六年級的作文300字6篇(優秀)

在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的六年級的作文300字6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級的作文300字 篇1

我現在已經是一名博士了，今天是週六，我打算回一次故鄉。

我開着我發明的空氣動力飛艇以每秒2千米的速度飛回了家鄉，一回到家鄉，我驚呆了。一切都變了，變了，都變了。原本塵土飛揚的`土路，現在變成了寬敞的柏油馬路，汽車在哪裏穿梭，卻沒有一點兒灰塵，縱橫交錯的立交橋，汽車穿梭着。原本破舊不堪的平房，現在變成了高聳入雲的高樓大廈。

一上立交橋，以往的收費站消失了，我再一看錢包，我發現我的錢包裏已經少了二十元。

我穿過縱橫交錯的立交橋，來到了我久別家裏，我發現自己的家裏已經由一間不足90平方米的房子變成了一棟插入雲霄的高樓大廈。

在樓下，我用實時通訊系統讓媽媽下來接我，媽媽用了不到5秒鐘下來了，這是一個高科技沙發，你想要什麼就可以得到什麼，並且可以在5秒鐘內到達你想去的樓層。我來到了客廳，發現每層都有10個機器人警衛、20個機器人家僕以及5個機器人廚師。

不知不覺兩天過去了，我要走了，我只想對故鄉說：“故鄉，我愛你！”

六年級的作文300字 篇2

星期六，陽光明媚，晴空萬里，我和媽媽來到了x公園。

一下車，映入我眼簾的是一塊半圓形的大石頭，它靜靜地躺在草坪上，上面刻着金光閃閃的四個大字——“x公園”，在陽光的照耀下，顯得更加引人注目。

走進大門，有一個大花壇，裏面種着各種各樣的花兒，竟相開放，爭奇鬥豔，好像在比誰更美呢！花壇的左右兩邊各有五柱華表，上面雕刻着精美的.圖案，還記載着慈溪非常悠久的歷史。

向西走，有一個很大的人工湖——鯉子湖，碧綠的湖水像一塊無暇的翡翠。湖裏的鯉魚自由自在地遊動着，像一片彤雲，飄來飄去，染紅了湖水。有時，一尾鯉魚躍出水面，“啪”的一聲，濺起了一朵朵美麗的水花，好像在向人們打招呼呢！一隻只小舟漂浮在湖面上，不時傳來孩子們的歡笑聲。湖上架着幾座古色古香的古拱橋。河岸邊，一棵棵柳樹一邊照着碧綠的“銀鏡”，一邊欣賞着自己的倒影。

沿着臺階拾級而上，我們到了峯頂，向下往去，慈溪所有的美景盡收眼底。一座座高樓大廈拔地而起，雄偉壯觀；一條條馬路暢通無阻，四通八達；一輛輛汽車來來往往，川流不息。

啊！x公園真美，不愧是慈溪最美的公園，令人流連忘返啊！

六年級的作文300字 篇3

秋風把龍潭公園吹得變了樣。

秋高氣爽，天高雲淡。藍藍的天空上，薄紗似的白雲緩緩地飄浮着。一羣大雁掠過龍潭公園，向南飛去。

站在龍潭公園的山上向下望，只見那一排排的銀杏樹，一片片扇形的樹葉像鍍上了一層金。楓樹葉子火紅火紅的`，那麼耀眼，那麼燦爛。柿子樹上掛滿了果實，橙紅鮮亮，像一盞盞金黃色的小燈籠。蒼松翠柏的旁邊是那些不知名的小果樹，枝頭上吊着圓圓的、紅紅的小果實，像珊瑚珠，像瑪瑙串，十分惹人喜愛。一陣秋風吹過，樹葉好像是翩翩起舞的彩蝶一樣，飄飄悠悠地落到地上。腳踩在鬆軟得像地毯的落葉上，好極了。草兒雖然已經枯黃了，但是更加蓬鬆柔軟。

湖水碧綠碧綠的，幾片黃色的樹葉落在湖面上就像一隻只小帆船。人們穿着顏色各異的秋裝，在湖面上划船。老爺爺老奶奶們在公園裏散步，坐在石頭凳子上聊天。

漫步在秋天的龍潭公園裏給人一種美的享受……

啊！我愛你，秋天的龍潭公園。

六年級的作文300字 篇4

從小到大，有一個人生活在我的身邊，她關心我，愛護我，疼愛我。她，就是我的母親，一個讓我敬佩的人。

有一次，我背上書包正要上學，這時，媽媽遞給我一把雨傘，說：“《天氣預報》說中午有雨，帶上雨傘吧！”我擡頭看看天空，晴空萬里，怎麼會下雨呢？於是丟掉雨傘，一溜煙跑出去了。

到了中午放學的時候，忽然電閃雷鳴，頃刻間大雨驟然而下，帶了雨具的同學都回家了，其他人也一個個被家長節奏。我忽然想起：“爸爸在外面打工，中午從不回家，媽媽這幾天正在家裏發着高燒打着點滴，估計沒人來接我了！”我一個人孤零零地站在教學樓門口，又累又餓，望着窗外嘩嘩直下的大雨，我不由得哭了起來。

這時我彷彿看見一個熟悉的身影在大雨中搖晃着。喔！是媽媽！狂風夾着大雨好像要把媽媽吞沒似的.，媽媽艱難地向我走來，我跑了過去，媽媽把身上的雨衣脫下來爲我披上。此時，雨越下越大，媽媽的頭上、臉上、衣服上都被大雨淋溼了。望着“落湯雞”似的媽媽，我的眼淚情不自禁地流了下來。

啊，一把雨傘撐起一片天，媽媽的愛心傘給我帶來快樂和幸福。雖然雨現在下得很大，但我還是感覺到一股暖風附在我的身上。她就是我身邊最偉大的人。

六年級的作文300字 篇5

我的樂趣有非常多。都是有利於身心的好樂趣，比如有登山，讀書，上網……我之所以喜歡登山是因爲登山不但非常利於身心，還可以鍛鍊身體，磨練自己的耐力，意志力，更可以增長知識見識。市百利無一害的好樂趣。

我喜歡早上去登山，迎着新鮮的晨露，我與爸爸來到了美麗的泰山，擡頭往上看，這一路都是陡峭的小路。看到這裏我邊嘆氣邊說：“這路怎麼走啊，”爸爸對我說：“不要用放棄的心態去看待每一件事，應該用心。這不是在鍛鍊身體嗎？”我聽完，又充滿信心的上路了。我們走的是林子與林子之間的防火帶。

當等到山腰時，看一看下面真是有一種“一覽衆山小”的`感覺。走到深山流，才感覺到山裏異常的靜，只有風吹樹葉的聲音與鳥兒鳴叫的聲音，那感覺，好像自己也屬於這個深山，自己也是一隻小鳥或一片樹葉我喜歡讀書的原因，是因爲書能豐富我的知識，能開闊我的是視野能給予我人生的啓迪。

我喜歡上網的原因，是因爲上網可以看自己喜歡的書玩自己喜歡的遊戲，他還可以讓我及時的知道我們想要知道的信息。我常常俺慶自己有呢嘛多好的樂趣，擁有呢麼多我今生無憾了！

六年級的作文300字 篇6

衆所周知，植物離不開土壤、水、陽光。那麼植物是否真的有向水性呢？科學書上的事例證明：一棵小樹枯死後，靠在水塘一邊的根十分密。這一事例證明，植物具有向水性。我也想做做這個實驗，於是我在小區裏找了一棵快要枯死的小樹苗，我在根的一邊放上一盆水，過了幾天，小樹苗的'根果然延伸到水裏。

我又照科學書上的方法實驗了一番，我找來幾粒發芽的豆苗、淺口盤、餐巾紙、一杯水。我先將豆苗按同一方向放在淺口盤中的餐巾紙上，餐巾紙的一端與棉條接觸，棉條的另一端浸入水中。這樣靠近棉條的一端水分就比另一端充足，接下來幾天我就觀察豆苗的生長方向，然後過了幾天改變一下棉條的位置繼續觀察豆苗的生長方向。經過觀察，我發現棉條在左邊時，豆苗在左邊生長，棉條在右邊時，豆苗在右邊生長。豆苗的生長可以因爲棉條的位置而發生改變，而棉條的方向正是水分充足的方向。

這樣，在我的關於豆苗的生長方向的實驗中，其結果就充分有力的證明：植物具有向水性。