我的理想六年級作文[實用14篇]

在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編整理的我的理想六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的理想六年級作文1

列夫·托爾斯泰曾經說過一句話：理想是指路明燈，沒有理想就沒有堅定的方向。而我理想的方向就是當一名電子工程師。

你們想知道我這個理想是怎麼來的嗎？哈哈，那我就告訴你吧。其實呢我這個理想主要是來源於我的爸爸，他是一名不折不扣的汽車電路工程師，由於它的技術非常的精湛，所以每天都會有好多人來找爸爸修汽車。那時，我的好奇心又起來了，爸爸每天下班回到家，我總是問爸爸：爸爸，爸爸，你是怎麼把車修好的呢？但爸爸卻告訴我說，只要你學會了你就明白了，於是，上一年級的時候，因爲課程很少所以天天就看爸爸修東西，後來就越來越感興趣了，從而產生了這個興趣。

爲了實現這個理想，我也做出了很多努力。只要一有時間，我就專心致志的看這方面的`書籍，但我都是囫圇吞棗地看，也嘗試着用電烙鐵焊接東西，也逐漸做出了一些奇妙的作品。五年級假期的時候，我專門搞出了一個多功能的電子鐘，註冊那天，我把它帶來到了學校，也得到了同學們的認可我這個作品做得很好。

雖然我這個理想非常好，但也有人反對我學這個。一次，是星期六中午的事。正當我高高興興的調試好我的電子鐘的時候，突然傳來了一個叫聲：兒子出來吃飯了。

哦，我知道了。我說，但是屁股好像塗滿了502膠水，把我和凳子緊緊的黏住，怎麼也不放開。

媽媽見我沒反應又叫了一聲，但這一聲聲音更加大了。

但我還是無動於衷，怎麼也不肯放棄，還在努力的搞。

這下可好了，媽媽又發火了，衝進我的房間裏大聲叫：怎麼叫你都出來吃飯呢？是不是屁股又癢了呢？如果你再不出來的話，你信不信我把你這堆臭垃圾統統拿去賣掉。

我怕媽媽真的會把我這些很有用的東西賣掉，就乖乖的照着媽媽說的擦臺吃飯。然後狼吞虎嚥地把飯吃完，並沒有像媽媽一樣細嚼慢嚥。匆匆吃完後又繼續弄我的東西，媽媽只好不再說什麼了。原來媽媽只是擔心我的學習成績降下來。

我一定會更加的努力去實現這個偉大的理想。

我的理想六年級作文2

美食家，一個很好聽的職業名，字面上理解下來就是一個很吃東西的人，其實並不是這樣——吃，是要細細的品，就像品酒一個樣。

我之所以想當美食家，是因爲美食家是一個很悠閒的職位，可以到世界各地雲遊，品大師作品，嘗民間小吃……未上市的食品、大餐品嚐優先權也是屬於美食家，比賽的勝負權也是數月美食家掌握。作爲美食家還可以和各大知名廚師接觸，可以參加各大飲食節目，也可以做固定美食家……

想成爲美食家一必須有相當的財富和機遇;二是要有十分靈敏的味覺，食而能知其味;三是要對美食有摯愛之情，有一顆執着的心;四是要懂得一些關於烹調理論。

美食和飲食是兩種概念——飲食只是解渴充飢，而美食就是從嘴巴的藝術欣賞。吃，求一種境界，或稱爲環境、氣氛。飯店一定要將就氣氛，只有環境幽雅、氣氛濃郁，食客纔會有興致，吃的舒服，吃得開心。

身爲美食家首先要對各地的飲食背景、文化甚至飲食的來源都有一定的瞭解。還要要求美食家經常接觸時尚的飲食以及多與飲食專家交流，與朋友隨時討教、互相切磋，不斷學習，吸取新的經驗，這樣才能成爲一名優秀的美食家。

也許是職業的使然，須在節目談食的鄭達，對美食家還有一個苛刻的要求——“會寫，會說”，這是因爲品完食物美食家須用準確、簡介、流暢的.語言表達出來，所以我得還在語言方面多下功夫。

再說，現在的許多媒體飲食專欄寫手或嘉賓，莫不是食而優則寫。他們會吃，更會說，用話語建構美食這一全人類偉大的事業，把個人的的理論學習實踐心得於大衆分享，可謂功德無量!

有志成爲美食家的我，除飲食之外平時應該多動筆桿，多敲鍵盤，用文字將、講飲食，切忌吃完就算!

我的理想六年級作文3

理想就像一隻航海巨輪導航標，指引着我們前進方向；理想就像是一盞指路明燈，爲我們照亮着前面路；理想就像是一種動力，讓我們更加努力。太陽總在有理想地方升起，月亮也總在有理想地方朦朧。而我呢？我理想就像天空中繁星，看不盡，也數不完。現在我就把心中那一個個小傢伙一一呈現在你們眼前。

小時候，我非常喜歡玩耍，一到週六或週日，我就會讓爸爸媽媽帶我去公園玩。在那時候，我便有了一個理想——當一位公園管理人員。

長大一點後，我才明白，原來公園管理人員並不是那麼好當。後來，我又在電視上看到一名名優秀女警察，他們穿着漂亮衣服，還有他們一個個執行任務時颯爽英姿。過了很久，我才知道，原來電視上女警察在現實社會當中被稱爲“演員”。那時，我又有了一個理想——當一名職業演員。其實，當時我只是羨慕他們有很多漂亮衣服可以穿，能上電視有很大面子，看上去很氣派，還有很多人崇拜他們罷了。

後來，我這個理想又變成了泡影。因爲我在成長過程當中逐漸瞭解到了當一名演員艱辛和困難。

上小學二年級時，我迷上了世界著名鋼琴曲，於是我便萌發了當一位音樂家這個理想。後來，由於我手指不靈活，看不懂五線譜，也不懂鋼琴按鍵，更不懂音樂旋律，彈出來曲子自然就五音不全，甚至可以說成不是音樂也不過份。

上小學五年級後，我在無意中買了一本漫畫，後來漸漸被這本漫畫給深深地吸引住了，於是，我便拿出圖畫本，照着上面《偷星九月天》畫風來畫。媽媽知道後，馬上給我報了一個美術班。但因爲孩子天性，上了美術班之後，我又不怎麼喜歡畫畫了，甚至逃課和同學一起去玩。就這樣我有一個理想又變成了泡影。

可是，不管我理想怎麼變，我理想中一個原則始終不變，那那就是長大以後一定要爲祖國貢獻出自己一份力量！

理想是永恆微笑，我理想不盡，我要理想之花永遠盛開，爲了夢，那遙遠而真實理想，我會努力前行！

我的理想六年級作文4

理想像黑暗路上的指明燈，讓我們有了努力的目標;理想像貝殼裏的珍珠，讓我們爲之奮鬥;理想像美麗的花朵，讓我們的人生炫麗多彩。

奕秋，通國之善奕者也。使奕秋我，讀着那拗口的文言文，幾分鐘後放下書本，看着周圍的同學一筆一劃地記着筆記，看着老師出口成章，妙筆生花，認真地拿着板書，我的`心微微一顫，那裏好像已經埋下了一粒種子，並迅速地生長、發芽，並且長成了參天大樹。

是的，你沒猜錯，我的理想就是當一名人民教師。學而不厭，誨人不倦。我想有老師淵博的知識，我想有老師出口成章，妙筆生花的能力，我想用我的這些能力去教導學生們。老師是一個讓人敬佩而偉大的事業。老師是祖國的園丁，辛勤地澆水、施肥、呵護花朵成長。老師是天使，給了學生們溫暖，在困難時，給學生們幫助和勇氣，在難過時給學生們愛和關心，在跌倒時，給學生們鼓勵和關懷。

我做了一個夢，那個夢是那麼純潔、美好、神聖。

在夢中，我真的成爲了一名老師。早晨，我揹着包，踏着朝陽，迎着清風，一步一步走到教室。我看到每個學生都捧着書本，認真而又朗朗不地讀着書，我看到了值日生正在黑板上記錄著名字。我走到教室，所有同學都放下書，站起來，向我整齊響亮地說了一聲：老師好，而我掛着微笑，甜甜地對他們說了一聲：同學們好。

春天，我帶着學生們在草坪上玩耍，看花兒和小草生長，聽小鳥歡唱。夏天，我帶着同學們去大樹下乘涼，小河裏游泳。秋天，我帶同學們去採集落葉，去果園參觀，冬天

也許有人會說：你的理想離你太高太遠了，你做不到的!是的，也許我現在做不到，但是我會以這句話作爲我努力奮鬥的動力和原因。總有一天，我會站在陽光下，大聲地說：我的理想!我渴望的理想實現了。

理想，是一盞明燈，指引你前進;理想，是希望的種子，散播在你的心田

我的理想六年級作文5

理想對於我來說，是那麼遙遠、神祕的…科學家，是我們每一個人都應該有着自己不同的理想、夢想，但是，有的一些人爲自己的理想、夢想去努力、去奮鬥。一直到理想和夢想實現。一個不平凡的職業。像愛因斯坦、伽利略、牛頓那樣的科學家，對科學界有很大的影響。我十分佩服他們，因此，我想做一個天文科學家，在火星上發現生物，觀察遙遠的星球，到真空的宇宙探索……我一天天地長大，學的知識一天天多起來。我瞭解了“唐太宗、劉備、康熙……”這些偉大的人物，這使我學會了許多做人的道理。一個人如果有了理想，有從小培訓的天賦，努力不懈地去實現，失敗了，繼續堅持，那麼理想纔會實現。

我當然知道做一個天文科學家並不容易，要有很高的學歷，有很強的求知慾、想象性，還要有一種不怕困難、失敗的精神。“一個小孩想當天文科學家，未免太天真了吧！”不錯，聽起來的確很天真，但我深信，“只要有恆心，鐵柱磨成針”。

爲了實現這個理想，我花了不少努力。我購買了《神奇的地球》、《宇宙的`奧祕》、《宇宙之迷》……每一本書我都把它讀熟透，吸取裏面所有的知識。有一次，我從中午開始讀書，覺得讀了不久，爸爸就叫我下去吃飯了。我十分奇怪，望望屋外面，原來已經是黃昏了。我每天就是這樣吸收各個方面的知識，使我的理想與現實不斷縮短距離。

“泉水挑不幹，知識學不完”，但只要你肯學，再多的知識你也能學到手。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”我就像一條魚，在廣闊的前途海洋裏自由自在地遊，選擇哪一條前途，是由我自己選擇的。但在這個前途海洋，不能全無風波，但我充滿信心，我有信心衝破各個難關，去追求我的理想，實現我的理想，爲祖國爭光！

我的理想六年級作文6

“西班牙隊前場搶斷！哈維傳給伊涅斯坦，伊涅斯坦右腳抽射，球進了，進了，進了，進了……”在20xx南非足球世界盃的決賽中，西班牙隊1：0戰勝了荷蘭隊，捧起了“大力神”杯。

從那時起我就有了我的理想——當一名職業足球運動員。

在我7歲時，就開始關注足球和接觸足球了。那時的活潑天真，也根本不知道足球的規則。因爲我爸爸是一名業餘的足球運動員，所以看球時表情也豐富極了，進球了，就大吼一聲；錯失破門良機了，就噓聲一聲……而我，就在電視機前關注着運動員們的.每一個動作。

之所以想成爲一名足球運動員，是因爲想給中國足球爭光。20xx年世界盃小組賽未能出線；20xx年亞洲盃小組未能出線；廣州亞運會八分之一決賽被淘汰；20xx年亞洲盃小組未能出線……這些都是中國足球的恥辱。

要想當好一名足球運動員，就應該刻苦學習，堅持不懈。

一個有霧的清晨，爸爸給我制定了一份訓練計劃書。我按照訓練的內容，一一做了一遍。做完訓練回來，全身痠痛得不得了，爸爸一邊幫我揉搓一邊對我說：“吃得苦中苦，方爲人上人嘛，過幾天就適應了。還有，做什麼事都要有榜樣。像你爸爸我，就以梅西爲榜樣，這樣纔會有真進步。”

聽了爸爸的話我信心倍增，不久，我就有了我支持的球隊——皇家馬德里。球隊的領袖克里斯蒂亞諾.羅納爾多（也就是C羅）便成了我的榜樣。有他的比賽，我就會起牀看比賽，無論天氣多冷，時候多晚，只爲了我的理想——足球。

一個月過去了，我的技術也長進了不少。我也像以前一樣，繼續爲我的理想而奮鬥，拼搏。

用中國男足球主教練高洪波的話說“你們要堅定對中國足球改變的信心。”長大成人後，我一定要爲足壇作出貢獻。

我的理想六年級作文7

“葉晨奕--”“MVP”全場高呼着我的名字，我揪了揪自己的臉，定了定神，環顧四圍，我竟立在球場之中……

我身旁站着我的隊友--姚明、麥迪!這不是NBA史上最經典的“姚鯊對決”嗎!我俯身一看自己何時有了一米九五的個子與將近五十碼的鞋。對方的控球后衛--科比竟是我防守的對象，只見他一個變向，直接騰空，一記三分入網。我呆立在原地，措不及防地接了麥迪的發球。也不知哪來的勇氣和基本功，自己帶起了球。手遞手給了姚明，一個擋拆順下，應聲隔扣了奧涅爾。此後，彷彿一切的比賽都是爲我安排，我怎麼打怎麼有，曾經敬畏的一位位球星，竟在我凌厲的攻勢下手足無措。我改寫了歷史，帶領火箭隊擊敗了西部老大—-湖人隊!全場MVP的叫喊聲久久不散……

“啪!”同桌用筆不客氣的敲打了我的頭，“又在做白日夢，上體育課了!”我輕摸自己的頭，抱着球到操場上“實現夢想”。我知道，如果理想沒有努力澆灌只是有空想!就像眼鏡沒了鏡片，看不清物;像帆沒有了桅杆，就淪爲了布;像黑夜沒有燈塔，照不亮前方的路;像森林沒有陽光，驅不散前方的霧。我深知，只有遭受了“七道天雷，五十六道荒火，”纔能有所作爲。我先從最簡單的花式運球練起，這是成爲球星的第一步。可路過的'同學的聲聲嘲笑令我毛骨悚然，球也好像只聽風的調遣，而不聽我的使喚，每每擊中胯下與膝蓋。泰戈爾說：“當你爲錯過太陽而懊悔時，你也將錯過羣星。”我倔強的擡起頭，不懈地練習，在操場上留下一道道餘輝……

這世上終是功夫不負有心人的多，得來全不費功夫的少。如今的我已是校隊的佼佼者。所以我必須珍惜教練給的每次機會，去拼，去搶，受傷也不會阻擋我的腳步，只能成爲我的勳章，一切都將以謙卑的姿態重新起步。這就是我在這理想道路上走到天荒地老的原因!

我的理想六年級作文8

每個人都有理想，每個人都有不同的理想，每個人都有着向理想奮進的動力……我的理想，就是當一名解放軍！

從牙牙學語的小朋友到婷婷玉立的少年時期，我有過許多理想。小時候，幼稚可愛的我總認爲有吃的、有玩的、有看的就夠了。但是，隨着時間的推變，我一點一點長大了，理想也發生了變化。

我曾想象過，我，是一個大名鼎鼎的明星。站在舞臺上，經常歌唱着屬於自己的歌曲。高歌一曲後，臺下爆發出雷鳴般的掌聲。走到哪兒，我都是焦點。爸爸卻語重心長的說：“當明星，對你來說是不切實際的。你別看他們在舞臺上多光彩，其實，他們是很辛苦！你知不知道，每個明星的背後都有許多的不如意……”隨着年齡的'變化，這個“明星夢”也漸漸打消了。

每當我看到老師在幫我們改作業時，炎熱的夏天，豆大兒的汗珠從上一課臉頰上流下來，也顧不上擦。老師真了不起！我時常在心裏佩服道。我想當老師。他們受着所有人的尊敬！當老師，站在講臺上，給教室裏的同學興致勃勃地講上一課。我會感覺很幸福、很欣慰，因爲，這臺下的是祖國的花朵，他們的前途一片光明呀！但是，我又想到了那些“壞學生”。老師教育他們的時候，有些是知錯就改的。可是，有些同學不服氣，還理直氣壯的頂撞老師。一想到這些，當老師的理想一下兒變成泡沫，連影兒也找不到了。

我想當解放軍，我想保衛祖國。解放軍，有着“人死了，心還在”的愛國精神！許多人，也不會打到這兒來認爲現在是和平時代了，就算有，也不會打到這兒來。但是，誰能預知未來呢？沒有人可以！和平，是我們整個世界的心聲！我喜歡解放軍，我喜歡他們英姿颯爽地在遼闊的天空下練習各種軍姿;我喜歡解放軍，因爲他們是祖國的保衛者；我喜歡解放軍，喜歡他們那顆愛國的心！我也想做解放軍，我也想爲祖國出一份力！

我，會爲我的理想奮鬥的！

我的理想六年級作文9

每個人都有自己的理想，每個人的理想都不一樣。如果合在一塊兒，就成了一片茂密的森林，而我的理想就是森林中那一株毫不起眼的小草。我的理想就是當一名人民教師，爲中國的教育出一份力。

這個理想源於我的一次經歷。記得九歲那年，我去後港補習班補課，那天，老師在給我們批改作業，當時有個男生像故意搗爛似的與同桌講起話來，老師看見了走過去說：“你怎麼這麼調皮？課堂秩序全給你破壞了，你的父母送你來這裏補課，是讓你來學習的，並不是讓你來調皮的，這個道理你懂不懂？”那位同學彷彿故意唱反調似的，說：“我不懂，行了吧！”老師說：“這次先放你一馬，希望你不要再犯。”那時，我覺得老師說得好，勸他也是正確的.，因爲老師完全是爲他好，只不過，那男生不知好歹。從那時起，便情不自禁地喜歡上了教師這個職業，同時一顆理想的種子也深深地埋在了我的心裏。

有時，沒事的時候，我就想象着我站在三尺講臺上給孩子們上課的情形，有時我會覺得站在講臺上的不是我自己，而是另外一個人。但是這仍然阻擋不了我對理想的追求。

漸漸的，我對教師這個職業又有了一定得理解。首先，老師對孩子要用一顆真誠的心。下課了，要爲孩子們輔導功課，要像園丁照顧花朵一樣去教孩子們學習。沒事的時候，得同孩子們交交心。爲孩子們上課是絕對不能馬虎的，要認真細緻交給他們知識，關鍵還要交給他們學習方法，要讓學生能成爲建設祖國的棟樑之才，長大後能爲祖國做出貢獻。這就是教師職業的神聖之處。

我堅信，只要有決心和毅力，我的理想就一定會實現！

我的理想六年級作文10

我有一個遠大而又近在咫尺的理想，我一直把這個理想放在心上，無時無刻地對自己說：“我的理想是當一名作家”

在小時候，我經常翻閱故事書，感覺裏面的故事如一條美麗而又短暫的彩虹，總是使我忍不住發出讚歎，爲裏面少之又少的故事一下子看完爲不禁淚潸潸。我很愛進入書中的境界，與作者一起走進那想象而又美麗的世界。一個不同的更可愛的世界。有時是如飢似渴地閱讀，夕陽親吻地平線，靜靜的夜空下喧譁的人們，優美的歌聲也都未能將我從另一個世界拯救出來。

再長大一些，大約是三四年級的時，我覺得光只是看書也總是缺乏味道，於是我開始發揮想象空間，愛將一件很小很小的事情想象：一滴水從空中掉了下來，我想象着是天使的眼淚，可能是她傷心了所以情不自禁的掉下淚珠；牆上奇怪的花紋，我想這可能就是傳說中的寶藏，也有可能是封印怪獸的圖案。一天當中，更多是候我都在想象。

“每個人的.生命都是一隻小船，理想是船的風帆”於是我就想成爲一名普通而又偉大的作者，我想出門旅行，想將所旅遊過的場景，將想象，將感受寫在文字上，寫在紙上，寫在作文上，讓大家欣賞，與我一起走進那奇妙的世界，雖然短暫而有意義。

當然，要想成爲作家不是那麼容易的，實現理想都不是那麼容易，“世上無難事，只怕有心人”，這句話說得好。只要努力過，怎麼可能不成功？就算失敗了，“失敗乃成功之母”，失敗了，站起來，再倒，再站起來。林肯之所以能成爲總統，是因爲他堅持不懈。

於是，我爲成爲作家，我一定要多多看文學著作，當然，光看不行，可謂不動筆墨不讀書，我要將好詞好句抄下來，多去思考，多看各種書，堅持每天寫日記，堅持不懈，我想象我一定會成功。

暫時是現實，永生則是理想。

我的理想六年級作文11

校園，是人才的搖籃，是除了家之外的第二個處所。人們提起校園時，往往想起書聲朗朗，想到學生在課堂全神貫注的聽課，老師娓娓地講課。但是，我理想中的校園可不盡如此，它更多承載的是學生的歡歌笑語，充溢着師生的快樂。

我愛校園，它培育一代代的莘莘學子。我的校園生活更多的是學生的自主學習，而不是老師在講臺上的諄諄教誨。那還有老師任職嗎?那是當然，老師的`作用是在於一旁的提醒與指點迷津，當然還有至關重要的督導。那麼學生幹嘛呢?除了學習以外，有何與衆不同之處呢?學生的學習不再是老師拉着地牽引式學習，而是自主性學習，課程不再界限，課題自己鑽研，以興趣爲主。讓學生的探索與創新被充分地挖掘。

或許你要說，若是學生無所事事，在學校的光明中碌碌無爲，怎麼辦?那老師便有用武之地啦!老師將學生送回課堂，重返應試教育，相信聰明的學生知道什麼纔是明智之舉吧!

校園不僅僅是學習園地，更是文化娛樂的傳播地。學校每週二晚爲電影之夜，讓學生也作爲影評人來觀賞電影。每二週舉辦廚師才藝大比拼，同學們在品嚐食物的同時也要學習如何自創招牌

每天都有課程班充實同學的學識。每月都有科技文化節，將科技與文化匯聚舞臺，讓學生的每月的探索得以展示。豐富的娛樂節目，校園生活便不再單調。每一學期，各位同學的學習成果經同學投票，老師審查，評出校園的學期獎，有豐厚的獎品以資鼓勵

同學

再接再厲。

我理想中的校園生活是否讓你心動呢?讓我們努力奮鬥，將這理想中的生活變成真實的生活，讓夢想照進現實。

我的理想六年級作文12

理想是多彩的、是炫爛的，每一個人都會有個屬於自己的理想，我也不例外。我的理想是想成爲一名像莫言、秦文君、曹文軒那樣的作家，寫出好的作品，貢讀者們閱讀。我也相信，只要我堅持努力，就一定會夢想成真的！

對於這個夢想是怎樣產生的，那要追溯到幾年前了，那時的我只喜歡看故事書：有一次，爸爸帶我到書店買書，他覺得應該讓我看一些長篇的書，便給我買了日本作家黑柳徹子的一本小說——《窗邊的小豆豆》，那本書很有意思，那也是我接觸的第一本小說。就因爲那本書，讓我迷上了文學。現在，《青銅葵花》、《橡樹上的逃亡》、《蛙》等著名著作我都看過了。漸漸地，我喜歡上了寫作，也立志當一名作家。因爲我覺得如果自己的作品被別人閱讀，並得到了人生的`啓示、豐富的智慧、無止境的歡樂，身爲作品的作家的我會感到多麼幸福和欣慰啊！

不過，爲了這個理想，我也要爲此下苦心。從現在開始，我要好好學習語文，瞭解並且會運用作文的寫作方法。現在我懂得了，寫景的文章要多運用擬人、排比、比喻的修辭手法；而寫人的文章要注意人的神態、動作、心理活動的描寫；寫說明文要加上列數字、舉例子、作比較等說明手法。不僅要會運用作文的寫作方法，我也要多多閱讀名人寫的作品。比如列夫·托爾斯泰、馬克·吐溫、沈石溪、魯迅的優秀作品都可以拿來讀讀。而且，我還養成了一個好習慣：每次遇到好詞佳句時，我都會拿出一個專門的小本子來摘抄它們，倘若身邊沒有本子的話，我就會拿出一支熒光筆把好詞佳句畫下來。寫作文之前，就可以拿來看看，這對寫作也有着巨大貢獻的。我還要多虛心請教那些作文寫得好的同學，接受別人的意見。

現在的我，還在爲理想鋪墊美麗的路，我相信，只要我一直這樣堅持努力，就一定會夢想成真的！

我的理想六年級作文13

克雷洛夫曾經說過：＂現實是此岸，理想是彼岸，中間隔着湍急的河流，行動則是架在川上的橋樑。＂想必，我們每一個人都有自己的鴻鵠之志吧！我想：我們的理想一定各不相同，有的立志當一名救死扶傷的醫生，一位知識淵博的學者，一名傑出的科學家......而我的理想就是希望能考上我一直嚮往的大學——清華大學

每當我在電視上看見考上清華大學的學生，看見他們臉上那燦爛的`笑容時，我心裏真是羨慕不已，羨慕他們能夠考上這所重點大學。但是，我發覺要考上這所大學是一件不容易的事。這必須要付出很大的努力，我猜，他們那段時間裏一定很辛苦的在努力，因爲這關係到他們一生的前途啊！不關怎麼說，我們每一個人到這一階段時，總是很努力，很辛苦，很拼命的在複習功課，老師們也很緊張的安排課程。但老師們相信：只要功夫下的深，鐵杵也能磨成針。

我知道，要想實現這一美好理想，從小就要把基礎打好，掌握好課堂知識，平時多看一些課外書，作文選等書籍，因爲這些書都能夠幫助我們提高寫作能力，同時也可以把一些好詞好句，名言警句給摘抄下來，多背，多寫，多讀，這樣真是＂一箭雙鵰＂。還有，我們經常多做一些有過語文，數學的練習，這對我們也有幫助哦！最不能忘的是英語，英語是我們和世界各國的交流語言，雖然，學起來有些費勁，但是，只要你肯下點功夫，就一定能學會的。

我想，無論我的理想是荊棘載途，還是困難重重，我都回努力學習，我相信通過我的努力，會成功的！有句話說得好：＂不經歷一番風霜苦，焉能得梅花撲鼻香？＂我一定會做個爲實現理想而不懈努力的人。

我的理想六年級作文14

理想是我們奮鬥前進、勇於創新的動力；理想是人生的指路燈；理想是戰勝困難的力量源泉。每個人都有自己五彩斑斕的理想，會計、老師、醫生、設計師……我的理想則是做一名出色的歌手。

從小我就喜歡聽美妙動聽的音樂，那一個個音符都代表着一個人的心情，不管是喜、怒、哀、樂，都可以用音樂表達出來，所以我在高興時便會唱歡快的'歌，傷心時唱優雅悲傷的歌。隨着時間的流逝，我長大了，我總是在電視機前學着屏幕裏的歌星唱歌。歌星在唱歌時，臺下的觀衆會隨着音樂的節奏拍手，或是也跟着唱幾句。聽着歌聲與掌聲組成的交響曲，我立刻融入到了情景裏，把煩惱都忘得一乾二淨了。就是因爲我喜歡這種感覺，所以我愛唱歌，並向着歌手這個目標前進！

做一名出色的歌手要多才多藝，所以我報過許多培訓班——唱歌、跳舞、古箏。我上小學二年級的時候就報了舞蹈班。舞蹈老師對我非常嚴厲，每次都要下腰、劈叉，但就是因爲老師的嚴厲和我自己的堅持，所以我跳舞非常優秀，是舞蹈班裏年齡最小又是跳得最好的。除了舞蹈，還有唱歌。我每次學習前都要練聲，而且老師會要我表演，並讓我看別人表演，看看自己與別人的差異，取別人的長處來補自己的短處，表演完後便把樂譜和歌詞寫在黑板上，彈着鋼琴唱一小段後再讓我們學着唱。光是唱歌跳舞還不行，於是我又報了古箏培訓班。我剛開始彈古箏時，彈得斷斷續續的，但是我要堅持下來，不能放棄，因爲我要朝歌手這個目標努力，所以我彈得越來越嫺熟、有感情，參加比賽還得了第二名。

現在我已經是六年級的小學生了，但我仍然在爲我的理想努力着，如果我有一天能站在舞臺上，我一定要爲所有人唱最好聽的歌，把我所想要表達的心情傳遞給大家，讓大家都沉浸在歌聲中。因爲我希望人們的生活不是憂愁、悲傷，而是幸福、歡樂！