爲一個成功的人的。再見了，敬愛的老師，謝謝您，敬愛的老師。

再見了老師作文六年級3

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。可是，我們的小學生活卻一去不復返了。過去的點點滴滴如同一顆顆珍珠，串在一起，珍藏在我的時光寶盒裏。老師，一直以來，您對我們的關心、教誨，我們都記在心裏。

老師，不知道您還記不記得，那是在上學期，您從辦公室走來，準備上課。只見您手上拿着一沓厚厚的作業本，走上講臺，打開平臺投影。曾智璇的生字作業被投到屏幕上。“哇哦，這些字好工整啊！像一排排士兵整齊有序的站着……”我暗暗羨慕。突然，我眼前一亮，咦！屏幕上會不會投出有我的字跡？我盼望着，終於還是等到了。您臉上露出了笑容，顯得和藹可親。“同學們，你們看這些字如此工整，寫字時是一絲不苟的態度。你們應該向這幾位同學學習。”聽到您的誇獎，我心中暖暖的。

以前的我，在課堂上很膽怯。您一次又一次地鼓勵我，讓我獲得信心。老師，謝謝您！是您的教誨，讓我變得更好。老師，您辛苦了！

老師，您就是我們心中最好的語文老師！即將跨入中學大門的我，不會忘記您的。再見了，老師！

再見了老師作文六年級4

轉眼間，六年悄然而過，我從一個連教室都找不到的小女孩變成了學會做家務的六年級畢業班的姐姐了，回過頭來，那些美好的記憶依舊銘記於心，依舊是老師您那無私的付出與辛酸的包容。

還記得競賽那時，您爲了我們取得好成績，每天花費精力來培養我們這些競賽生，給我們提供題庫，標明着知識點督促我們背誦。我知道您格外注重這次競賽，可是事與願違，我們沒能達到您所期待的成績，本以爲您會因此失望，但不僅沒有，您還安慰我們，對我們露出了溫和的笑容，好似在鼓勵我們說道：“這次的不成功，只是在爲下一次的勝利做鋪墊，不要因此氣餒，加油！”

記得還有一次，您和沈老師爲了緩解學習緊張的負面氣氛，特地爲我們舉行了抽獎活動。活動上，同學們個個被歡樂的氣氛帶動，班裏一片喧鬧與同學們的笑聲，只有您，安靜的站在講臺旁，嘴角上揚，溫柔地看着我們，好似在爲我們快樂而開心。活動結束時，同學們都滿載而歸，抱着懷裏的“戰品”笑得合不攏嘴，只有您懷裏雖空空落落，但卻笑的比我們還更加開心。

如今我們已經身處於將要畢業的階段，待下一批六年級學生的到來，我們已經升入了初一，已經離開了母校，離開了您，但我會將您給予我的昨天摺疊成小船，任其飄蕩在思念的心湖裏。

再見了老師作文六年級5

六年的小學生活即將結束，我們也將與您告別。一想到要與您告別，再也聽不到您的一遍又一遍的叮囑；再也不能時時見不到您，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

我不經想起六年來的點點滴滴，都化成一部快速播放的影片。我還沒回過神來，那影片已經接近尾聲了。

記得三年級的那一場音樂表演，我們每一個同學都非常努力，您也盡力地訓練我們。那一節音樂課上，您讓我們把桌子往後推，集中在教室中央。每個同學都躍躍欲試。您讓我們散開，排成一個方陣。您點開音樂，站在講臺上舉起指揮棒，隨着音樂的節奏，很有激情地指揮着。當音樂響起時，我們一邊唱歌，一邊隨着音樂做動作。這時，您的指揮棒，指向左邊，右排同學的歌聲馬上弱下來；而左邊的同學一邊唱歌，一邊緩緩穿插，隊形跟着節奏的變化而改變。一會兒，您又指右邊，右邊的隊形又在遊動……

比賽開始了，我們排着隊走上臺。您在臺下深情地望着我們。我的心裏很緊張，不由得望了望您。您向我們投來一個鼓勵的`目光。有了您的辛勤付出，比賽結果在意料之中，我們奪得了桂冠！您笑呵呵的，一直都是這樣。

再見了，老師！影片即將結束，我們也將離開校園，我一定會記住您的！

再見了老師作文六年級6

時光如風，難以撲捉。六年光陰說長不長，說短不短。當剛剛步入校園，面對各種校規與老師佈置的作業時，我們最渴望的是趕緊畢業，離開校園。然而真的到了離開的那一刻，我們心中更多的卻是不捨。不捨這熟悉的校園，不捨敬愛的老師。

老師，您就像冬日裏的暖陽，溫暖着我們，您就像春雨一樣滋潤着我們。您是一位非常有耐心的老師。記得，在剛剛開學的那一天，您穿着一件白色上衣，配着一條牛仔褲，樣子看起來非常年輕。當您說出您快要50歲時，我們都驚呆了。我居然完全看不出您快要50歲了，全班同學都在問你認真的嗎？確定嗎？我都不敢相信啊！您當時笑嘻嘻的說，是啊，我沒騙你們。

我有一個毛病，常寫錯別字非常。您在我的作業本上圈圈劃劃，改正。漸漸地，我作業本上的錯字也慢慢減少了下來。每當我看到我的錯字一個比一個少時，我總會很開心。

老師，您平時耐心教導同學們，如果同學們遇到不會做的題，您總會細心講解。有時您也會給我們講一些小故事。我們在有趣的故事中領悟到深刻的道理。

六年的光陰如雲船漂過，時間老人嚴肅地將時針撥向離別。曾記得，剛進校園，我是多麼幼稚，可愛。

一直以來，每當我在學習上有了疑惑時，總是您的聲音在耳畔響起，催我不斷向前。老師，請接受我的一片敬意。別了！我的老師！

再見了老師作文六年級7

時光匆匆，好似流水一般，不知不覺，這六年間竟如此之快。我們只得道一聲：再見了，老師！

老師，幾個星期您最辛苦。-期末複習，跟我們一起梳理“考點”。老師爲我們付出太多，爲那些在"危險區"的同學們操碎了心。

爲了提高同學們的學習成績，老師講卷子、找重點、小測批、改試卷………您很疲憊，希望您能歇歇。

記得有一次，我被您點到名上臺背誦古詩，此時班裏的讀書聲戛然而止。同學們的目光全都轉移到我身上，我緊張極了，緩緩走上講臺，背誦古詩意思。同學們的目光投向我時，我心裏似乎有一隻小鹿在撲通亂跳，背誦聲也緩緩變小。您鼓勵着：還不錯，背得很流暢！這說明你昨晚很認真地背誦古詩，付出就有回報！祝福你！不過，你因爲緊張和膽小，聲音小了一點。希望下次你能克服恐懼，加油！聽了這句話，我心裏開心了一整天，也比以前更喜歡上語文課了。

再過幾個星期，我們也要上初中了，心中的千言萬語化成一句話：再見了，老師；再見了，母校。

再見了老師作文六年級8

六年的時間轉眼間就過去了，我們即將要和老師們說再見了。可不知道爲什麼，心裏總有一種依依不捨的感覺。

記得那一次春遊，我們都帶着一大包一大包的零食，很開心。還不上車時，我們都以爲您帶了比我們更多的零食，可你出現時，手空空如也。我們一起在車上聊天，您也加入我們小朋友的圈子中。您很隨和，看不到平常在課堂上那嚴肅的表情。

當我們一邊吃，一邊看您準備怎麼吃東西吃時，您就突然轉過身來，並向我們伸出“貪婪”的小手。可我們還是經不住你的“軟磨硬泡。”看你那“可憐”的樣子，我們只好給你一袋零食。可讓我們是想不到的是，當您坐下的時候，您的手裏已經堆滿了許多零食。

我不會忘記那一節課，那是一節日記評評課。您說：“讓我們來欣賞一下何柏慶同學的日記吧。”我心裏想：我只不過是寫了一次有關“跑步”的日記而已呀，怎麼就被大屏幕投出來了？您說：“這位的作文表達了真實情感，內容真實，沒有抄襲之嫌，這一點很好，你們要向他學習。”聽了您的話，我不禁心花怒放，開心地不得了。下課的時候，您還鼓勵我再接再厲，爭取寫得更好。於是，從那時期我喜歡上了你的語文課，每節課都聽得津津有味。

我們即將分別，我不會忘記您這位和藹、體貼的好老師，我會永遠記住您的。

再見了老師作文六年級9

在這一年的時間裏，您辛勤教育着我們卻不要回報；在這一年裏，您用幽默風趣的語言指導我們學習。說真的，您是我見過最特別的老師！在我們做錯事時，您批評我們，又讓我們覺得那麼委婉又有趣的。我很欣慰，因爲在小學最後一個能遇上您！您是一位好老師！

您還記得嗎？在上學期時，您讓同學們上臺脫稿講述一下圓明園前殿的構造。我們生怕自己說不好而被同學們笑話。您鼓勵我們：“說錯或說不好也沒關係，最重要的還是能有勇氣站到講臺上。”終於，我有點“蠢蠢欲動”，但還是有點不相信：“說不好真的沒關係嗎？”您點了點頭，臉上掛着一絲微笑。我鼓起勇氣，跨上講臺。講述時，有些卡殼，我的心“砰砰”直跳。我總算戰勝了膽怯，雖然自己覺得還不滿意。“講述的很好！只是有點停頓，你能鼓起勇氣上臺，就值得表揚！我覺得你在臺上站立着，就像一名戰士，一名勇敢的戰士，讓國人深感自豪！這像戰士一樣的勇敢的‘站立’，還可以揚我國威！你不僅僅可以叫‘國豪’，還可以叫‘國威’！我喜歡你這樣的名字！”您的鼓勵，讓我喜不自勝。此後，我每次受挫時，總能想起您的話，我不想低頭。

老師，您的教誨使我感激不盡，您讓我明白，所有困難，只要有勇氣，便可迎刃而解。千言萬作文語化成一句話：謝謝您老師！不知以後還有沒有緣相見，還有沒有能遇到像您這樣的好老師？在此我只能說：您永遠是最好的老師！

再見了老師作文六年級10

六年的小學生活就要結束了，我馬上就要跟同學們分別，就要與親愛的老師分離了。我想對老師說：“再見了，老師。”

沈老師，還記得第一次見您的時候，您笑眯眯的。大家對這位老師都十分有好感。您和藹可親的說：“我叫沈超，我們學校唯一的男英語老師，你們可以叫我‘熊貓’，也可以叫我‘超哥’，因爲你們不可能比我大。”您說完，全班大笑起來。當時我就想：這位英語老師真幽默，第一次見到這麼幽默的英語老師。我從那時起就從心底敬佩您。這麼幽默的老師上課，大家聽課一定十分認真。上課時，您在黑板上龍飛鳳舞的寫着英語單詞，好漂亮啊！

還記得在上學期期末，您舉辦了積分抽獎活動。在臺上，我十分興奮，第一次在課堂上參加抽獎活動。當時，您的臉上掛着微笑，輕輕地念着同學們的名字，讓同學們有秩序地上臺。同學們抽到了不少獎品，都十分開心，嗯，終於輪到我了，我抽到了一個塗改帶和五元紅包。此時，貪婪的我並不開心。您微笑着面對着我，我心裏舒服多了。在大家抽完後，您走上講臺，安慰我們：“沒抽到獎品的同學不要灰心，還有下一次的抽獎活動。”原來還有下一次啊，全班都歡呼起來，我的心情也好多了。

馬上就畢業了，再見了，親愛的老師！我們將奔赴下一個人生的旅程。

再見了老師作文六年級11

，只考了84分。您望着我沮喪又絕望的神情，緩緩走到我的座位旁，微笑着安慰我：“考不好，是因爲你在測試中粗心大意，卷子的分數未能證明你的實力。課堂上專心，測試時細心，漂亮的分數自然會寫在你的卷子上。加油！”說完您單獨給我講解錯題。老師，謝謝您當初給我留了塊餘地，保留了我的尊嚴，這是對我莫大的鼓勵呀！

老師，我非常缺乏自信，當那次聽見您說要讓我們輪流上臺演講時，我害怕極了。您發現了我逃離的眼神，並給予了我一個鼓勵的眼神。那眼神告訴我要自信，告訴我要堅強，告訴我要相信自己！於是我鼓起勇氣上了臺。發言後，臺下響起熱烈的掌聲，我成功了！這時您又對我溫暖一笑，我欣喜若狂，感到世界到處都充滿了陽光。老師，感謝您當時對我那一束鼓勵的目光，您的教育如同春雨般滋潤着我的心田。

老師，感謝您這一年來對我的關懷與厚愛。未來我將會盡量提高學習自覺性，讓您看見我努力的成果！

再見了老師，祝您桃李滿天下！我們會再見的。